![國小高年級語文教學反思]( "國小高年級語文教學反思")
- 篇一：國小高年級語文教學反思本學期我繼續擔任五年一班的語文教學。對於五年級，這個高年段的語文教學與中低年級相比更是有很大的不同，高年級的閲讀教學更側重於品讀語言文字、理解課文內容，體會思想感情。因此，閲讀教學要由“誦讀”轉變為“品讀”。教學方法由“教師的教為主...
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![國小二年級語文教學反思多篇]( "國小二年級語文教學反思多篇")
- 二年級語文教學反思篇一在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中，我有不少收穫，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙，開啟了孩子成功、成才之門。課改...
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![國小四年級語文教學反思（1多篇）]( "國小四年級語文教學反思（1多篇）")
- 國小四年級語文教學反思篇1精心準備了兩天的時間，懷着忐忑的心情來到教室，今天是我們年級組聽課的第三站，雖然進行了認真的準備工作，但是，其課堂效果如何，孩子們的表現怎麼樣，我還是着實沒底。本次教學，我講解的是四年級語文A版，第三單元“人與自然和諧相處”的第十課——《麥子黃...
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![八年級語文的教學反思]( "八年級語文的教學反思")
- 在新課改下,我們語文教師要尊重學生的主體地位,注重培養學生主動學習、獨立思考、獨立創新的能力,要針對自己的教學方法和教學模式不斷地進行反思,從而改進教學方法,適應教學工作的需要,找到解決問題的途徑。下面小編為大家整理了八年級語文教學反思，歡迎參考。八年級語文...
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![國小三年級語文教學反思（集錦53篇）]( "國小三年級語文教學反思（集錦53篇）")
- 本站小編為你精心整理了53篇《國小三年級語文教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小三年級語文教學反思》相關的範文。篇一：國小三年級語文教學反思這是一篇散文，寫的是作者自家天井的石板縫裏長出的小草，引起“我”...
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![國小二年級教學反思]( "國小二年級教學反思")
- 篇一：國小二年級教學反思數學預習是學生自主學習的重要體現。學生自主學習是新課程改革的主旋律，“以學生為主體”是當代教學的基本思想。激發學生興趣，使學生成為學習的主體，讓學生的學習變為主動，是終身學習的基礎。從而我認為，數學預習是課堂教學必不可少的重要部分。一、數...
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![高中語文教學反思]( "高中語文教學反思")
- 【導語】高中語文教學反思(優選20篇)由本站會員“hemai2010”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：高中語文教學反思篇2：高中語文教學反思篇3：高中語文教學反思篇4：高中語文教學反思篇5：高中語文教學反思篇6：高中語文教學反思篇7：高中語文教...
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![國小一年級語文老師教學反思]( "國小一年級語文老師教學反思")
- 國小一年級語文老師教學反思篇1好習慣讓人終生受益，蘇教版教材每冊書的開篇就安排了“培養良好的學習習慣”，所以我從不敢懈怠。針對班級實際情況，我一改傳統式的看圖説話、模仿操練，以學生朗讀活動替而代之，教學中，我以一篇小詩《青松》讓學生去練習朗讀。在朗讀活動中貫穿讀...
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![國小三年級語文教學反思多篇]( "國小三年級語文教學反思多篇")
- 三年級下冊語文教學反思篇一核心提示：《燕子》是一篇文字優美的散文，課文描寫了燕子的優美外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空、湖面上飛行、在電線杆上歇息的情景。《燕子》是一篇文字優美的散文，課文描寫了燕子的優美外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空、湖...
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![國小三年級英語教學反思]( "國小三年級英語教學反思")
- 國小三年級英語教學反思(一)本節課的內容我選自國小英語三年級(上)第四單元BLet’stalk，由於是對話教學，因此在備課的過程中，我對教材進行了一定的加工，根據學生的實際生活，對句型的出現順序進行了編排。同時讓學生自主創設情境，操練所學過的語言文化知識。但是我對課堂的整體...
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![一年級語文教學反思]( "一年級語文教學反思")
- 一年級語文教學反思（1）：孩子天生就是學習的料啊，他們多愛上學！學老師的工作不要那麼複雜，唯一可做、唯一要做的就是千方百計地讓孩子這天生愛學習的勁兒原汁原味地保留下來並永久永久地持續下去！難道不是嗎？甜蜜的感情需要情趣，幸福的生活需要情趣，否則人們會感覺乏味，那為什麼孩子...
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![國小二年級語文教學反思【多篇】]( "國小二年級語文教學反思【多篇】")
- 國小二年級語文教學反思篇一這篇課文用簡潔、生動、準確的語言介紹了曇花的特點以及“曇花一現”的含義。通過課文的學習，學生能夠了解曇花的特點，初步瞭解“曇花一現”的含義，深入理解“曇花一現”的比喻義。同時，通過閲讀課文，學生可以初步感受抓住特點來寫植物的寫作方法，並...
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![國小二年級語文教學反思]( "國小二年級語文教學反思")
- 篇一：國小二年級語文教學反思我從事國小語文教學已經有幾個年頭了，這個學期又將結束，反思一學期來的語文教學工作，有可圈可點的地方，也有敗筆之處。二年級的學生雖説不像一年級剛入學什麼也不懂，但還沒有完全養成良好的語文習慣。因此，這一學期，我的教育側重點還在於培養良好的語...
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![國小三年級語文教學反思（多篇）]( "國小三年級語文教學反思（多篇）")
- 三年級語文的教學反思篇一這個學期我教三年級的語文，開學三個月了，在教學當中問題頻頻出現，值得我深思和探求。有人把國小的學習比作一個英文字母“u”，也就是説三年級的孩子處於最關鍵的轉折時期，在這個特殊的過渡時期，學生的身心都發生了很大的變化。那麼如何來上好三年級的...
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![人教版國小語文六年級上冊教學反思]( "人教版國小語文六年級上冊教學反思")
- 人教版國小語文六年級上冊教學反思1一、《麋鹿》教學反思麋鹿這種珍稀動物是我們平常不常見的，孩子們對它很陌生。因此在學課文前，我用“姜子牙選坐騎”的故事來引入，還從網上搜集了大量的麋鹿圖片讓孩子們認識並欣賞，這很大的激起了他們的興趣，在檢查讀課文時，我還注意了字的...
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![國小二年級語文教學反思（共45篇）]( "國小二年級語文教學反思（共45篇）")
- 本站小編為你精心整理了45篇《國小二年級語文教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小二年級語文教學反思》相關的範文。篇1：國小二年級語文教學反思前兩天上《沉香救母》，孩子們都挺感興趣的，因為大部分孩子都看過《...
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![二年級語文教學反思]( "二年級語文教學反思")
- 反思就是反覆思考自己的以前的行為,哪些地方做的好,哪些地方地方做的不好。還告訴我們學會反思的重要性，作為二年級的教學老師，應該及時做到成績反饋及學生學習掌握程度，最大化的做到讓學生都能學會知識，教師要理性地看待課程，用批評與反思賦予教研以新的生機，構建教學以真的精...
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![國小語文教學反思]( "國小語文教學反思")
- 國小語文課堂教學改革任重而道遠,我們在領悟語文課堂教學真諦的前提下,只有善於總結反思,勇於創新,不斷完善,才會走向語文課堂教學的實質。下面是小編為大家整理的國小語文教學隨筆反思，希望對大家有所幫助。國小語文教學隨筆反思篇一回顧一學期的教學工作，取得了許多成績，...
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![國小語文二年級教學反思（多篇）]( "國小語文二年級教學反思（多篇）")
- 國小語文二年級教學反思1二年級的語文教學應以學生的心理特點和接受能力為出發點，而一開始我的教學速度比較快，雖然講了一大堆，卻是好的越好，差的越差。經過一個月的不斷觀察與嘗試，以及向前輩們“取經”，自己也總結出了一些自己的一點收穫：一、在識字方面，讓學生在“玩”中學語...
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![國小二年級語文教學反思（多篇）]( "國小二年級語文教學反思（多篇）")
- 二年級語文《坐井觀天》教學反思篇一《坐井觀天》是語文S版二年級下冊的一則寓言故事，它以淺顯的故事説明了一個深刻的道理。課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問題。如何在一節課中，讓學生自主、愉悦地讀懂寓意，品味語言呢？1.藉助多媒體，學習生字詞識字...
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![國小五年級語文教學反思【多篇】]( "國小五年級語文教學反思【多篇】")
- 五年級語文教學反思篇一本篇課文篇幅較長，主要通過張騫這一人物的事蹟向讀者介紹了絲綢之路的開闢過程和意義。教學本課時我依據課後的問題“課文主要寫張騫和絲綢之路的故事，為什麼還寫愷撒大帝看戲？”和金鑰匙：“很多課文的題目很精彩，不但簡潔、鮮明，而且能啟發讀者聯想到很...
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![國小語文四年級教學反思多篇]( "國小語文四年級教學反思多篇")
- 國小語文四年級教學反思篇一經過三年的學習強化與教學指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結過去是為了更好的服務於將來，那麼，為了四年級語文教學更上一個新的...
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![國小一年級語文的教學反思]( "國小一年級語文的教學反思")
- 國小一年級語文的教學反思1《春雨的色彩》是一篇語言優美，充滿詩意的課文。講的.是春雨沙沙沙的下，三隻小鳥在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的。“春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。”“春雨的是紅色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨...
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![國小四年級語文教學反思多篇]( "國小四年級語文教學反思多篇")
- 國小四年級語文教學反思範文1組織學生緊緊圍繞年輕人神態、動作、語言的語句展開討論學習，談自己的感受，體會年輕人自尊的人格。給學生印象最深的是哈默和傑克遜大叔的那段對話。學生首先談對這段話的體會。教師在學生談體會時，發現學生僅僅停留在體會這幾句話，教師和學生展...
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![國小語文五年級教學反思多篇]( "國小語文五年級教學反思多篇")
- 國小語文五年級教學反思篇1突發其想，我突然想讓我教的六年級同學來考五年級的單元試卷，然後從“優秀率”“及格率”“平均分”三個指標來看一下。具體的情況如下：五年級共三個班，選最好的一班評出這三個指標。我教的六（1）班語文功底還可以，我就想讓他們跟五年級比一下，看經過一年...
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