![《學弈》文言文賞析精品多篇]( "《學弈》文言文賞析精品多篇")
- 賞析篇一弈秋是第一個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。關於弈秋的姓名，清代學者焦循《孟子正義》裏作有説明：古之以技傳者，每稱之為名，如醫和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋為其名，因通國皆謂之善弈，故以弈加名稱之。弈秋是幸運的，春秋戰國...
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![言志原文及翻譯，言志賞析]( "言志原文及翻譯，言志賞析")
- 言志原文作者：唐寅〔明代〕不鍊金丹不坐禪，不為商賈不耕田。閒來寫就青山賣，不使人間造孽錢。言志譯文及註釋譯文我不像道士那樣去鍊金丹以追求人生不老，也不像和尚那樣去坐禪；我不去做商人，也不做農夫去耕田。空閒的時候我就畫一些畫去賣，不用那些來路不正的錢。註釋金丹：古代方...
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![文學作品賞析精品多篇]( "文學作品賞析精品多篇")
- 簡愛文學作品賞析篇一①:生命太短暫了，不應該用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。--海輪·彭斯賞析：海輪·彭斯就是這...
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![《學弈》文言文教案（通用多篇）]( "《學弈》文言文教案（通用多篇）")
- 《學弈》文言文教案1【教學理念】創設輕鬆愉悦的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力。【教學目標】1、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內容，體會做事要專心致志的道理。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、初步瞭解學習文...
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![**課文賞析【精品多篇】]( "**課文賞析【精品多篇】")
- **課文賞析篇一魯迅《**》的賞析如下：“**”由何引起呢？只因七斤沒有了辮子。張勛復辟的消息傳到江南這個鄉村，人們關心的問題就只成了有沒有辮子的問題了，這實在是讓人感到可悲。主人公七斤做着幫人撐船的工作，穿梭於城市與鄉村之間，這種工作讓他得到其它村民的尊敬，只因他到過...
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![學弈問説文言文翻譯]( "學弈問説文言文翻譯")
- 學弈問説文言文翻譯弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。譯文弈秋是全國最善於下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋...
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![學弈文言文全文翻譯精品多篇]( "學弈文言文全文翻譯精品多篇")
- 賞析篇一弈秋是第一個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。關於弈秋的姓名，清代學者焦循《孟子正義》裏作有説明：古之以技傳者，每稱之為名，如醫和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋為其名，因通國皆謂之善弈，故以弈加名稱之。弈秋是幸運的，春秋戰國...
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![《師説》文言文原文及賞析（多篇）]( "《師説》文言文原文及賞析（多篇）")
- 《師説》賞析：篇一文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全...
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![酈道元《三峽》譯文 《三峽》文言文鑑賞及賞析（精品多篇）]( "酈道元《三峽》譯文 《三峽》文言文鑑賞及賞析（精品多篇）")
- 《三峽》作者介紹篇一酈道元（約470—527），字善長。漢族，范陽涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理學家、散文家。仕途坎坷，終未能盡其才。他博覽奇書，幼時曾隨父親到山東訪求水道，後又遊歷秦嶺、淮河以北和長城以南廣大地區，考察河道溝渠，蒐集有關的風土民情、歷史故事、神話傳説，撰《水...
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![酈道元的文言文《三峽》賞析]( "酈道元的文言文《三峽》賞析")
- 《三峽》朝代：南北朝作者：酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。(闕通：缺)至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。(溯同：泝)春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛...
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![文言文：《屈原列傳》原文譯文賞析（精品多篇）]( "文言文：《屈原列傳》原文譯文賞析（精品多篇）")
- 屈原列傳篇一作者：司馬遷朝代：漢朝屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“...
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![美文賞析：欣賞【精品多篇】]( "美文賞析：欣賞【精品多篇】")
- 美文賞析：欣賞篇一今天，我興高采烈地跟阿姨和表姐一起去樂安公園欣賞盆景和奇石展。一下車，我就看見公園裏已經有很多人在欣賞盆景了，我也迫不及待地跑過去一睹為快。我們先來到了奇石展區，我看到了奇形怪狀的石頭，有一塊石頭特別奇怪，看上去正像一塊肉，足足有二十斤重，它叫肉石；還...
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![學弈文言文及翻譯 學弈文言文翻譯 原文加拼音通用多篇]( "學弈文言文及翻譯 學弈文言文翻譯 原文加拼音通用多篇")
- 推薦學弈文言文及翻譯(推薦篇一1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、通過小組合作，對話交流，根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。朗讀、背誦。弄明白每句話的意思。文言文是我國曆史文化寶庫的重要組成部分，是古代文學的結晶，也是讓學生接受經典文化薰陶、浸染的良好載體...
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![文言文《學弈》譯文及賞析多篇]( "文言文《學弈》譯文及賞析多篇")
- 賞析篇一弈秋是第一個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。關於弈秋的姓名，清代學者焦循《孟子正義》裏作有説明：古之以技傳者，每稱之為名，如醫和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋為其名，因通國皆謂之善弈，故以弈加名稱之。弈秋是幸運的，春秋戰國...
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![黃牛灘文言文翻譯註釋和賞析【精品多篇】]( "黃牛灘文言文翻譯註釋和賞析【精品多篇】")
- 翻譯篇一酈道元（約470—527），字善長，北魏范陽郡涿縣（今河北省涿州市）人，北魏平東將軍、青州刺史、永寧侯酈範之子，我國著名地理學家、散文家。文言文篇二江水又東，逕黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖...
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![國中文言文：《觀潮》原文譯文賞析精品多篇]( "國中文言文：《觀潮》原文譯文賞析精品多篇")
- 賞析篇一錢塘江潮是一大勝景。古人稱之為“壯觀天下無”。錢塘江大潮與其獨具的自然條件密切相關。其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄江道約束，當然會形成波瀾壯闊的湧潮。其二，是河口有巨大攔門沙坎，潮水湧進遇到如此巨阻，當然會掀揭天上；前浪遭遏，後浪又上，波...
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![荔枝圖序文言文賞析【精品多篇】]( "荔枝圖序文言文賞析【精品多篇】")
- 註釋：篇一本文選自《白香山集》1、巴峽：指唐代的巴州和峽州，在今四川省東部和湖北省西部。這裏作者只説“荔枝生巴峽間”，其實我國生產荔枝的地方還有福建、杭州等地。2、團團；圓圓的。3、帷蓋：周圍帶有帷帳的傘蓋，圍在四周的部分叫“帷”，蓋在上面的部分叫“蓋”。4、桂：常綠小喬...
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![文言文《醉翁亭記》原文賞析【精品多篇】]( "文言文《醉翁亭記》原文賞析【精品多篇】")
- 註釋篇一1、環：環繞。2、皆：副詞，都。3、環滁：環繞着滁州城。4、滁：滁州，今安徽省滁州市琅琊區。5、其：代詞，它，指滁州城。6、壑：山谷。7、尤：格外，特別。8、蔚然而深秀者，琅琊也：樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是琅琊山。蔚然：草木茂盛的樣子。而：表並列。10、峯迴路轉：山勢迴環，路也跟着拐彎。比...
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![學弈原文及翻譯，學弈賞析]( "學弈原文及翻譯，學弈賞析")
- 學弈原文作者：孟子〔先秦〕弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學弈啟示通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，説明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈...
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![和氏璧文言文翻譯及賞析【精品多篇】]( "和氏璧文言文翻譯及賞析【精品多篇】")
- 畫竹文言文翻譯及賞析篇一原文竹之始生，一寸之萌①耳，而節葉具焉②。自蜩腹蛇蚹③以至於劍拔十尋④者，生而有之也。今畫者乃節節而為之，葉葉而累之，豈復有竹乎？故畫竹必先得成竹⑤於胸中，執筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂⑥，以追其所見。如兔起鶻落，少縱則逝矣。與可⑦之教...
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![高中文言文翻譯及賞析【精品多篇】]( "高中文言文翻譯及賞析【精品多篇】")
- 精選高中文言文翻譯及註釋篇一鴻門宴司馬遷〔兩漢〕沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增説項羽曰：“沛公居山東時...
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![文言文《諫太宗十思疏》賞析精品多篇]( "文言文《諫太宗十思疏》賞析精品多篇")
- 譯文：篇一①作者魏徵（580-643），字玄成，唐鉅鹿曲陽（今河北晉縣）人。著名政治家。隋末為避亂而出家做道士，後參加李密的反隋義軍。李密失敗，他投降唐朝。唐太宗時任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公。其人有膽量，敢直諫，所言多被太宗採納，助成貞觀之治。後代一些諍臣都以他為楷模，亦澤被後...
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![文言文：《學弈》原文閲讀！（通用多篇）]( "文言文：《學弈》原文閲讀！（通用多篇）")
- 《學弈》註釋：篇一1、弈：下棋。（圍棋）2、秋：人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。3、通國：全國。4、通：全。5、之：的。6、善：善於，擅長。7、使：讓。8、誨：教導。9、其：其中。10、惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導）。11、雖聽之：雖然在聽講。12、以為：認為，覺得。13、鴻鵠：指天鵝、大雁一類的鳥。14、...
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![《學弈》文言文賞析（通用多篇）]( "《學弈》文言文賞析（通用多篇）")
- 《學弈》原文：篇一孟子〔先秦〕弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學弈篇二先秦：佚名弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為...
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![學弈的文言文以及翻譯精品多篇]( "學弈的文言文以及翻譯精品多篇")
- 原文篇一今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。註釋篇二弈：下棋。（圍棋）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為...
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