![語文課文《落花生》賞析（精品多篇）]( "語文課文《落花生》賞析（精品多篇）")
- 《落花生》賞析篇一寧靜的夜晚，羣星閃爍，月光皎潔。我仰望着深藍色的天空，回味着剛剛讀完的許地山的散文———《落花生》，感到回味無…本站…窮。在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和家人一起吃花生、議花生的情景。通過“父親”的話，告訴我們一個道理...
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![國小語文《落花生》課文原文【精品多篇】]( "國小語文《落花生》課文原文【精品多篇】")
- 《落花生》寫作特點：篇一《落花生》這篇習作例文在寫作上主要的特點是以物喻人。例文通過一家人過花生收穫節品嚐花生時談論花生的好處，告訴我們做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。我們可以從下面幾點去學習這篇例文。1、例文在結構上以“落花生”...
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![國小落花生課文教案多篇]( "國小落花生課文教案多篇")
- 國小落花生課文教案1一、導入新課。1、指名三位學生上台寫下自己的姓名並説出名字的含義。2、教師板書作者筆名“落華生”並請學生猜想它的含義。3、教師把“落華生”改寫為“落花生”並介紹作者許地山。設問：許地山為什麼把自己的筆名叫作“落華生”呢？以此導入新課。二、...
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![花非花原文及翻譯，花非花賞析]( "花非花原文及翻譯，花非花賞析")
- 花非花原文作者：白居易〔唐代〕花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝雲無覓處。花非花譯文及註釋譯文像花而不是花，似霧而不是霧。半夜時到來，天明時離去。來時彷彿美好的春夢能有多少時間呢？離去時又像清晨的雲彩散去無處尋覓。註釋花非花：《花非花》之成為詞牌...
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![落花生課文原文（多篇）]( "落花生課文原文（多篇）")
- 教學目標篇一1、理解課文思想內容，學習花生不求虛名，默默奉獻的品格。2、分清課文的主次。3、有感情地朗讀課文。課時篇二一、激趣導入1、啟發談話：同學們，你們吃過花生嗎？今天我們就來學習一篇關於寫花生的課文。2、教師板書課題，學生齊讀課題。3、“落花生”就是我們平時常見...
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![國小語文《落花生》説課稿【多篇】]( "國小語文《落花生》説課稿【多篇】")
- 落花生説課稿篇一各位評委教師：大家好！我今日説課的資料《落花生》，下頭我從教材解讀、教學目標、教學重難點、教法學法的選擇、教學過程的設計、板書設計等方面來談談我的初步設想。一、説教材（首先我來説一説我對教材的理解）《落花生》是人教版語文第九冊第四組的一篇敍事散...
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![冰心散文集段落賞析]( "冰心散文集段落賞析")
- 冰心奶奶想必你也很熟悉吧。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。那麼關於冰心散文集段落有哪些呢?讓我們一起來了解下吧。冰心散文集段落賞析1、在我看來,冬天是最不浪漫的季節,特別是南方的冬天,它看不到北方的銀裝素裹,冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠,悄無人聲.南方的...
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![課文《落花生》資料【精品多篇】]( "課文《落花生》資料【精品多篇】")
- 課文《落花生》資料篇一課前板書：不炫耀自己落花生｛許地山默默奉獻教學過程：師：通過上節課學習，孫老師非常喜歡你們。喜歡你們什麼呢？1、敢於表達自己的觀點，你看剛才有多少同學舉手；2、會提問題；3、喜歡你們有自己的思想。這都是很好的品質，看來孫老師要向你們好好學習。剛才我們...
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![落花生課文讀後感精品多篇]( "落花生課文讀後感精品多篇")
- 落花生讀後感篇一我在預習《落花生》這篇課文的時候，讀了三遍，讓我有了很深的感受。《落花生》的作者是許地山。文中寫了“我們”種花生，收花生，然後“母親”提議我們過收穫節，並且叫我們的爹爹過來，後來，“爹爹”和“我們”討論花生的好處。課文中父親告訴我們要做一個像花生一...
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![《梅花落》原文及賞析多篇]( "《梅花落》原文及賞析多篇")
- 註釋篇一公元439年（元嘉十六年），鮑照因獻詩而開始了他的仕途之路。但鮑照家世貧賤，在宦途上飽受壓抑，所以他在宦途上的這段時間寫下了許多詩篇。《梅花落》即是此類詩作的代表作品。譯文篇二《梅花落》厲漢樂府“橫吹曲。鮑照沿用樂府舊題，創作了這首前所未見的雜言詩。“中庭...
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![課文《落花生》精品教案]( "課文《落花生》精品教案")
- 教案一教學目標：一、知識與能力1、掌握本課7個生字、正確讀寫第10自然段，會用“居然”造句。2、能分角色朗讀課文，背誦課文的重點句段。3、能用自己的話説説課文哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，並初步體會這樣寫的好處。4、理解課文中深刻含義的句子，懂得“人要做有用的人，...
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![落梅原文及翻譯，落梅賞析]( "落梅原文及翻譯，落梅賞析")
- 落梅原文作者：劉克莊〔宋代〕一片能教一斷腸，可堪平砌更堆牆。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點莓苔多莫數，偶粘衣袖久猶香。東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。落梅創作背景嘉定十七年（1224）劉克莊為建陽令，建陽在今福建北部，在當時屬荒僻之地。詩人為了抒發自己遭貶斥的牢騷，並...
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![落花原文及翻譯，落花賞析]( "落花原文及翻譯，落花賞析")
- 落花原文作者：朱淑真〔宋代〕連理枝頭花正開，妒花風雨便相催。願教青帝常為主，莫遣紛紛點翠苔。落花譯文及註釋譯文連理枝頭豔麗的鮮花正在盛開，但風雨嫉妒鮮花的美麗，時時刻刻想要催促鮮花凋謝。我真想讓掌管春天的神長久做主，不讓嬌嫩可愛的鮮花落到碧綠的青苔上。註釋連理枝...
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![五年級語文《落花生》教案]( "五年級語文《落花生》教案")
- 五年級語文《落花生》教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級語文《落花生》教案給你一篇五年級語文《落花生》教案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。【學習目標】1。學會本課六個生字，正確讀寫...
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![國小語文落花生教案多篇]( "國小語文落花生教案多篇")
- 國小語文落花生教案篇1教學過程：一、導入新課，板書課題1、每個人都有名字，很多名字都有一定的含義，或寄託了父母的期望，或寄託了自己的理想，誰能告訴我你的名字有什麼含義？2、這篇文章的作者許地山給自己取了個筆名叫落華生（板書：落華生）他為什麼要取這樣的筆名呢？這個名字有什麼含...
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![林海音《爸爸的花兒落了》原文及賞析（多篇）]( "林海音《爸爸的花兒落了》原文及賞析（多篇）")
- 《爸爸的花兒落了》閲讀答案篇一快回家去！快回家去！拿着剛發下來的國小畢業文憑——紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀？進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裏的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝，散散落...
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![落花生課文讀後有感（多篇）]( "落花生課文讀後有感（多篇）")
- 落花生課文讀後有感篇一讀了《落花生》，我真為蘋果、石榴、桃子感到打抱不平！作者説花生只是默默無聞地奉獻，而從不把自己的外表露在外邊。花生不也不只是一道飯前小菜而已嗎？蘋果那些水果營養不比花生豐富得多嗎？我覺得內心和表現同樣重要。在學校，校長每天在喇叭的幫助下糾正...
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![高一語文赤壁賦課文譯文賞析]( "高一語文赤壁賦課文譯文賞析")
- 此賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫，既從客之口中説出了弔古傷今之情感，也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷，全賦情韻深致、理意透闢，實是文賦中之佳作。下面好範文小編為你帶來一些關於高一語文赤壁賦課文譯文賞析，希望對大家有所幫助。赤壁賦原文宋代：蘇軾壬戌之秋...
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![梅花落·中庭多雜樹原文及翻譯，梅花落·中庭多雜樹賞析]( "梅花落·中庭多雜樹原文及翻譯，梅花落·中庭多雜樹賞析")
- 梅花落·中庭多雜樹原文作者：鮑照〔南北朝〕中庭多雜樹，偏為梅諮嗟。問君何獨然？念其霜中能作花，露中能作實。搖盪春風媚春日，念爾零落逐寒風，徒有霜華無霜質。(寒風一作：風飈)梅花落·中庭多雜樹創作背景公元439年（元嘉十六年），鮑照因獻詩而開始了他的仕途之路。但鮑照家世貧賤，在...
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![《梅花落》原文及翻譯賞析（精品多篇）]( "《梅花落》原文及翻譯賞析（精品多篇）")
- 《梅花落》原文及翻譯賞析篇一梅花落中庭多雜樹，偏為梅諮嗟。問君何獨然？念其霜中能作花，露中能作實。搖盪春風媚春日，念爾零落逐風飈，徒有霜華無霜質。古詩簡介《梅花落》是南朝宋詩人鮑照創作的一首樂府詩。此詩開頭兩句以雜樹襯托梅花，領起全詩。中間四句，説明自己為什麼獨愛...
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![《落花生》課文原文（精品多篇）]( "《落花生》課文原文（精品多篇）")
- 《落花生》課文原文篇一母親説:“今晚我們過一個收穫節，請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在後園的茅亭裏過這個節。那晚的天色不大好。可是父親也來了，實在很難得。父親説:“你們愛吃花生嗎？”我們爭着答應:“愛！”“誰能把花生...
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![《落花生》課堂實錄及評析精品多篇]( "《落花生》課堂實錄及評析精品多篇")
- 《落花生》教學實錄與評析篇一背景説明：《落花生》是義務教育課程標準實驗教科書六年制國小語文五年級上冊的一篇課文。這是著名作家許地山的散文作品，文章讀起來自然流暢，感情真摯，生動地描述了花生不同於其他果實，從而啟發做人要像花生一樣，默默無聞、樸實無華、實實在在。語...
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![解語花·上元原文及翻譯，解語花·上元賞析]( "解語花·上元原文及翻譯，解語花·上元賞析")
- 解語花·上元原文作者：周邦彥〔宋代〕風消焰蠟，露浥紅蓮，花市光相射。桂華流瓦。纖雲散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅。看楚女纖腰一把。簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝。因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑遊冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬。年光是也。唯只見、舊情衰謝。清漏移，飛蓋歸來...
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![五年級上冊語文課文落花生讀後感（多篇）]( "五年級上冊語文課文落花生讀後感（多篇）")
- 五年級上冊語文課文落花生讀後感1讀了《落花生》最大的感觸就是：做人要像花生一樣。在課文中許地山的父親，從小就教育孩子們種花生。花生的作用十分多，如：味兒美，可以榨油，價錢便宜。花生種的過程是：買種—翻地—播種—澆水，沒過幾個月，就到收穫的時候了。“落花生”其實就是指花...
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![梅花原文及翻譯，梅花賞析]( "梅花原文及翻譯，梅花賞析")
- 梅花原文作者：王安石〔宋代〕牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花譯文及註釋譯文牆角有幾枝梅花，正冒着嚴寒獨自盛開。遠遠的就知道潔白的梅花不是雪，因為有梅花的幽香傳來。註釋凌寒：冒着嚴寒。遙：遠遠地。知：知道。為（wèi）：因為。暗香：指梅花的幽香。梅花創作背景...
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