支部書記黨建工作總結

支部書記黨建工作總結

一、工作情況

一是“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育情況。按照縣委組織部第四季度“兩學一做”工作部署，和縣主題教育領導小組工作安排，認真組織支部全體同志學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等黨紀黨規，自覺對標對錶、及時校準偏差，認真解決思想根子問題，做到學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。學習貫徹黨的十九大、十九屆四中全會重要精神。組織學習縣委書記在全縣主題教育推進會上的講話精神、學習張貴斌、毛豐美等先進人物事蹟。11月份以來開展學習活動12次，開展主題黨日活動2次。

二是履職盡責情況。接任支部書記工作後，加強黨建知識的學習，學習黨章規定的發展黨員的程序，學習《“三會一課”制度》、《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》等系列工作制度，堅持用制度規範黨組織的活動和黨員、幹部的行為。11月初按照規定程序完成了預備黨員轉正工作，11月末又完成了接受預備黨員工作，每項工作都能虛心學習嚴格程序。認真落實黨風廉政建設責任制，把黨風廉政建設作為支部和黨建工作的重點，審查和監督學校各項支出。認真開展主題黨日活動，利用我縣愛國主義基地教育資源，11月21日組織全體黨員和教師到“黃海前哨”進行愛校、愛島、愛國教育，黨員寫體會談感想。12月份組織觀看《毛豐美》、《黃玫瑰》等先進人物電影。

三是黨員隊伍管理情況。1.“學習強國”學習管理。要求每天上傳學習積分截圖，監督每名黨員按規定完成學習任務。2.發揮黨員的先鋒模範作用。學校各項教學活動、各類集會首先看黨員教師參與的如何，對不能積極參與各項活動的，不服從安排的黨員及時進行談心談話。3.加強“兩學一做”日常學習監督。定期檢查學習筆記情況，瞭解黨小組開展學習活動情況，及時反饋總結，提出整改要求。4.按上級文件要求的程序，嚴肅認真的完成黨員組織生活會和民主評議黨員工作。

二、存在的主要問題及原因分析

一是黨建知識還沒有熟練掌握。雖然接手書記工作時間比較短但還是沒有協調好教學等其他工作與黨建工作的關係，沒能以最短的時間掌握黨建工作知識，造成工作有滯後的情況，還應該提高責任意識，和擔當意識，合理分配管理好時間，努力提高自身黨建工作水平。

二是黨的政治理論知識學習還不夠深入。缺乏計劃性，不能潛下心來學深悟透，總以沒有時間為理由，減少了集中學習研討的時間。

三是黨員管理還缺少有效的制度。沒有結合學校工作實際，和黨章中黨員的義務等相關的黨員管理的制度，制定合理的黨員管理考核方案。

四是黨員的先鋒模範作用發揮的還不夠。有的黨員不能承擔看護等工作任務。教學活動、集會等有個別黨員不能積極參加。個別黨員存在着黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律鬆馳現象。

認真反思存在的問題，主要有以下四個方面的原因：

一是崗位調整後個人的角色轉變太慢，責任擔當的勇氣還不足，各項工作的協調能力還有待提高，黨建知識的學習還不夠系統，用到了就現學現用。

二是在學習中，由於各項工作較多，時間緊，一般採取讀一讀記要點的方式，精讀的資料很少，學習理解不夠，走馬觀花，缺乏專研。很多學到的理論不能很好地應用於實踐。

三是對黨員隊伍的管理重視程度不夠，對中央從嚴治黨的決策缺乏深入的學習領會，沒有站在通過從嚴治黨保持黨員隊伍的先進性從而帶領全國人民實現偉大中國夢的高度，來認識加強黨員隊伍管理的重要性。

四是缺乏對黨員思想教育的手段，談心談話還不夠，對一些黨性不強，組織紀律渙散的黨員，工作中存在着畏難思想，不好意思，怕得罪人。也反映了組織生活會還缺乏針對性有效性，沒有達到“紅紅臉”、“出出汗”的效果。

三、下一步工作思路和主要措施

一是首先做好支部委員會管理建設，明確各自分工，各負其責，齊抓共管抓黨建。

二是加強黨員隊伍管理。參考《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等，結合學校實際制定黨員管理考核方案，在年終的黨員評議中通過方案量化出黨員的評定等次。

三是搭建平台發揮黨員的先鋒模範作用。通過黨員示範崗、黨員示範課、黨員一幫一、黨員助學、黨員助困等形式充分發揮黨員的先鋒模範作用，以黨建引領教育教學更好發展。

四是把“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化。按照上級部署要求，每季度制定詳實的學習活動計劃，加強監督嚴格落實。