![2023年《珍珠鳥》教學反思 部編版《珍珠鳥》教學反思【多篇】]( "2023年《珍珠鳥》教學反思 部編版《珍珠鳥》教學反思【多篇】")
- 《珍珠鳥》教學反思部編版《珍珠鳥》教學反思篇一《珍珠鳥》一文主要寫了由於馮驥才對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小珍珠鳥由怕人到不怕，最終到與人融為一體的經過，從而譜寫了一曲鳥與人之間愛與美的頌歌。作者所以由衷地發出了“信賴，往往能創造出完美的境界”的讚歎。文...
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![新版《珍珠鳥》課堂筆記 珍珠鳥教學實錄【精品多篇】]( "新版《珍珠鳥》課堂筆記 珍珠鳥教學實錄【精品多篇】")
- 《珍珠鳥》課堂筆記珍珠鳥教學實錄篇一《珍珠鳥》課堂實錄與賞評執教者：浙江省紹興市上虞陽光學校戴建榮於永正執教時間：2011.11執教地點：浙江省武警總隊大禮堂實錄整理：俞慧慧（奉化市蕭王廟中心國小）《珍珠鳥》第一課時課堂實錄執教者：戴建榮一、指導讀好課題。板書課題：*珍珠鳥...
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![珍珠鳥教學反思（多篇）]( "珍珠鳥教學反思（多篇）")
- 珍珠鳥教學反思篇一《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了舒適、温暖又安全的家，使它們與“我”越來越親近，説明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時，我從以下四點入手設計...
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![《珍珠鳥》教師教學反思多篇]( "《珍珠鳥》教師教學反思多篇")
- 以境助讀，境中動情。篇一感情朗讀不僅是體會課文思想的有效方法，也有助於學生情感的薰陶。教學中，我採用多媒體課件，創設了一幅幅温馨的畫面、悠揚的音樂為一體的情景，調動學生的多種感官，有效地將學生的主觀情感移入了文境。如在教學第6自然段時，打出課件，小珍珠鳥甜甜地睡在作...
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![《珍珠鳥》教學反思與評價精品多篇]( "《珍珠鳥》教學反思與評價精品多篇")
- 《珍珠鳥》教學反思與評價篇一我首先通過檢查預習來了解學生的學文情況。然後在學生初讀課文的基礎上，談談各自讀文的感受。學生初讀後，有的感受到“珍珠鳥是一種可愛的小鳥，作者非常喜愛它”，有的説“珍珠鳥是一種怕人的小鳥，但它卻不怕作者”，還有的説“感受到作者和珍珠鳥有...
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![珍珠鳥讀後感]( "珍珠鳥讀後感")
- 珍珠鳥讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：珍珠鳥讀後感本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的珍珠鳥讀後感範文精選，僅供參考。今天，我們學了現代作家馮驥才的《珍珠鳥》這篇課文，讀完之後使我受益匪淺。文中作者有...
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![珍珠鳥教案【精品多篇】]( "珍珠鳥教案【精品多篇】")
- 課文《珍珠鳥》教案設計篇一教學目標1、引發學生思考人與動物的關係，激發學生關愛生命、善待生命的情感。2、品味文章的語言，培養閲讀、鑑賞能力。3、培養學生自主、合作、探究的學習習慣。教學重點展示人和動物之間充滿愛和信賴的理想境界；提高鑑賞能力。課時安排一課時課...
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![珍珠鳥教學反思多篇]( "珍珠鳥教學反思多篇")
- 珍珠鳥教學反思篇一以情為切入點，創設教學情境，在感受中學習。在教學中，一開始首先創設情境，激發起學生學習的興趣。在學生初讀了課文的基礎之上，創設質疑情境，誘發學生大膽質疑，生成問題。然後再圍繞學生生成的重點問題，探索珍珠鳥與作者情感變化的線索。這充分體現了“學生是學...
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![《珍珠鳥》教學教案【精品多篇】]( "《珍珠鳥》教學教案【精品多篇】")
- 《珍珠鳥》典型教案篇一教學目標 ：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。3、培養學生勇於發表見解的能力。教學重點、難點：領悟“信賴，往往創造出美好境界”的道...
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![語文教案《珍珠鳥》（多篇）]( "語文教案《珍珠鳥》（多篇）")
- 《珍珠鳥》教案篇一學習目標知識與能力目標：1、領會作者將自己的喜愛之情融注在敍述描寫之中的寫法。2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。過程與方法目標：在聽讀與自主閲讀中感悟、欣賞文章；在思考和交流中體會文章的深刻含義。情感態度價值觀目標：領悟文中...
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![珍珠鳥教案(精選多篇)]( "珍珠鳥教案(精選多篇)")
- 第一篇：《珍珠鳥》教案設計2014年暑期《多媒體環境下的教學設計與資源應用》培訓《珍珠鳥》教學設計姓名：李會鋒學號：f05學校：城關鎮河西國小《珍珠鳥》教案設計教學目標1、知識與能力：瞭解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內容。2、過程與方法：品味語言，感受描寫的細膩和情感的自然...
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![《珍珠鳥》教學反思精品多篇]( "《珍珠鳥》教學反思精品多篇")
- 《珍珠鳥》教學反思篇一《語文課程標準》指出：“在閲讀中感受語言的優美，在閲讀中積累。”“讀”是“感”的基本前提，無“感”就無“悟”。《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。文章以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與温馨，揭示了“信賴...
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![珍珠鳥的教學反思（精品多篇）]( "珍珠鳥的教學反思（精品多篇）")
- 珍珠鳥教學反思篇一《珍珠鳥》這篇課文的作者是馮驥才，他帶着我們領略人與動物之間相互信賴的美好境界。這一課的重點就是體會珍珠鳥是如何一步步與作者相互信賴的。課文第四自然段是重點學習的自然段，作者通過由“起先”、“漸漸地”、“後來”，然我們感受到珍珠鳥的調皮可...
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![《珍珠鳥》教學反思（通用多篇]( "《珍珠鳥》教學反思（通用多篇")
- 《珍珠鳥》教學反思1《珍珠鳥》是一篇優美的散文，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸、舒適、自在的環境，使它們與“我”越來越親近，從而説明了“信賴”往往創造出美好的境界。課文寫的生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。但它所表現的思想感情對於農村的學生...
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![《珍珠鳥》教學反思（多篇）]( "《珍珠鳥》教學反思（多篇）")
- 珍珠鳥教學反思篇一在本週四的上午，我們語文組進行了第一次的大教研。我代表高年級上了一節展示課，我講的是五年級上冊第4課《珍珠鳥》。在教學中我設計了三個活動，先是課前鋪墊積累詞，詞語註釋，接下來是活動一，我是怎樣一步一步得到小珍珠鳥信賴的，在這一環節我讓學生自己先在...
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![珍珠鳥教學設計多篇]( "珍珠鳥教學設計多篇")
- 珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好的境界。教學重點：1、感悟珍珠鳥逐步信賴“我”的過程，明白有愛、會愛的人才能創造出美...
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![《珍珠鳥》教案【精品多篇】]( "《珍珠鳥》教案【精品多篇】")
- 《珍珠鳥》教案篇一[設計理念]：辛棄疾有詩云“一鬆一竹皆朋友，山鳥山花好兄弟。”正是對本文詩意美的真實寫照。如何探討本文意境，引領學生品味語言，咀嚼本文哲理呢？我覺得可用梁啟超的“三步讀書法”，即鳥瞰（整體把握），解剖（捕捉品味、細細探究），會通（融會貫通、探究成因）。而且，設置情...
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![《珍珠鳥》教案（精品多篇）]( "《珍珠鳥》教案（精品多篇）")
- 《珍珠鳥》語文教案篇一【教學目標】１、學會本課的生字、新詞。２、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。３、指導學生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫珍珠鳥外形和動作的語...
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![珍珠鳥教學反思精品多篇]( "珍珠鳥教學反思精品多篇")
- 《珍珠鳥》教學反思篇一一。教學目標 ：1、知識與能力：瞭解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內容。2、情感態度與價值觀：體會作者與珍珠鳥之間親近、温馨的情感，領悟人和動物是完全能和諧相處的。二。教學重難點：教學重點是認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生變化的過程，難點是理...
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![珍珠鳥教學設計]( "珍珠鳥教學設計")
- 目錄第一篇：《珍珠鳥》教學設計第二篇：珍珠鳥教學設計及讀後隨想第三篇：人教版五年級語文上冊：《珍珠鳥》教學設計第四篇：優秀教學設計《珍珠鳥》第五篇：《珍珠鳥》教案設計更多相關範文正文第一篇：《珍珠鳥》教學設計《珍珠鳥》（第一課時）廣東省汕頭市新鄉國小卓細弟學習目標：知識...
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![珍珠鳥教學反思]( "珍珠鳥教學反思")
- 【導語】珍珠鳥教學反思優選30篇由本站會員“641682812”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：珍珠鳥教學反思篇2：珍珠鳥教學反思篇3：珍珠鳥教學反思篇4：珍珠鳥教學反思篇5：珍珠鳥教學反思篇6：珍珠鳥教學反思篇7：珍珠鳥教學反思篇8：珍珠鳥教...
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![人教版五年級語文上《珍珠鳥》的教學反思【精品多篇】]( "人教版五年級語文上《珍珠鳥》的教學反思【精品多篇】")
- 《珍珠鳥》教學反思篇一《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生的一篇優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了信賴就能創造出美好境界的深刻道理。教學這課時，在激發學生的興趣方面效果較好，極大的激發了學生參與學習的熱情。主要從一下兩個方面做的：一、學生的...
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![《珍珠鳥》教案多篇]( "《珍珠鳥》教案多篇")
- 優質課珍珠鳥教案篇一教學目標1.認識“蔓、幽”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會作者的思想感情。3.練習快速默讀課文，提高默讀能力，理解課文最後一句話的含義，領悟信賴是人與動物和諧相處的基礎，激發學生愛護動物、善待生命的情感。教學重點正確...
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![珍珠鳥教學反思（精品多篇）]( "珍珠鳥教學反思（精品多篇）")
- 珍珠鳥的教學反思篇一本單元的訓練目標是繼續學習複述課文。複述能力是國小生聽説能力的重要組成部分，而中年段又是複述能力培養的重要階段。本課的教學難點是：在學習第二節的基礎上，能抓住關鍵動詞，把“燙乾絲”的過程有條理地複述清楚。在以往教學中，我發現國小生在複述文章...
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![珍珠鳥教學實錄【新版多篇】]( "珍珠鳥教學實錄【新版多篇】")
- 竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。3、培養學生勇於發表見解的能力。教學重點、難點：領悟“信賴，往往創造出美好境界”...
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