![筆算乘法教學反思]( "筆算乘法教學反思")
- 筆算乘法教學反思範文一本週初學筆算乘法，首先學習不進位乘法，問題不是很大;後學習進位乘法，問題就出現了，我認為原因是：1.學生計算基礎差。有一部分學生口算加減法本身就不過關，乘法口訣背得亂七八糟，在進位乘法中計算過程有乘法還有加法，對這部分同學來説就更難了。2.算理不明...
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![人教版《筆算乘法》教學設計]( "人教版《筆算乘法》教學設計")
- 教學目標1、讓學生經歷嘗試、學習兩位數乘兩位數的筆算過程，理解算理，掌握筆算的方法。2、通過合作學習的方式，相互評價，培養創新意識和實踐能力，增強合作意識。3、在探索算法與解決問題的過程中，體驗成功的喜悦，體會數學在生活中的應用家價值。教學重點理解兩位數乘兩位數的筆...
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![《乘法結合律》教學反思]( "《乘法結合律》教學反思")
- 《乘法結合律》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《乘法結合律》教學反思給你一篇《乘法結合律》教學反思的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。本課時的教學內容是在教學了加法的運算定律及其相...
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![《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計及教學反思]( "《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計及教學反思")
- 《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計及教學反思學習內容分析學習目標描述讓學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確地進行計算。學習內容分析提示：可從學習內容概述、知識點劃分及其相互間的關係等角度分析《三位數乘兩位數筆算乘法...
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![數學分數乘法教學反思]( "數學分數乘法教學反思")
- 在教學分數和整數相乘時，根據學生的已有的知識基礎，引導學生回憶複習整理整數乘法的意義和同分母分數的加法的計算法則。下面是小編為大家收集的數學分數乘法教學反思，望大家喜歡。數學分數乘法教學反思範文一一、讓學生在探索的過程中理解。在本單元的教學目標中，“探索”是...
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![《筆算乘法》教案（多篇）]( "《筆算乘法》教案（多篇）")
- 《筆算乘法》教案篇一教學內容筆算乘法（教材第49頁例２及第50頁練習十一第１～2題）。教學目標1。讓學生通過兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2。在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫，培養學生良好的思維品質和應用數學的能力。3。培養認真細心等良好...
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![筆算乘法教學反思（精選29篇）]( "筆算乘法教學反思（精選29篇）")
- 本站小編為你精心整理了29篇《筆算乘法教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《筆算乘法教學反思》相關的範文。篇1：《筆算乘法》教學反思《兩位數乘兩位數筆算乘法》這一內容，是在學生掌握了兩位數乘兩位數不進位的基礎...
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![數學筆算乘法教學反思]( "數學筆算乘法教學反思")
- 本週初學筆算乘法，首先學習不進位乘法，問題不是很大;後學習進位乘法，接下來是為大家帶來的數學筆算乘法教學反思，望大家喜歡。數學筆算乘法教學反思範文一1.從本班實際導入，創設了問題情景。新課標提出“讓學生在生動具體的情景中學習數學”，我在課堂開始就從班級買作業本入手，...
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![乘法分配律教學反思]( "乘法分配律教學反思")
- 篇一：乘法分配律教學反思乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而，對於乘法分配律的教學，我沒有把重點放在數學語言的表達上，而是把重點放在讓學生通過多種方法的計算去完整...
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![乘法的估算教學反思]( "乘法的估算教學反思")
- 《乘法估算》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第60頁的一節內容，接下來是為大家帶來的乘法的估算教學反思，望大家喜歡。乘法的估算教學反思範文一《乘法估算》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第60頁的一節內容，我在按計劃上完這一節後，反思整個教學過程，成功的...
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![《乘法分配律》教學反思]( "《乘法分配律》教學反思")
- 《乘法分配律》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《乘法分配律》教學反思《乘法分配律》教學反思範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。《乘法分配律》是本章的難點，它不是單一的乘法運算，還涉及到加法運算。...
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![《筆算乘法》教案精品多篇]( "《筆算乘法》教案精品多篇")
- 《筆算乘法》教案篇一【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（三年級上冊）》第74頁。【教學目標】1．使學生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2．培養學生的問題意識和多策略解決問題的能力，體現聯繫生活學數學的思想。【重...
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![筆算乘法教案多篇]( "筆算乘法教案多篇")
- 《筆算乘法》教案篇一第1課時教學內容：63頁例1、做一做，練習十五1、2題。教學目標：讓同學經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。教學重點：學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法（不進位）。教學過程：一、提出問題。...
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![乘法口訣教學反思]( "乘法口訣教學反思")
- 乘法口訣這一教學內容是學生在學習了乘法含義的基礎上，進一步認識乘法的意義，並形成乘法基本計算能力的基礎上教學的。接下來是為大家帶來的乘法口訣教學反思，望大家喜歡。乘法口訣教學反思範文一1)建立民主和諧的師生關係。在課堂上，我始終與學生處於平等地位，和他們一起思考...
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![筆算乘法教案精品多篇]( "筆算乘法教案精品多篇")
- 《筆算乘法》教案篇一教學目標：1、知道用乘法解答應用題可把兩個因數交換位置。2、正確解答應用題。教學重點：正確解答應用題。教學難點：理解應用題中有關數量關係。教具準備：投影片、小黑板。教學過程：（一）複習1、小黑板出示筆算題：1341624634學生筆算（兩名學生板演）。讓學生筆算...
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![筆算乘法教學反思案例]( "筆算乘法教學反思案例")
- 本課時的內容是學習《筆算乘法》的引路課，也是進一步學習多位數乘法的基礎。接下來是為大家帶來的筆算乘法教學反思案例，望大家喜歡。筆算乘法教學反思案例範文一本週初學筆算乘法，首先學習不進位乘法，問題不是很大;後學習進位乘法，問題就出現了，我認為原因是：1.學生計算基礎差...
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![《筆算乘法》教學設計]( "《筆算乘法》教學設計")
- 《筆算乘法》教學設計1教學內容教材第60頁例1。教學目標1、初步學會乘法豎式的書寫格式，理解每一步計算的含義；能正確地進行多位數乘一位數（不進位）的筆算。2、在自主探索、交流學習中，體驗計算方法的多樣化。3、會用已學的知識解決生活中簡單的實際問題，體會數學與生活的聯繫...
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![筆算乘法教案（合集11篇）]( "筆算乘法教案（合集11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《筆算乘法教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《筆算乘法教案》相關的範文。篇1：《筆算乘法》教案教學內容：第63頁例1，做一做，練習十五1、2題。教學目標：1、讓學生經歷兩位數乘兩位數的計算方法的...
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![《筆算乘法》教案（精品多篇）]( "《筆算乘法》教案（精品多篇）")
- 《筆算乘法》教案篇一【教學內容】筆算乘法（教材第46頁例1及“做一做”，第47頁練習十第1～5題）。【教學目標】1、使學生在筆算兩位數乘一位數和口算兩位數乘整十數的基礎上，初步理解和掌握兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法。2、能正確地進行計算，培養學生的分析歸納能力。3、...
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![5的乘法口訣教學反思]( "5的乘法口訣教學反思")
- 《5的乘法口訣》學生編寫乘法口訣的開端，其地位尤為重要。今天，小編為大家帶來了5的乘法口訣教學反思，但願對你有借鑑作用!5的乘法口訣教學反思篇1在練習的設計中，我考慮到二年級學生生性好動以及他們的認知特點，注重了形式多樣化，內容的趣味性。分成三個層次：(1)針對性練習。(2...
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![數學《筆算乘法》教學反思]( "數學《筆算乘法》教學反思")
- 【編輯】數學《筆算乘法》教學反思共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：數學《筆算乘法》教學反思猜你正在找數學《筆算乘法》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。《筆算乘法》主要解決筆算過程的書寫格式和豎...
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![乘法的估算教學反思多篇]( "乘法的估算教學反思多篇")
- 乘法的估算教學反思篇1仿照吳正憲老師的教學設計，用曹衝稱象的故事引入。稱得六筐石頭的重量分別為328、396、354、375、309、367千克，要求學生估算大象的質量。出現如下幾種情況：1、精算（很多），2、先精算出準確值再四捨五入，3、300+400+350+400+300+400=2150，4、300+400+400+400...
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![口算乘法教學反思（精選11篇）]( "口算乘法教學反思（精選11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《口算乘法教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《口算乘法教學反思》相關的範文。篇1：《口算乘法》教學反思在學習《乘法口算》這部分內容時，我安排了這樣一個環節：出示例題，學生試算後，自己試...
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![《筆算乘法》數學教案【精品多篇】]( "《筆算乘法》數學教案【精品多篇】")
- 《筆算乘法》教案篇一教學目標（一）知識與技能：初步理解多位數乘一位數筆算中的進位法則，掌握多位數乘一位數（進位）的算法。（二）過程與方法：通過學生自主探究、知識遷移、合作交流，使學生理解“滿十進一”的算理。（三）情感、態度和價值觀：在數學活動中，培養學生養成認真計算的良好習慣，感...
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![乘法結合律教學反思]( "乘法結合律教學反思")
- 傳統的課堂教學是教師講、學生聽，依據教材給的例子，通過觀察，發現規律，再進行模仿練習，課堂沉悶乏味,而本節課我改變了傳統的課堂教學.接下來是為大家帶來的乘法結合律教學反思。望大家喜歡。乘法結合律教學反思範文一一、對主題圖使用的體會教材所提供的主題圖是計算正方體的...
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