![行與知作文]( "行與知作文")
- 行與知作文1在我國古代的哲學中，關於行和知的關係一直在被很多哲學家所探討，他們主要的觀點都是，行要先與知，要靠行來推出知。簡單來説，只有我們真正行動過，才能夠真正明白事物的真理，這也就是行先於知的道理。但這畢竟是古代哲學家們得出的道理，由於受到了當時很多條件的限制，我...
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![與祖國同行作文]( "與祖國同行作文")
- 【導語】與祖國同行作文(優選10篇)由本站會員“huang0625”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：與祖國同行作文篇2：與祖國同行作文篇3：與祖國同行作文篇4：與祖國同行作文篇5：與祖國同行作文篇6：與祖國同行作文篇7：與祖國同行作文篇8：與祖國...
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![與愛同行作文]( "與愛同行作文")
- 與愛同行作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：與愛同行作文與愛同行作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。《撐傘女孩》描寫的是一個下雨天，曹婉婷和爸爸去入學考場的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉...
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![與你同行作文多篇]( "與你同行作文多篇")
- 與你同行優秀作文篇一信心是一首詩，恰似一抹鮮豔彩虹，繽紛了我的人生；信心是一首歌，好像一汪綿綿春水，滋潤了我的心田；信心是一幅畫，猶如一輪噴薄的紅日，點亮我的心靈。淚水夾雜着雨水，一個滾燙，一個淒涼。開始·迷惘下雨了。我撐着傘在雨中緩緩地走在大街上，路燈把我的影子拉的長長...
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![知行合一作文【多篇】]( "知行合一作文【多篇】")
- 知行合一高中作文篇一21世紀是生態世紀，我們的城市選擇了生態文明的發展方向，就是選擇了美好的未來。貴好陽是我們共同的家園，美好的未來需要我們每個人努力實踐“知行合一協力爭先”的貴陽城市精神以強烈的責任心和使命感自承擔起建設生態文明的責任！貴陽正在覺醒，我們不能為...
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![與美同行作文多篇]( "與美同行作文多篇")
- 與美同行作文篇一生活不是缺少美，而是大家缺少了一雙發現美的眼睛。美、無處不在，美在人們眼中、心中。只要有人在的地方，美就會出現。那天，我揹着書包去公共汽車站等公交車。不一會，車就來了，我背上書包上了車，在車上找了個位置坐下。“咦，一元錢呢？”我循聲望去，是一位叔叔。他穿...
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![與詩同行作文【多篇】]( "與詩同行作文【多篇】")
- 與詩同行作文600字篇一翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承現在眼前的是每一位歷史名人的風采；這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有着無限的魅力，讓我們如痴如醉。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。讓明月載着對朋友的思念，隨着風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創作的，他對朋...
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![我與經典同行作文]( "我與經典同行作文")
- 我與經典同行作文1我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們隨着經典的陪伴走向文學的殿堂，經典像朵朵鮮花，為我們展現人間美好的生活。“人之初，性本善。性相近，習相遠……”“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信……”經典，像文苑裏的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；經典，宛若那美麗的...
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![與文明同行作文多篇]( "與文明同行作文多篇")
- 與文明同行作文篇一於生活中的一言一行，哪怕只是一點一滴，我也總能感受到文明的存在，感染着我的內心。十二歲時的一個星期六下午，我像往日一樣騎着共享單車去往書法班。但這一天似乎是午覺睡過了，所以時間比日常晚了許多，我也只能飛快地騎着單車穿梭於汽車之間，生怕去晚了要捱上...
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![與法同行作文]( "與法同行作文")
- 與法同行作文1在人們的眼中，法律對人是有着約束力的。一個人從出生起，就註定要與法律結下不解之緣。無論你身在何處，都要做到懂法和守法。現在，我們雖然還小，但是在潛意識裏，絕對不能放鬆自己的法律意識，要時刻注意自己的行為。亞里士多德曾説過：“法治比任何一個人的統治來得更...
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![與法同行作文多篇]( "與法同行作文多篇")
- 與法同行八年級作文篇一在生活中，我們經常會遇到一些無法預料的事會需要法律的保護。托馬斯先生曾説過：“法律是無私的，對誰都一視同仁，在每件事上，他都不徇私情。”，由此可見法律是多麼重要！我們是一名少先隊員，也作為一位小公民，我們要懂得知法、守法、學法。用法律來保護自已，提醒...
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![安全與我同行作文]( "安全與我同行作文")
- 篇一：安全與我同行安全，牽繫着每一個人的生活。每當我走在上學、放學的路上，看到車水馬龍，人山人海的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心裏就會產生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當想到這裏，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。20XX年11月14...
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![與法同行作文（多篇）]( "與法同行作文（多篇）")
- 與法同行作文篇1人們常説：“我們生活在法律中。”有法律就有法庭，那天，我們幸運地參觀了齊河縣法院，對法律有了更多的理解。小記者們參觀的是審判庭。一走進去我們就感到了一股十分莊嚴的氣息。看着那屋子上方懸掛的國徽，感覺到一種神聖，一種威嚴。我們入座後，審判長、原告、律...
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![言與行作文【多篇】]( "言與行作文【多篇】")
- 言與行作文篇一言語需要行動，行動則讓想象的花朵散花發出陣陣沁人心脾的芳香。————題記鷹選擇了飛翔的努力，收穫的是翔於雲端的非凡；蟬選擇了知了的自得，收穫的是棲息樹梢的平庸。當趙括臨陣誇誇其談時，可曾想過戰時的身死人手？當仲永年少鋒芒畢露時，可曾想過日後的泯然眾人...
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![知與行知與踐心得體會多篇]( "知與行知與踐心得體會多篇")
- 知與行知與踐心得體會篇1人們常説：學高為師，身正為範。孔子曰：其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。在家裏，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好、衣着打扮等，都會對孩子...
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![與父同行作文600字]( "與父同行作文600字")
- 與父同行作文600字1每次聽到騰格爾那首渾厚悠長而又充滿滄桑的歌曲《父親》時，我都回想起我的父親，想起我小時與父親相處的時光。小時候，常與父親同行一條大路上，他在前面，我在後面。每當我們迎着太陽走的時候，父親的身影就會投射在地上，也覆蓋在我弱小的身軀上——甚至它會淹沒...
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![與美同行作文]( "與美同行作文")
- 與美同行作文1生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精...
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![與我同行作文多篇]( "與我同行作文多篇")
- 與我同行作文篇一南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉之城”的美譽。“七城會”的吉祥物“鄱鄱”，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結合“火、鄱陽湖”等元素進行設計，體現了運動會的環保與競技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會天空是鳥兒的家，小溪是魚兒的家，而南昌是我的家。...
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![與愛同行作文（多篇）]( "與愛同行作文（多篇）")
- 與愛同行作文篇一魏涵韜讀完《走進和諧的春天》這本有血、有肉、有靈魂的書，品味了一個個真實而動人的故事。我想到在我們生活中，還有許多不和諧的現象，所以人們非常渴望和諧！渴望與自然的和諧，渴望內心本身的和諧。假如草沒有了和諧不再綠，花沒了和諧不再豔，家庭沒有和諧不再温...
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![知行，行之 ——淺析德育教育中的知與行]( "知行，行之 ——淺析德育教育中的知與行")
- 不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀況知與行一直以來都是德育教育理論與實踐中的重要課題。知行合一作為一種教育方法和原則，仍能為今天的學校教育提供一些啟示。知與行的定義與關係常常成為教育學者辯論的焦點，也是教育過程中...
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![與美同行作文(多篇)]( "與美同行作文(多篇)")
- 與美同行作文1在許多“最美浙江人”中我印象最深刻也最敬佩的就是“最美媽媽”。杭州市濱江區一住宅小區裏，一名兩歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗户上，情況十分危險，突然，女嬰從十樓的窗户掉了下去，就在要墜地的那一剎那，31歲的吳菊萍阿姨用雙手穩穩地接住了孩子。孩子的生命保住了，...
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![與美同行作文【精】]( "與美同行作文【精】")
- 與美同行作文1羅丹説過，生活中不是缺少美，而是缺少了一雙發現美的眼睛。在這個大千世界中，美無處不在——大家一定還記得20xx年7月2日，發生在杭州白金海岸小區裏那一幕。一個兩歲女童妞妞從10層高樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自...
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![與法同行作文【多篇】]( "與法同行作文【多篇】")
- 與法同行作文篇一法，這個字在生活中處處可見，到底什麼是“法”呢？翻開字典查找，上面寫着：“由國家制定或認可，國家強制力保證實施的行為規則的總稱。”這不由地讓我想起八年級品德考點上的一條：法律的特點。縱覽四周，“法”在我們每個人的身邊，例如，裏、家庭裏、社會上，真可謂“無處...
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![與你同行作文高中]( "與你同行作文高中")
- 在人生的道路上，與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人，我們可能共行在一條道路上。下面給大家分享一些與你同行作文高中，希望對大家有幫助。與你同行作文高中1你們給予我生命，伴我成長，有你們同行，足矣;你們在我成長的路上，帶給我笑容、快樂，有你們同行，足矣;你們給予我...
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![行政公文寫作 通知]( "行政公文寫作 通知")
- 一、通知的概念通告適用於公佈社會各有關方面應當遵守或者周知的事項，是現代公文中應用最廣、使用頻率最高的文種。二、通知的特點通知，多屬下行公文，主要是用於傳達上級機關指示，要求下級機關辦理需要周知、共同執行的事項，轉下級機關或轉發同級機關、無隸屬關係機關的公文，適...
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