![高中生物課堂趣味教學案例分析（精品多篇）]( "高中生物課堂趣味教學案例分析（精品多篇）")
- 運用報刊上的新聞內容穿插講課或介紹最新生物成果，能活躍課堂氣氛。篇一案例(一)：從2003年的SARS到AIDS，再追溯到天花、鼠疫，以及西班牙大流感，還可以聯想到二十一世紀殺傷力最大的生物武器及各個國家對生物武器的研究。這些都是學生非常感興趣的話題。高中生物新教材在內容的...
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![趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學]( "趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學")
- 趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學[摘要]開展趣味化數學教學，激發學生對數學學習的興趣，是當前教學改革的主要目標。隨着社會的發展，各個行業間分工更加精細化。基於這種背景，社會對人才的綜合素質有了更高要求，傳統的應試教育模式，無法培養出符合社...
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![高中趣味物理實驗（多篇）]( "高中趣味物理實驗（多篇）")
- 高中趣味物理實驗：有趣的慣性實驗篇一同學們，當你快速跑步時，讓你馬上停下來，你能做到嗎？當你推動一個物體時，是不是剛開始用的力氣要更大一些呢？其實，這些都是因為物體有慣性的緣故。今天的作文課上，老師就給我們演示了幾個慣性的實驗，大家一起跟我來看一看。第一個實驗開始了。樓...
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![國中數學案例分析 國中數學教學案例分析（通用多篇）]( "國中數學案例分析 國中數學教學案例分析（通用多篇）")
- 國中數學案例分析篇一一、背景新課標要求，應讓學生在實際背景中理解基本的數量關係和變化規律，注重使學生經歷從實際問題中建立數學模型、估計、求解、驗證解的正確性與合理性的過程。在實際工作中讓學生學會從具體問題情景中抽象出數學問題，使用各種數學語言表達問題、建立...
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![國中趣味數學教案]( "國中趣味數學教案")
- 國中趣味數學教案1掌握用因式分解法解一元二次方程.通過複習用配方法、公式法解一元二次方程，體會和探尋用更簡單的方法——因式分解法解一元二次方程，並應用因式分解法解決一些具體問題.重點用因式分解法解一元二次方程.難點讓學生通過比較解一元二次方程的多種方法感悟用...
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![學案引導下授導課教學案例分析]( "學案引導下授導課教學案例分析")
- 學案引導下授導課教學案例分析——北師大版§4.1線段、射線、直線現代建構主義的學習理論認為，知識並不能簡單地由教師或其他人傳授給學生，而只能由每個學生依據自身已有的知識和經驗主動地加以建構；同時，讓學生有更多的機會去論及自己的思想，與同學進行充分的交流，學會如何去...
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![國中數學高效課堂案例分析（多篇）]( "國中數學高效課堂案例分析（多篇）")
- 國中數學案例分析篇一——《八年級上冊7.5.2一次函數的簡單應用》主題式團隊賽課有感【案例背景】1、英國學者賀斯曾説：“對學科本質的認識一切教學法的基礎”。所以數學教學的首要問題，不在於教學的更好方式是什麼，而在於所教內容的數學本質是什麼!而數學本質是什麼呢？眾説...
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![數學課堂教學案例分析（精品多篇）]( "數學課堂教學案例分析（精品多篇）")
- 數學課堂教學案例分析篇一一、教育教學中的得：(一)能制定正確教學目標：平時教學中，不僅根據教學大綱的要求，更注重九年級(4)班多數學生的學習基礎、水平來制定教學目標。根據我校實際情況，我把平時的教學目標要求定在中等偏下水平，重點內容適當提高，使較尖的學生能取得優秀成績，對...
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![教學案例分析]( "教學案例分析")
- 教學可無定法，育人可出奇招——教學案例分析【案例背景】2019年9月我接到校長通知，派我去四年級三班當班主任。這可是我從教20年來頭一回當班主任，所以我心裏自然是即激動又忐忑。開學前，我認真向該班前任班主任王老師瞭解學生與家長情況，得知班裏有幾位“特別學生”，其中一位...
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![國中個別學生教育案例分析【多篇】]( "國中個別學生教育案例分析【多篇】")
- 問題學生個案分析篇一問題學生個案分析一、個案學生基本情況：某男生13歲，在本案中稱為“該生”。學習成績較差，作業不能按時按量完成。有口吃，語言較少，孤獨，不能與任課老師溝通，與其他同學關係不那麼融洽，對學習失去信心，沒有進取心。二、找出問題的癥結：與該生進行溝通、談心，另外...
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![高中數學教育案例分析（多篇）]( "高中數學教育案例分析（多篇）")
- 高中數學教育案例分析篇一在教學過程中，我覺得教學反思主要是針對以下幾方面進行：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。1、重視視基礎知識、基本技能的基本方法的反思-學會數學的思考。高中數學的教學目標是讓學生學會數學。對於學生來説，學習數學的一個重要...
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![高中生物組期會考試分析]( "高中生物組期會考試分析")
- 高中生物組期會考試分析本次考試為宣化一中年級間自行命題﹑相互出題。一．高一年級總體的情況試題及成績分析：1.考查內容：必修一《分子與細胞》第一章、第二章、第三章第一節，主要內容為高中教材的第一個專題細胞的分子組成。2.題量：選擇題共40個，共50分。簡答題4道，也是50分，總分1...
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![2023年教學案例分析格式及 課例分析格式多篇]( "2023年教學案例分析格式及 課例分析格式多篇")
- 教學案例分析格式及課例分析格式篇一黃爍這是一節投擲輕物課。這節課給我的深刻印象是器材簡單，一物多用，一物貫串全課，寓教於樂，樂中施教。上課了，我利用故事片“兩個小八路”導入課題，然後配樂“閃閃的紅星”用裂並隊形式變換各種隊形。把這些三年級孩子的學習積極性一下子調...
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![高中數學教學設計案例 高中數學教學設計案例分析【精品多篇】]( "高中數學教學設計案例 高中數學教學設計案例分析【精品多篇】")
- 高中數學教學設計案例高中數學教學設計案例分析篇一2、堂探究式教學的實質。課堂探究式教學的實質是使學生通過類似科學家科學探究的過程來理解科學探究概念和科學規律的本質，並培養學生的科學探究能力。具體地説，它包括兩個相互聯繫的方面：一是有一個以“學”為中心的探究...
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![體育教學案例分析]( "體育教學案例分析")
- 目錄第一篇：體育教學案例分析第二篇：體育教學案例分析第三篇：體育教學案例分析第四篇：國中體育教學案例分析第五篇：體育教學案例分析02更多相關範文正文第一篇：體育教學案例分析體育教學，不僅在於體育，而且在於育心，估計中外，一概如此。隨着教育改革的不斷深入，特別是新課程改革，學校...
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![讓課堂在趣味性中提質增效]( "讓課堂在趣味性中提質增效")
- 新課程改革在持續深入，推動着國中歷史教育的不斷髮展。歷史課程是中學階段的一門重要學科，是傳承歷史、弘揚愛國精神的關鍵性學科。新課程改革明確提出唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷是歷史課程五大核心素養。那麼如何在歷史教學中培養理論性較強的的核...
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![師生課堂案例分析]( "師生課堂案例分析")
- 我在工作中遇到的特殊案例我想這句話非常適合於處理師生矛盾的雙方：把脾氣發出來是一種本能，收回去則是本事。因為經過了這件事我覺得，不管是誰不論為什麼，都應該在事發時把脾氣壓一壓，平和處理遠比即刻爆發效果要好的多。課堂上不服從管理和公然做對的學生在國小教學已經屢見...
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![激發學生學習的興趣，提高高中數學課堂教學質量]( "激發學生學習的興趣，提高高中數學課堂教學質量")
- 從事高中數學教育工作已經有了二十年，談起數學教學經歷和教學方法，感想很多。二十年有教學讓我意識到數學課堂教學的成功與否，不僅取決於教師的教學能力和教學狀態，更取決於學生的情緒、態度和興趣。《數學課程標準（實驗稿）》作了明確要求：“數學教學應面向全體學生，使學生能積極...
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![高中語文課例分析【通用多篇】]( "高中語文課例分析【通用多篇】")
- 高中語文課例分析篇一本課是一篇説明文。課文圍繞着鯨的種類、形體特點和生活習性介紹了一些有關鯨的知識。文章恰當地運用比較、打比方等方法和一些具體數字，來説明鯨的有關知識，給我們留下了較深的印象。文章內在聯繫緊密；各段內容相互呼應，使文章脈絡貫通，結構緊湊、完整，增...
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![新版高中物理課堂教學案例分析 圓周運動多篇]( "新版高中物理課堂教學案例分析 圓周運動多篇")
- 高中物理課堂教學案例分析圓周運動篇一1.圓周運動：質點的運動軌跡是圓周的運動。2.勻速圓周運動：質點的軌跡是圓周，在相等的時間內，通過的弧長相等，質點所作的運動是勻速率圓周運動。3.描述勻速圓周運動的物理量(1)週期(t)：質點完成一次圓周運動所用的時間為週期。頻率(f)：1s鍾...
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![通過教學改革 使國中歷史課堂成為趣味課堂、互動課堂、和諧課堂、自主課堂]( "通過教學改革 使國中歷史課堂成為趣味課堂、互動課堂、和諧課堂、自主課堂")
- 活力課堂快樂學史［摘要］本文主要闡述瞭如何通過教學改革，使國中歷史課堂成為趣味課堂、互動課堂、和諧課堂、自主課堂，讓學生在充滿活力的課堂上快樂學史。［關鍵詞］學生教師國中課堂教學當前新課標的指導思想，不再以知識傳承為主，而是以學生髮展為本。國中歷史教學的主渠道仍然是...
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![高中生物課堂教學反思（精品多篇）]( "高中生物課堂教學反思（精品多篇）")
- 高中生物課堂教學反思篇一其實，我知道你的心人非聖賢，孰能無過？但怎麼能讓學生知錯能改，更好地成長起來呢？我想，正確地運用批評的手段，可以幫助學生認識並改正錯誤。班主任所面對的是心理敏感承受能力又差的學生，要使批評達到一定效果，就要和學生心理相融、感情相通。只有正確分析...
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![高中生物教學案例（新版多篇）]( "高中生物教學案例（新版多篇）")
- 高中生物教學案例範文：動物的攻擊行為和防禦行為篇一一、教學目標：1、使學生了解動物的攻擊行為和防禦行為的概念和意義。2、通過閲讀和討論，在學生了解動物攻擊行為和防禦行為概念的基礎上設計一個觀察或實驗方案，培養其實驗能力。3、通過引導學生將所學的動物的攻擊行為和...
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![高中生物《減數分裂》教學案例多篇]( "高中生物《減數分裂》教學案例多篇")
- 高中生物教學設計篇一一、教學目標：1、識別幾種細胞器形態2、説出幾種細胞器的結構和功能，樹立生物結構與功能相適應的生物學辯證觀點。3、説出細胞溶膠的功能。4、簡述細胞器的協調配合。二、重點難點1、教學重點：細胞器的形態，功能；細胞器的協調配合三、教學方法：討論探究四...
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![中學生離家出走案例分析]( "中學生離家出走案例分析")
- 中學生離家出走案例分析經常聽到同事説這樣一句話：“我做學生的時候，從國小一年級到大學畢業，從來沒有聽到或是遇到過學生離家出走的事，怎麼現在的學生動不動就跑掉了？”的確，做老師的會發現，以前的學生似乎都循規蹈矩，而現如今中學生離家出走的案例是越來越多，已經不再是個別現象...
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