![《岳陽樓記》的精品教案設計【新版多篇】]( "《岳陽樓記》的精品教案設計【新版多篇】")
- 《岳陽樓記》優質課教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，疏通文句，並嘗試背誦課文。2、識記文言一些文言實詞、虛詞。3、能找出過渡性的詞句，體會課文敍事、寫景、抒情、議論相結合的特點。教學重點：1、朗讀、背誦。2、體會課文敍事、寫景、抒情、議論相結合的特點。教...
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![岳陽樓記教學設計 岳陽樓記説課稿]( "岳陽樓記教學設計 岳陽樓記説課稿")
- 《岳陽樓記》教學設計教學目標：1、積累掌握文言文中重要的實詞虛詞2、學習記事、寫景、議論緊密結合的寫法，學習精煉、生動的語言;培養翻譯和朗讀的能力。3、瞭解作者“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的進步的政治主張。4、背誦全文教學教材分析：重點：1.掌握重要加點字詞，背...
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![第6課《登岳陽樓》教案（精品多篇）]( "第6課《登岳陽樓》教案（精品多篇）")
- 登岳陽樓教案篇一教學目標：1、品味詩歌意境，把握詩歌主題。2、體會詩歌沉鬱頓挫的風格特點。課時安排：一課時教學過程：一、導入新課1、寫作背景大曆三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品，是年（769）詩人已五十七歲。當時，詩人處境艱難，悽...
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![岳陽樓記公開課教案【精品多篇】]( "岳陽樓記公開課教案【精品多篇】")
- 岳陽樓記公開課教案篇一教學目標：1、積累掌握文言文中重要的實詞虛詞2、學習記事、寫景、議論緊密結合的寫法，學習精煉、生動的語言；培養翻譯和朗讀的能力。3、瞭解作者“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的進步的政治主張。4、背誦全文教學教材分析：重點：掌握重要加點字詞，背誦...
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![《岳陽樓記》教學設計【精品多篇】]( "《岳陽樓記》教學設計【精品多篇】")
- 岳陽樓記教案篇一學習目標：1、積累並掌握文言詞語和文言句式。熟背課文。2．整體把握文意，理清行文思路，並領會文中敍事，寫景、議論、抒情相結合的寫法以及借景抒情的表現手法。3、深刻體會作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。...
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![《岳陽樓記》讀後感精品多篇]( "《岳陽樓記》讀後感精品多篇")
- 岳陽樓記讀後感篇一前不見古人，使我們愴然涕下。自古遷客騷人多會於岳陽樓。我們無法再現當年的景象，留給我們的是一些深深的遺憾和無盡的思考。岳陽樓雄偉壯觀，洞庭湖南極瀟湖，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，嶽州城東道巖疆。有着街遠山、吞長江，浩浩蕩蕩的雄偉，有着朝暉夕陰的...
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![《登岳陽樓》導學案]( "《登岳陽樓》導學案")
- 一、教學目標：語言建構與運用:瞭解本單元所選詩歌的作者及寫作背景,背誦詩歌。思維發展與提升:反覆誦讀詩歌,欣賞作品極富表現力的語言及煉字技巧。審美鑑賞與創造:通過閲讀鑑賞、詩歌朗讀比賽等活動深入理解詩人的作品內涵,把握詩歌的意境,感受詩人的情感,激發對詩歌的熱...
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![岳陽樓記讀後感精品多篇]( "岳陽樓記讀後感精品多篇")
- 岳陽樓記讀後感篇一“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這句閃耀着樸素的大公無私的思想光輝的話，不是近代和現代人説的，而是九百年前范仲淹説的。范仲淹是宋朝名臣，一位傑出的政治家和文學家。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，正是范仲淹一生的寫照。他拋下家室與韓琦一起鎮...
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![岳陽樓記教學反思多篇]( "岳陽樓記教學反思多篇")
- 岳陽樓記教學反思篇1１、課堂的導入注意了學生對古詩的積累。２、整堂課，以誦讀為主，以讀促悟，而且讀分讀準，讀通，讀美，三個層次，五個環節。即自由讀，分組讀，聽錄音跟讀，齊讀，美讀這樣五個環節。收到了預期效果。這也符合古文的教學特點。３、帶點字的選擇也費了些心思：記之（事）銜吞（景）得無異...
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![岳陽樓記反思]( "岳陽樓記反思")
- 《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹境，將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。今天，小編為大家帶來了岳陽樓記反思範文，但願對你有借鑑作用!岳陽樓記反思範文篇1我對本篇課文教學的反思主要有：充分調動學生學習自主學習的積極性。1、學生是課堂的主人，教師...
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![《岳陽樓記》教學設計（精品多篇）]( "《岳陽樓記》教學設計（精品多篇）")
- 岳陽樓記篇一岳陽樓記教學目的1.掌握重要加點字詞。2.學習記事、寫景、議論緊密結合的寫法，學習精煉、生動的語言；培養翻譯和朗讀的能力。3.瞭解作者“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的進步的政治主張。4.背誦全文教學重點難點：1.掌握重要加點字詞。2.瞭解作者“先天下之憂...
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![《岳陽樓記》教案（多篇）]( "《岳陽樓記》教案（多篇）")
- 《岳陽樓記》教案篇一【學習目標】：1、激發學生閲讀和欣賞詩文的興趣，提高在比較中鑑賞詩文的能力。2、培養學生聯想和想象的能力，進入詩文意境。3、體會詩與散文兩種體裁的異同點。【教學重點】：1、激發學生閲讀和欣賞詩文的興趣，引導學生初步把握賞析詩文的方法。2、體會詩...
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![《岳陽樓記》教案（精品多篇）]( "《岳陽樓記》教案（精品多篇）")
- 《岳陽樓記》教學設計篇一學習目標1、理解並積累文言虛詞，熟練地翻譯課文。2、學習記敍、描寫、抒情、議論相結合的寫法。3、體會作者“不以物喜，不以己悲”的博大情懷和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。教學過程第一課時一、新課導入導語設計1：岳陽樓是湖南省...
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![《岳陽樓記》教學設計新版多篇]( "《岳陽樓記》教學設計新版多篇")
- 岳陽樓記教案篇一[學習目標]1、知識與能力：積累文言詞語；能疏通文意；培養學生自由有創意的朗讀、理解和鑑賞能力；2、過程與方法：通過朗讀，整體感知課文內容、結構和語言特點；通過自主、合作、探究，疏通文意，理解文章內容，鑑賞文章語言。3、情感態度和價值觀：學習作者“不以物喜，不以...
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![《登岳陽樓》教案精品多篇]( "《登岳陽樓》教案精品多篇")
- 登岳陽樓優秀教案篇一知識目標1、背誦本詩。2、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。3、通過學習瞭解杜甫詩歌的意境和創作風格，並進一步探究中國古典詩歌的不同風格。能力目標學會通過反覆誦讀、聯想想象去置身詩境，通過意象聯綴、補充聯想、煉...
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![《登岳陽樓》教案【精品多篇】]( "《登岳陽樓》教案【精品多篇】")
- 登岳陽樓教案篇一學習目標1、學會“置身詩境，緣景明情”地鑑賞詩歌2、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。3、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。4、有感情地朗讀並背誦本詩重點難點理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷...
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![《岳陽樓記》譯文精品多篇]( "《岳陽樓記》譯文精品多篇")
- 《岳陽樓記》譯文篇一師：請劃分這篇文章的部分和層次，概括部分和層次的意思。生：第一部分（第1段），寫作記緣由。着重説滕子京謫守後的政績，由此生髮出一篇之意。第二部分（第2—4段），為全文主體，寫洞庭湖上的不同景物和登樓者對景物的不同感受。第一層（第2段），寫洞庭湖全景並提出“覽物之...
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![岳陽樓記教學反思【精品多篇】]( "岳陽樓記教學反思【精品多篇】")
- 岳陽樓記教學反思篇一篇一1、內容的組合教學中以教材內容為主、適當引進課外內容；教材內容中以單純性理解為主，適當插入思辯性內容2、方法的組合教學中以誦讀為主，配合以討論法、問答法、講析法，注重新課的導入3、程序的組合教學中以循序漸進的推進為主(導入、讀講、辯異、歸...
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![岳陽樓記原文及翻譯，岳陽樓記賞析]( "岳陽樓記原文及翻譯，岳陽樓記賞析")
- 岳陽樓記原文作者：范仲淹〔宋代〕慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上，屬予作文以記之。(具通：俱)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則...
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![登岳陽樓教案（精品多篇）]( "登岳陽樓教案（精品多篇）")
- 《登岳陽樓》教案篇一教學目標1、通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、學會通過反覆誦讀、聯想想象去置身詩境，通過意象聯綴緣景明情。教學重點通過學習本詩，瞭解鑑賞古典詩歌要置身詩境，緣景明情。教學難點通過學習瞭解杜甫詩歌的意境和創作風格，並進一...
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![《岳陽樓記》原文（精品多篇）]( "《岳陽樓記》原文（精品多篇）")
- 成語篇一先天下之憂而憂，後天下之樂而樂：在天下人擔憂之前先擔憂，在天下人享樂之後才享樂。比喻吃苦在先，享受在後。皓月千里：皎潔的月光普照千里湖面。不以物喜，不以己悲：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。心曠神怡：形容心境開闊，精神愉快曠：開闊；怡：愉快。氣象萬千：氣象：情景。...
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![岳陽樓記讀後感]( "岳陽樓記讀後感")
- [引言]岳陽樓記讀後感共含15篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：岳陽樓記讀後感岳陽樓記讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。讀完《岳陽樓記》，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷固然讓人敬佩，然而讓...
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![岳陽樓記教案(精選多篇)]( "岳陽樓記教案(精選多篇)")
- 目錄第一篇：岳陽樓記教案第二篇：岳陽樓記教案設計楊霞第三篇：岳陽樓記第四篇：岳陽樓記第五篇：岳陽樓記更多相關範文正文第一篇：岳陽樓記教案《岳陽樓記》教案主備人：邱志雲【教學目標】１．掌握文中的實詞，瞭解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。２．理解本文寫景抒情...
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![岳陽樓記反思總結]( "岳陽樓記反思總結")
- 《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年(1046年)九月十五日為重修岳陽樓寫的。今天，小編為大家帶來了岳陽樓記反思總結，但願對你有借鑑作用!岳陽樓記反思總結篇1改進建議：1、走出去、請進來，多學習別人的優點。2、努力鑽研教材、用好教材，掌...
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![國中語文岳陽樓記教案精品多篇]( "國中語文岳陽樓記教案精品多篇")
- 岳陽樓記篇一教學設計思路：范仲淹的《岳陽樓記》是一篇千古傳誦的優美散文，內容充實，情感豐富，節奏感強，適合誦讀和感悟。教師宜指導學生朗讀，以誦讀和感悟帶動其他教學環節。組織學生課前收集與范仲淹、岳陽樓相關的資料，如范仲淹生平、滕子京與范仲淹的友誼、范仲淹逸事、《嶽...
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