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《假如》二年級語文教學反思(精品多篇)
  • 《假如》二年級語文教學反思(精品多篇)

  • 假如教學反思篇一這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩歌。全詩用並列結構的形式,借馬良的神筆表達了我對小樹、小鳥、殘疾人的發自內心的關愛。這些關愛顯示了兒童一顆純真無暇的心。捧起這篇課文,濃郁的人文氣息撲面而來,這是一首詩,更是一首愛的讚歌。兒童充滿了想象力、創造...
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二年級語文的教學反思(共45篇)
  • 二年級語文的教學反思(共45篇)

  • 本站小編為你精心整理了45篇《二年級語文的教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《二年級語文的教學反思》相關的範文。篇1:二年級語文教學反思《假如》一文是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第23課。本文是...
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二年級語文歡慶教學反思
  • 二年級語文歡慶教學反思

  • 二年級語文課的《歡慶》讀中感悟各族人民為母親過生日的情景,從中體會喜慶、歡樂的氣氛,今天,小編為大家帶來了二年級語文歡慶教學反思,但願對你有借鑑作用!二年級語文歡慶教學反思篇1這首詩是人教版二年級上冊的第三組教材,這組教材圍繞着“愛祖國”這個專題進行編寫,由於低年...
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二年級語文教學反思(集錦58篇)
  • 二年級語文教學反思(集錦58篇)

  • 本站小編為你精心整理了58篇《二年級語文教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《二年級語文教學反思》相關的範文。篇一:二年級語文教學反思《假如》一文是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第23課。本文是一篇...
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《假如》教學反思總結
  • 《假如》教學反思總結

  • 《假如》教學反思總結篇1《假如》是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩歌,語言清新活潑,充滿兒童的想像力、創造力,表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛,顯示了兒童博大而純真的心!全詩用並列結構的形式,引導學生學會關愛環境,關愛動物,關愛他人。最後一小節以“假如我有一支馬...
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二年級語文教學反思
  • 二年級語文教學反思

  • 反思就是反覆思考自己的以前的行為,哪些地方做的好,哪些地方地方做的不好。還告訴我們學會反思的重要性,作為二年級的教學老師,應該及時做到成績反饋及學生學習掌握程度,最大化的做到讓學生都能學會知識,教師要理性地看待課程,用批評與反思賦予教研以新的生機,構建教學以真的精...
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國小二年級教學反思
  • 國小二年級教學反思

  • 篇一:國小二年級教學反思數學預習是學生自主學習的重要體現。學生自主學習是新課程改革的主旋律,“以學生為主體”是當代教學的基本思想。激發學生興趣,使學生成為學習的主體,讓學生的學習變為主動,是終身學習的基礎。從而我認為,數學預習是課堂教學必不可少的重要部分。一、數...
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國小二年級語文教學反思多篇
  • 國小二年級語文教學反思多篇

  • 二年級語文教學反思篇一在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中,我有不少收穫,也遇到了不少問題,特作反思如下:作為一名國小語文老師,第一次接受課改新理念,感受課改新思維,使用課改新教材,至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙,開啟了孩子成功、成才之門。課改...
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國小二年級語文教學反思
  • 國小二年級語文教學反思

  • 篇一:國小二年級語文教學反思我從事國小語文教學已經有幾個年頭了,這個學期又將結束,反思一學期來的語文教學工作,有可圈可點的地方,也有敗筆之處。二年級的學生雖説不像一年級剛入學什麼也不懂,但還沒有完全養成良好的語文習慣。因此,這一學期,我的教育側重點還在於培養良好的語...
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二年級語文教學反思【精品多篇】
  • 二年級語文教學反思【精品多篇】

  • 二年級語文教學反思篇一《寒號鳥》是一篇民間故事。教學的要求是教師引導學生正確評判故事的角色,從寒號鳥可悲的下場懂得只顧眼前、得過且過是不行的,應該像喜鵲那樣看得遠,着眼於未來,從現在做起。一、教學效果:我在教學中圍繞教學目標分別安排了六個教學步驟:描述帶入情境;自...
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假如教學反思
  • 假如教學反思

  • 【導語】假如教學反思優選20篇由本站會員“chenlijun”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:假如教學反思篇2:假如教學反思篇3:假如教學反思篇4:假如教學反思篇5:假如教學反思篇6:假如教學反思篇7:假如教學反思篇8:假如教學反思篇9:假如教學反...
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國小二年級語文教學反思【多篇】
  • 國小二年級語文教學反思【多篇】

  • 國小二年級語文教學反思篇一這篇課文用簡潔、生動、準確的語言介紹了曇花的特點以及“曇花一現”的含義。通過課文的學習,學生能夠了解曇花的特點,初步瞭解“曇花一現”的含義,深入理解“曇花一現”的比喻義。同時,通過閲讀課文,學生可以初步感受抓住特點來寫植物的寫作方法,並...
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二年級語文教學反思 優選15篇
  • 二年級語文教學反思 優選15篇

  • 【導語】二年級語文教學反思優選15篇由本站會員“麒穎藝”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:二年級語文教學反思篇2:二年級語文教學反思篇3:二年級語文教學反思篇4:二年級語文教學反思篇5:二年級語文教學反思篇6:二年級語文教學反思篇7:...
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國小語文二年級教學反思(多篇)
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  • 國小語文二年級教學反思1二年級的語文教學應以學生的心理特點和接受能力為出發點,而一開始我的教學速度比較快,雖然講了一大堆,卻是好的越好,差的越差。經過一個月的不斷觀察與嘗試,以及向前輩們“取經”,自己也總結出了一些自己的一點收穫:一、在識字方面,讓學生在“玩”中學語...
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國小二年級語文教學反思(多篇)
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  • 二年級語文《坐井觀天》教學反思篇一《坐井觀天》是語文S版二年級下冊的一則寓言故事,它以淺顯的故事説明了一個深刻的道理。課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話,來爭論天到底有多大的問題。如何在一節課中,讓學生自主、愉悦地讀懂寓意,品味語言呢?1.藉助多媒體,學習生字詞識字...
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二年級語文教學反思總結
  • 二年級語文教學反思總結

  • 學校開展的寫字課十分好,我每一天讓學生練十分鐘的字。使學生從小養成練字的好習慣。一般字寫得好的學生語文成績都不錯。《國小語文新課標》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對於提高學生文化素質起着重要的作用,必須從小打好寫字基礎。”親愛的讀者,小編...
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二年級假如教學反思
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  • 《假如》是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩歌,今天,小編為大家帶來了二年級假如教學反思,但願對你有借鑑作用!二年級假如教學反思篇1一位外國作家説過:“每個兒童都是一名詩人。”對這句話我深有同感,兒童極具想象力和創造力。在他們的心靈裏,有着赤子般的真情,有着天馬行空般的奇...
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二年級語文教學反思精品多篇
  • 二年級語文教學反思精品多篇

  • 二年級語文教學反思篇一《我是什麼》是一篇極其適合國小生的科學小短文。課文采用了擬人的修辭手法,以第一人稱“我”的敍述方式,以親暱的語氣生動形象地介紹了自然界中水的不同形態及與人的利弊關係。文中始終不點明“我”是水,而是通過水的形態變化和人類關係的描寫,富有趣...
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二年級語文霧在哪裏教學反思
  • 二年級語文霧在哪裏教學反思

  • 二年級語文霧在哪裏教學反思1《霧在哪裏》這篇課文是一則有趣的科普童話故事。在導入環節,我通過一個小謎語,讓同學們猜一猜,從而引出“霧”,讓孩子們感知霧的特點。接着請同學們如果給課題加上一個標點符號,你會加什麼標點符號?並試着去讀一讀課題。在生字教學中,我採用了隨文...
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二年級語文教學反思(精品多篇)
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  • 國小二年級語文教學反思篇一蘇教版國小語文二年級語文課本《小鷹學飛》這一課,主要敍述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而是使小鷹知道學習沒有盡頭,應該不斷進取的道理。在教學本課時,我首先抓住語言特點,激發學生的學習興趣,體會小鷹三次飛行時不...
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二年級語文教學反思新版多篇
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  • 二年級語文教學反思篇一一、思想認識在這一個學期裏,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用...
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二年級語文《曹衝稱象》教學反思
  • 二年級語文《曹衝稱象》教學反思

  • 寄語:二年級語文《曹衝稱象》教學反思共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:二年級語文《曹衝稱象》教學反思本站提供的二年級語文《曹衝稱象》教學反思範文,都是經過我們會員精心挑選整理的。通過本次講課,使我有了一次...
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二年級上冊語文看雪教學反思
  • 二年級上冊語文看雪教學反思

  • 《看雪》一文講的是台灣小朋友只見過用棉花做的雪,沒見過真的雪。今天,小編為大家帶來了二年級上冊語文看雪教學反思,但願對你有借鑑作用!二年級上冊語文看雪教學反思篇1本節課上的是《看雪》的第一課時,以認字讀準文為主要目標.導入部分.導入的環節直接簡單,以謎語的方式導...
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國小二年級語文教學反思(共45篇)
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  • 本站小編為你精心整理了45篇《國小二年級語文教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《國小二年級語文教學反思》相關的範文。篇1:國小二年級語文教學反思前兩天上《沉香救母》,孩子們都挺感興趣的,因為大部分孩子都看過《...
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二年級語文教學反思多篇
  • 二年級語文教學反思多篇

  • 【篇一:二年級語文教學反思】今天在學習包以及相關的形聲字的時候,我彌補了上次公開課的缺點,請同學們説一説,還知道哪些字屬於形聲字呢?孩子們説出了幾個。這裏是有我的責任的,關於這個知識,我原來沒有滲透過。所以孩子們在舉例的時候,基本上説的都是公開課上的幾個字。印象是深...
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