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![縮寫《猴王出世》（精品多篇）]( "縮寫《猴王出世》（精品多篇）")
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![猴王出世縮寫作文【精彩多篇】]( "猴王出世縮寫作文【精彩多篇】")
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![猴王出世縮寫作文（多篇）]( "猴王出世縮寫作文（多篇）")
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![猴王出世縮寫（熱門20篇）]( "猴王出世縮寫（熱門20篇）")
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![新版猴王出世 教學反思（精品多篇）]( "新版猴王出世 教學反思（精品多篇）")
- 猴王出世教學反思篇一歌德曾説：“內容人人看得見，涵義只有有心人得之，形式對於大多數人是祕密。”不僅要通過語言文字瞭解課文寫了什麼，還要弄清楚是怎麼寫的？為什麼要這樣寫？關注語言形式，發現文本祕妙。內容與形式是一張硬幣的兩個面，一種恰到好處的形式更能夠準確表達內容。閲...
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![讀《猴王出世》有感（多篇）]( "讀《猴王出世》有感（多篇）")
- 讀《猴王出世》有感篇一我讀了《猴王出世》這篇課文，知道這篇課文是節選自我國古典神話小説《西遊記》第一回，作者是明代的吳承恩。這篇課文主要寫了花果山上一塊石頭孕育了一隻石猴，這石猴與眾猴玩耍時，因敢第一個跳進水簾洞，被眾猴稱為猴王。表現了石猴活潑可愛、敢做敢為的...
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![猴王出世教學反思]( "猴王出世教學反思")
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![《猴王出世》讀後感]( "《猴王出世》讀後感")
- 《猴王出世》讀後感1讀了《西遊記》中的《猴王出世》後，我深有感悟，石猴的活潑好動、敢做敢為的生動形象給我留下了深刻的印象。這篇故事主要講了一座石像因受日月之精華，使得在石像內蹦出一隻石猴。這石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。有一天，石猴因為幫助猴羣找到了花果山...
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![《猴王出世》教案（多篇）]( "《猴王出世》教案（多篇）")
- 《猴王出世》教學設計篇一一、揭示課題１、揭題，在這部小説中，給你留下印象最深的是那個人物？２、談談你對人物的瞭解。３、你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新課文，瞭解孫悟空變成美猴王的經過。二、初讀感知１、大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。２、邊...
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![猴王出世讀後感]( "猴王出世讀後感")
- 【導語】猴王出世讀後感(優選15篇)由本站會員“puhh098”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：猴王出世讀後感篇2：猴王出世讀後感篇3：猴王出世讀後感篇4：猴王出世讀後感篇5：猴王出世讀後感篇6：猴王出世讀後感篇7：猴王出世讀後感篇8：猴王出世...
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![猴王出世縮寫作文【多篇】]( "猴王出世縮寫作文【多篇】")
- 縮寫猴王出世400字篇一從前，有一個傲來國。國近大海，海中一有個山，叫花果山。有一天山上的一個仙石，產一石卵，石卵化作一個石猴。一天非常熱，石猴與其它的猴子到山澗那洗澡。不知是哪隻猴子説了一聲：“哪一個有本事的，鑽進去尋個源頭出來，不傷身體者我等即拜他為侯王。”忽然間草...
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![猴王出世精品教學設計【精品多篇】]( "猴王出世精品教學設計【精品多篇】")
- 《猴王出世》教學設計篇一【教學目標】1、以“閲讀提示”中的問題展開學習、交流，瞭解課文主要內容：石猴是從哪兒來的，又是怎樣成為猴王的。2、用精讀、略讀、圈畫重點、做批註等多種學習方法，品味語言文字，感受石猴形象，領略經典名著的魅力。3、激發學生閲讀經典名著的興趣。...
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![《猴王出世》縮寫作文（多篇）]( "《猴王出世》縮寫作文（多篇）")
- 猴王出世縮寫作文篇一海外有一國土，名曰傲來國。花果山，山上有塊仙石，自開闢以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂化作石猴。一朝天熱，與羣猴避暑在鬆陰下玩耍，耍了一會兒去那山澗中午洗澡，眾猴道：“這股水不知是哪裏的水，今日我們趕閒無事順澗邊往上...
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![美猴王出世讀後感]( "美猴王出世讀後感")
- 美猴王出世讀後感範文1在三年級的時候，我看了明代吳承恩寫的神話鉅著《西遊記》講的是：唐僧師徒歷經九九八十一難，到西天取回真經，裏面的猴王出世是第一篇，講述了石猴變成美猴王的經過。美猴王是從一塊飽受日月精華的頑石裏蹦出來的，一出世就有各種本領。“忽見叢雜中跳出一隻...
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![〈猴王出世〉教學設計（精品多篇）]( "〈猴王出世〉教學設計（精品多篇）")
- 〈猴王出世〉教學設計篇一學習目標1.學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2.初步感受古典文學的語言特點。3.理解“石猴”勇敢頑強、一心想着大家的品質，受到教育。4.體會作為古典四大名著之一的《西遊記》的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。激發學生閲讀名著的興趣。教學...
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![《猴王出世》教學反思精品多篇]( "《猴王出世》教學反思精品多篇")
- 《猴王出世》教學反思篇一教學時，我以讀為主線來安排教學過程。首先，引導學生自讀課文，把課文讀正確、讀通順，通過讀文篩選文中的重要信息，瞭解課文的敍述順序，理清課文的層次。然後圍繞“石猴出世、發現水簾洞、成為猴王”等幾個方面讀讀、思思、議議。之後，進一步讀課文，讀中感...
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- 縮寫猴王出世400字篇一海外有一國土名曰傲來國，國近大海，有一座花果山。山頂上有一仙石，內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，見風化作石猴。猴在山中，會行走跳躍，與動物為親友，生活自在。一朝天熱避暑，眾猴都在鬆陰下頑耍。耍了一回兒，卻去那山澗中洗澡。眾猴看那澗水滾瓜湧濺，就提議：哪個有...
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![猴王出世縮寫作文【精品多篇】]( "猴王出世縮寫作文【精品多篇】")
- 猴王出世縮寫作文篇一在傲來國裏有一座花果山。山上有一座仙石，每天受着日月精華。有一天，仙石中迸出一石猴。一天，猴子們在鬆陰下玩耍後。上了山頂，找到了刪剪的水源。眾猴説，誰進去又出來。不傷身體者，拜他為王。一個石猴答應了，瞑目跳了進去。裏面有一塊石鐫着“花果山福地，水...
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![猴王出世課文筆記]( "猴王出世課文筆記")
- 【導語】猴王出世課文筆記優選10篇由本站會員“heather”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：猴王出世課文筆記篇2：猴王出世課文筆記篇3：猴王出世課文筆記篇4：猴王出世課文筆記篇5：猴王出世課文筆記篇6：猴王出世課文筆記篇7：猴王出世課文筆...
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![猴王出世教學設計 彙總10篇]( "猴王出世教學設計 彙總10篇")
- 【導語】猴王出世教學設計彙總10篇由本站會員“牙刷”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：猴王出世教學設計篇2：猴王出世教學設計篇3：猴王出世教學設計篇4：猴王出世教學設計篇5：猴王出世教學設計篇6：猴王出世教學設計篇7：猴王出世教學設計...
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- 猴王出世教學反思篇一根據本文的語言表達特點，在教學設計時，我以略讀課文的兩個教學意圖為目標，就是讓學生運用本單元所學的學習方法來學習略讀課文。另外，發揮略讀課文的橋樑作用，使學生在略讀內容向課外延伸。基於這兩個方向的指引，我小心的設計過程，既避免上成講讀課文，又不能...
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![猴王出世作文【多篇】]( "猴王出世作文【多篇】")
- 猴王出世作文篇一從前，有一個地方名叫傲來國，國內有一塊仙石，因見風，化為一個石猴。一天，天氣很熱，石猴們看到了一坐水源有一隻猴子説：“誰能進去尋找一個源頭出來，不傷身體者，我們就拜他為王。”連喊了三聲。一個石猴説；“我進去，我進去。”他瞑目蹲身，縱身一躍，徑跳入那瀑布中。那裏...
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![關於猴王出世讀後感400字]( "關於猴王出世讀後感400字")
- 猴王出世讀後感篇1今天，我讀了《猴王出世》後，受益匪淺。故事講的是：花果山上有一仙石，仙石受日月之精華，感知既久，遂有靈通之意。產一卵，見風化一石猴。石猴剛出世的時候無憂無慮。因為它非常聰明勇敢，跳入瀑布泉中發現了水簾洞，眾猴們拜他為王。有一天，它覺得自己被閻王管着，遲早...
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![猴王出世縮寫作文300字多篇]( "猴王出世縮寫作文300字多篇")
- 猴王出世縮寫作文1海外有一國土，曰傲來國。海中有一名山，曰花果山，山頂有一塊仙石，因見風，化做石猴。有一日，天氣很熱，猴子們玩了一會兒，卻去洗澡。見那一股澗水奔流，不知源頭何處，眾猴的首領説：“哪一位有本事的，鑽進去尋個源頭，不傷身體者，我等拜它為王。”連呼三聲，終於有一個石猴願...
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