![破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之]( "破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之")
- 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之1聽了李老師的經典誦讀課《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，感受良多。一、誦讀是詩歌教學的必備方法。詩歌是思想、意識、情感的綜合體，它是一種抒情的藝術，也是語言的藝術，在教學中要關注詩歌本身具有的文學特徵，引導學生從情感體驗出發，以審美的方...
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![*棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析【多篇】]( "*棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析【多篇】")
- 作者簡介篇一辛棄疾(1140-1207)，南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所佔。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰守之策。其詞抒寫力圖恢...
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![辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀答案及賞析【多篇】]( "辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀答案及賞析【多篇】")
- 創作背景篇一這首詞是作者失意閒居信州（今江西上饒）時所作。辛棄疾21歲時，就在家鄉歷城（今山東濟南）參加了抗金起義。起義失敗後，他回到南宋，當過許多地方的長官。他安定民生，訓練軍隊，極力主張收復中原，卻遭到排斥打擊。後來，他長期不得任用，閒居近二十年。公元1188年，辛棄疾與陳亮在...
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![《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》欣賞及原文【精品多篇】]( "《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》欣賞及原文【精品多篇】")
- 譯文篇一醉裏：醉酒之中。挑燈：撥動燈火，點燈。看劍：查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。説明作者即使在醉酒之際也不忘抗敵。八百里：指牛。《世説新語·汰侈》“晉王愷有良牛，名‘八百里駁’”。後詩詞多以“八百里”指牛。麾：軍旗。麾下：指部下。炙：烤肉。五十弦：本指瑟，泛指樂器。翻...
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![《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》譯文及註釋【精品多篇】]( "《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》譯文及註釋【精品多篇】")
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》思想感情篇一醉裏：醉酒之中。挑燈：撥動燈火，點燈。看劍：查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。説明作者即使在醉酒之際也不忘抗敵。八百里：指牛。《世説新語·汰侈》“晉王愷有良牛，名‘八百里駁’”。後詩詞多以“八百里”指牛。麾：軍旗。麾下：指部...
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![辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析多篇]( "辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析多篇")
- 註釋篇一醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲。這是秋天在戰場上閲兵。戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復國家失地的大業，取得世代相傳的美名。可憐已成了白髮人！辛...
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![破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之原文及翻譯【通用多篇】]( "破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之原文及翻譯【通用多篇】")
- 註釋篇一醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲。這是秋天在戰場上閲兵。戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復國家失地的大業，取得世代相傳的美名。可憐已成了白髮人！《...
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![《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀理解及*【新版多篇】]( "《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀理解及*【新版多篇】")
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》註釋篇一醉裏：醉酒之中。挑燈：撥動燈火，點燈。看劍：查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。説明作者即使在醉酒之際也不忘抗敵。八百里：指牛，這裏泛指酒食。《世説新語·汰侈》篇：“王君夫（愷)有牛，名八百里駁，常瑩其蹄角。王武子(濟）語君夫：‘我射不如卿...
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![辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》及賞析新版多篇]( "辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》及賞析新版多篇")
- 註釋篇一醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲。這是秋天在戰場上閲兵。戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復國家失地的大業，取得世代相傳的美名。可憐已成了白髮人！《...
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![破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之閲讀題及答案（通用多篇）]( "破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之閲讀題及答案（通用多篇）")
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析篇一按譜式，《破陣子》是由句法、平仄、韻腳完全相同的兩“片”構成的。後片的起頭，叫做“過片”，一般的寫法是：既要和前片有聯繫，又要“換意”，從而顯示出這是另一段落，形成“嶺斷雲連”的境界。辛棄疾卻往往突破這種限制，《虞美人。別茂嘉...
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![破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教學設計精品多篇]( "破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教學設計精品多篇")
- 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教學設計篇一教學目標：1、瞭解辛棄疾及其代表作品，積累豪放派宋詞風格作品。2、理解內容，體味意境，背記默寫全詩，體會詞旨名句“了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！”3、感悟作者在詞中所表達的愛國情懷，及報國無門壯志難酬的悲愴之情重點難...
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![破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之註釋與譯文新版多篇]( "破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之註釋與譯文新版多篇")
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》註釋篇一醉裏：醉酒之中。挑燈：撥動燈火，點燈。看劍：查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。説明作者即使在醉酒之際也不忘抗敵。八百里：指牛，這裏泛指酒食。《世説新語·汰侈》篇：“王君夫（愷)有牛，名八百里駁，常瑩其蹄角。王武子(濟）語君夫：‘我射不如卿...
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![辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》原文翻譯及賞析多篇]( "辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》原文翻譯及賞析多篇")
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》譯文篇一醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍，恍惚間又回到了當年，各個軍營裏接連不斷地響起號角聲。把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰場上閲兵。戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。我一心想替君主完成收...
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![《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》教學設計]( "《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》教學設計")
- 一、課型新授課二、教學目標1．理解這首詞用夢境來抒發報國之情的抒情方法，體會詞的意境。2．理解本詞通過對比、以壯襯悲來突出主旨的特色。三、教學重、難點背誦積累詩詞名句，體會詩詞的精妙之處，理解這首詞用夢境來抒發報國之情的抒情方法。四、教學過程【預習檢查：】填充《破...
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![《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》原文及翻譯賞析【多篇】]( "《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》原文及翻譯賞析【多篇】")
- 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析篇一《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》原文醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》譯文醉裏...
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![辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》原文_譯文_創作背景（精品多篇）]( "辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》原文_譯文_創作背景（精品多篇）")
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》註釋篇一醉裏：醉酒之中。挑燈：撥動燈火，點燈。看劍：查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。説明作者即使在醉酒之際也不忘抗敵。八百里：指牛，這裏泛指酒食。《世説新語·汰侈》篇：“王君夫（愷)有牛，名八百里駁，常瑩其蹄角。王武子(濟）語君夫：‘我射不如卿...
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![破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之原文及翻譯，破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之賞析]( "破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之原文及翻譯，破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之賞析")
- 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之原文作者：辛棄疾〔宋代〕醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之思想感情夢境寫得酣暢淋漓，將愛國之心、忠君...
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![辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析（新版多篇）]( "辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析（新版多篇）")
- 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析篇一破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之——[宋]辛棄疾醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生。破陣子：詞牌名。題目是《為陣同甫賦...
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![赤壁賦原文及翻譯，赤壁賦賞析]( "赤壁賦原文及翻譯，赤壁賦賞析")
- 赤壁賦原文作者：蘇軾〔宋代〕壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。...
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![反邪賦]( "反邪賦")
- 盛哉！華夏民族，以和為貴；泱泱神州，氣朗天清。社會主義，民風醇厚；建設發展，日新月異。觀今日之中國大地，政通人和，百業興旺，萬象欣榮。縱觀歷史前進之步伐，橫比世界建設之潮流，此發展不可謂不快也，此成績不可謂不喜也，此社會不可謂不盛也。然邪教之風，隱浮於世，違法律之剛規，損社會之和諧，閭...
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![月河公園賦]( "月河公園賦")
- 廣城西區，博物館南。一派毓秀景緻，一個絢麗公園。湖波漣漪，瓊亭清雅斑斕。壽山矗立，林木森森參天。觀其公園全般，風光旖旎。景色賞心悦目，遊客留戀依依。閒情逸致，琴棋詩畫去處；閒暇信步，柳綠花紅伴你。況乎四季特色，風景異樣。陽春紅英，夏令綠裝。秋實累累碩果，隆冬雰雰雪霜。不必區...
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![賦能讀後感 賦能讀書筆記多篇]( "賦能讀後感 賦能讀書筆記多篇")
- 賦能讀後感(1)正如書的名字——賦能：打造應對不確定性的敏捷團隊，給團隊賦能是應對不確定性的關鍵。隨着組織環境、競爭環境和技術本身的日益複雜，組織領導的能見度和控制力正經受着越來越大的考驗。如果你不能夠及時的掌握全面的信息，是不可能做出正確的決策的。而在這種情...
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![赤壁賦賞析]( "赤壁賦賞析")
- 【導語】赤壁賦賞析(優選10篇)由本站會員“jansen75”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：赤壁賦賞析篇2：赤壁賦賞析篇3：赤壁賦賞析篇4：赤壁賦賞析篇5：赤壁賦賞析篇6：赤壁賦賞析篇7：赤壁賦賞析篇8：赤壁賦賞析篇9：赤壁賦賞析篇10：赤壁賦賞析【...
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![壯士篇原文及翻譯，壯士篇賞析]( "壯士篇原文及翻譯，壯士篇賞析")
- 壯士篇原文作者：張華〔魏晉〕天地相震盪，回薄不知窮。人物稟常格，有始必有終。年時俯仰過，功名宜速崇。壯士懷憤激，安能守虛沖？乘我大宛馬，撫我繁弱弓。長劍橫九野，高冠拂玄穹。慷慨成素霓，嘯吒起清風。震響駭八荒，奮威曜四戎。濯鱗滄海畔，馳騁大漠中。獨步聖明世，四海稱英雄。壯士篇...
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![從醫賦]( "從醫賦")
- 從醫賦戊辰盛夏從醫，瞬逾三十一載，懵懂少年近花甲，彈指一揮間。或感染，或重症，不辱使命；或“非典”戰線，或抗震救災，衝鋒在前。從業歷程感慨萬千，至暮年初心不變。今不揣冒昧，權了心願。濰醫畢業來院，傳染病科工作。平房兩排，夏熱冬涼，難掩熱血滿腔。時肝炎流行，八歲、十二歲患者接連不...
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