2020主任述職報告多篇

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主任述職報告1

項目部領導的指導和全體員工的共同努力下，20__年本人作為路橋市政二分公司(污水深度處理廠項目部)安全設備管理部的負責人。經過一年的努力奮戰，克服了種種困難，截止至12月30日，取得了較好的成績，以此同時，安全管理工作也取得了不俗的成績，完成了公司年初下達的`各項考核指標，安全合格率100%實現了分公司年初制定的四個杜絕、四個為零、四個全面、一個確保”安全生產計劃工作目標。

一、全年本人親自對施工現場的安全管理共開展巡檢工作:

查出安全隱患29台次，1檢查施工機具、設備339台次。限期監督整改29台次。

查出違章行為35人次,2檢查人員1245人次.限期監督整改35人次。

查出違章用電9次,3檢查臨時用電安全138次。查出用電安全隱患28次，限期監督整改37次。

查出不符合項49項，4檢查施工現場文明施工管理138次。限期監督整改49項。

查出不符合9項，5檢查食堂衞生46次。限期監督整改9項。

抓“三違”行為

二、抓安全教育、抓隱患治理。

加強事故預防，根據現場施工的特點查找隱患。並以雨季八防、水池防腐、框架磚牆砌築、有限空間作業、現場臨時用電、特種設備管理為重點開展安全檢查，有效地預防了各類安全事故的發生。

1抓安全教育：組織了項目部員工、分包隊伍施工人員49人進行建築工地安全知識動畫視頻學習。

對項目部員工進行了個人責任狀、hse崗位職責、危害因素識別、應急措施知識摸底考試。經過兩輪考試加深了項目部全體員工對本崗位責任狀、hse崗位職責、危害因素識別、應急措施知識的熟悉與瞭解。2親自編寫了污水深度處理廠項目部責任狀、hse崗位職責.

3狠反“三違”行為

加大對“三違”現象查處的力度。狠抓隱患治理，加大了三違”行為的查處力度。發揮各級組織和安全監督機構的監督檢查作用。確保各類隱患及時得到消除，防止了事故的發生。

開hse安全管理罰款通知單2份,全年共查處違章現象(人)12人次。處罰金額達89500元。

三、抓好安全管理迎檢工作

20__年度共迎接上級領導、部門、專家的各類安全工作檢查88次。

並順利通過了集團公司的三標”考核驗收。2迎接集團公司的三標”複檢驗收。

四、20__年度本人主要抓的安全工作有以下幾個內容：

1、開展危險源辨識活動1組織全體員工積極進行安全學習。

提高員工的職業健康/安全意識，為了提高全體員工的安全知識水平和響應公司的開展危險源辨識活動。項目部對所有新進工地的員工都強制性的進行三級安全教育和培訓。對新進場員工進行安全知識教育活動和講解危險源的辨別等職業健康/安全知識，提高職工的安全和三個體系裏的環境、職業健康/安全等認識。講課培訓結束以後對受培訓的員工進行閉卷考試。由於大家對安全意識的重視，所以，所有的員工都順利的通過了考試。這為下一步在各個部門開展危險源辨識活動打下了良好的基礎。

根據公司的貫標精神，根據各個施工項目的工種特點和現場的實際情況，通知每個部門的每個成員都要認真的學習和理解直至掌握公司貫標工作中與安全密切相關的危險源辨識的條款，要求每個施工人員都要充分認識到自身工作周圍的環境因素和存在危險源，以及如何去控制和避開危險源。這些要求不僅僅要員工能夠在施工中懂得辨識和避開危險源，而且在腦子裏也要深深的牢記，做到脱口而出，有問必答。整個工地進行的危險源辨識活動中，經過集團公司和公司安監部門對各班組的隨機抽查，分公司的各個成員對危險源的辨識活動掌握得較為全面，不僅僅在隨意抽查中能夠有問必答，隨問隨答，而且在現場施工中也是同樣的做到工完料盡場地清的三清”工作，整個施工現場設備擺放整齊，乾淨整潔。這些得到集團公司和公司安監部門的一致好評。

2、創一流施工現場2全面開展安全文明施工。

經常深入到一線施工現場親自指導工作。為了相關方提高安全文明施工的意識，非常重視現場文明施工的情況。和明確各班組的責任區域，確定並劃分了各相關單位的安全文明施工責任區，明確區域並掛標誌牌，要求各相關主管領導親自負責該區域施工的安全文明

並根據考評情況進行評分，工作。並不定期的對各相關單位的施工責任區進行抽查考評。評出優劣相關單位後並加以獎勵和懲罰。此舉提高了各相關單位的安全文明施工的積極性和責任心。實行獎罰制度以後，由於責任落實到個人並且同經濟掛鈎，整個施工現場顯得一片整潔。各相關單位都為了爭得優秀單位而各自努力。

3、組織員工開展了六.五環境日”宣傳活動。

營造寬鬆的工地生活環境，為了活躍本項目部“六.五環境日”宣傳氣氛。六.五環境日”來之際，組織舉辦了污染減排與環境友好型社會”大討論活動。為了鬆懈職工們緊繃的工作神經，讓員工們自我接受了一次愛護環境的教育。

4、持之以恆地開展安全教育培訓工作。

並且常教常新，自開工以來我一直把安全教育培訓作為一項重要工作來抓。培訓方式多，培訓內容全面，全員參加。建立起全員安全教育培訓制度。通過認真開展安全教育活動，落實安全培訓工作，不斷增強員工的安全生產觀念，提高全員安全管理素質。並警示員工時時、事事、處處關心安全，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，實現了安全生產的良性循環。

通過不斷地組織相關方員工學習《安全生產法》安全生產工作規定》電業安全工作規程》等法規，20__年度。使相關方全體員工加深了對法規的理解和掌握，自覺遵守安全法規，杜絕三違，避免了分公司和個人蒙受不必要的損失和傷害。通過電視教學的手段把其他單位發生的事故案例以專題片形式進行播放，要求談體會，談認識，加深對事故的認識，推動了公司自身安全文化的建設，樹立“除不可抗力，任何事故均可避免”安全理念。

宣講身邊發生的事故案例，還結合實際。讓分公司員工及相關方員工更容易接受和掌握，從而達到入耳入腦的目的並開展觸電急救及心肺復甦法培訓，培養廣大員工的急救意識，分公司員工中樹立牢固的以人為本，關愛生命”安全文化理念。

預防為主，綜合治理”方針，加強安全生產預控管理，根據集團公司“專項安全生產檢查管理辦法”文件精神,為貫徹“安全第一。共組織開展各類安全大檢查工作。通過開展安全大檢查，組織落實整改共計187項，包括安全管理、施工器具檢查、設備缺陷、防寒防凍等，切實解決了影響特種設備安全、文明生產和設備過冬的關鍵問題，有力地確保冬季特種設備的安全穩定運行和全年各項生產工作任務的完成。

五、安全工作安排

重點抓好以下安全工作：做好日常安全監督、安全檢查例行工作同時。

1開展全員安全教育培訓9次。

2組織開展了6.511.9日安全活動宣傳。

3對移動式滅火器進行了檢驗、維修。

4組織進行了消防火災、人身傷亡、治安事件和專業預案等演練。

5對相關方壓力容器進行了檢證、登記。

做好了各項相關準備。全年共檢查施工機具、設備進場檢驗339台次。6對相關方特種設備進場檢驗。

7制訂完善各類安全生產責任制。

8組織員工開展了學習典型事故安全教材。

儘管作了一些工作但距離公司領導的要求還差得很多，回首11年這過去的一年。還有待進一步改進，還要紮實地做好領導交辦的每一項工作，要多動腦筋，多方學習，真正做到一心撲在工作上，把每一件小事都當作大事來抓，從而用自己的工作為路橋公司整體工作貢獻力量。

主任述職報告2

本學期，在校領導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期以來，現小結如下：

一、同心協力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、發現問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清老師經常指導年輕教師的教育教學方法，給年輕教師上示範課。我作為張倩老師的師傅，常去聽課，評課，指導教學，使其儘快成長。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。

除此以外，我還經常關心老師們的生活，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，我會常常課間時去問問身體感覺怎麼樣，累不累，有困難一點要説出來等。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她。尹娟娟、舒文秀、張倩三位老師是本學期新來的，對我校的環境以及教學模式一下子不是很上手，我會在放學後去關心她們，同她們聊天，讓她們儘快在教學上和管理班級中成長起來。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應我校的生活環境。還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的温暖。總之，我們年級教師與教師之間形成了團結協助，相互尊重和信任的氛圍。

二、本學期所開展的主要工作：

1、時刻把年級師生安全放在第一。

在開學初，我制定了級組樓層值日製度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鈎，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時利用每週的教師例會對老師進行安全培訓教育，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育，重點是教育學生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衞生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學期沒有出現一起安全事故，平安度過了本學期。

2、充分利用班會、晨會等時間向學生進行行為規範的教育。

本學期二年級組圍繞常規教育開展了“好習慣在校園養成”教育活動。主要從課間、用餐、衞生、文明禮儀等方面對學生進行教育，使學生成為講禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衞生等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協調，穩步推進教學進度的同時帶領學生在室內做遊戲;在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果;更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來。

除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，如：國學經典誦讀比賽、講故事比賽、口算比賽等，班級間還根據學生的實際情況開展了查字典比賽、下棋比賽等，將班級學生凝聚在一起，提升學生的集體榮譽感。

4、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。

本學期在教研方面我關注比較多。每一次數學教研活動我都會參加並認真聽取老師們的發言，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試，發現問題及時和教研組長探討。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學水平的提高。

針對級組的兩位新教師還安排結對幫扶，二(10)的舒文秀老師由教導處饒主任親自幫扶並跟進幫扶情況，任教二(2)、二(5)、二(8)的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時的聽課，探討，指出優點和不足之處，經過一學期來，這兩位老師取得較明顯的效果，在教學上有一定的進步，所任教的班級教學成績相差不是很大。

主任述職報告3

尊敬的各位領導，親愛的同事們，家長朋友們：

大家下午好!

匆匆忙忙中一個學年又已度過,回首這一學年的工作，充滿了機遇與挑戰。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾。現將本學期的工作總結如下:

一、工作完成情況

(一)、自身素質的提高

1、認真參加了學校和教育局組織的培訓活動，嘗試將所學知識技能運用到自己的教育教學工作中。

2、考取了心理諮詢師二級證，加入學校心理動力團隊，積極參加一些心理學課程及活動，並讀了十多本心理學方面的書籍，以便更好地與學生和家長溝通，更出色的完成教育教學工作。

3、開學一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課。

雲慧敏老師的課將遊戲和學習融合在一起，關俊英老師的課內容安排得當，訓練紮實;賀濤老師的課則更注重學生習慣和能力的培養。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺

(二)班主任工作完成情況

上半年我擔任六年級(3)班班主任及語文教學工作。六年級學生開始處於浮躁期，對自己的言行不能準確把握，又正值小升中的關鍵時期，我深感自己肩上責任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：

1、積極開展思想教育，引導學生不斷進步

首先，以身作則，努力做到“要學生做到的，老師先做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好;教育學生隨手撿起廢紙，我便會主動去撿。

其次，熱愛學生，尊重學生，相信學生。開學初班裏出現了早戀、上網、男生留長髮現象。哪怕面對再叛逆的學生，我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎上的交談學生是完全能接受的。幾次交談後，學生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。

2、積極參加學校組織的活動，發展學生的個性特長“校長杯”足球聯賽中同學們一展風采，體育節中同學們團結一致奮力拼搏，各種繪畫和徵文比賽中，同學們更是用他們五彩的筆描繪着童年的美好。

3、引導學生學會自我管理

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，班級體才能積極向上。因此，我想法設法為孩子們設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗行駛權利，鍛鍊自己，表現自己，提高自己如實施民主選舉班幹部，班幹部輪崗制等。

4、“關愛”後進生、"嚴愛"優等生、“博愛”中等生，營造温馨友愛的班級氛圍。

(三)教學工作完成情況

20__年下半年我擔任一年級(1)班語文教學工作，下面我主要説一下這半年的教學工作完成情況。

1.打好漢語拼音基礎

在開學以來將近兩個月教學拼音的時間裏，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等遊戲形式激發學生學習的興趣。發動家長與學生一起，利用各種方式和途徑練習漢語拼音，激發孩子學習拼音的興趣。

2.抓好寫字訓練

寫字教學是一年級語文教學工作的重難點。所以，在平時的教學工作中，我特別注重對學生寫字的要求。首先，注意自己的示範作用。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。在課堂上常常提醒學生注意做到“一尺、一拳、一寸。”

3.激發學生識字興趣，鼓勵大量識字。

除了課堂識字和課外閲讀，我還鼓勵學生在生活中識字。學生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學生的的識字興趣，又豐富了學生的生活

二、工作思路

(一).培養學生的朗讀能力

首先，在課堂上調動學生讀書的積極性;其次，注重在閲讀教學過程中，引導學生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示範性，注意在課文的字音、語速、語調等方面，為學生作出良好的示範。

(二)注重學生課外閲讀能力的培養

營造温馨的課外閲讀氛圍，利用豐富多彩的活動提高課外閲讀閲讀興趣。並指導學生簡明的課外閲讀方法。

(三)開展古詩詞背誦積累活動。

(四)培養學生良好的習慣，提高教學質量

一個班級六十多個孩子，接受能力也就有不同。就目前所帶學生而言，我認為沒有智力欠缺的學生，只有習慣不好的學生。所以，與家長密切配合，培養孩子良好的習慣尤為重要。

總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實.在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，克服不足，總結經驗教訓，使教育教學工作更上一層樓。

主任述職報告4

一年多來，我政治立場堅定，熱愛教育事業，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!

(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規範學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對於後進生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悦的心情去讚許他們的每一份成功。

(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。為了養成學生良好的衞生習慣和學習習慣，我每天堅持中午12點40到班裏監督學生做值日的情況並讓學生堅持上午自習。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。一年來，我訂閲了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。

一年來，我遵守校紀，做到有事請假、服從安排，埋頭苦幹，任勞任怨，取得了可喜的成績。20__年論文《淺談教學中的數學生活化》榮獲河北中國小教育教學優秀論文評比省級三等獎;20__年3月被學校評為教學先進個人;我所帶的班級數學成績一直在全年級名列前茅。

"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，新課改的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

主任述職報告5

這個學年我擔任的是八年級年級三個班的語文教學工作和一班的班主任。由於教學經驗尚淺。因此，我對工作不敢怠慢，認真學習，虛心向有經驗的老師學習。一個學年，較為忙碌，但很充實，獲取了很多寶貴的教育教學經驗。

一、教學方面：

備課情況。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長經常對我們説：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

最初接觸教學的時候，由於經驗不夠，也由於工作量比較重，我忽視了學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鑽透了，想方設法令課文上地生動，學生就易接受。然而學生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學生的主體地位的重要性，因而也留意起學生的特點。在備課的時候努力做到備教法的同時要備學生。

上課情況。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此為了上課時能讓學生投入，不讓其分心，我採取了以下措施：

加強自身的素養，提高教學技能。上課儘量做到使內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。並且每天都以充足的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種自然氣氛。

培養學生的學習興趣。他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科在上課時儘量多講一些文化生活故事，讓學生更瞭解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養了一部分學生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。

當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我並不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決其中困難。

課外輔導情況。

因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。特別是對一些後進生堅持輔導，給予他們耐心和愛心，讓這些同學的基礎重新建立起來。

對學生的作業及時批改，如發現學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

二、班主任工作方面：

班是我在七年級時就接手的，因而班內的總體情況我很瞭解，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級常規的建設就不用大刀闊斧的去改，並且與學生之間也可以很快地適應。但同時由於某些學生也瞭解了我的行為作風，在做工作時就鑽我的漏洞，當面一套背後一套。

針對我班的這些情況，為了圓滿完成任務，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來指導我的班工作，特別值得一提的是，為了培養學生的行為習慣，我在班內開展了德育制，加強品德教育，取得了不錯的效果。通過一學年的努力，我班基本上完成了規定的教育、教學任務，雖有一些令人頭痛的事時有發生，但從未發生重大事故或嚴重違紀現象，紀律狀況穩定，大部分學生積極上進，進步較快，在眾人的努力下基本改正了七年級時的一些不良風氣，形成了一個班風正、學風濃的班級體。

教育工作是永無止境的，一學年我收穫了很多，但也勢必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠，這隻能作為經驗和教訓留待在以後不斷改進，而這也是我不斷努力的動力和方向。

以上就是我在本學期的教學工作總。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位老師的幫助指導下，取得更好的成績。

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