![以友情來描寫的七年級話題作文]( "以友情來描寫的七年級話題作文")
- 以友情來描寫的七年級話題作文1友情是一個揚帆，承載着我們無數的歡樂。友情是一座心靈的橋，在到達彼此彼岸之時相互扶持，相互幫助。友情是一首歌，唱出了我們學生時代的無窮樂趣。因為友情，使我更加活潑。長期一個人待在家裏，使我習慣了寂寞，面對的總是電視或電腦。失去了交友的能...
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![以植樹節來描寫的七年級日記作文]( "以植樹節來描寫的七年級日記作文")
- 風兒帶着春的囑託，為了明天的綠洲，請種棵小樹。細雨帶着春的叮嚀，為了山河的秀麗，請種棵小樹。把真誠的祝福帶給你，讓你在植樹節更加美好幸福！下面是小編帶來的以植樹節來描寫的七年級日記作文，希望你能夠喜歡！以植樹節來描寫的七年級日記作文1“植樹真是一種樂趣啊。”剛進行完親子...
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![以温暖來描寫的七年級話題作文]( "以温暖來描寫的七年級話題作文")
- 以温暖來描寫的七年級話題作文1温暖是什麼?温暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;温暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;温暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這所有的所有，都是温暖的瞬間。當我走出家門，迎着暖暖的風，風中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意;當...
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![以生命來描寫的九年級作文]( "以生命來描寫的九年級作文")
- 以生命來描寫的九年級作文1生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一隻螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利?人類既然是生命中的一分子，就沒有什麼可特殊的。在所有的生命...
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![高二作文以五一為選題來描寫]( "高二作文以五一為選題來描寫")
- 高二作文以五一為選題來描寫15月1日是國際勞動節，勞動的人要休息，慶祝這個節日，那我這個平常不做什麼勞動的國小生就要在家裏主動勞動嘍。這天早晨，我和爸爸媽媽起牀吃過早飯就開始忙了起來。媽媽打開洗衣機準備開始洗衣服。我跑來跑去，一會兒給媽媽遞衣服，一會兒給媽媽遞洗衣...
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![以選擇來描寫的九年級作文]( "以選擇來描寫的九年級作文")
- 以選擇來描寫的九年級作文1黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向這一條路極目望去，直到它消失在叢林深處處。——題記人生往往面臨着很多選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達一個目的，而目的達到了，你的選擇就是正確的。如果你...
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![以母親節來描寫的九年級作文]( "以母親節來描寫的九年級作文")
- 以母親節來描寫的九年級作文1是什麼讓魚兒歡快遊動，是大海;是什麼讓鳥兒自由飛翔，是天空;是什麼讓小草茁壯成長，是大地。那麼，又是什麼讓我們人類快樂地、幸福地、健康地活在這個世界上呢，是母親，偉大的母親。我翻閲着書籍，看到書上描寫母親的片段，不禁思索：我得報答母親。今天，我要...
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![以掌聲來描寫的國小話題作文]( "以掌聲來描寫的國小話題作文")
- 以掌聲來描寫的國小話題作文1五年前的一個冬天，北風呼呼地吹，颳走樹上最後的幾片枯葉，卻刮不走那時我心中的沉重，我獨自一人，坐在家門前，看着暗、無陽光的天空，陷入了沉思中。雷鳴一樣的掌聲再次像潮水般湧入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，淚水流到嘴角，鹹鹹的那一天，我收到了一份禮物...
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![以友情為話題的作文多篇]( "以友情為話題的作文多篇")
- 以友情為話題的作文1倘若世界是一間小屋，關心就是温暖小屋的火把；倘若世界是一艘航船，關心就是茫茫大海上的明燈；倘若世界是一幅油畫，關心就是那絢麗的色彩。這段雨中情，給我的記憶打下了深深的烙印。放學後，同學們都回家了，我卻沒有這個心我的曾祖母去世了！我沉默地站在窗前，看暗...
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![以誠信來描寫的八年級主題作文]( "以誠信來描寫的八年級主題作文")
- 以誠信來描寫的八年級主題作文1誠信，就像一朵永不凋零的花，在哪兒都能展現它的美麗;誠信，就像一股永不幹涸的清泉，無論是誰，只要得到它，無不讚賞它的甘甜。有了誠信，中華文明古國的地位才更加牢靠，人民的腳步才更加鏗鏘有力。誠，即誠實，真誠;信，即守信，講信用。誠信經營的海爾人就是一...
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![關於描寫朋友的話題作文]( "關於描寫朋友的話題作文")
- 關於描寫朋友的話題作文範文1從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛，相互學習。幼兒園時，玩伴有很多。現在的我交了許多朋友，我們在一起學習，遊戲，在這個過程中我們都在尋找自己的理想。我的好朋友中，沈康明跟我同年出生，他比我高一點，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，...
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![描寫人生中需要友情話題作文]( "描寫人生中需要友情話題作文")
- 描寫人生中需要友情話題作文1“晚風吹動着竹林，月光拉長的身影，螢火蟲，一閃閃……”她愛唱歌，就那麼喜歡。下了課，她一邊發呆一邊唱歌，我一邊發呆一邊聽。世界似乎靜止了，時間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就這麼一直靜靜地坐着，音樂讓心靈如此安詳，又感到無形的線譜將我們的心...
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![讀書的七年級學生描寫話題作文]( "讀書的七年級學生描寫話題作文")
- 讀書的七年級學生描寫話題作文1我最喜歡的事情就是讀書，每當我靜靜的坐在書桌旁，輕輕打開一本本書，細細聞着那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，一股暗流衝擊着我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動了，於是，整個身體都亢奮了，心緒隨着那優美的語言流浪。史書，是我最愛，讀着它...
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![以自由來描寫的八年級話題作文]( "以自由來描寫的八年級話題作文")
- 以自由來描寫的八年級話題作文1眼前是白茫茫的積雪，須臾間凜冽的寒風已經把剛剛離家的喜悦吞噬。一意孤行的我下了北上的火車，靜靜地向前踱步。街旁是一間字畫店。店面雖小，卻裝潢得古香古色。在踏入店門的那一瞬間，我想起了他。他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨，逍遙灑脱。...
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![以自由來描寫的八年級作文]( "以自由來描寫的八年級作文")
- 以自由來描寫的八年級作文範文1自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為“自由”這個詞在屬於自己的那片藍天下，在屬於自己的寶典裏。望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心願。所以父母們按照自己的意願將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦...
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![初高中作文以軍訓為話題來描寫]( "初高中作文以軍訓為話題來描寫")
- 初高中作文以軍訓為話題來描寫1不知不覺的，一週的軍訓就過去了。在軍訓那時，我們總是抱怨多苦多累，整天吵着要回家，整天暗罵教官沒有良心……可到了要走的那天，我們卻不捨了，我們卻落淚了……在軍訓中，的確很累，每天都留下辛酸的汗水，可是我們並沒有放棄過，看着教官比我們還黑，比我...
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![以傾聽來描寫的九年級作文]( "以傾聽來描寫的九年級作文")
- 以傾聽來描寫的九年級作文1當清脆的竹子在林間悄悄拔節，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裏，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小...
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![描寫友情一直都在的八年級作文]( "描寫友情一直都在的八年級作文")
- 描寫友情一直都在的八年級作文1每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常説的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我的朋友。我經常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在...
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![八年級以朋友為話題的作文]( "八年級以朋友為話題的作文")
- 八年級以朋友為話題的作文範文1我的好朋友叫潘其威，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌着高高的鼻樑，他身材適中，在同學們的眼裏，可以説是“貌比潘安”。他樂於助人，不管是誰遇到困難，他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時，我們都在認真地答題。在寫作文的關鍵時刻，我手中的...
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![以尊嚴來描寫的九年級作文]( "以尊嚴來描寫的九年級作文")
- 以尊嚴來描寫的九年級作文1古希臘的蘇格拉底曾説過：“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個條件。”是啊!如果一個人沒有了自尊，別人又會怎樣看待他呢?在一個風和日麗的日子，太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有...
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![以秋天為話題的八年級主要描寫作文]( "以秋天為話題的八年級主要描寫作文")
- 以秋天為話題的八年級主要描寫作文1在夏天的酷熱過後，立刻就是瓜果飄香，天高雲淡的秋天。走進田野裏，高粱紅了，好像舉着一個熊熊燃燒的火把。沉甸甸的穀穗低下頭，好像在對我鞠躬。一陣風吹過，稻子後浪推着前浪，前仆後繼，就像一片-大海。走進果園，一個個掛在樹上的紅彤彤的蘋果，就像許...
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![以友情為話題的七年級寫作作文]( "以友情為話題的七年級寫作作文")
- 以友情為話題的七年級寫作作文1友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣;友誼是一罈陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的人是孤單的;沒有友誼的生活是乏味的。有些人是沒有友誼的，他們可能是“卑鄙無恥”，沒有人敢和他們交朋友;還可能是因為他們“拙嘴笨舌...
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![幸福的七年級重要描寫話題作文]( "幸福的七年級重要描寫話題作文")
- 幸福的七年級重要描寫話題作文1晚自習，教室裏靜靜的，輔導老師走到同桌身旁，輕輕地説了一句“外面有人找你。”不一會兒，同桌笑眯眯地回來了，手上提着一個大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家長來了。好容易捱到下課，同學們都聚過來了，把袋子一打開，嗬!花樣還真不少，有雞蛋，有夾餡饅頭，兩斤...
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![以幸福來描寫九年級話題作文]( "以幸福來描寫九年級話題作文")
- 以幸福來描寫九年級話題作文1俄國契訶夫曾説過這麼一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”是呀!他們拿着手裏的卻渴望得到別人的，這是一種普遍的現象。有些人總覺得現在的自己不夠幸福，但卻忘了，和以前的自己相比，他們是幸福的，這天壤之別是無法比較的。沒錯，今天我用一些不華...
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![以執着來描寫的七年級作文]( "以執着來描寫的七年級作文")
- 以執着來描寫的七年級作文1有一種信念它沉埋在心底，有一個目標它牢記在心中，有一份情感它難以忘懷，而這些都源於執着。執着的心，感動歷史。在元軍的大牢裏，他一絲不亂，面對元軍的逼迫、刑罰他沒有低頭，面對元軍提出的種.種條件他置之不理。遙想當年“惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁...
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