![珍珠鳥教學設計【精品多篇】]( "珍珠鳥教學設計【精品多篇】")
- 《珍珠鳥》教學設計篇一課文內容理解：關鍵詞句及理解怕人，不信任：㈠它們就像躲進深林中一樣安全；鳴聲也格外輕鬆自在。㈡陽光透過，鳥影閃動，有時連籠子也看不分明，只見小嘴兒伸出來……狀摹小鳥怯生生的情態，為下文寫小鳥的嬌憨可愛，惹人愛憐作張本，也為下面寫我給鳥兒以愛心鳥兒給...
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![馮驥才《珍珠鳥》原文多篇]( "馮驥才《珍珠鳥》原文多篇")
- 珍珠鳥的飼養方法篇一珍珠鳥可用各種小型竹籠或金屬籠關養，籠內面積為40釐米×30釐米×30釐米，每籠飼養1對。籠條應細密，食缸、沙盒、飲水器等都應小而精緻，以提高觀賞價值。也可在禽舍、房屋內羣養。在牆上懸掛繁殖巢箱，巢箱規格為1.4釐米×9釐米×9釐米。架設木板隔成上下兩...
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![珍珠鳥精品教案（精品多篇）]( "珍珠鳥精品教案（精品多篇）")
- 珍珠鳥優秀教案篇一課前思考：《珍珠鳥》這篇課文是著名作家馮驥才精心撰寫的一篇優美散文，意在託物傳情。全文以珍珠鳥為寫作對象，主要寫了小珍珠鳥的外形及活動情況，但作者的感情線索——即對珍珠鳥的喜愛之情也貫穿全篇。在教學中，我想主要抓住這兩個方面進行教學。教學目標...
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![珍珠鳥作文【精品多篇】]( "珍珠鳥作文【精品多篇】")
- 珍珠鳥作文篇一我家有一對可愛的珍珠鳥，是樓上黃爺爺送給我的。它們小小的，長得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，兩隻眼睛下方各有一條豎着的黑條，嘴是淺紅色的，肚子是白色的，尾巴上有斑馬花紋。公的更好看，有兩個紅臉蛋，胸前有斑馬花紋，頭上有小黑點，嘴巴是深紅色的。天一亮，它們就嘰...
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![語文教案《珍珠鳥》（多篇）]( "語文教案《珍珠鳥》（多篇）")
- 《珍珠鳥》教案篇一學習目標知識與能力目標：1、領會作者將自己的喜愛之情融注在敍述描寫之中的寫法。2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。過程與方法目標：在聽讀與自主閲讀中感悟、欣賞文章；在思考和交流中體會文章的深刻含義。情感態度價值觀目標：領悟文中...
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![珍珠鳥作文（精品多篇）]( "珍珠鳥作文（精品多篇）")
- 可愛的珍珠鳥作文篇一真好！週末老媽大發慈悲，破例給我買了一對珍珠鳥，我心裏別提有多高興了。瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫着；一個小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動，顯得那麼機智；一雙鋒利的鈎爪總能牢牢的抓住任何個地方，後留下淺顯的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞動着一對俊俏的...
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![《珍珠鳥》教學反思精品多篇]( "《珍珠鳥》教學反思精品多篇")
- 《珍珠鳥》教學反思篇一《語文課程標準》指出：“在閲讀中感受語言的優美，在閲讀中積累。”“讀”是“感”的基本前提，無“感”就無“悟”。《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。文章以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與温馨，揭示了“信賴...
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![珍珠鳥教學實錄【新版多篇】]( "珍珠鳥教學實錄【新版多篇】")
- 竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。3、培養學生勇於發表見解的能力。教學重點、難點：領悟“信賴，往往創造出美好境界”...
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![《珍珠鳥》教師教學反思多篇]( "《珍珠鳥》教師教學反思多篇")
- 以境助讀，境中動情。篇一感情朗讀不僅是體會課文思想的有效方法，也有助於學生情感的薰陶。教學中，我採用多媒體課件，創設了一幅幅温馨的畫面、悠揚的音樂為一體的情景，調動學生的多種感官，有效地將學生的主觀情感移入了文境。如在教學第6自然段時，打出課件，小珍珠鳥甜甜地睡在作...
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![珍珠鳥課堂教學實錄【新版多篇】]( "珍珠鳥課堂教學實錄【新版多篇】")
- 竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。3、培養學生勇於發表見解的能力。教學重點、難點：領悟“信賴，往往創造出美好境界”...
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![國小五年級語文《珍珠鳥》課件（新版多篇）]( "國小五年級語文《珍珠鳥》課件（新版多篇）")
- 國小五年級語文《珍珠鳥》課件篇一教學目標1、引導學生了解文章的基本內容，體會“我”在營造人與鳥的信賴關係過程中所起到的重要作用，把握文章的敍事線索：鳥兒由“怕人”到“信賴人”的過程。2、喚醒學生內心的愛，引導他們聯繫生活實際，思考人與動物的關係，激發他們愛護動物、...
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![珍珠鳥教學反思精品多篇]( "珍珠鳥教學反思精品多篇")
- 《珍珠鳥》教學反思篇一一。教學目標 ：1、知識與能力：瞭解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內容。2、情感態度與價值觀：體會作者與珍珠鳥之間親近、温馨的情感，領悟人和動物是完全能和諧相處的。二。教學重難點：教學重點是認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生變化的過程，難點是理...
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![珍珠鳥教學反思（多篇）]( "珍珠鳥教學反思（多篇）")
- 珍珠鳥教學反思篇一《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了舒適、温暖又安全的家，使它們與“我”越來越親近，説明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時，我從以下四點入手設計...
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![珍珠鳥教案精品多篇]( "珍珠鳥教案精品多篇")
- 課文《珍珠鳥》教案設計篇一一、教學思路美讀薰陶——探究説話——品味領悟——創作運用二、教學目的1、把握文章主要內容——人鳥和諧相處，相互信賴2、領悟“愛”是人與動物和諧相處的基礎。3、激發學生內心愛的情感，激發他們愛護動物，善待生命的情感4、品位語言，學習作者對...
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![國小語文《珍珠鳥》説課稿精品多篇]( "國小語文《珍珠鳥》説課稿精品多篇")
- 《珍珠鳥》説課稿篇一一説教材1教材簡析：《珍珠鳥》一課是七年級（下）第六單元的第一篇課文，這個單元以“人與動物”為內容專題編選課文。這單元的五篇課文都是寫動物的佳作，都各自從不同側面反映了“人與動物”的關係，閲讀這五篇課文，不但可以激發關愛動物，善待生命的情感，還可以...
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![珍珠鳥的閲讀題及答案新版多篇]( "珍珠鳥的閲讀題及答案新版多篇")
- 珍珠鳥閲讀答案篇一有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡着了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時...
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![珍珠鳥教學實錄【精品多篇】]( "珍珠鳥教學實錄【精品多篇】")
- 竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好的境界。教學重點：1、感悟珍珠鳥逐步信賴“我”的過程，明白有愛、會愛的人才...
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![珍珠鳥的教學反思（精品多篇）]( "珍珠鳥的教學反思（精品多篇）")
- 珍珠鳥教學反思篇一《珍珠鳥》這篇課文的作者是馮驥才，他帶着我們領略人與動物之間相互信賴的美好境界。這一課的重點就是體會珍珠鳥是如何一步步與作者相互信賴的。課文第四自然段是重點學習的自然段，作者通過由“起先”、“漸漸地”、“後來”，然我們感受到珍珠鳥的調皮可...
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![珍珠鳥教學設計]( "珍珠鳥教學設計")
- 目錄第一篇：《珍珠鳥》教學設計第二篇：珍珠鳥教學設計及讀後隨想第三篇：人教版五年級語文上冊：《珍珠鳥》教學設計第四篇：優秀教學設計《珍珠鳥》第五篇：《珍珠鳥》教案設計更多相關範文正文第一篇：《珍珠鳥》教學設計《珍珠鳥》（第一課時）廣東省汕頭市新鄉國小卓細弟學習目標：知識...
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![《珍珠鳥》課文講解精品多篇]( "《珍珠鳥》課文講解精品多篇")
- 《珍珠鳥》讀書筆記篇一當一隻活潑可愛的珍珠鳥，落在你的肩頭，美美地睡上一覺，你會怎麼樣？是毫不遲疑的驚擾它，還是讓它繼續睡安穩覺。假如你選擇驚跑它，那你就破壞了小鳥對人類的信賴。我們從珍珠鳥的身上了解到了信賴的奇蹟，如果説一個人與另一個人之間失去了信賴，那麼社會上將...
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![2023年《珍珠鳥》教學反思 部編版《珍珠鳥》教學反思【多篇】]( "2023年《珍珠鳥》教學反思 部編版《珍珠鳥》教學反思【多篇】")
- 《珍珠鳥》教學反思部編版《珍珠鳥》教學反思篇一《珍珠鳥》一文主要寫了由於馮驥才對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小珍珠鳥由怕人到不怕，最終到與人融為一體的經過，從而譜寫了一曲鳥與人之間愛與美的頌歌。作者所以由衷地發出了“信賴，往往能創造出完美的境界”的讚歎。文...
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![珍珠鳥作文精品多篇]( "珍珠鳥作文精品多篇")
- 珍珠鳥作文篇一大家好，我是珍珠鳥亮亮，我有一張紅色的小嘴，灰黑色的背上點綴着白色的小點，好像一顆顆珍珠，尾巴上的毛一開一合，讓人一看就會喜歡上我。今天一大早，我就被小主人從温暖的陽台上帶到了一個奇怪的地方，這個地方就是通師一附。這裏有許多國小生，都圍着我一刻不停地説着...
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![竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄（精品多篇）]( "竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄（精品多篇）")
- 竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好的境界。教學重點：1、感悟珍珠鳥逐步信賴“我”的過程，明白有愛、會愛的人才...
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![珍珠鳥作文精彩多篇]( "珍珠鳥作文精彩多篇")
- 珍珠鳥作文篇一一雙翅膀，一身唱歌的本領，漂亮的身姿，你猜，是什麼呢？有人會不假思索地説：“是珍珠鳥吧！”我表示非常贊同地回答：“沒錯，就是珍珠鳥！”我家有兩隻小巧玲瓏的珍珠鳥，它的家是我費了九牛二虎之力裝飾好的小籠子。“家”裏面有一捆柔軟舒適的乾草，一個小碗掛在籠頂上，碗子裏...
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![《珍珠鳥》教案（精品多篇）]( "《珍珠鳥》教案（精品多篇）")
- 《珍珠鳥》語文教案篇一【教學目標】１、學會本課的生字、新詞。２、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。３、指導學生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫珍珠鳥外形和動作的語...
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