![2022同課異構活動實施方案（多篇）]( "2022同課異構活動實施方案（多篇）")
- 觀課心得體會篇一我反思平時我們上課，在聽課時，我們經常關注教師的多一點，議課時，教師們會針對授課教師對教材的處理，課堂的設計，教學效果提出自己的看法，很少關注學生的發展。通過新課改理念的學習，我有這樣幾點體會：課堂教學要關注學生。聽課者必須對課堂認真觀察，以一個觀察者的...
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![2022學校工會活動實施方案]( "2022學校工會活動實施方案")
- 2022學校工會活動實施方案1一、本次工會活動是趣味運動會以工會小組為單位組織教職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負責人需要在週二中午放學前把小組具體參賽教職工的名單和參賽項目交到工會。(施捷驥)具體小組及負責人：語文科小組(繆慧華)數學科...
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![中學同課異構學習心得]( "中學同課異構學習心得")
- 第1篇：中學同課異構學習心得中學同課異構學習心得xxxx年11月22日上午，我在海口白駒學校聽了兩節同課異構的課，收穫頗多！在教學過程中，學生知識的獲得，必須通過學生積極思考和實踐活動，必須激發學生在學習過程中的積極性、主動性和獨立性。因此，把課堂還給學生，把學習的主動權交給...
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![高一語文備課組“同課異構”聽評課活動總結]( "高一語文備課組“同課異構”聽評課活動總結")
- 據語文組教研活動安排，這次同課異構活動時間定為11月16日，語文組全體教師參與了聽課評課活動，通過互相聽課，大家普遍認為，聽課這樣的教學活動是非常必要的，它為教學人員提供了互相學習，採長補短，共同提高的機會與展示平台。聽課、評課。它們不僅有助於教師教學水平的逐步提高，而且...
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![參加同課異構教研活動心得體會]( "參加同課異構教研活動心得體會")
- 本學期我參加了兩次線下教研活動，收貨很大。記憶猶深的是教研員羅平老師和二十高張玲老師到瓦房店高級中學的教研那次教研活動。5.18日下午一點，我準時來到重點高中，連續聽了瓦高馬萍老師和二十高張玲老師的同課異構課《正確運用複合判斷》。總體來看，兩位老師課堂都有活力，氣...
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![同課異構課聽課心得體會多篇]( "同課異構課聽課心得體會多篇")
- 同課異構課聽課心得體會篇1三週的同課異構聽評課活動使我深刻地感受到了國小數學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鑽研都有自己獨特的見解。所以，我也跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。通過聽課，讓我學到了很多新的...
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![關於同課異構活動心得體會（新版多篇）]( "關於同課異構活動心得體會（新版多篇）")
- 語文同課異構心得體會篇一這次遠程教育，我認真學習了必修和選修的各門課程，受益匪淺。特別是觀賞了胡慧玲和李麗老師的《套中人》“同課異構”示範課，很受啟發，認識到要使課堂有效高效，同組的語文老師就要多上這樣的課，使我們語文課更精彩，讓學生喜歡上語文課。同課異構”使教師...
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![綜合實踐課程活動實施方案]( "綜合實踐課程活動實施方案")
- 綜合實踐課程活動實施方案篇一一、指導思想綜合實踐活動課是新課程改革背景下新開設的一門實踐性課程，是基礎課程改革中的一顆明珠，璀璨奪目。它給教育教學工作注入了新的活力。同時也給我們提出了新的要求。綜合實踐活動課程是基於學生的現實生活和直接體驗，密切聯繫學生自...
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![同課異構教研的活動總結（精品多篇）]( "同課異構教研的活動總結（精品多篇）")
- 同課異構教研的活動總結篇一xx年10月12日第一片區“同課異構”課堂教學研討交流活動在xxx市第七國小舉辦，參加本次活動的有教研室何德春老師還有市七小教育校長周鳳蘭，七小教研室主任楊建華。還有片區組長、市三小校長王劍、還有市三小，市六小，榆樹溝學校，硫磺溝學校，大西渠學...
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![同課異構論文【新版多篇】]( "同課異構論文【新版多篇】")
- 語文同課異構心得體會篇一作為一名課改教師，我有幸參加了學校“同課異構”教學研討活動，這次同課異構活動，給我們提供了一個很好的學習的平台。此項教研活動是真實地發生在課堂教學情境中的教師研究活動，針對需要研究教學內容，由四個教師來共同開展制訂計劃、實施教學、檢驗效...
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![數學組同課異構教研活動工作小結]( "數學組同課異構教研活動工作小結")
- 吳店鎮實驗國小數學組同課異構教研活動工作小結一、關於同課異構要求：1、講授課備課組長要審驗，看是否同課。2、評價表全部聽完後再進行分發，評價。3、做好活動記載。遲到、未到的老師據實記載，活動後發本教研羣。4、備課時可與同學科組、教研組長交流溝通。5、活動開展儘量...
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![同課異構心得體會多篇]( "同課異構心得體會多篇")
- 同課異構心得體會篇1作為一名課改教師，我有幸參加了民和“同課異構”教學研討活動，這次同課異構活動，給我們供給了一個很好的學習的平台。此項教研活動是真實地發生在課堂教學情境中的教師研究活動，針對需要研究的教學資料，由四個教師來共同開展制訂計劃、實施教學、檢驗效果...
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![大課間活動實施方案（多篇）]( "大課間活動實施方案（多篇）")
- 大課間活動實施方案篇一一、指導思想為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣...
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![同課異構教研的活動總結（多篇）]( "同課異構教研的活動總結（多篇）")
- 同課異構教研的活動總結篇一“同課異構”有利於教師在教學中進行比較研究。語文學科教學具有自身的獨特性，就教學目標而言，同一文本，教師選擇不盡相同。老師可根據自己的教學風格和自身的特點，選擇不同的切入點展開教學。例如《囚綠記》的教學中，有的老師抓住散文“形散而神聚...
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![聯研共同體同課異構聽課心得]( "聯研共同體同課異構聽課心得")
- 聯研共同體同課異構聽課心得4月9日，我們國小部語文組一行五人在薛城區周營鎮（中心國小）參加聯研共同體同課異構活動。此次活動中，兩堂課都具有學習意義，兩位教師的精心展示不僅令學生陶醉痴迷，對於正在語文教學路途上摸索前進的我來説，無疑也是醍醐灌頂，收穫頗多。下面我就談談我...
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![2022崗位競聘活動實施方案]( "2022崗位競聘活動實施方案")
- 2022崗位競聘活動實施方案1一、專業技術崗位等級、競聘範圍、聘期及崗位計劃數。1、專業技術崗位等級專業技術高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次;中學一級、國小高級分八級、九級、十級三個層次;中學二級、國小一級分十一級、十二級兩個層次。2、競聘範圍取...
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![同課異構活動總結（精選11篇）]( "同課異構活動總結（精選11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《同課異構活動總結》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《同課異構活動總結》相關的範文。篇1：同課異構活動總結20xx年5月13日上午，xx市直八年級歷史學科同課異構教研活動在市普教室組長黎老師主持下...
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![國小三段五環“主題式同課異構”公開課實施方案]( "國小三段五環“主題式同課異構”公開課實施方案")
- 西街國小三段五環“主題式同課異構”公開課實施方案為進一步深化我校課堂教學改革，探索教學教研一體化，推動新型課堂教學模式的構建，提高教師的教學能力和教研水平。我校決定在全校開展“主題式同課異構”公開課活動，為使活動能夠紮實有序的開展，特制定本實施方案：一、活動意義...
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![同課異構活動方案【精品多篇】]( "同課異構活動方案【精品多篇】")
- 語文同課異構心得體會篇一本學期，我校為提升教師的教學水平採取的一項舉措——“同課異構”的大教研活動，也就是同一年級同學科的教師講授同樣的教學內容，通過不同的教學設計來呈現不同的教學效果，從而達到教學研究的目的。每一位授課的老師各顯其能，作了多彩的課堂展示，可以説...
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![參加同課異構教研活動心得體會【多篇】]( "參加同課異構教研活動心得體會【多篇】")
- 同課異構的教學心得體會篇一20XX年9月22日，作為一名普通的數學老師，我有機會參加這次臨沭縣國小數學青年教師課堂教學觀摩研討會，感到十分的榮幸，我深刻地感受到了國小數學課堂教學的生活化、藝術化。不同的理念，不同的設計思路，靈動的課堂，精彩的互動，智慧的語言，高超的調控能力，...
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![國小同課異構活動簡報（集錦5篇）]( "國小同課異構活動簡報（集錦5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《國小同課異構活動簡報》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小同課異構活動簡報》相關的範文。篇1：國小同課異構活動簡報為了打造課堂教學的有效性，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動...
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![同課異構教研活動總結精品多篇]( "同課異構教研活動總結精品多篇")
- 同課異構教研活動總結篇一一、同課異構能促使教師進行自我反思教師的自我反思是開展校本教研的基礎和前提。同課異構既能促進參與同課異構的執教者進行反思，也能促進其他參與者進行反思。其中，教學反思按教學進程可分為教學前的反思、教學中的反思、教學後的反思三個階段。...
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![同課異構心得體會【多篇】]( "同課異構心得體會【多篇】")
- 同課異構聽課心得體會篇一今日上午，在學校安排下我有幸參加了“華陰市同課異構課堂教學觀摩研討會”，認真觀摩了城關國小喬曉英和華嶽國小張靜兩位教師的課，兩位教師分別用不一樣的教學模式講了《什麼是周長》這堂課，兩位教師的課都很精彩，使我收穫很大，受益匪淺。下頭我談談自...
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![“同課異構”心得體會]( "“同課異構”心得體會")
- “同課異構”，誰提出來的。我未查考；出於何種目的，我也不敢妄加猜評。但大家早都轟轟烈烈幹了，千姿萬態的課也聽了不少，所以，不免有些想法，藉此機會跟大家做個交流。“同課異構”，按字面來講。就是就用同一節教學內容，由同學科、同年級、用相同班（或不同班），由不同風格的教師進行獨立...
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![同課異構總結（精品多篇）]( "同課異構總結（精品多篇）")
- 同課異構總結篇一20xx年9月起，在校領導的支持下，我校數學語文教研組開展了“同課異構”的教學教研活動。按照五年級到一年級的順序依次進行。由教務處指定具有典型性的課程進行授課。在活動中，每位教師根據學生實際，現有的教學條件和自身的特點，進行不同的教學設計，他們精心研...
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