![質數和合數（新版多篇）]( "質數和合數（新版多篇）")
- 教學目標篇一1．使學生理解質數、合數的概念．2．熟記20以內的質數．教學重點篇二1．理解掌握質數、合數的概念．2．初步學會準確判斷一個數是質數還是合數．教學難點篇三區分奇數、質數、偶數、合數．教學步驟一、鋪墊孕伏．例1．寫出下面各數的所有約數：1的約數：2的約數：3的約數：4的約數：5的約數：6...
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![《質數和合數》教案精品多篇]( "《質數和合數》教案精品多篇")
- 《質數和合數》教案篇一本週我上了一節教學常規視導課，是國小數學第10冊的《質數和合數》。【片斷一】課前，我問學生：“今天我們在教室上課與往日有什麼不同嗎？”“來了三位客人老師。”生齊答。“是的，每位同學都表現出了最佳的精神狀態。好的，你能根據一定的標準將我們教室內...
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![因數和倍數教案（多篇）]( "因數和倍數教案（多篇）")
- 因數和倍數教案篇一教學資料：人教版12—16頁的相關資料。教學目標。1、讓學生理解倍數和因數的好處，掌握找一個數的倍數和因數的方法，發現一個數的倍數、因數中最大的數、最小的數及其個數方面的特徵。能在1—100的自然數中找出10以內某個數的所有倍數，能找出100以內某個數的...
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![《質數和合數》精品教學設計（精品多篇）]( "《質數和合數》精品教學設計（精品多篇）")
- 《質數和合數》優秀教學設計篇一教學目標：1、使學生掌握質數和合數的意義，能正確判斷一個常見數是質數還是合數。2、知道100以內的質數，熟悉20以內的質數。3、培養學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。4、讓學生在學習活動中體驗到學習數學的樂趣，培養學習數學的興趣。...
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![正數和負數説課稿]( "正數和負數説課稿")
- 正數和負數説課稿1各位老師、同行，大家好！今天我説課的課題是人教版數學七年級上冊第一章1、1正數與負數。下面我將從説教材，説教學目標，説教學重難點，説教法學法，説教學過程五個方面進行今天的説課內容。一、説教材：1、教材的地位和作用：正數與負數是七年級數學第一章第一節的內...
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![兩位數加一位數和整十數教案]( "兩位數加一位數和整十數教案")
- 前言：兩位數加一位數和整十數教案共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：兩位數加一位數和整十數教案兩位數加一位數和整十數教案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教學內容：課本第61頁例1、做一做，練習十一1—4題教...
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![《兩位數加一位數和整十數》教學反思]( "《兩位數加一位數和整十數》教學反思")
- [説明]《兩位數加一位數和整十數》教學反思共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《兩位數加一位數和整十數》教學反思《兩位數加一位數和整十數》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。在這節課中，我始終圍繞...
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![數學《質數》知識點歸納【多篇】]( "數學《質數》知識點歸納【多篇】")
- 質數的基本簡介篇一英語中數詞主要分為兩種:基數詞和序數詞。基數詞表示數目的多少，序數詞則表示順序。在各地的會考英語試題中，對數詞的考查是命題的重點質數(primenumber)又稱素數，有無限個。一個大於1的自然數，除了1和它本身外，不能被其他自然數整除，換句話説就是該數除了1...
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![《因數和倍數》數學教案【精品多篇】]( "《因數和倍數》數學教案【精品多篇】")
- 《因數與倍數》國小教案篇一【知識點講解和梳理】一、數的世界1、認識自然數和整數，聯繫乘法認識倍數與因數。整數：如-3，-2，-1，0，1，2，3，4……這樣的數叫做整數。自然數：如0，1，2，3，4，5……這樣的數叫做自然數。2、我們只在自然數（零除外）範圍內研究倍數和因數。3、倍數與因數是相互依存的關...
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![《質數和合數》教學設計【精品多篇】]( "《質數和合數》教學設計【精品多篇】")
- 《質數和合數》教學設計篇一活動一：以新聞引入活動目的：創設情境，激發學生主動探索的慾望。活動過程：剛才大家提起“歌德巴赫猜想”，趙老師也很感興趣，而且一直在蒐集這方面材料，點擊課件，很巧前一段北京日報2002,3,20,第九版有這樣的報道：兩年前，英美兩家出版社懸賞100萬美元，限期...
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![兩位數加一位數和整十數 ,【精品多篇】]( "兩位數加一位數和整十數 ,【精品多篇】")
- 數學《兩位數加一位數、整十數》教案篇一設計説明兩位數加一位數(不進位)、整十數是在學生學習了整十數加一位數和整十數加整十數的基礎上進行的。本節課着重解決的是相同數位上的數相加的問題，結合這一點，這節課的教學設計如下：1．在操作活動中，理解算理。根據學生的年齡特徵...
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![質數和合數教案精品多篇]( "質數和合數教案精品多篇")
- 質數和合數教案篇一一、引入師：找出1～20各數的因數。（教師可適當分組安排）師：你發現了什麼？（學生可能回答：1只有1個因數，其餘的數都有2個以上因數；2，3，5，7，11，13，17，19這些數的因數都只有1和它本身；……。）師：今天我們學習的內容就與一個數因數的個數有關。[設計意圖説明：讓學生用自己的話描述...
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![因數和倍數教案]( "因數和倍數教案")
- 目錄第一篇：11.因數和倍數教案第二篇：因數、倍數教案第三篇：因數倍數教案第四篇：因數與倍數教案第五篇：倍數和因數教案更多相關範文正文第一篇：11.因數和倍數教案?課題名稱：因數和倍數?建立因數和倍數的概念；使學生掌握正確找一個數的因數，倍數的方法。?重難點重點：掌握找一個數的...
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![因數和倍數教學反思]( "因數和倍數教學反思")
- 《因數和倍數》是一節數學概念課，人教版新教材在引入因數和倍數的概念時與以往的教材有所不同。小編給大家推薦一下因數和倍數教學反思，希望大家會喜歡!因數和倍數教學反思篇1教材上，探究因數這部分的例題比較少，只有一個：找18的因數。根據學生的實際情況，我進行了重組教材，先讓...
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![國中數學《正數和負數》教案新版多篇]( "國中數學《正數和負數》教案新版多篇")
- 國中數學《正數和負數》教案篇一一、教學目標1、整理前兩個學段學過的整數、分數（包括小數）的知識，掌握正數和負數的概念；2、能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數；3、體驗數學發展的一個重要原因是生活實際的需要，激發學生學習數學的興趣。二、教學重點、難點1、正確...
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![《質數和合數》數學教案設計【精品多篇】]( "《質數和合數》數學教案設計【精品多篇】")
- 《質數和合數》教學設計篇一【自學預設】：自學內容p23-24例1、做一做，p25—26的t1—5指導方法思考：1、按要求填寫下表：從上面的表格中的數據有什麼特點？2、什麼叫質數和合數？舉例説明3、在這個表中找出100以內的全部質數小組討論，你發現了什麼？嘗試練習1、試着完成p23的做一做練...
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![新課標國小五年級下冊數學《質數和合數》教案精品多篇]( "新課標國小五年級下冊數學《質數和合數》教案精品多篇")
- 質數和合數篇一教材分析：，是在約數和倍數以及能被2、3、5整除的數的特徵的基礎上進行教學的。是求最大公約數、最小公倍數以約分、通分的基礎。因此這部分內容的教學不僅要使學生掌握質數、合數的概念，而且能較快地看出常見數是質數還是合數。教學內容：九年義務教育六年制小...
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![質數和合數教學設計多篇]( "質數和合數教學設計多篇")
- 質數和合數教學設計1教學內容：複習質數、合數的特徵並利用質數和合數的知識點，把質數和合數知識大膽運用到正方體拼組圖形中。教學目標：1、複習質數、合數的特徵、複習長方體、正方體的特徵。2、利用質數和合數的知識點，把質數和合數知識大膽運用到小正方體拼組圖形中。引導...
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![國中數學《正數和負數》教案【多篇】]( "國中數學《正數和負數》教案【多篇】")
- 《正數和負數教案》篇一一。知識與技能進一步鞏固正數、負數的概念；理解在同一個問題中，用正數與負數表示的量具有相同的意義。二。過程與方法經歷舉一反三用正、負數表示身邊具有相反意義的量，進而發現它們的共同特徵。三。情感態度與價值觀鼓勵學生積極思考，激發學生學習的...
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![《質數和合數》教學反思]( "《質數和合數》教學反思")
- 《質數和合數》是在學生已經掌握了因數和倍數的意義，瞭解了2、5、3倍數的特徵之後學習的又一重要內容，它是學生學習分解質因數，求最大公因數和最小公倍數的基礎，在本章教學內容中起着承前啟後的重要作用。五年級的學生對學習充滿熱情和好奇心，有主動參與的意識，迫切地希望體驗...
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![國小數學分數的意義和性質知識點【多篇】]( "國小數學分數的意義和性質知識點【多篇】")
- 國小數學面積公式篇一1、長方形的面積=長×寬2、正方形的面積=邊長×邊長3、三角形的面積=底×高÷24、平行四邊形的面積=底×高5、梯形的面積=（上底下底）×高÷26、（重點）圓的面積=圓周率×半徑27、（重點）圓柱的側面積：圓柱的側面積等於底面的周長乘高。8、（重點）圓柱的表面積：圓...
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![質數和合數説課稿新版多篇]( "質數和合數説課稿新版多篇")
- 數蛤蟆説課稿篇一張公國小：苟小芳各位尊敬的評委、老師大家好！我是來自張公國小的苟小芳我説課的題目是《數蛤蟆》，下面我按照六個環節進行説課。一、教材分析：本節課的教學內容選自人民音樂出版社國小音樂二年級上冊第九課。《數蛤蟆》是一首四川童謠，它的歌詞和曲調具有一定...
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![《因數和倍數》數學教學反思（精品多篇）]( "《因數和倍數》數學教學反思（精品多篇）")
- 因數和倍數的教學反思篇一開學後上第一節課年級組教研課，挺有壓力的。畢竟放了這麼久的假，感覺有點不習慣，好象字都寫不穩一樣。還好，上完課後感覺還可以。因數和倍數是一堂概念課。老教材是先建立整除的概念，在整除的基礎上教學因數與倍數的，而新教材沒有提到整除。教學前，我是...
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![《百分數和分數小數的互化》説課稿]( "《百分數和分數小數的互化》説課稿")
- 第1篇：《百分數和分數小數的互化》説課稿《百分數和分數小數的互化》説課稿作為一名教職工，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編為大家整理的《百分數和分數小數的互化》説課稿，希望對大家有所幫助。説...
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![質數和合數教學設計新版多篇]( "質數和合數教學設計新版多篇")
- 質數和合數篇一教學內容：教科書59、60頁的例1、例2，練習十三的第1～4題。教學目的1.使學生理解的意義，知道它們之間的聯繫與區別，能根據它們的意義判斷哪些數是質數，哪些數是合數。2.培養學生的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納概括能力。教具、學具準備：教師準備視頻展示台，學...
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