![詩朗誦木蘭辭（新版多篇）]( "詩朗誦木蘭辭（新版多篇）")
- 註釋篇一木蘭當户織：當，對着。惟聞女歎息：惟，只。願為市鞍馬：市，買。軍書十二卷：十二，表示多數，非確指。下文的“十年”“十二轉”“十二年”，情形相同。但聞燕山胡騎鳴啾啾：但，只。萬里赴戎機，關山度若飛：戎機，軍機、軍事。度，過。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣：朔，北方。金柝，古時軍中守夜打更用的...
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![《木蘭詩》教案（多篇）]( "《木蘭詩》教案（多篇）")
- 《木蘭詩》教案什麼是教案？教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學...
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![木蘭辭木蘭詩原文及賞析新版多篇]( "木蘭辭木蘭詩原文及賞析新版多篇")
- 《木蘭詩/木蘭辭》譯文篇一歎息聲一聲接着一聲，木蘭對着房門織布。聽不見織布機織布梭的聲音，只聽見木蘭在歎息。問木蘭在想什麼？在惦記什麼？木蘭答道：我也沒在想什麼，也沒在惦記什麼。昨天晚上看見了徵兵的文書，君主在大規模徵兵，徵兵的名冊有很多卷，每一卷上都有我父親的名字。...
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![木蘭詩（通用多篇）]( "木蘭詩（通用多篇）")
- 關於“木蘭”的形象篇一《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的詩篇，它以濃摯的感情和鋪敍、對照、渲染的表現手法，集中地描繪一個平凡的女子——木蘭替父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。木蘭的形象，集中地表現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樂觀的優秀品質...
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![木蘭詩/木蘭辭原文、翻譯及賞析新版多篇]( "木蘭詩/木蘭辭原文、翻譯及賞析新版多篇")
- 《木蘭詩/木蘭辭》思想傾向篇一《木蘭詩》是中國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敍、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一個平凡的女子──木蘭代父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。木蘭不一定實有其人，可是，女扮男裝卻實有其事。木蘭不過是這些女...
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![詩歌朗誦大會開場致辭]( "詩歌朗誦大會開場致辭")
- 詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式。它語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美。下面是小編為大家整理的關於詩歌朗誦大會開場致辭，希望對大家有所幫助。詩歌朗誦大會開場致辭1老師們，同學們，“詩雨”朗誦大會馬上就要落下帷幕了。讓我們再次以熱烈的掌...
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![木蘭詩原文及翻譯，木蘭詩賞析]( "木蘭詩原文及翻譯，木蘭詩賞析")
- 木蘭詩原文作者：樂府詩集〔南北朝〕唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。(唯一作：惟)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買...
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![木蘭詩全文，木蘭詩是哪個朝代【精品多篇】]( "木蘭詩全文，木蘭詩是哪個朝代【精品多篇】")
- 木蘭詩篇一——選自《樂府詩集》唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息，問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去...
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![護士詩朗誦]( "護士詩朗誦")
- 目錄第一篇：護士詩朗誦:守護生命第二篇：詩朗誦護士第三篇：護士之歌-護士節詩朗誦第四篇：詩朗誦第五篇：詩朗誦更多相關範文正文第一篇：護士詩朗誦:守護生命歷史的車輪輾過戰爭與罪惡她攜着塵土踏過泥濘一路上經過億萬兒女的血汗的洗禮它載着榮耀和繁華向我們走來了我們歡慶勝利，...
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![木蘭詩讀後感]( "木蘭詩讀後感")
- 第一篇：木蘭詩讀後感一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功於國家...
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![木蘭詩教學設計 木蘭詩精品教案]( "木蘭詩教學設計 木蘭詩精品教案")
- 木蘭詩教學設計一[教學目標及重點]l.誦讀課文，理解文章內容。2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3.學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體：選取材料製作...
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![木蘭詩翻譯]( "木蘭詩翻譯")
- 【導語】木蘭詩翻譯優選(版本5則)由本站會員“葉子陳”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：木蘭詩翻譯篇2：木蘭詩翻譯篇3：木蘭詩翻譯篇4：木蘭詩翻譯篇5：木蘭詩翻譯【正文】篇1：木蘭詩翻譯歎息聲一聲之後一聲傳出，木蘭對着房門織布。聽不見...
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![配樂詩朗誦]( "配樂詩朗誦")
- 第一篇：配樂詩朗誦配樂詩朗誦感恩的心（潔）在晴朗的夜空，有明亮的星星，（致）在廣袤的大地，有巍巍的山峯（筠）請問，是誰，把羣星撒向天空?（倩）是誰，把綠色獻給山野?（筠、倩）稚嫩的小樹,終會高入雲層，青青的苗圃,也會充滿芳菲（潔、致）請問，小樹怎樣高高長？誰是苗圃的園丁？（致）請告訴春天的花兒,我是陽光...
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![詩歌朗誦會閉幕式致辭]( "詩歌朗誦會閉幕式致辭")
- 朗誦是一種功夫，它需要一定的時間來支持，它需要朗誦者全身心地投入，任何僥倖的投機心理都不利於朗誦效果的取得。下面是小編給大家整理的詩歌朗誦會閉幕式致辭，僅供參考。詩歌朗誦會閉幕式致辭【篇一】各位領導、老師、全體同學：大家好!在20__年即將到來之際，我們九年級級部全體...
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![慶七一詩歌朗誦會朗誦稿]( "慶七一詩歌朗誦會朗誦稿")
- 目錄第一篇：慶七一詩歌朗誦會朗誦稿:鮮紅的黨旗永不褪色第二篇：慶七一詩歌朗誦會朗誦搞第三篇：慶七一詩歌朗誦會朗誦搞第四篇：慶七一詩歌朗誦稿第五篇：國小生詩歌朗誦會朗誦稿更多相關範文正文第一篇：慶七一詩歌朗誦會朗誦稿:鮮紅的黨旗永不褪色男領：我不知道誰是最初的設計者女...
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![木蘭詩用修辭手法通用多篇]( "木蘭詩用修辭手法通用多篇")
- 賞析篇一《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。記述了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。第一段，寫花木蘭決定代父從軍。詩以“唧唧復唧唧”的織機聲開篇，展現“花木蘭當户織”的情景。然後寫花木蘭...
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![《木蘭詩》木蘭辭原文註釋翻譯賞析（精品多篇）]( "《木蘭詩》木蘭辭原文註釋翻譯賞析（精品多篇）")
- 譯文篇一歎息聲一聲接着一聲，木蘭對着房門織布。聽不見織布機織布梭的聲音，只聽見木蘭在歎息。問木蘭在想什麼？問木蘭在惦記什麼？木蘭答道：我也沒在想什麼，也沒在惦記什麼。昨天晚上看見了徵兵的文書，君主在大規模徵兵，徵兵的名冊有很多卷，每一卷上都有我父親的名字。父親沒有大兒...
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![木蘭詩教案多篇]( "木蘭詩教案多篇")
- 木蘭詩教學設計篇一教學目的1、瞭解詩歌表現的古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活的嚮往。2、學習《木蘭詩》詳略得當的寫法。3、領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的表現方法。4、體會民歌剛健清新的特色，掌握對偶、排比等修辭手法。教學過程一、導言：同...
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![木蘭詩/木蘭辭原文翻譯及賞析【新版多篇】]( "木蘭詩/木蘭辭原文翻譯及賞析【新版多篇】")
- 《木蘭詩/木蘭辭》故事篇一《木蘭詩》是一首長篇敍事詩歌，代表了北朝樂府民歌傑出的成就。它的產生年代及作者不詳，一般認為，它產生於北魏，創作於民間。《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，代父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，但求回家團聚的故事。詩中熱情讚揚了...
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![《木蘭辭》原文（多篇）]( "《木蘭辭》原文（多篇）")
- 原文：篇一【作者】佚名《木蘭詩/木蘭辭》重點導析篇二1．比興手法北朝民歌《折楊柳》中有一首，前面六句是“敕敕何力力，女子當窗織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思？問女何所憶？”《木蘭詩》開頭六句用的就是《折楊柳》這六句。古代民歌往往用同樣的起興、比喻，有的詞句相近甚...
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![《木蘭詩》（新版多篇）]( "《木蘭詩》（新版多篇）")
- 木蘭詩原文及賞析篇一減字木蘭花·雙龍對起錢塘西湖有詩僧清順，所居藏春塢，門前有二古鬆，各有凌霄花絡其上，順常晝卧其下。時餘為郡，一日屏騎從過之，松風騷然，順指落花求韻，餘為賦此。雙龍對起，白甲蒼髯煙雨裏。疏影微香，下有幽人晝夢長。湖風清軟，雙鵲飛來爭噪晚。翠颭紅輕，時下凌霄...
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![木蘭詩教案【多篇】]( "木蘭詩教案【多篇】")
- 木蘭詩教案篇一教材分析花木蘭是一個家喻户曉的巾幗英雄，這首詩通過木蘭代父從軍的故事，展現了木蘭的英雄形象，這節課的學習重在使學生了解木蘭的英雄性格，從中受到美的薰陶。三維目標１．知識與能力分析故事情節，瞭解木蘭的形象，提高同學們閲讀分析文言文的能力２．過程與方法（1）注重朗...
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![詩歌朗誦稿]( "詩歌朗誦稿")
- 詩歌朗誦稿1祖國啊，我為你自豪當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的迴響，是中國滄桑鉅變的迴響。一位巨人俯瞰着世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！當第一面五星紅旗冉冉升...
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![詩朗誦比賽開幕詞致辭]( "詩朗誦比賽開幕詞致辭")
- 詩歌朗誦,是一項把綜合通用技術融合於人文學科知識寶典的藝術演奏,是富含技術魔力與藝術魅力的創作活動。以下是小編精心收集整理的關於詩朗誦比賽開幕詞致辭，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。詩朗誦比賽開幕詞致辭1老師們，同學們:大家下午好!為弘揚中華民族源遠流長的...
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![五一朗誦詩]( "五一朗誦詩")
- 目錄第一篇：五一朗誦詩第二篇：朗誦詩第三篇：朗誦詩第四篇：朗誦詩2第五篇：水泥廠朗誦詩更多相關範文正文第一篇：五一朗誦詩配樂(伴舞)詩朗誦：(女)：我們不是抒情的曲調，(男)：我們不是雄偉的樂譜，(女)：但是，我們自豪!(男)：因為我們是建設榆林的一個活躍音符。(女)：也許我們聲音顯得有些單調...
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