![散步教案設計一等獎【精品多篇】]( "散步教案設計一等獎【精品多篇】")
- 《散步》教學設計篇一活動目標：1、通過打擊樂器，激發幼兒對音樂活動的興趣，提高幼兒節奏能力。2、掌握四分音符、八分音符以及符點音符的節奏。3、培養幼兒合作能力。活動準備：音樂圖譜一張，雙響梆子6個，圓舞板6個，大鼓1個，鈸2個，三角鐵6個，鈴鼓4個活動過程：一、幼兒模聲學念圖譜教...
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![台階教學設計一等獎（精選32篇）]( "台階教學設計一等獎（精選32篇）")
- 本站小編為你精心整理了32篇《台階教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《台階教學設計一等獎》相關的範文。篇1：台階教學設計一、導語設計(背景音樂《愚公移山》)透過朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到...
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![鄉愁一等獎教學設計多篇]( "鄉愁一等獎教學設計多篇")
- 《鄉愁》教學設計篇一《鄉愁》教學設計及學案漢川市脈旺鎮初級中學李振文教學內容：人教版九年級下冊第一單元第二課教學目標：知識與能力：1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。2、把握詩歌的意象，領會其象徵意義。3、品味詩歌富有表現力的語言。4、體會詩歌中優美的意...
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![題西林壁教案一等獎設計（多篇）]( "題西林壁教案一等獎設計（多篇）")
- 《題西林壁》教案篇一教學目標：1、藉助註釋、畫面理解詩意。2、有感情地誦讀詩句，領略廬山的神奇秀美。3、品味詩句的語言美，體驗情感美，領略形象美。4、感悟詩句的意境美，探求哲理美。教學重點：有感情誦讀古詩；領略廬山的神奇秀美。教學難點：領悟古詩的哲理美。教學準備：ppt課件...
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![散步教學設計]( "散步教學設計")
- 目錄第一篇：《散步》教學設計1第二篇：《散步》教學設計方案第三篇：《散步》教學設計第四篇：《散步》教學設計第五篇：散步教學設計更多相關範文正文第一篇：《散步》教學設計1《散步》教學設計(公開課）周明權【教學目標】：1．整體感知，學會概括課文內容，從題目着手試着學會理解文意。2．...
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![《散步》教學設計多篇]( "《散步》教學設計多篇")
- 《散步》教學設計1一：課題《散步》莫懷戚二：課時四十分鐘三：教材分析本篇課文注重學生對親情、責任以及生命感慨的把握。此文是一篇記敍性強的散文，穿插兩處景物對初春田野的細膩描寫。四：學情分析學生學習了第一單元的課文之後，對景物描寫有一定的分析能力，可以體會文中樸素自...
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![散步教案設計（彙總19篇）]( "散步教案設計（彙總19篇）")
- 本站小編為你精心整理了19篇《散步教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《散步教案設計》相關的範文。篇1：散步教案設計關於散步教案設計你們還記得小時候和父母一起到郊野散步的情景嗎？當路不好走或者你感到累了的時候，...
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![《背影》教學設計一等獎【多篇】]( "《背影》教學設計一等獎【多篇】")
- 《背影》教學設計一等獎篇一《背影》是語文版教材（八年級下）第一單元的一篇講讀課文。這是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點，也是敍事的線索。作者除了對背影作了筆酣墨暢的細緻描寫外...
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![國小語文教學設計案例一等獎精品多篇]( "國小語文教學設計案例一等獎精品多篇")
- 語文教學設計案例篇一教學目標：1、認識“梧、桐、楓、鬆”等14個生字，會寫“楊、壯”等10個字。2、朗讀課文。背誦課文。教學過程：一、激趣導入，引導自學1、今天，我們一起去遊植物園。老師，是個“小好奇”，會提出很多的問題。你們呢，都是知識豐富的“小博士”，來解答“小好奇”的...
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![《散步》優質教案設計精品多篇]( "《散步》優質教案設計精品多篇")
- 《散步》教學設計篇一活動目標：1、通過打擊樂器，激發幼兒對音樂活動的興趣，提高幼兒節奏能力。2、掌握四分音符、八分音符以及符點音符的節奏。3、培養幼兒合作能力。活動準備：音樂圖譜一張，雙響梆子6個，圓舞板6個，大鼓1個，鈸2個，三角鐵6個，鈴鼓4個活動過程：一、幼兒模聲學念圖譜教...
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![《散步》教學設計（多篇）]( "《散步》教學設計（多篇）")
- 《散步》教學設計篇一一、本課説明前面幾課都是學習一些編程模塊的使用，沒有涉及到的機器人硬件的安裝與使用，其實學習機器人的關鍵是要培養學生的動手和創新能力。從本課開始將要學習一些傳感器的安裝與使用，有了這些傳感器，我們的機器人就能“看”到障礙物，“感覺”到機身是...
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![《散步》教案]( "《散步》教案")
- 教學目標1.引導學生準確、流利地朗讀課文，掌握語速節奏的技巧，把握全文的感情基調，多角度理解課文的思想感情。2.引導學生揣摩詞句的含義，品味文章的語言美，探究總結本文的語言特點。3.引導學生培養尊老愛幼的美德，提高學生的人文素養。重點難點引導學生整體感知文意，體會三代人...
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![雨巷教案一等獎 雨巷教案設計一等獎【精品多篇】]( "雨巷教案一等獎 雨巷教案設計一等獎【精品多篇】")
- 雨巷教案一等獎雨巷教案設計一等獎篇一關於現代詩篇，高一重生並不生疏，他們在國小和國中階段現已觸摸過，朗誦上有有必要的語感，但在讀出情感、品嚐意象、領會詩情等賞識實踐上仍有欠缺。特性是對《雨巷》這種標誌主義詩篇，他們是第一次觸摸，怎麼引導他們在情感形象的詳細描繪中...
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![雨巷教學設計一等獎多篇]( "雨巷教學設計一等獎多篇")
- 雨巷教學設計篇一《雨巷》教學設計學習目標：朗讀品味、咀嚼詩歌語言，深入意境，把握意象的象徵意義。一、導入暮春時節，煙雨江南。有道是：自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。漫步江南的小巷，你的耳邊安靜了下來，只有細絲般的絲雨摩挲青石板的聲音。這個時候，你的心裏會湧起一種什麼樣...
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![《散步》教案設計多篇]( "《散步》教案設計多篇")
- 《散步》教案設計1教學目標知識與能力1、體會尊老愛幼的傳統美德及對生活的高度使命感。2、學習課文運用精巧的細節描寫表現主題的方法。3、賞析課文富有表現力的語言。過程與方法以多種方式朗讀課文，在整體感知的基礎上，對重難點進行突破，然後讓學生結合自己的生活體驗談感...
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![《散步》教學設計【多篇】]( "《散步》教學設計【多篇】")
- 《散步》教學設計篇一教學目標：1、準確、流利、有感情地朗讀課文。2、揣摩重點詞句的含義，品味文章的語言美。3、瞭解“以小見大”的表現手法。4、培養尊老愛幼、珍愛親情、學會感恩的美好品德，提高學生的人文素養。教學重點：揣摩精美詞句，品味語言美。培養尊老愛幼、珍愛親情...
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![背影教案設計一等獎（精選9篇）]( "背影教案設計一等獎（精選9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《背影教案設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《背影教案設計一等獎》相關的範文。篇一：背影教案設計《背影》教案設計：教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會...
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- 《燈光》優秀教學設計篇一一、知識教學點1、學會本課生字新詞。2、理解課文的主要內容。3、“多好啊”在文本中多次出現，體會句子表達的思想感情。二、能力訓練點1、理解課文內容，體會文章表達的思想感情。2、指導有感情地朗讀課文。三、德育滲透點感悟郝副營長的美好心靈，...
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![散步一等獎教學設計（精品多篇）]( "散步一等獎教學設計（精品多篇）")
- 《散步》優秀教學設計篇一【教學目的】1、在朗讀中品味文章內容的寫法。2、學習課文優美的語言。3、結合自身實際，理解、感悟文章的人性美。【教學重、難點】重點：1、在朗讀中品味文章內容的寫法。2、學習課文優美的語言。難點：3、結合自身實際，理解、感悟文章的人性美。【教...
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![天窗教學設計一等獎（精選11篇）]( "天窗教學設計一等獎（精選11篇）")
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- 《背影》教學設計篇一教材分析:本文選自人教版八年級上冊第二單元第二篇課文，這一單元五篇課文都是以愛為主題的敍事性散文。五篇課文訴説的都是對普通人，尤其是對弱者的關愛。本單元閲讀教學，要求學生從課文中感悟到“愛”，培養自己的愛心和同情心，從而陶冶自己美的情操。《...
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![《老王》教學設計一等獎精品多篇]( "《老王》教學設計一等獎精品多篇")
- 《老王》教學設計一等獎篇一教學目標一、學習生字和新詞。二、整體把握文章內容及思想感情。三、揣摩語言，領會語句的意味。四、學習把握人物形象、概括人物思想性格特徵的方法。課時安排：1課時教學過程一、作者：楊絳（1911-20xx），江蘇無錫人，作家、翻譯家。代表作有散文《幹校六...
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![濟南的冬天教案設計一等獎（精品多篇）]( "濟南的冬天教案設計一等獎（精品多篇）")
- 《濟南的冬天》教學設計篇一一、教學目標1、能夠有感情地朗讀課文，學習寓情於景、情景交融的表現手法。2、通過朗讀的方式，學生能夠把握文章情感基調。通過朗誦，小組討論的方式，理解濟南冬天的特點“温晴”。3、感受作者對濟南冬天的喜愛之情，體會作者對祖國河山的熱愛和讚美...
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![海燕教學設計一等獎【多篇】]( "海燕教學設計一等獎【多篇】")
- 《海燕》教學設計篇一《海燕》教學設計作者：朝陽縣羊山實驗中學李樹鋭教學目標：1、瞭解作者生平及寫作背景；識記、理解文中的生字生詞。2、理清文章的思路，弄清故鄉的小燕子、海上的小燕子與作者的“鄉愁”之間的聯繫，掌握解讀這類文章的一般方法。3、引導學生把握課文內容，弄...
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![金色的魚鈎教學設計一等獎教案【精品多篇】]( "金色的魚鈎教學設計一等獎教案【精品多篇】")
- 金色的魚鈎教學設計一等獎教案篇一教學目標：1、品讀課文，學習作者圍繞中心選擇典型小事，以小見大。2、運用以細節出精彩寫作方法練習感動片段。教學準備：思維導圖四人一份。第一課時：主要內容、四部分、提前查找紅軍過草地的故事教學過程：一、回顧課文，瞭解中心和材料。1、引出...
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