![故都的秋賞析（新版多篇）]( "故都的秋賞析（新版多篇）")
- 故都的秋賞析篇一讀罷郁達夫的〈〈故都的秋〉〉，文章裏那種濃濃的秋意深深地吸引着我，那裏的秋雨，那裏的秋蟬，那裏的秋果，那裏的一切一切，都是那麼的迷人，那麼的富有韻味，令人遐想無限。作者善於抓住秋的特點來寫秋，五幅圖畫，寫庭院讀秋，突出故都之秋的清；寫清晨踏秋，突出故都秋的靜；寫...
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![故都的秋賞析（精品多篇）]( "故都的秋賞析（精品多篇）")
- 故都的秋賞析篇一在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期，等棗樹葉落，棗子紅完……的七八月之交，是北國的清秋的佳日。這節是以棗子顏色的變化，來寫季節特徵的，是從動的角度描繪色彩的。讀者可依靠文中色彩的細微變化展開想像，從而認識事物。很顯然，前面...
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![故都的秋賞析 關於故都的秋賞析（通用多篇）]( "故都的秋賞析 關於故都的秋賞析（通用多篇）")
- 故都的秋賞析篇一《故都的秋》裏的秋天是以“清”“靜”“悲涼”為題眼的一篇文章，文章用北國的秋景的濃色與厚味來和南方秋色的淡色和淺味構成比較。全文1600多字，運用了40多個秋字來描述秋景非但沒使文章枯燥無味反而使文章更加生動，可見郁達夫的寫作手法已經出神入化了，本...
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![高一語文《故都的秋》教學設計]( "高一語文《故都的秋》教學設計")
- 高一語文《故都的秋》優秀教學設計學習目標品味語言體味情景教學過程導入：引用古語“女傷春，士悲秋”和毛澤東、杜甫、馬致遠的詩句説明中國文人有悲秋情結。不同的人，他們眼裏的秋景不同，因為心裏的情感有別，“一片自然風景就是一個心靈的世界”。一、整體感知：1、齊讀首段，抓...
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![故都的秋讀後感多篇]( "故都的秋讀後感多篇")
- 故都的秋讀後感篇1今天，我又讀了一回郁達夫先生的散文《故都的秋》。本文開篇即開門見山，切入正題，點明北國之秋的總體特點：“特別地來得清，來得靜，來得悲涼。”作者不遠千里，從杭州感到青島，又從青島趕到北平，竟為的是一飽故都的秋的味，秋的色，秋的意境與姿態。對故都的秋的迷戀可...
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![《故都的秋》導學案]( "《故都的秋》導學案")
- 《故都的秋》導學案古浪五中樊興軍（親愛的孩子們，你好。請你認真完成以下任務，期待遇到一個最棒的你）一、讀一讀請你認真閲讀課文2—3遍，並給各自然段標上序號，給課文劃分層次。二、記一記1、積累下面關於寫秋的詩句，並自己補上幾句。（1）裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。——屈原《湘夫...
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![課文《故都的秋》教案精品多篇]( "課文《故都的秋》教案精品多篇")
- 故都的秋教案篇一一、教學目標1、知識教學目標：(1)引導學生深入體會故都秋的特點，聯繫寫作背景，體會作者在秋景中所寄託的感情。(2)引導學生把握文中情與景的關係及文章的結構。(3)聯繫文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文“形”與“神”的關係。2、能力培養目標：讓學生初步...
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![故都的秋作文700字（精彩多篇）]( "故都的秋作文700字（精彩多篇）")
- 故都的秋大學聯考作文篇一樹葉已經開始落了。秋分的那天早晨，騎車走在上學的路上，感到了明顯的清涼。有發黃的葉子落在車筐中，心情也隨着落葉慢慢地沉。往下抬頭看看，天還灰濛濛的，路燈已經滅了，不時有刺眼的車燈照過來，讓人看不清前面的道路。自古文人詠秋，大多數都是寂寥的。是啊，黃...
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![故都的秋教案(精選多篇)]( "故都的秋教案(精選多篇)")
- 第一篇：《故都的秋》教案《故都的秋》教案教學目標：1、領悟作家內心的獨特感受，深入體會故都秋的特點。2、品味詩一般的語言、意境，品鑑情景交融的表現手法。教學難點與重點：分析情與景的關係。教學時數：2課時教具：多媒體教學過程：第一課時教學要點：注意課文章的文眼。把握文章大...
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![故都的秋讀後感2020新版]( "故都的秋讀後感2020新版")
- 故都的秋讀後感2020新版為本站會員“文華羽絨”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。在假期裏，經老師的推薦我讀了一本名叫《最美的散文》的書，書中寫了很多名人的散文，而我最喜歡的是郁達夫寫的——《故都的秋》。下面小編給大家介紹關於故都的秋讀後感，方便大家學習。故都...
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![都人士原文及翻譯，都人士賞析]( "都人士原文及翻譯，都人士賞析")
- 都人士原文作者：佚名〔先秦〕彼都人士，狐裘黃黃。其容不改，出言有章。行歸於周，萬民所望。彼都人士，台笠緇撮。彼君子女，綢直如發。我不見兮，我心不説。彼都人士，充耳琇實。彼君子女，謂之尹吉。我不見兮，我心苑結。彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，捲髮如蠆。我不見兮，言從之邁。匪伊垂之...
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![秋詞賞析【多篇】]( "秋詞賞析【多篇】")
- 秋詞二首賞析譯文及註釋篇一佚名譯文自古以來，騷人墨客都悲歎秋天蕭條、淒涼、空曠。我卻説秋天遠遠勝過春天。秋日天高氣爽，晴空萬里。一隻仙鶴直衝雲霄推開層雲，也激發我的詩情飛向萬里晴空。秋天了，山明水淨，夜晚已經有霜；樹葉由綠轉為澆黃色，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色...
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![《故都的秋》賞析（新版多篇）]( "《故都的秋》賞析（新版多篇）")
- 《故都的秋》賞析篇一《故都的秋》裏的秋天是以“清”“靜”“悲涼”為題眼的一篇文章，文章用北國的秋景的濃色與厚味來和南方秋色的淡色和淺味形成對比。全文1600多字，運用了40多個秋字來描寫秋景非但沒使文章枯燥無味反而使文章更加生動，可見郁達夫的寫作手法已經出神入化...
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![語文 －故都的秋【新版多篇】]( "語文 －故都的秋【新版多篇】")
- 教學目標篇一進一步體會散文“形”與“神”的關係。進一步學會運用以情馭景，以景顯情的表現手法。陶冶學生性情，提高審美能力。教學重點和難點篇二重點：領悟文章的感情基調，體會作者對故都的情感。難點：全文如何緊扣“清、靜、悲涼”，描繪了“小院秋晨”“秋槐落蕊”“秋蟬嘶鳴...
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![故都的秋賞析]( "故都的秋賞析")
- 【導語】故都的秋賞析優選15篇由本站會員“五品精品”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：故都的秋賞析篇2：故都的秋賞析篇3：故都的秋賞析篇4：故都的秋賞析篇5：故都的秋賞析篇6：故都的秋賞析篇7：故都的秋賞析篇8：故都的秋賞析篇9：故都的秋賞...
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![名都篇原文及翻譯，名都篇賞析]( "名都篇原文及翻譯，名都篇賞析")
- 名都篇原文作者：曹植〔兩漢〕名都多妖女，京洛出少年。寶劍值千金，被服麗且鮮。鬥雞東郊道，走馬長楸間。馳騁未能半，雙兔過我前。攬弓捷鳴鏑，長驅上南山。左挽因右發，一縱兩禽連。餘巧未及展，仰手接飛鳶。觀者鹹稱善，眾工歸我妍。歸來宴平樂，美酒鬥十千。膾鯉臇胎鰕，炮鼈炙熊蹯。鳴儔...
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![故都的秋教學設計 故都的秋説課稿]( "故都的秋教學設計 故都的秋説課稿")
- 《故都的秋》教學設計教材概述《故都的秋》是郁達夫對故都北平秋景的細膩描摹中流露出內心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文緊扣故都秋的“清、靜、悲涼”的特點，描繪了“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蟬嘶鳴”、“閒話秋涼”“秋果勝景”等幾幅畫面，通過以情馭景、以景顯...
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![故都的秋教案精品多篇]( "故都的秋教案精品多篇")
- 故都的秋教案篇一教學步驟 ：1.導入 2瞭解感知3理解分析4揣摩體會（5講解全篇）6遷移訓練教案草稿教學目標 ：理解本文“以情馭景，以景顯情，情景一體”的藝術手法，學會從景物描寫中把握作者的思想感情。教學重點：以情選景；在景物的細緻描寫中滲透作者的主觀感情。教學難點 ：作者...
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![秋天的懷念句子賞析]( "秋天的懷念句子賞析")
- 秋天的懷念句子賞析(一)1.春天的我們等待着夏天，夏天我們等待着秋天，等到了冬天，我們又開始懷念起春天、夏天、秋天，卻忘記了每一個季節都給予了生命的美麗與意義。2.往事知多少，繁星空對月，一轉身來不及懷念，秋天就這樣來了，它抖落滿身的疲憊，在枝頭的落黃中劃上一個完美的句號，葉...
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![故都的秋教案（精品多篇）]( "故都的秋教案（精品多篇）")
- 《故都的秋》教學設計篇一原創：李桂明 中原名師周楓琳名師工作室【課文品讀】以情馭景 以景顯情《故都的秋》是一篇典範的抒情散文，感情濃厚，文辭優美，全文緊扣"清、靜、悲涼"落筆，以情馭景，以景顯情。藉助對文本內容的詳細研磨，品味五幅畫面所表現的語言美、圖畫美、情感美...
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![故都的秋教學設計（彙總36篇）]( "故都的秋教學設計（彙總36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《故都的秋教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《故都的秋教學設計》相關的範文。篇一：《故都的秋》教學設計指導思想：貫徹三主思想，即：以學生為主線，以教師為主導，以素質、能力培養為主線。教學...
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![中學生故都的秋讀後感]( "中學生故都的秋讀後感")
- 我讀了郁達夫的《故都的秋》，文章裏那濃濃的秋意，深深吸引着我，那裏的秋雨，秋蟬，秋果，那裏的一切一切，都那麼迷人。這篇散文表面是對北平秋天的讚美，其實是抒發了自己對故鄉的懷念。細細品味，作者還表達了內心的寂寞與憂愁。我深深讚歎郁達夫的文章有種含蓄的美。下面為大家精心整...
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![故都的秋讀後感2020]( "故都的秋讀後感2020")
- 故都的秋讀後感2020為本站會員“sail8810”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。我讀了鬱達2113夫的《故都的秋》，文章裏5261那濃濃的秋4102意，深深吸引着我，那裏的秋1653雨，秋蟬，秋果，那裏的一切一切，都那麼迷人。下面小編給大家介紹關於故都的秋讀後感，方便大家學習。故都的秋...
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![故都的秋具體寫了哪些風景]( "故都的秋具體寫了哪些風景")
- 1、秋晨小院圖。從色彩、聲音、形態寫出了清、靜、悲涼。2、秋槐落蕊圖。從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺寫出了清、靜、悲涼。3、秋蟬殘聲圖。從聽覺衰弱的殘聲、嘶叫寫出了清、靜、悲涼。4、秋雨話涼圖。從聽覺息列索落、緩慢悠閒的聲調寫出了清、靜、悲涼。5、秋日佳果圖。...
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![故都的秋説課稿（精品多篇）]( "故都的秋説課稿（精品多篇）")
- 國中語文《故都的秋》説課稿篇一尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我説課的題目是《故都的秋》，下面我就從八個環節來説説我的教學設計和教學理念。一、教材分析《故都的秋》是高中中語文第三冊第一單元第二篇課文。這個單元鑑賞中國現當代散文，本文是現代散文史上的名篇，感情...
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