寫作述職報告多篇

【第1篇】述職報告寫作示例

述職報告寫作示例

一般而言，述職報告要求述職者就德、能、勤、績等方面的情況進行陳述和自評，以使領導和羣眾瞭解、肯定乃至讚賞述職人在履職期限內的工作表現。其中，“績”的陳述和展現是重中之重，德、能、勤等都要依託“績”來引申和歸納。所以，在述職報告中，如何寫好“績”就成為撰寫者要着力把握的一個核心問題。

一、以面帶點，點面結合

點與面是藝術表現上經常碰到的一對矛盾。“面”經常表現為大範圍的、概括的、一般的道理和事實；“點”則是具體事實或典型事例。面是由點組成的，沒有點的面是空泛的、模糊的；而點又是在面的背景上突出、顯示其意義的，沒有面，點就沒有存在的意義，同時也失去了落腳點。根據表達的需要，有時需要以點帶面，有時則以面帶點。

述職者在述職過程中，難免會涉及到集體成績。集體成績是指以整個機關或單位的名義而取得的成績，比如某某公司被評為“消費者信得過企業”、某某大學某某系被評為“科研工作先進單位”等等。對於這樣“面”上的成績，肯定有述職者的一“點”功勞在內，自然可以寫進述職報告中。但在述職過程中如何寫好這“面”上的成績，確實需要把握好分寸——寫過了可能會給人一種攬功之嫌；寫得不夠或不寫難免又會削弱或淹沒述職者應有的成績，容易給人造成述職者能力平平、難當重任的不良印象。顯然這兩種結果都是述職者不願意看到的，這就需要處理好“面”上的集體成績和“點”上的個體貢獻之間關係，把握好寫作的策略和技巧。那麼，在實際的寫作中如何處理好集體功和個人績之間的關係呢？述職者宜採用以面帶點、點面結合的寫作策略，既彰顯集體功，又帶出個人績，做到點與面的有機結合。

如一位收費站站長在其述職報告中寫道：

×州收費站全年收費任務是1600萬元，針對這一艱鉅的收費任務，年初我們在班子會上集體研究，制定了一套切實可行的策略……超額完成了收費任務。

該述職報告中提到1600萬元收費任務的超額完成，這顯然是整個收費站共同努力和上級正確領導的結果，對於這樣一個“面”上的績需有一個正確的表述。作者在文中使用了“年初我們在班子會上集體研究，制定了一套切實可行的策略”一句，指出成績的取得來自於集體，沒有直接寫我如何如何，這種寫法是值得肯定的。表面上沒有突出自己的個體地位和作用，實際上卻是暗含自己功不可沒之意，可謂言在此而意在彼。並且會給人一種謙遜之感，而謙遜顯然是受人推崇的傳統美德之一，自然會贏得報告對象的好感。述集體功、顯個體績，以面帶點，這種做法行之有效。

總之，以面帶點，首先要明確“面”上的績須藴含着“點”上的績，這是前提；其次，需要精心錘鍊詞句，正確表達個體在集體成績中之位置，不貪他人之功，也不過分自謙。只有做到上述兩點，方能於細微處見精神，收到良好的述職效果。

二、以實託虛，虛實相生

構思文章時都會遇到虛與實的關係問題。所謂虛與實，一般是指在表現對象時着墨與不着墨、有形與無形、具體與不具體等的對立統一規律。虛，指空靈的、意念情緒化的、模糊抽象的或引人生髮聯想的、補充的筆墨；實，指實質的、具體的、清晰的寫法。虛並不是虛無縹緲，而總是由實變化而來的。就應用文章的寫作而言，虛與實又可指思想與材料之間的關係。實是指文章的事實性材料，虛則指文章中的思想觀點。述職報告的寫作尤其是其中關於“績”的寫作，也存在着這樣的問題。

述職報告中的有些績，往往需要通過小標題的形式予以概括和表現，這樣就會形成通常稱做段旨句的“虛”題。對於這樣的概括性的“虛”題，更需要有切實有力的“實”作為支撐和依託，要有實實在在的已經進行了的工作和活動。事實必須確鑿無誤，原原本本地反映事情的本來面目。否則“虛”就可能會蒼白無力，難以服人。如：

4．創新工作方法，刺激就業。200×年再就業工作中，我們有針對性地提出了“十、百、千”工程，當年在全市樹立了××個自主創業的典型，××個下崗職工示範店，共吸納了××萬名下崗工人再就業。200×年年底我們組織的冬季“送技能、送崗位、送培訓”大型送温暖活動，參加各類求職人員×萬餘人，當場簽訂就業協議有××人。……

述職者着意表現的“績”（創新工作方法，刺激就業）在這樣確確實實的事實陳述中顯得切實有力、令人信服，可謂“用事實説話”。這樣的表述，自然會得到領導的認可、羣眾的滿意、評委的肯定。

當然，用事實説話，切忌弄虛作假和語焉不詳，決不能“添油加醋”或借題發揮，玩弄文字遊戲，大作表面文章；更不允許無中生有，胡編亂造。那樣做的結果，必然是弄巧成拙，到頭來“竹籃打水一場空”。

三、抑揚結合，彰顯辯證

所謂抑揚，是指行文中根據生活的真實和藝術的辯證法，使情節安排 、事物發展等呈現出符合生活客觀和作者主觀的起伏變化。值得注意的是，運用抑揚法須把握好主次之分，寫作時要把重心放在或抑或揚的行文意圖上，不可平均用力。

一份好的述職報告不能光是成績的羅列，“報喜不報憂”。滿篇皆成績，亦有可能給人以言過其實或王婆賣瓜之感。一般的做法是，可以先揚後抑。即在“曬”自己的成績的同時，也擺明自身存在的問題或不足，值得改進的方面還有哪些等等。只有在述職報告中客觀地列出個人存在的一些問題，才能讓有關部門或領導感受到你辯證的睿智和勇於自我批評的精神。這一點，在工作總結這種文體的寫作中也有所體現。

從寫作策略的角度來看，後面的“抑”不僅僅是一個自我批評的態度問題，也是一個提升述職者個人形象的好機會。處理得好，能夠彰顯述職者的智慧、勇氣和心胸，有效強化前面的“揚”，給領導或評委一個更加全面、深刻、良好的印象。“金無足赤、人無完人”，明乎此，我們大可不必陳述成績時挺胸抬頭、趾高氣揚，一説到不足或缺陷，就扭扭捏捏、閃爍其辭。其實，談成績不避缺點，只要處理得好，就一定能夠化不利為有利、變被動為主動，贏得評審官和人民羣眾的好感，為你的述職報告增光添彩。如：

在200×年，我在工作中雖然取得了一些成績，但也還存在一些亟待解決的問題。主要有：對本市景區景點的開發建設缺乏詳細指導，盲目性、隨意性比較大；對與旅遊相關行業間的協作協調不力，使行業向產業的跨越受到制約；局機關政治理論學習抓得不夠緊，政治思想工作做得不夠細。這些都是我要在今後的工作中逐步加以解決的。

應該説，述職者在文中的自我解剖是比較中肯的。而且，這樣的自我檢討“瑕不掩瑜”，不僅不會影響到前面的“績”的價值，反而能夠更好凸顯述職者的坦誠和“績”的可信。

四、分條切割，綱舉目張

分條切割是文章的一種結構佈局方法。是指構思文章時以符合客觀事物的邏輯順序為基本要求，根據表意（綱）的需要，把結構分成一些相互聯繫的條條塊塊（目），並用小標題引領，將述職者的履職情況分別進行闡述。對於應用寫作而言，這種方法能夠更好地陳述事況、闡明思想或主旨。

述職者多為主管一方面和多方面的領導幹部，要述的事情和業績可能很多。那麼，在述績的過程中就要確立一個分條切割、分層敍述、分塊介紹的表達理念，切不可眉毛鬍子一把抓，蘿蔔白菜一鍋燴。那樣，既有可能淹沒了頗有份量的好成績，也有可能給人造成述職者邏輯混亂的不良印象，從而影響述職報告的質量，造成本可避免的損失。

如一位大學分院的黨總支副書記的述職報告正文（有刪減）：

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我於200×年元月任現職。對照黨總支副書記的工作職責，結合本人德、能、勤、績、廉五個方面，在此述職，敬請評議。

一、關於理論學習和思想政治工作（略）

二、關於黨的建設和日常工作（略）

三、關於教學工作和師資隊伍建設（略）

四、關於自身學習、修養及其他（略）

五、關於存在的問題和今後的打算。（略）

請同志們監督。

述職完畢，謝謝大家。

全文被分割成有機聯繫的五塊，每一塊都有各自相對獨立的內容，組合在一起，較好地説明述職者的成績以及其他德、能、勤、廉等情況。這種分條切割、綱舉目張的寫法，事實上已經得到普遍的認可和採用。特別強調一點，在寫作實踐中，要着重把握的是如何劃分好塊，使領導和評委能夠一聽了然。這就需要述職者根據上級要求和本單位的實際情況，結合個人職責，精心構思，科學佈局，使分割的條或塊既能較全面地反映述職者的績，又不致出現條塊重疊、內容交*等邏輯問題。

當然，上述策略必須建立在述職者取得了相應實績的基礎之上，無此則述職報告就成了無源之水、無本之木，再高明的策略也會無用武之地。故此，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，才是寫好述職報告的上策。

【第2篇】3月述職報告範文的概念和寫作

“述職”一詞由來已久。《孟子·梁惠王》雲：“諸侯朝於天子曰述職。述職者，述所職也。”即諸侯向天子陳述職守，報告任職情況。現在所謂述職報告，就是指在崗領導幹部、公務員、各類專業技術及生產經營管理人員向所在工作單位的組織人事部門、上級機關和職工羣眾，如實陳述本人一定時期內履行崗位職責情況的一種文體。

述職報告可按主體構成分為班子述職報告、個人述職報告，按內容涉及面可分為綜合性述職報告、專項述職報告，也可按履職時間分為年度述職報告、任期述職報告、階段性述職報告等。

述職報告，最初曾以“總結”或“彙報”的形式出現，經過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式特徵，其主要特點有三

（一）自述性。即要求報告人使用第一人稱，採用自述的方式，向有關方面報告自己的工作實績。這裏的所謂實績，指報告人在一定時期內，按照崗位規範的要求，為所在組織做了些什麼事情，完成了什麼指標，取得了什麼效益，有些什麼成就和貢獻，工作責任心如何，工作效率怎樣。所寫內容必須真實確鑿，是實實在在已經進行了的工作和活動，切忌弄虛作假。

（二)自評性。即要求報告人依據崗位規範和職責目標，對自己任期內的德、能、勤、績、廉等情況作自我評估、自我鑑定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態度，既要對自己負責，也要對組織負責，對羣眾負責。對工作的走向及前因後果，要敍述清楚，評得恰當；所敍述的事情，要概敍，讓人一目瞭然，並從中引出自評，在定量證明的基礎上進行定性分析。

（三)報告性。即要求報告人擺正自己的“身份”位置，放下官架子，以接受考核、評議和監督的公僕身份，履行職責做報告。要認識到自己是在向上級彙報工作，是嚴肅、莊重、正式的彙報，是讓組織瞭解自己、評審自己工作的過程，要用敍述的方式將來龍去脈交代清楚。態度必須謙遜、誠懇，內容必須實在、準確，語言必須樸實、得體，評價必須掌握尺度。

述職報告雖然沒有固定的寫作模式，但其外在結構同樣具有格式化的特徵，一般由標題、稱謂、正文、落款等部分組成。

（一）標題

1．單行題：或由“職務名稱+述職針對年度+文種”組成，如《xx公司辦公室主任xx年度述職報告》；或由“任職期限+所任職務+文種”組成，如《xx年至xx年任工會主席的述職報告》；或由“會議名稱+文種”組成，如《在xx會議上的述職報告》；或只寫文種，如《述職報告》。

2．雙行題：正題為主題句時，副題往往由職務名稱、主體名稱、述職針對年度、文種等要素組合而成，如《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示範性高中衝刺——xx中學校長xxxxx年度述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——xx造紙廠廠長王xx的述職報告》；正題為職務名稱、主體名稱、述職針對年度、文種諸要素的組合形式時，副題標註出會議時間、名稱則可，如《xx班子xx年度述職報告——xx年xx月xx日在第七屆職工代表大會上》。

（二）稱謂

書面報告的稱謂寫主送單位名稱，如“xx黨委”、“xx組織部”或“xx人事處”等，頂格寫在標題之下正文上方，後加冒號。

口述報告的稱謂則寫對述職會議現場聽眾的稱呼，具體依會議性質及聽眾對象而定，如“各位代表”、“各位委員”、“各位領導，同志們”、“尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”等。報告較長或需提請注意時，稱謂還可在正文中間穿插使用。

人自參加工作以來，認真學習政治理論，不斷加強業務知識學習，使自己工作能力、業務水平不斷提高。現將業務工作報告一、注重理論與實踐相結合，不斷拓寬業務理論水平。...

本人通過xx縣招聘優秀大學生考試於xx年10月2日被組織部分配到xx民政府工作，任黨政辦公室祕書。一年來，在鄉黨委、政府的正確領導下，在分管辦公室領導的關心和指導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想...

自從走上工作崗位我就一直擔任着繁瑣而又責任重大的班主任工作，可以説十多年來從中有過經驗教訓有過欣慰喜悦，有過説不清的酸甜苦辣，有過數不清的感人瞬間。我選擇，我快樂，因為我快樂，所以我盡力去做好。

尊敬的領導、各位同仁：大家下午好！xx年就要過去了，今天有幸在此為大家做xx年主管述職報告，今天我的報告分為兩個部分：過去一年的主要工作和xx的工作計劃。

各位區科領導你們好！ 現就本人一年來的學習和工作情況向大家彙報一下。一年來，認真履行防突隊長崗位職責，緊緊圍繞公司、礦兩級職代會確定的各項目標任務，堅持以人為本，抓安全、促效率，立足崗位，積極進取，紮實工作，有力地促進本隊...

過去的一年中，在院黨委和上級學聯組織的正確領導下，在院團委的悉心指導下，通過學生會全體同學的努力，我們航海學院學生會鋭意開拓、積極進取，圓滿的完成了本學期的工作，切實做到了從同學中來，到同學中去的宗旨；學生會工作堅持正確...

時光匆匆，光陰似箭。轉眼間，已接近學期結束。很感謝李老師給我安排的這個職位——語言團副團長，這個職位相對於其他同學的任務還是比較輕鬆的，整個學期下來我們團也不是很忙碌，但我仍覺得，雖然我們團組織的活動不多，但無論哪次活動...

針對住院處的特殊性，我將保證資金的安全、核算的準確性放在工作的第一位。安排了專人負責交款,負責每天核對住院收入彙總日報表與各個收費員的住院收入日報表;保證每天收入完全上繳財務科本人認為，在當今信息化高速發展的社會前景下，只...

【第3篇】述職報告的寫法:述職報告的寫作及範文

第一節 概述

一、簡況

1．歷史發展

法定社會組織及其負責人尤其是各國各級政府等都有。這裏主要指負責人的述職。人代會上司法部門負責人擔心。廣州各部門述職。

2．定義

報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬於行政公文中三個上行文（議案、報告和請示）之一。《辦法》規定“報告適用於向上級機關彙報工作，反映情況，答覆上級機關的詢問”。而述職報告是社會組織負責人向上級管理機關陳述自身某一階段工作進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。作為普通公文，屬於報告的一種，與總結相似。

述職報告可以説是工作報告中的總結性報告。總結性報告多用於提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。正文結構有基本情況、成績經驗、教訓不足和今後計劃等部分。述職報告要對已經做過的工作進行全面的回顧，包括做過些什麼工作，達到了預定的目標沒有，達到了目的後有什麼樣的經驗值得以後借鑑，如果沒有完成預期的目標那麼又是什麼原因造成的，今後要什麼打算。

述職報告是推動社會組織工作的重要因素，對於促進和監督社會組織負責人的工作有着重要的意義。瓦希德不述職，通不過就彈劾。司法為通過和應對人大代表的質問而費盡心機。

述職報告

一、述職報告的性質和特徵

近幾年來，我國進行幹部體制改革，實行了崗位責任制和幹部聘任制。受聘的幹部或由選舉出任的幹部，在一定時期內，要向有關部門報告其在任期內的工作實績，於是逐步形成一種新的應用文體，稱為述職報告。

述職報告是黨政機關，人民團體、企事業單位的幹部，向主管領導部門、人事部門或選區的選民，或本單位的職工羣眾，陳述自己在一定時期內工作實績、問題和設想的自我述評性的報告文書。這是促進和監督幹部忠於職守，組織、人事部門正確選拔任用幹部，考核幹部，克服用人上、看人上的主觀主義、官僚主義，提高幹部的政策、思想水平的有效工具。

述職報告，最初曾用“總結”或“彙報”的形式出現，經過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。

所謂自述性，就是要求報告人，自己述説自己在一定時期內履行職責的情況。因此，必須使用第一人稱，採用自述的方式，向有關方面報告自己的工作實績。這裏的所謂實績，是指報告人在一定時期內，按照崗位規範的要求，為國家做了些什麼事情，完成了什麼指標，取得了什麼效益，有些什麼成就和貢獻，工作責任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調：所寫的內容必須真實，是實實在在已經進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。

所謂自評性，就是要求報告人，依據崗位規範和職責目標，對自己任期內的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑑定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態度，既要對自己負責，也要對組織負責，對羣眾負責。對工作的走向，前因後果，要敍述清楚，評得恰當；所敍述的事情，要概敍，讓人一目瞭然，並從中引出自評。但要強調：切忌浮泛的空談，切勿引經據典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎上進行。

所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評議、監督的人民公僕的身份，履行職責做報告。要認識到，自己是在向上級彙報工作，是嚴肅的、莊重的、正式的彙報，是讓組織瞭解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可誇誇其談，浮華誇飾。報告內容必須實在、準確，而且要用敍述的方式，將來龍去脈交代清楚。

二、述職報告的種類

述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分，因而存在着交叉現象。

(一)從內容上劃分

1．綜合性述職報告：是指報告內容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。

2．專題性述職報告：是指報告內容是對某一方面的工作的專題反映。

3．單項工作述職報告：是指報告內容是對某項具體工作的彙報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。

(二)從時間上劃分

1．任期述職報告：這是指從任現職以來的總體工作進行報告。一般來説，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。

2．年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況。

3．臨時性述職報告：是指擔任某一項臨時性的職務，寫出其任職情況。比如，負責了一期的招生工作，或主持一項科學實驗，或組織了一項體育競賽，寫出其履職情況。

(三)從表達形式上劃分

1．口頭述職報告：這是指需要向選區選民述職，或向本單位職工羣眾述職的，用口語化的語言寫成的述職報告。

2．書面述職報告：是指向上級領導機關或人事部門報告的書面述職報告。

要注意將“工作總結”同述職報告區別開來。工作總結，可以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業績，出現的問題，經驗教訓，今後工作設想等都可以寫，而述職報告卻不同，它要求側重寫個人執行職守方面的有關情況，往往不與本部門、本單位的總體業績、問題相摻雜。

三、述職報告的寫作要求

(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題

述職是民主考評幹部的重要一環，也是幹部自覺接受組織和羣眾監督的一種有效形式。幹部作述職報告，是為了讓組織和羣眾瞭解和掌握幹部德才狀況和履行職責的情況。因此，述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什麼實事，結果怎麼樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務的指標、取得的效益等等。工作實績如何，是檢驗幹部稱職與否的主要標誌，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。

(二)要實事求是地評價自己

對自己的評價要實事求是，不誇大，不縮小，要準確恰當，有分寸，不説過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應注意處理以下幾個關係：

1．處理好成績和問題的關係，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。

2．處理好集體與個人的關係，不能把集體之功歸於個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。

3．在表述上要處理好敍和議的關係，就是以敍述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發議論，旁徵博引，議論也只是對照崗位規範，根據敍述的事實，引出評價，不能拔高。

(三)要抓住重點，突出個性

述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜佔用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內為宜。因此，表述的內容應抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經驗、體會或問題等，一定要有理有據，充實具體，而對一般性、事務性工作，宜概括説明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應突出自己的特色，突出自己獨有的氣質，獨有的風格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

四、述職報告的寫法

述職報告沒有固定的寫作模式，根據不同類型和主旨，可靈活安排結構。一般由標題、抬頭、正文、落款四部分組成。

1.標題

述職報告的標題，常見的寫法有三種：

①文種式標題，只寫《述職報告》。

②公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《19××年至19××年任商業局長職務的述職報告》。

③文章式標題

用正題，或正副題配合，如《19××年述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。

2.抬頭

①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。

②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。

3.正文

述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成。

①開頭

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職範圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

②主體

主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：

對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，採取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心羣眾等情況；寫出存在的主要問題，並分析問題產生的原因，提出今後改進的意見和措施。

這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由於這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關係安排好。

③結尾

結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閲”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。

4.落款

述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。

校長述職報告 工作總結報告 教育調查報告 個人工作總結報告 會計實習報告 年度總結報告 十六屆三中全會報告 領導 述職報告 範文 述職報告範文庫 年終 述職報告 範文 實驗報告 入黨思想報告 大學生社會調查報告 讀書報告

五、例文點評

例文

××老師述職報告

我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，着力於培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這六年，可以説是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裏，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取瞭如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，説的就是“讀”的重要性。上課的時候，我着重於讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什麼效果的。從方式方法上來説，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然後進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完後，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然後把這組的最後得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由於有這麼一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，並且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由於問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常採取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當，為了給自己這一組爭光，可以説個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的並不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，着重體現在“聽、説、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq遊戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對於語文這一門課程的熱愛，使他們對於語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕鬆活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以後繼續探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由於其集文字、聲音、圖象、動畫於一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈。由於運用多媒體教學的效果比較好，我利用課餘時間加緊鑽研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，國中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，博大的胸懷和氣概，都深深地感染着學生。但這裏卻存在着一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對於增強對於詩的感知能力，審美能力，都起着至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那麼這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然後把它們製作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。

在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

97年至2001年，我連續四年擔任九年級畢業班的語文教學工作，教學成績年年超出區平均分，2001年國中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創下了我校單科分數最高之最。

同時，在輔導學生參加市、區各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，××同學獲得區文言文知識競賽三等獎；99年度，××同學獲得區文言文知識競賽一等獎，××同學獲得區朗誦比賽三等獎；2001年度，××同學獲得市環境徵文三等獎。

三、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是九年級的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶着一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如99屆，我班有一個學生叫××，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解後我才明白，她家裏有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家裏決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我於是在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最後為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最後得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師範學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

例如99屆我班有一個學生叫 ×× ，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴説個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？於是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到九年級最後一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升會考中，他還考上了一間較好的技工學校。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，鬆是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衞生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自願組合的原則分成八個組，每組6-7人，設小組長一人，把以前的值日製改為值周制，本週內該組的衞生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一週，相反，如果本週值周拿到衞生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衞生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到2001年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過校“文明班”、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。

由於我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白雲區優秀德育工”，還參加了9月10日在白雲區禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現在還時時在我的腦海中出現。2001年，我的年度考核被學校評為“優秀”，還獲得了白雲區的嘉獎。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽。1999年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區二等獎，《班會課教學設計》獲得區三等獎。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

報告範文、例文：

述職報告

——2000年4月16日在山西河津第二屆人民代表大會第三次會議上

常務副市長 尚根倉

各位代表：

現在，我把自己兩年多來思想工作情況作一彙報，請予審議。

一、履行職責情況

從９８年７月份政府換屆以後，我擔任政府常務副市長，主要協助市長處理政府的日常事務，具體分管政府祕書處，機關事務管理局、體改委、民政局、信訪局、檔案局、民宗局、地方誌辦公室、旅遊局、老齡委、殘聯和計劃委員會。回顧總結兩年多來的工作，主要有以下三個方面：

１、抓學習教育，激勵奮發向上。

我在政府所分管的單位，多數屬於間接服務市上中心工作的後勤部門，這些單位有軟任務沒有硬指標，比較清閒，但也比較清貧，在社會向市場經濟轉型期，各種因素對我們這些單位也帶來不少衝擊。個別同志不安心工作，想變動崗位，不求創先進，只求過得去，思想消極，牢騷滿腹，怨領導不重用。這種現象產生，固然有其大環境客觀影響，但與我們平常學習不夠、覺悟不高有直接關係。針對這種狀況，我從提高政治素養入手，狠抓系統幹部職工的政治思想教育。兩年來，我們十多次舉行時事形勢報告會、座談會、研討會，並在重大節日、年終歲末，結合“三講”教育舉行表彰會、總結會，對幹部進行理想信念和黨性、黨風教育。通過一系列學習宣傳教育，使大家都能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題。大家認識到：一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優勢，只要有本事，冷部門也能作出大貢獻。目前，各單位幹部職工工作作風紮實，精神狀態很好，人心思幹，人心思進，不少單位在搞好本職工作同時，組織大家學科技、學理論，提高幹部職工全面素質。

２、抓管理建章立制，鼓勵爭創一流。

毛主席講過：政治路線確定之後，幹部就是決定因素。工作能否上得去關鍵在於單位一把手。一定程度上可以講，一把手的水平有多高，工作的成效就會有多大。我由原來分管農口變為分管計委和政府口以後，針對這些單位服務功能較強這一特點，把“要創歷史輝煌，要爭同行一流”作為奮鬥目標。在這樣的高標準嚴要求下，各單位普遍建立了有利於促進工作的激勵機制和競爭機制。我還經常與各單位的負責人學習國內外先進的管理經驗，強調一把手要學會宏觀上把握大局，掌握科學的領導藝術。我用古人講的“君忙臣閒國亂，君閒臣忙國興”的哲理，啟發大家要注意發揮班子成員作用：我用經濟學家提出“三管三不管”道理，啟發大家學會謀大事、辦大事，切勿被事務纏身：我用“上者為閒，能者居中，工者局下，智者在側”的管理經典，啟發大家重視人才，發揮能人作用。兩年來，我所分管的十多個單位，普遍出現了敬業愛崗、紮實苦幹的可喜局面，確實成績斐然。

民政局一甩在全區落後的帽子，城鄉居民低保、縣鄉勘界、城鄉義務兵優待金社會統籌、村委換屆選舉等工作全面啟動，受到地區好評；檔案局工作在全國遙遙領先，被評為全省先進單位；地方誌辦公室成為全區學習榜樣，地區在我市召開現場會推廣他們經驗；信訪局被譽為維護社會穩定功臣，局長賀勝局多次受到地委、市委表彰；市殘聯、市老齡委工作在全區、全省同行業冒了尖；市政府祕書處嚴格機關各項制度，使辦公室工作井然有序，僅水電管理一項一年可節約經費數十萬元；機關事務管理局克服資金困難等問題，順利完成３０００户居民供曖工程，供暖面積達１５萬平米，確屬史無前例；市賓館開拓創新，服務工作跨上新台階，被地區評為先進單位並在河津召開了現場會；市計委抓重點工程管理，理順基建工程程序，申報立項，爭取國家投資，為河津經濟發展作出了突出貢獻。

３、深入基層調研，為新世紀河津經濟騰飛獻計獻策。

在這個世紀之交，人們都意識到我們將面臨着一個歷史機遇，也面臨着嚴峻的挑戰，現在經濟界都在大講調產，各級領導強調今後經濟工作的中心任務就是調整產業結構，提高經濟的整體運行質量和效益。我作為分管計劃的副市長，責任迫使我考慮河津怎麼辦，河津如何搞調產。兩年來，我先後用了兩個多月時間，多次深入到山西鋁廠、河津鋁廠、河津電廠、振興集團、太興集團、森達集團和有關鄉鎮進行調產的調研，收集了百萬字相關資料，先後寫出十多篇關於產業結構調整的論文，其中《突出發展鋁工業，迎接新世紀的曙光》、《煤電鋁聯產，充滿生機、活力的振興路》、《三步走搞活鋁業大蛋糕》、《山西可在河津設立煤電鋁聯產示範區》、《山西鋁稱霸新世紀的殺手鐗》、《發展虛擬聯合培植農業龍頭》、《圍繞挑戰搞調產》等文章先後在《山西日報》、《山西發展導報》、《山西經濟日報》、《運城日報》、《改革之聲》、《城市經濟》、《河津報》等報刊上發表，引起了各方關注和共鳴，《山西日報》工商部、《山西日報內參》，《山西發展導報》分別寫信、打電話表示要來河津對煤電鋁聯產進一步調研，願意就河津建煤電鋁示範區一事在更大範圍內進行呼籲。

我為什麼要搞煤電鋁調研，呼籲省上抓煤電鋁聯產示範區，一是我從掌握的信息認識到鋁工業是新世紀最具有發展潛力的產業之一，因為今後鋁產品市場需求量非常之大，發達國家現在人均年消費鋁達３７公斤，而我國僅為２．７公斤，目前市場上８０％以上產品包裝還是塑料和木料為主，在建築和生產中木料品仍高達８０％以上，按照國外發達國家的發展趨勢，今後，這些產品以及工農業生產中一些高精尖產品的包裝都將由鋁產品所代替，可以預測發展鋁工業市場前景十分光明。二是因為河津作為山西鋁廠所在地，氧化鋁產量佔全國三分之一，呼籲把山西鋁廠鋁產業蛋糕做大，對今後河津經濟社會發展意義重大。試想，如果山西鋁廠搞煤電鋁聯產，能儘快形成年產值達３００－５００億大型企業集團，那將對河津帶來多大税源，提供多少個就業機會，帶動多少個相關產業發展。三是從河津振興集團煤電鋁聯產典型實例中可以使我們看到煤電鋁聯產是一條充滿生機活力的振興路。煤電鋁聯產，可以搞活煤炭工業、電力工業、鋁工業，還可以搞活地方經濟，壯大地方財政。振興集團自己挖煤發電，生產鋁錠的每度電成本僅７－８分錢，噸鋁錠成本僅８０００－９０００元，而同行業噸鋁錠成本高達１４０００－１５０００元，河津有這樣好的項目，應該呼籲各界人士高度重視，用煤電鋁項目招商引資一定會給河津爭取回更多的投資。

儘管我的勞動成果僅僅還只是一種設想，但我高興地看到目前省委省政府已把煤電鋁列為百項潛力產品第一項，省委書記田成平、省長劉振華在幾次會議上都講到了發展煤電鋁。

關於農業結構的調產我也進行了重點調研，我認為農業調產最終要達到的目標是：提高農產品科技含量，增加農產品的市場競爭力，從而增加農民的收入。我提出“發展虛擬聯合構想”，按照這個構想，重點對森達集團策劃了兩項聯合：一是策劃了媒體聯合。由我牽線，山西日報社和森達公司簽定了五年合作協議，《山西日報》、山西電視台進行廣告投入就達到了２００多萬元，從而擴大了中森肉食品的影響和品牌的知名度。二是與名牌企業聯合。今年以來我通過關係策劃森達與洛陽“春都集團”聯合，爭取把森達作為“春都集團”一個分廠，如果合作成功，森達既可獲得為春都加工產品豐厚的加工費，又可大批消化當地畜產品，增加地方税源，使森達儘快發展壯大。這項聯合目前正在積極運籌中。我認為森達集團是很有希望的，如果讓森達能儘快形成萬噸生產規模，就可以達到２億元產值，相當於現農業產值的兩倍。這個龍頭的崛起，將對河津農業推動和農民致富有着舉足輕重的意義。

教育教學調查報告 個人述廉報告 畢業論文開題報告 投資分析報告

財務工作報告 工會工作報告統計報告 大學生就業調查報告 述廉報告範文 銀行述職報告 個人總結報告 實踐報告 領導班子述職報告 驗收報告 人大常委會工作報告 競職報告 人大工作報告

二、思想作風建設情況

當今世界正在發生着人類有史以來以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“生物技術”、“基因工程”、“數字地球”、“電子政府”、“加入世貿”、“西部大開發”等新名詞、新事物不斷湧現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一個市級領導，不學習就要落後，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負人民期望，更好完成人民政府所擔當的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和指導經濟工作能力。兩年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。

一是學理論。兩年中我兩次參加地委黨校培訓班學習，用二十多天時間，比較系統地學習了鄧小平理論、十五大報告、經濟管理等方面知識。參加了北師大行政管理研究生學習班、公共關係學、初期階段理論。在“三講”教育中又利用近一個月時間學習毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導人關於世界觀、人生觀、價值觀論述，學習了黨章和共產黨員生活準則。可以説這兩年來，是我參加工作從事理論學習，受政治教育時間最長，內容最多，收穫最大的時期，通過這一系列學習，使自己對“人活着為什麼，當官為什麼，身後留什麼”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，幹什麼的勁頭覺得更足了。

二是學科技。當今科技創新日新月異，必須採用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要採取三種方法，來加快新知識的佔有量，一用電腦充電，二是書海知識，三是利用信息家電獲得知識。所謂電腦充電，就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實是真理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。還有一個形象比喻説：“二十一世紀等於電腦加因特網”，這也是至理名言，因特網和電腦把全世界連成了一個整體，人類幾千年歷史文化和當代科學發明創造，都通過因特網公佈於世。現在是知識共享的時代，我們不學電腦，就不可能瞭解到這些知識，更談不上享受這些知識給人類帶來的成果。強烈的求知意識，使我把購置電腦列為家庭第一投資，我不但給家裏買了電腦，還自己出錢給辦公室裏配置了電腦。雖然電腦的檔次不是太好，但充分滿足了我這個電腦門外漢的使用，無論是工作之餘，還是休息在家，我都能以最快的方式過得當天的國內外信息。兩年來，我真正體會到了電子時代給我們帶來的利處，我也由一個電腦盲變成了電腦謎。所謂書海知識，就是多看書。我特別喜歡看書，若讓買一件好衣服多出１０元錢我捨不得，但在買書上，哪怕是幾十元、幾百元，只要對我工作學習有幫助的書，我都願花這個錢。書就是我的良師益友，雖然現在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間不能少於３０鍾，機關給我訂了三份報紙，我自己又訂了三份，每天送來的報刊我總是把認為有用的文章剪下來，分類粘貼成冊，以備系統學習之用，近年來我剪貼的報摘文稿有厚厚的二十多本。利用信息家電獲取信息，可以説我是充分發揮了電視、收錄機功能，我進家門第一件事就是打開電視機，每天三噸飯都是與電視度過的。我在自己辦公室也放了一個黑白小電視，這樣一來工作稍有空閒的時候，我可以利用它看看各地新聞以及財經報道。還有一個對我有幫助的就是收音機了，凡外出辦事的時候，坐在車上，走在路上我便會帶上耳機聽聽電台廣播。

有播種就有收穫。電腦因特網有效的學習方法，使我開闊了視野，豐富了知識，明顯感覺和以前有了變化，我自己覺得生活充實，而且在不斷影響着身邊的人，同時也促進了自己在更高層次抓工作的自覺性。比如我懂得了電腦，瞭解了因特網，我就特別重視信息中心的建設，先後爭取財政為信息中心撥款五萬餘元，註冊了河津信息網站域名，實現了河津政府上網工程，使河津成為山西省第一家縣（市）政府上網的單位。河津政府網站開通標誌着河津已經走向了世界。

兩年來，我還被邀請為部分單位幹部職工做了十多場關於知識經濟、國內外形勢的專題報告。我用２１世紀白皮書對人類四個歷史階段劃分論述啟發大家認識“觀念比能力更重要”，要求大家一定要解放思想，更新觀念。我用２０世紀出現的震驚人類三大科技工程，鼓勵人們對新世紀生活要充滿信心，我講新世紀強者恆強、大者恆大發展趨勢，啟發大家一定要有緊迫感、危機感，一定要努力加強學習，不斷提高自身學習的知識和獲取的信息，也使與會者受到了啟迪，推動了工作。

三、存在的問題和今後努力方向

回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有三點“第一、自己作為分管常務的市長，沒有能盡職盡責，有負於黨和人民的期望。第二、自己分管計委工作，在宏觀調控、招商引資、爭取國家投資方面沒有充分發揮應有作用，對河津發展造成一定影響。第三、自己黨性不強，在工作較累的時候，也有過鬆弛思想，在廉潔自律方面有差距。這些問題產生的根源歸根到一點，還是自己政治素質不高，還是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

今後怎麼辦，我想，絕不能辜負黨和人民對自己的重託和期望，一定要努力做到以下三點：

１、放下包袱，拋開手腳大幹，力爭當一名合格的常務副市長

常務副市長的擔子是很重的，其工作職責就是要協助市長處理日常事務，協助市長宏觀把握全局，微觀處理政府各種熱點難點，充分發揮政府行政行為，促進改革河津經濟和社會發展。自己一定要顧全大局，把人民利益看得高於一切，克服消極埋怨情緒，為了河津發展，為了維護政府形象，與政府班子成員搞好團結，放下包袱，積極主動協助市長抓工作，當好副班長。

２、努力學習，提高素質，提高工作能力，為河津經濟社會發展作出貢獻

今後我要進一步精通電腦，積極參加各種理論學習，２０００年攻讀完北師大研究生課程，提高理論水平。要經常深入實際搞調研，每月要爭取寫出論文或調研報告，為領導宏觀決策當好參謀。要充分發揮計委職能作用，備好項目庫，爭取為河津爭取更多建設資金。

３、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導幹部形象，當好反腐倡廉帶頭人

黨風是關係到黨的生死存亡的重大政治問題，尤其在當前國際形勢錯綜複雜，國內改革面臨重要關頭，我們黨面臨着嚴峻考驗。在這種情況下，我們每一個領導幹部必須保持清醒頭腦。今後，我一定要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不搞權錢交易，絕不利用職權為個人謀私利，絕不幹有損於國家集體和人民的事情，一定要清清白白做人，堂堂正正辦事，當老百姓的官，同時對社會上的各種歪風邪氣，敢於反對，敢於抵制，勇當反腐倡廉帶頭人。

謝謝大家！

【第4篇】年終述職報告寫作注意事項

個人述職述職報告標題的寫作，一般常見的寫法有三種：

文種式標題，只需要寫《個人述職報告》。

公文式標題，姓名+時限+事由+文種的名稱，如《××20××至20××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業局長職務的述職報告》。

文章式標題可以用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。

個人述職報告的抬頭寫作

書面述職報告的抬頭寫作，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。

口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。

個人述職報告正文

個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景;崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識;對自己工作盡職的整體估價，確定述職範圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況;對上級交辦事項的完成情況;對分管工作任務完成的情況;在工作中出了哪些主意，採取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績;個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心羣眾等情況;寫出存在的主要問題，並分析問題產生的原因，提出今後改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由於這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關係安排好。

結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閲”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。

述職報告的落款

述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。

個人述職報告寫作要求與技巧

標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現出個人的作用,不能寫成工作總結。

內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優點,又要講不足;既不能誇大成績,也不能迴避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助於上級機關和所屬單位羣眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。

重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創造性、開拓性的特色工作重點着筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要儘量簡潔,略作介紹即可。

個性要鮮明。不同的崗位,有着不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由於述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。

語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,儘量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用誇張的語言。

述職報告的寫作要求

(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題

述職是民主考評幹部的重要一環,也是幹部自覺接受組織和羣眾監督的一種有效形式.幹部作述職報告,是為了讓組織和羣眾瞭解和掌握幹部德才狀況和履行職責的情況.因此,述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題,也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什麼實事,結果怎麼樣,有哪些貢獻還有哪些不足,包括工作效率,完成任務的指標,取得的效益等等.工作實績如何,是檢驗幹部稱職與否的主要標誌,述職人要充分認識這一點,實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來.

(二)要實事求是地評價自己

對自己的評價要實事求是,不誇大,不縮小,要準確恰當,有分寸,不説過頭話,大話,假話,套話,空話.要做到這樣,應注意處理以下幾個關係:

1.處理好成績和問題的關係,就是理直氣壯擺成績,誠懇大膽講失誤.

2.處理好集體與個人的關係,不能把集體之功歸於個人,也不要抹殺了個人的作用,必須分清個人實績和集體實績.

3.在表述上要處理好敍和議的關係,就是以敍述為主,把自己做過的工作實績寫出來,不要大發議論,旁徵博引,議論也只是對照崗位規範,根據敍述的事實,引出評價,不能拔高.

(三)要抓住重點,突出個性

述職報告,如果用口頭報告表述.一般宜佔用30分鐘,如果用書面報告表述,一般以3000字以內為宜.因此,表述的內容應抓住重點,抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告.凡重點工作,經驗,體會或問題等,一定要有理有據,充實具體,而對一般性,事務性工作,宜概括説明,不必面面俱到.抓住重點,突出中心,還應突出自己的特色,突出自己獨有的氣質,獨有的風格,獨有的貢獻,讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用.

【第5篇】公文寫作：鄉長述職報告

我自2002年任鄉人民政府鄉長以來的三年時間裏，在鄉黨委的領導下，在鄉人大的監督下，始終高舉高水平理論偉大旗幟，認真學習和實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神，認真履行本職工作，與時俱進、真抓實幹、盡職盡責、廉潔自律，團結和帶領幹部職工紮實工作，較好地組織交辦的各項工作任務，為ff鄉經濟社會發展盡了自己的責任。現將我任職以來的履職情況述職如下：

一、思想和學習情況

（一）思想情況

任職以來本人始終堅持“四項基本”原則，擁護黨的路線、方針、政策，維護黨的團結統一，牢記個人服從組織、少數服從多數，下級服從上級。在政治上、思想上和行動上始終和鄉黨委保持一致。

（二）學習情況

學習是提高自己理論水平、更新知識，增強綜合素質的需要。在工作中，一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的學習，通過學習使她更進一步確立了鄧小平理論在自己政治上、思想上、工作中的指導地位；二是根據工作實際側重選了與工作相關的一些書籍，如：《鄉鎮長工作職責》、《農村政策簡明讀本》、《領導學》、《領導下屬的藝術》、《市場經濟學》、《法律知識》等相關知識，通過工作，他吸取了新的知識營養，悟出了一個道理，一個人，不論在什麼工作崗位，當領導的也好，職工也好，只有勤奮學習，努力工作，才能不斷充實自己、提高自己，才能做好工作，在那個崗位工作才算夠格。

二、工作情況

（一）農業和農村工作

（二）扶貧開發工作

我鄉是xx縣相比較為落後的鄉鎮，幫助農民早日脱貧致富是我鄉各位領導幹部義不容辭的責任。為改善ff鄉人民羣眾的生活水平，一是認真做好ff鄉扶貧項目的上報工作。三年內共上報大小扶貧項目共計*個，批准了*個，共爭取扶貧資金*萬元。二是認真抓好扶貧項目實施工作。為確保扶貧項目造福人民羣眾，使扶貧資金髮揮應用的效益，在扶貧項目實施過程中，十分注重工程的施工管理和資金使用的管理。三年來，我鄉的扶貧開發取得了明顯的成效，先後高質高效地完成了上龍潭、小壩心等温飽示範村建設；太平重點村項目建設；諾諾上下寨搬遷工程、上海徐彙區幫扶項目和杈杈房和茅草房改造工程等一系列的扶貧開發建設。使*户*人

（三）基礎設施建設工作

集鎮建設方面。主要是使動工新建了ff集鎮新區建設工程，集鎮新區建設完成後將有效地改善目前街天交通擁擠等十分棘手的問題。到目前為止，ff集鎮集鎮新區的土方填埋、下水管道和擋牆支砌等工程已基本完成，共挖填土石方101574.67立方米，支砌擋牆3707.997立方米，下水排水溝支砌1835.364立方米，主體街道澆鑄已完成6498.6平方米，完成總澆鑄量的40％，剩餘的60％正在緊張的施工中。同時，加大了對白泥集貿市場的管理工作力度。 水利建設方面。一是抓好人畜飲水工程建設工程，解決人畜飲水困難。先後新建和完成了*人畜飲水工程，解決了*人和*頭大牲畜的飲水問題；二是抓好壩塘水利工程建設工作。為解決集鎮新區今後發展所需的日常生活用水問題，我鄉壩塘水利工程作為全鄉水利建設的重點工程來抓，共投資*萬元，用於壩塘的改造，使其滿足今後新區日常生活用水的需要。到目前為止，壩塘工程共開挖土方7632.66立方米，開挖石方196立方米，填築土方7680立方米,支砌石方450立方米，鋪設土工防滲膜2100平方米，澆築預製塊136立方米，到目前為止，已完成投資38.85萬元。三是做好現有各種溝渠和修繕和維護工作。

（四）財税工作

ff鄉經濟社會發展落後，財政收支極不平衡。上任以來我十分重視財税工作，首先是確保職工工資的發放，特別是教師工資的發放，同時壓縮各種不必要的支出，減少全鄉財政赤字。其次是抓好税收徵管工作，積極組織的抽調各站所工作人員參加農業税徵收等相關工作，同時積極爭取各種資金，以緩解辦公經費緊缺的巨大壓力。

（五）其他工作

首先是抓好教育工作，一是加大了對教育基礎設施的投入，新建了中學住宿樓、實驗樓，底土國小已交付使用，杉樹國小已基本完工，解放國小已經審批，資金已全部到位；二是抓好“兩基”工作，順利通過了省州驗收，基本掃除了青壯年文盲和基本普及了九年義務教育。其次是抓好民政、殘聯工作。一是認真做好下崗職工最低生活保障發放工作，解決了下崗職工的基本生活問題；二是加大對貧困人口的救助工作；三是認真做好全鄉殘疾人基本情況的調查工作。

三、存在的問題

任職的三年以來，在工作中我盡職盡責，將自己的全部精力全部投入到了解決老百姓困難和ff鄉經濟社會發展的實際工作去，回顧三年來的工作，雖然取得了一定的成績，得到了羣眾的肯定，但同時也存在着一些問題和不足。主要表現在：

（一）深入基層時間太少了，瞭解基層不夠。

【第6篇】述職報告範文寫作基本要求

本站精心整理了“述職報告範文寫作基本要求”，望給大家帶來幫助！更多述職報告,述職報告範文,個人述職報告,述職報告怎麼寫,述職述廉報告,請關注述職報告欄目！

1。標題。述職報告的標題常見的格式是“期限十文種”，如：《年度述職報告》、《年上半年述職報告》。

2。署名。在標題之下，要標明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。

3。正文。雖然述職報告正文的內容沒有明確的規定，但述職報告應對述職人的政策水平，

述職報告《述職報告寫作的基本要求》。工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹，應有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經驗的總結，或者失誤與教訓的反思。對述職報告內容的要求與對工作總結的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。

內容

1。交代自己的工作職責。工作職責的明確是述職的基礎。同時，還要闡明任職的指導思想;

2。着重闡述自己是如何履行工作職責的。在説明任職情況時，要突出重點，要把較多的篇幅放在主要工作的完成情況及重要政績或失誤的説明上;

3。對任職期間所取得的工作經驗和教訓，做出相應的分析。

【第7篇】最新政府述職述廉報告寫作模板一覽

今天本站範文網小編為大家準備了最新政府述職述廉報告寫作模板一覽，有興趣的不妨來看看，望內容對您有所幫助。

今年以來，_____區政府在市委、市政府和_____區委的正確領導下，在區人大、政協的監督與支持下，在全區人民的共同努力下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領發展全局，團結一心，開拓進取，紮實工作。全區經濟和社會呈現出健康快速增長的良好態勢。現將一年來政府班子的履職情況概述如下：

一、堅持以加快發展為第一要務，着力打造實幹政府

今年以來，我區緊緊圍繞發展這執政興國的第一要務，全力推進工業化、城市化和農業產業化進程，國內生產總值、財政總收入、一般預算收入、區屬規模以上工業增加值、區屬固定資產投資、社會消費品零售總額、利用境外資金等經濟指標分別達到41.59億元、2.02億元、1.37億元、1.67億元、15.06億元、28.21億元和1267萬美元，同比分別增長17.2%、28.20%、31.25%、89.0%、125.0%、20.9%和26.8%。

(一)、立足大開放，推進工業化

我區始終把做大工業總量作為區域經濟實現跨越性發展的強力之舉來抓，全年實現工業增加值15.10億元，增長26%，佔gdp比重由去年的33.6%提高到40.0%，拉動經濟 9.65個百分點，創我區歷史新高。

一是強力實施項目帶動戰略。

專門成立了項目工作辦公室，緊緊圍繞包裝項目、爭取項目、引進項目以及跟蹤督辦落實項目。通過政府班子成員帶頭跑部進京、跑省進廳和外出招商，成功爭取了國家土地開發整理、巖底水庫除險加固、信秦公路、刺鮁魚原種培育、農村人飲工程、陽光工程等國家及省部級項目12個(其中：無償資金過千萬元項目2個)，到位各級無償資金3500餘萬元，打破了多年來缺乏國家及省部級重點支持項目建設的被動局面。全年共招商引進項目80個，市外資金14.61億元，境外資金1267萬美元，成功引進了奧特燈飾、恆福實業、華通焊絲等一批好項目大項目;完成出口創匯1510萬美元，外向度由上年的2.82%提高到3.35%。

二是大力發展民本經濟。

建立了區級民營經濟信息化網絡服務體系，切實提高了同民營企業的溝通與協調能力，為及時分析、總結民營經濟發展經驗，解決其發展中的困難架起了一座連心橋。區政府專門安排資金用於年納税50萬元以上的民營企業家進行免費健康體檢和健康檔案的建立。民營經濟上繳税金1.56億元，增長61.18%，佔財政總收入的比重達到78%，今年我區也被榮幸的評為全省“服務個私經濟發展先進單位”。

三是統籌推進企業改制。

通過多年的改制盪滌，到今年才進行改制的企業大多是無資產或少資產企業，改制資金嚴重不足。為有效化解這種因企業改制資金不足致使企業改制難以推進的矛盾，我區在充分調查研究的基礎上，確立了“以系統平衡為前提，以國資經營為主線，以盤活土地存量為主抓手”的改制思路，順利置換職工身份5391人，全面完成了供銷、物資、中小企業、經貿、商業、交通、輕工等系統職工身份置換工作，在使毛紡、溢洲等一批老國有企業重新煥發勃勃生機的同時，維護了社會穩定。

(二)、立足服務“中心城區”，推進城市化

我區始終把服從服務於市委市政府“建設贛浙閩皖四省交界區域中心城市和快速發展地區”的科學定位和發展思路作為全區工作的行動指南。由於地緣關係，我區還特別注重加強與市直各單位、各部門的溝通與協調，做到涉市事情主動彙報、溝通，積極支持與配合市重點工程建設。

一是精心培育衞星城鎮體系。

在市有關單位部門的大力支持下，按照中心城區總體發展規劃要求，相繼完成了沙溪鎮、靈溪鎮、朝陽鄉、秦峯鄉總體規劃(修編)編制以及6個農民示範小區的地形測繪、規劃審批工作。通過建立鄉村公路建設激勵機制，鄉、村修路積極性大為提高，建成鄉村公路63.7公里，新增18個行政村通水泥路，有望鄉到村全部通水泥公路，為使全區16萬農民闊步邁向小康社會奠定了堅實的基礎。城市化率達到61.68%，較上年提高2.52百分點。

二是精心構建大商貿格局。

着力把引進和創辦各類流通型企業作為打通區域經濟發展的瓶頸制約的重要手段來抓，引進流通型企業61家，新增税金473.5萬元。對白鷗園、溢洲商廈進行了升級改造，新引進了大家樂、麥德龍兩家大型超市，靈溪農副產品物流中心和贛東北乾鮮水果批發市場二期工程，以及八角塘“農改超”相繼啟動。

三是精心服務於中心城區建設。

一方面，大力支持浙贛鐵路電氣化改造、鐵路北移、行政新區、城防工程等市級重點項目建設，完成徵地1624.5畝，拆遷211户，拆遷面積達3.54萬平方米;拆除違章建築8600餘平方米，確保了重點工程的順利實施。另一方面，借力“五城”同創東風，切實加大了對區里弄小巷衞生管理、集貿市場、交通秩序、違法建築和佔道經營整治以及三江片區的綠化、美化和亮化力度。

四是精心完善社會化管理服務體系。

一方面，首次通過財政預算安排社會保障資金和小城鎮建設資金各100萬元，繼在全區自收自支事業單位全部納入社保體系之後，區屬差額撥款事業單位已全部納入社會養老統籌範疇。另一方面，採取向社會公開招聘、競爭上崗等多種渠道選聘優秀人才充實到社區工作。現代城社區、天驕社區、茶山社區等一批精品社區相繼建立，社區綜合服務功能全面提升。

(三)、立足農民增收，推進農業產業化

堅持“多予、少取、放活”的方針，積極促進農民增收、農業增效。一是繼續加快結構調整。認真落實中央一號文件精神，農民種糧積極性大為提高。種植面積13.4萬畝，糧食總產量4.75萬噸，同比分別增長 12.4 %、40.2 %。

“一鄉一品”的產業格局基本形成，新增農產品生產基地5個、大型農產品加工企業2個，有5000多户農户加盟生產經營，“公司+農户”、“基地+農户”的模式初步顯現。二是大力實施龍頭帶動戰略。以工業的理念推進農業產業化，重點支持了納米粉囊食用仙人掌、桑王絹紡、金星夏布、北門養豬宰等龍頭企業的快速成長與擴張。三是農村税費配套改革繼續深化，農民負擔進一步減輕。

二、堅持以執政為民為宗旨，着力打造服務政府

羣眾利益高於一切，我區始終把執政為民貫穿到政府的每一項工作中。

一是重視為民辦實事。

積極深入基層進行調研，及時瞭解人民羣眾心聲，努力讓人民羣眾得到一些看得見的實惠。年初承諾的10件實事的穩步推進，圓滿的解決了5800人農村飲水困難、提供了2300個就業崗位、建設了沙溪、北門兩個勞動保障事務所、開通了政務信息網、完成了葉挺大道延伸工程、鄉村公路路面硬化達到63.7公里、爭取續建秦峯大橋建設資金131萬元、巖底水庫除險加固工程也順利擠進國家籠子將獲國家無償資金1400餘萬元、解決了13個社區無辦公用房困難、啟動了2個機械化定點屠宰場和還建東門國小工程;針對城市化、工業化進程加快過程中出現的大量失地農民“老無所養”問題，出台了<<_____區城市規劃區內被徵地農民養老保障實施辦法>;>;，失地農民老有所養問題將得以妥善解決。這些實事的落實使得政府工作更貼近了羣眾生活，羣眾也更容易支持和理解政府工作。

二是重視就業和再就業工作。

通過完善促進就業網絡體系與機制，全年城鎮新增就業人員實現就業3799人，安置國有企業下崗職工就業1879人，幫助就業困難人員就業609人，

三是重視安全生產工作。

形成了政府統一領導，部門分工負責、協同作戰的工作新機制，建立和完善了安全生產監督檢查、應急救援等各項制度，安全生產工作逐步走上了制度化、規範化的軌道，轄區內工商企業發生事故和死亡起數同比分別下降37.5%和66.7%。

四是重視社會穩定工作。

一方面，對當前企業改革、房屋拆遷、土地徵用等易滋生不穩定因素的熱點、難點問題，我區總是本着“市場無情人有情”和“羣眾利益無小事”的原則，深入調查研究，盡力幫助羣眾解決一些實際困難，努力將不穩定因素化解在萌芽狀態。

另一方面，構建了六橫六縱多警治安巡防，技術防控和治安防控體系以及城市應急突發事件的網絡體系，城市的公共應急能力和風險防範能力不斷提高。

五是重視傾聽民聲。

開通了區長熱線，暢通了政府與羣眾的溝通渠道。處理來電、來函、來訪7325件次，辦結7085件次，辦結率96.7%。

六是重視科教文衞體以及人口與計生工作。

開發科研成果12項，“兩基”教育進一步鞏固和提高，全區人口出生率7.17‰，計劃生育率為97.64%，人口性別比從去年的138降到了108.6。

三、堅持以勤政廉政為準則，着力打造高效政府

勤政廉政建設是政府工作的重要內容，我區始終把勤政廉政建設作為推進政府工作的前提和基礎。

一是加強學習促提高。

通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想，十六大精神和十六屆四中全會，中央經濟工作會議精神以及省、市決策部署的系統學習，班子的大局意識、發展意識、服務意識得到進一步增強，駕馭市場經濟的能力進一步提高。

二是完善機制促規範。

以實施《行政許可法》為契機，進一步完善了政府工作制度，形成了“充分還權於市場”的工作機制，提升了政府管理水平、提高了行政效率、降低了行政成本。針對全區經營性國有資產，出台了“經營性國有資產變現必須全部實行招拍掛”的規定，對政府採購、行政事業單位公務用車管理、土地使用、人事調配以及建設工程招投標等易滋生腐敗的關鍵環節都進行了規範和完善，努力做到政府的市場運作行為“陽光化”。

其次，建立了政府常年法律顧問工作制度，確立了區政府所有涉法事項決策必須預先送法制辦及法律顧問進行涉法審查的工作機制，為政府依法行政提供了法律保障。

三是加強理財促高效。

從去年起，我區將“把牢財政總開關，用足用活財政資金”作為加快發展的重中之重來抓。嚴格執行財政綜合預算與部門預算相結合制度。按照國家收支兩條線的規定，將所有政府部門預算內、外資金統一納入財政專户管理，不僅有效防範了部門私設小金庫現象，而且大大提高了政府統籌能力，全年共調劑資金3500餘萬元，用於支持企業改制以及三江工業基地、農村公路、人飲工程、社會保障、小城鎮建設等重點工程和社會公益事業建設，“集中財力辦大事”得到有效落實。尤其是通過全面實行部門預算，政府各部門更多地從整個系統全面考慮收支平衡。其次，切實加大國資經營力度。

着力盤活近10億元存量國有資產，優化財政結構。通過經營性資產的公開拍賣、拍租等資本運作方式使之效益最大化，籌集國資經營收益5000餘萬元。四是現場辦公促落實。對於一些涉及面較廣、影響度較深的大事、難事，為避免推諉扯皮現象的發生，區政府班子成員大都形成了一個以“及時召開辦公會議明確各有關部門職責分工並交由辦公室督查督辦”的好作風。

與此同時，我區還十分注重加強國防、兵役、預備役、雙擁、審計、物價、檔案、老齡、婦女、兒童、殘聯、僑務、民族宗教等各項工作，努力促進“三個文明”諧調發展。

一年來，_____區發展後勁進一步增強，發展速度進一步加快，發展質量進一步提高，發展環境進一步優化，成績來之不易。所有這些成績，都與市各套班子領導的關心與厚愛密不可分!與市各直單位、各部門的寬容、理解與大力支持密不可分!

客觀地看，這些成績還微不足道，同黨和人民的要求相比，同全面建設小康社會的目標相比，同兄弟先進縣、市相比都還存在一定的差距，諸如區級經濟綜合實力還不強，主導產業還不突出，農業基礎還不紮實、歷史欠帳比較多、拆遷拆違還任重道遠等。

究其原因，既有客觀因素，也有體制上的障礙，更與工作上的開拓創新不夠、破解難題辦法不多不無關係。為此，在新的一年裏，我區將進一步堅定信心，搶抓機遇，乘勢而上，切實改進工作方法，以只爭朝夕的精神、飽滿的工作熱情和求真務實的工作作風，為構建社會主義和諧社會而努力奮鬥!

【第8篇】公文寫作：某教師述職報告

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。

從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規範，因為從今以後我將為人師表，一言一行都影響着一批人;即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包紮，一時找不到紅藥水，我二話沒説，騎上自行車去買了回來，後來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕鬆鬆、快快樂樂地度時光，最後順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以後去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至於我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等於完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下紮實的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足於之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話説，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那麼，無論什麼時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閲讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 來源:公開選撥領導考試

【第9篇】述職報告的寫作與範例

[概念解説]

述職報傳是領導者個人對一個時期內執行崗位職責的實踐活動進行自我評述的總結報告。其主要作用是使上級或人事部門和羣眾細緻地瞭解和評定個人和集體的政績、預測其發展潛力，促使其忠於職守、更好地完成工作任務。

[格式內容]

述職報告實為一份個人總結，其格式內容可參照《總結》的寫法。

［範例參考］

述職報告

xx市人大常委會:

我從1993年2月起任xx市分路局局長，黨支部書記。幾年來，我忠誠黨的事業，嚴於律己，嚴格管理、圓滿完成上級下達的各項任務，使單位的兩個文明建設取得豐碩成果。年年被省市評為'好路局';1993年、1995年連續兩屆被盛市、縣授予'文明單位'稱號;局黨支部年年被xx市委評為'先進黨支部'或'紅旗黨支部';今年又被xx市委評為'先進基層黨組織'。

我本人，年年被市委評為'優秀共產黨員'，年年被市政府評為'先進工作者'，曾被xx市委、市政府授予'模範轉業幹部'稱號。

現將我履行職責情況作具體彙報:

一、依法履行職務情況

我局是主管xx市內國、盛具遣公路養護生產及養路費徵稽工作的職能部門，現管養線路12條218.8公里，再加上今年5月1日開始接養的xx部隊營區15公里'軍民共建文明路'，合計233，8公里。養護道班15個。在職人員208人，離退休人員人，合計304人。面對這樣一個線長、點多、人員散，勞動強度大，離退休人氕多，經濟負擔重的部門，我是這樣開展工作的。

(一)加強公路養護，以優良路況為社會提供優質服務

作為公路主管部門，服務的載體是公路，服務的對象是車主，服務質量的考評標準是好路率。為了完成xx市公路局下達的年末好路率80％，年平均好路率78％的任務指標，我採取的措施是:

1.抓住重點，全面養護。(略)

2.抗擊自然災害，積極搶修公路。(略)

3.抓文明樣板路建設，樹xx市的交通形象。(略)

(二)盡心盡職，抓好公路建設工程

由於國家連續幾年實行經濟調控政策，我局無法向銀行貸款，1992年借銀行的1000萬元本息至今難以償還。因此，目前上馬的四大公路工程全部是xx市公路局計劃投資的。我們xx局的責任是代表建設單位進行施工管理，協調當地政府與施工隊的關係，抓好徵地和拆遷工作。

(三)強化徵稽、路政工作，杜絕公路'三亂'現象。(略)

(四)關心職工生活，致力解決職工住房問題。(略)

(五)堅持兩手硬的方針，兩個文明建設一手抓。(略)

二、廉潔自律情況

幾年來，我能自覺遵守中央和各級黨委有關領導幹部廉潔自律的規定，特別是《廣東省黨政領導幹部廉政守則》出台後，我要求自己做到：

1.按守則自律。上級規定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不違紀、不犯法，做個稱職的第一把手。

2.用制度自律。我嚴格按本局制定的廉政措施辦事。在人事問題上，凡幹部和職工的招工、聘用、提升、獎懲、房建工程等重大問題，都經支委會討論決定，不搞'一言堂'，不立'小山頭'，力求秉公辦事。在經濟問題上，計劃外超過1萬元以上的一切開支，都需經局長辦公會議討論。

3.以'局長'自律。一局之長應該是本局幹部職工的表率，兩個文明建設的'領頭雁'。因此，我在考慮問題、處理事情當中，凡是要求羣眾做到的，自己首先做到。我不是以'局長'自居，尋求索取，而是以'局長'自律，講求奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權力。

三、存在的主要問題：

1.在經濟困難時，遇到棘手問題時容易產生急躁情緒。

2.充分發揮副職幹部的助手作用不夠。

3.制定的規章制度流於形式的地方不少。

四、今後的設想

1.（略）

2.（略）

【第10篇】公文寫作：老師述職報告

我於1994年7月畢業於中山大學歷史學系歷史學專業本科，畢業後分配到廣東省梅州師範學校擔任歷史教師，1995年11月被評定具備歷史助理講師職務任職資格並被學校聘任，至今已四年，各方面已符合申報歷史講師條件，現作述職報告如下，請組織審議。

我一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠於黨的教育事業。

在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍讚揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一、班主任工作方面

熱愛班主任工作，至今已擔任三年。96－97學年度擔任94

（1）班、97－98學年度以及98－99學年度擔任96

（11）班（進修班）的班主任工作。在任職期間，我能履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛鍊，得到了教育，完成了學業。其中94

（1）班被評為先進班，本人被評為表揚班主任；96

（11）班也曾被評為表揚班。

通過這三年的班主任工作，我積累了一些經驗，對於做班主任也有一些心得體會，下面談談我的做法和一些經驗與體會。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視台全國新聞聯播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。

班會課的教育也逐漸擺脱傳統的説教、強制灌輸的模式，而是採取比較靈活的形式，讓學生有更多的主動性和積極性。比如採取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕鬆的環境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，並且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛鍊，正所謂“一舉多得”也。

除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設中，根據中師《德育大綱》和《中師生日常行為規範》，結合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規化、制度化、日常化。另外，組織學雷鋒活動、法制講座、郊外旅遊、晚會、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學生在這些活動中得到了愛國主義、集體主義、紀律與安全、團結友愛等各方面的教育。

2、抓好班團幹部隊伍建設

班團幹部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班團幹部素質高，能起到模範帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對於班團幹部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的幹部來呢？我認為必須採取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學生中指定一定數量的候選人（比實際需要的幹部人數稍多幾個），實行差額選舉，由學生進行無記名投票、公開記票。班團幹部選出以後，班長人選的確定又是一個關鍵。班長必須是學習成績中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且認真負責，能經常與班主任溝通的學生，不一定是票數最多的學生。其他幹部也要認真地根據各人的特長來確定人選，不能按票數高低依次排列。這就是由學生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務，體現了民主集中制的原則。

對班團幹部要特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，不要限制得太死。班團幹部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高。對於犯錯誤的班團幹部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。比如96

（11）班，作為進修班，一開始作弊現象比較嚴重，班團幹部也不例外，因作弊而撤銷職務的班長就有兩人。正因為嚴肅處分了班團幹部，絕不姑息縱容，後來，作弊現象明顯減少。為了加強對班團幹部的監督，我還加設了一個“紀檢委員”的職務，紀檢委員直接對班主任負責，專門檢舉揭發班團幹部自身違反紀律、執政不公、弄虛作假等行為。比如94

（1）班，我發現一個學生（非班團幹部）對於班上的不良現象（特別是幹部本身違紀現象）非常不滿，並且勇於與之作鬥爭，於是我就讓她當紀檢委員，起到了非常好的效果。但在96

（11）班，我卻沒有發現這種人才，因此我也就沒有設置紀檢委員了，而是讓班長全權負責。因此，紀檢委員一職非一般人能為，沒有合適人選，乾脆不設，否則就會適得其反。

3、抓好班集體建設

一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要着重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個温暖的大家庭。具體做法是幫助照顧生病的同學，與同學一起過生日，組織旅遊、燒烤、文藝演出、運動會等。作為班主任，主動到學生中去，瞭解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對於進修班的學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

94

（1）班學生素質普遍比較高，但開始時存在各自為政、對班集體事務不聞不問、不夠關心的現象。基於這種情況，第一學期我採勸輪流執政”的辦法，每四至五個星期進行班幹部的大調整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛鍊，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務、關心班集體的榮譽得失、多為班集體做事的重要意義。到第二學期情況明顯好轉，我也進一步瞭解到各位幹部的特長與性格，因此及時將班團幹部隊伍確定並穩定下來，以利於班工作的順利開展。實踐證明，這樣做的效果是顯著的，教室與宿舍衞生狀況明顯改善，在幾次評比中成績突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被評為先進班級。

96

（11）班是進修班，學生素質普遍不高，因此不宜採勸輪流執政”的辦法。對這個班我主要是抓好紀律，管好學習。進修班的學生底子差，對學好各門功課缺乏信心。因此，在學習上對他們不應苛求，應以鼓勵為主，切忌諷刺、打擊。對於後進生，要由學習成績較好的同學給予幫教，甚至形成一個比較固定的幫教關係，由某個班團幹部負責幫教某個（或某幾個）後進生。作為班主任，我認真幫他們分析當前的社會形勢。當前社會競爭激烈，他們畢業後要自己尋找工作，因此更應該學到一些真本事。我也儘量為他們創造學習的機會和條件，鼓勵他們學習美術、書法、舞蹈、音樂、電腦等等。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。要組織一個良好的班集體，還應有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衞生制度，由班長統一領導監督，收到了良好的效果。97－98學年度第

一、二學期的全勤率均超過70%，在全校進修班中是最高的。98－99學年度第一學期全科及格率為67.3%，在全校進修班中名列前茅，被評為表揚班。來源:公開選撥領導考試

【第11篇】公文寫作：述職述廉報告

按照縣委統一安排，現將度述職述廉情況報告如下：

，我在政協黨組的領導下，認真加強理論學習，熱心政協工作，充分發揮自身優勢，做了一些力所能及的工作，為縣域經濟發展做出積極努力。

一、注重理論學習，加強人生觀、世界觀改造和個人素養的提高

作為一名政協調研員，工作不再繁忙，學習的時間充裕。一年來，我係統地學習了十六大和十六屆四中全會精神，學習哲學和社會科學，學習現代經濟管理和法律知識，通過學習加強了理論修養。在學習中，我認真做筆記並撰寫心得體會文章

二、心繫政協，竭盡所能，為縣域經濟發展獻計出力

我充分發揮與基層聯繫廣泛的優勢，為黨委、政府瞭解民情、體察民意。對於一些苗頭性、傾向性問題，及時向政協黨組彙報，全年反映社情民意15條，得到了有關領導的重視與採納。我積極加強同社會各界的聯繫與溝通，進一步暢通上情下達渠道，及時準確地瞭解和反映基層羣眾的意願和要求。圍繞“並軌”、農民增收、就業再就業等獻計出力，在團結各界、維護穩定中作出了積極貢獻。我還協助財產保險公司，開展業務，為減少羣眾財產損失，做出了一些努力。

三、努力加強自身黨風廉政建設

一是講學習，樹立廉政意識。主要學習了十六大精神和“兩風”教育讀本，通過學習增強了拒腐自律意識、反腐倡廉意識和勤政廉政意識。二是講原則，遵紀守法。自覺抵制人情風、送禮風，嚴格按照組織要求辦事，按照組織程序辦事，不該辦的事不辦。嚴格要求自己女子和身邊工作人員。三是自覺接受監督。認真參加“三個代表”學習活動，本着“自己找、羣眾提、互相幫”的原則，廣開言路，悉心聽取他人意見，自覺接受組織和羣眾的監督。四是廉潔自律。拒絕收受各種紀念品和其他饋贈物品，為廣大黨員幹部做出表率，有效地帶動了黨風廉政建設的健康有序開展。

來源:公開選撥領導考試

【第12篇】公開選拔考試公文寫作知識：述職報告的定義

述職報告寫作要領

法定社會組織的機關和部門的負責人一般要對權力機關如上級機關部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作的重要因素，對於促進和監督社會組織各項工作有着重要的意義。

述職報告的定義

述職報告是指各級各類機關工作人員，主要是領導幹部向上級、主管部門和下屬羣眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。

述職報告可以説是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬於行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。《國家行政公文處理辦法》規定“報告適用於向上級機關彙報工作，反映情況，答覆上級機關的詢問”。報告中的總結性報告多用於提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的，卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的，實質上就是述職報告。可以看出，述職報告是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。作為綜合性較強的公文，屬於報告的一種，又與總結和講話稿相似。

總結功用：

上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據；述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑；領導幹部與所屬單位羣眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。

述職報告的分類：

按報告者分：領導者個人、領導班子集體

按時限分：年度總結、任期總結、不定期臨時總結

按內容寬窄分：專題性總結、綜合性總結來源:公開選撥領導考試

【第13篇】小編推薦：述職報告寫作三要點

寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要點: (1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裏話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。 (2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地 起到述職和鞭策的作用。 (3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面彙報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創造性業績，以表明自己的勝任和事業心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了説明是否稱職。 (4)情理相宜。述職報告在敍事説理過程中，要有適度的感情色彩。 (5)態度要誠懇。述職，是向機關和羣眾彙報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，並虛心聽取羣眾的意見，弄清羣眾的不滿和要求，對羣眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得羣眾的諒解和支持。接受羣眾的監督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。

述職報告屬於應用文稿，分為集體和個人兩種。從應用上可分為向上呈送的述職報告和對部屬彙報的述職報告。述職報告類似工作總結，但又不同於工作總結。工作總結可以寫經驗體會，述職報告則不需要寫;述職報告在敍述某項工作過程及得失要説明個人所起的作用、所擔負的責任，而工作總結是寫經驗教訓及採取措施辦法。因此，不能把述職報告寫成工作總結。個人述職報告最突出的特點就是用第一人稱“我”來敍述履行職責情況。

個人述職報告大體由三部分組成：

一、緒言。就是述職報告的開場白。在這部分應交待清楚述職者的身份和職責，主要説明所分管的工作、崗位職責、工作目標和述職時間(一季度、半年或全年)。

二、主要業績。這是述職報告的重要部分。其主要內容包括履行崗位職責的情況、工作目標完成情況和突出的業績以及自我評價等。換句話説，就是寫述職者做了哪些工作，怎麼做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質和量兩方面，進行自我評價。

三、問題和改進措施。這部分主要明確講敍在履行職責中存在的主要問題和述職者應負的責任及今後改進的具體辦法，問題要找準，態度要誠懇，措施辦法要可行，切忌問題含混，措施空泛。

從述職報告的文章結構上講，寫好上述三部分就基本是完整的述職報告。但要真正寫好述職報告，還要注意以下幾點：

一、堅持實事求是，一就是一，二就是二，成績講足，問題講透，不誇大，不縮小，原原本本反映履行職責的狀況;

二、着重講述履行職責的主要情況。每個幹部職責不同，實施的工作也不同，不可能把所有的工作都寫出來，要選擇有重大影響的事件和突出的政績來寫。

三、要寫出個人的作用，不能籠統擺政績，看不出個人的作用。

【第14篇】述職報告的寫作方法與要求

述職報告寫作説明：

述職報告是指擔任領導職務的幹部或單位負責人，根據制度規定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的幹部職工，陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告。述職報告，按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告；按內容可分為個人述職報告、集體述職報告。

述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。

1.首部。主要包括標題、主送機關或稱謂等內容。

（1）標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為“述職報告”，也可以在“述職報告”前面加上任職時間和所任職務；雙標題由正標題和副標題組成，副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括，副標題與單標題的構成大體相似。

（2）主送機關或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告，應寫明收文機關；向領導和本單位幹部職工作述職報告，則應寫明稱謂。

2.正文。由導言、主體和結尾三個部分組成。

（1）導言。包括兩方面內容：一是任職介紹，説明自己的任職時間、擔任職務和主要職責，簡要交代述職的內容和範圍；二是的崗位，有着不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由於述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。

（2）主體。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務的情況，包括三個方面的內容：一是任職期間的任務完成情況，取得的主要工作成績；二是存在的問題及經驗教訓；三是今後工作的努力方向、目標或打算。

（3）結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文，採用謙遜式結尾、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式。

3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之下。

述職報告寫作要求：

1.標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作，尤其要體現出個人的作用，不能寫成工作總結。

2.內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績，又要講失誤；既要講優點，又要講不足；既不能誇大成績，也不能迴避問題。只有客觀陳述履行職務的情況，才能有助於上級機關和所屬單位羣眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。

3.重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創造性、開拓性的特色工作重點着筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務性工作表述要儘量簡潔，略作介紹即可。

4.個性要鮮明o不同的崗位，有着不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由於述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。

5.語言要莊重。行文語言要樸實，評價要中肯，措詞要嚴謹，語氣要謙恭，儘量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用誇張的語言。

【第15篇】述職報告範文寫作與範文

[概念解説]

述職報傳是領導者個人對一個時期內執行崗位職責的實踐活動進行自我評述的總結報告。其主要作用是使上級或人事部門和羣眾細緻地瞭解和評定個人和集體的政績、預測其發展潛力，促使其忠於職守、更好地完成工作任務。

1.在經濟困難時，遇到棘手問題時容易產生急躁情緒。

2.充分發揮副職幹部的助手作用不夠。

3.制定的規章制度流於形式的地方不少。

四、今後的設想

1.(略)

2.(略)