![魚我所欲也原文和翻譯（精品多篇）]( "魚我所欲也原文和翻譯（精品多篇）")
- 魚我所欲也的文言文知識：篇一通假字故患有所不闢：“闢”通“避”，躲避所識窮乏者得我與：“得”通“德“，恩惠，這裏指感激詞類活用名詞作動詞得，恩惠，這裏是感激的意思。例句：所識窮乏者得我與。動詞作名詞生，可以獲得生存的手段。例句:由是則生而有不用也。本文主旨惻隱之心，人皆有...
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![魚我所欲也孟子原文（精品多篇）]( "魚我所欲也孟子原文（精品多篇）")
- 知識擴展：魚我所欲也教學反思篇一今年我教《魚我所欲也》是在一種輕鬆、自由的氛圍下進行的，充分體現了“以學生為主體，以教師為主導”的課程理念，學生在充分與文本、與同學、與教師的對話中品味了孟子的“仁”“義”思想，學習了孟子雄辯的寫作方法，體驗了孟子侃侃而談的大家風...
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![魚我所欲也原文翻譯多篇]( "魚我所欲也原文翻譯多篇")
- 魚我所欲也原文：篇一魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為(wéi)苟(gǒu)得也；死亦我所惡(wù），所惡（wù）有甚於死者，故患有所不闢（bì）也。如使人之所...
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![《魚我所欲也》原文與譯文新版多篇]( "《魚我所欲也》原文與譯文新版多篇")
- 《魚我所欲也》篇一朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生...
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![《魚我所欲也》翻譯及賞析（多篇）]( "《魚我所欲也》翻譯及賞析（多篇）")
- 解析篇一【小題1】試題分析：“患”在古文中有“憂、擔心”和“災禍”的意思，本文中為“災禍”；“蹴”為“足”字旁，意為用腳踢。【小題2】試題分析：第一句中“二者”指“魚”和“熊掌”；“得”：“得到”；“兼”：同時；“捨生”：捨棄生命；“取義”：伸張正義。第二句中“萬鍾”指“優厚的...
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![《魚我所欲也》原文註釋及賞析【精品多篇】]( "《魚我所欲也》原文註釋及賞析【精品多篇】")
- 《魚我所欲也》的譯文：篇一魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那麼我寧願捨棄魚而選取熊掌。生命是我所想要的，正義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時得到，那麼我寧願犧牲生命而選取大義。生命是我所想要的，但我所想要的還有勝過生命的，所以我不...
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![《魚我所欲也》閲讀答案及原文翻譯賞析【通用多篇】]( "《魚我所欲也》閲讀答案及原文翻譯賞析【通用多篇】")
- 譯文篇一魚，是我所想要東西；熊掌，也是我所想要東西。這兩種東西不能同時得到，（我）會捨棄魚而選取熊掌。生命也是我所想要東西；道義也是我所想要東西。這兩樣東西不能同時得到，（我）會捨棄生命而選取道義。生命也是我所想要，但還有比生命更想要東西，所以（我）不做苟且偷生事情。死亡是我所...
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![魚我所欲也原文翻譯及賞析精品多篇]( "魚我所欲也原文翻譯及賞析精品多篇")
- 孟子《魚我所欲也》原文翻譯篇一魚我所欲也原文作者：孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為(wéi)苟(gǒu)得也；死亦我所惡(wù），所惡（wù）有甚於...
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![《魚我所欲也》原文及譯文（多篇）]( "《魚我所欲也》原文及譯文（多篇）")
- 孟子《魚我所欲也》原文翻譯篇一魚我所欲也原文作者：孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為(wéi)苟(gǒu)得也；死亦我所惡(wù），所惡（wù）有甚於...
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![魚我所欲也原文翻譯賞析（多篇）]( "魚我所欲也原文翻譯賞析（多篇）")
- 魚我所欲也的文言文知識：篇一通假字故患有所不闢：“闢”通“避”，躲避所識窮乏者得我與：“得”通“德“，恩惠，這裏指感激詞類活用名詞作動詞得，恩惠，這裏是感激的意思。例句：所識窮乏者得我與。動詞作名詞生，可以獲得生存的手段。例句:由是則生而有不用也。本文主旨惻隱之心，人皆有...
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![《魚我所欲也》導學案]( "《魚我所欲也》導學案")
- 【課標要求】：國中階段要求是“閲讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容，學會運用多種閲讀方法，理解鑑賞文學作品，受到高尚情操和趣味的薰陶。”“閲讀教學應當讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。...
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![魚我所欲也教學反思（精品多篇）]( "魚我所欲也教學反思（精品多篇）")
- 魚我所欲也教學反思篇一在上《魚我所欲也》這篇文言文時，我設計了這樣一個教學環節：讓學生用：“——我所欲也，——亦我所欲也，二者不可得兼，舍——而取——者也”。這樣的公式造句。在學生造句的過程中，我適時的給予點評，學生的造句我摘錄如下：1、索取，我所欲也；奉獻，亦我所欲也，二者...
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![魚我所欲也原文及翻譯新版多篇]( "魚我所欲也原文及翻譯新版多篇")
- 譯文篇一魚，是我所想要的東西；熊掌，也是我所想要的東西。這兩種東西不能同時得到，（我)會捨棄魚而選取熊掌。生命也是我所想要的東西；道義也是我所想要的東西。這兩樣東西不能同時得到，（我）會捨棄生命而選取道義。生命也是我所想要的，但還有比生命更想要的東西，所以（我）不做苟且偷生的...
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![《魚我所欲也》原文翻譯【精品多篇】]( "《魚我所欲也》原文翻譯【精品多篇】")
- 《魚我所欲也》原文及譯文賞析篇一《魚我所欲也》朝代：先秦作者：，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉...
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![魚我所欲也原文及翻譯【精品多篇】]( "魚我所欲也原文及翻譯【精品多篇】")
- 賞析篇一《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。孟子説：“羞惡之心，義也。”（《孟子·告子上》）又説：“義，路也。……惟君子能由是路。”（《萬章下》）孟子認為自己做了壞事感到恥辱，別人做了壞事感到厭惡，這就是義；義...
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![魚我所欲也原文及翻譯]( "魚我所欲也原文及翻譯")
- 先秦：孟子及其弟子魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也。使...
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![《魚我所欲也》 翻譯（精品多篇）]( "《魚我所欲也》 翻譯（精品多篇）")
- 課時篇一一、複習所學內容1．抽查朗讀情況。2．用媒體出示字詞，檢查對字詞的理解。或者由學生相互出題，考查對字詞及語句的理解情況。二、朗讀訓練，體會文意1．分組朗讀文中的排比句和對偶句，欣賞整齊而又有變化的甸式美；嘗試刪除某個句子，而後再讀，體會文章論説的氣勢；進行演講式背誦，...
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![魚我所欲也課文加翻譯新版多篇]( "魚我所欲也課文加翻譯新版多篇")
- 魚我所欲也原文講解：篇一本文以“魚”和“熊掌”為喻，説明在人生的道路上，會面臨許多重要的抉擇，我們應以“義”為重，為了維護它，要不惜做到“捨生而取義”。文章包括兩段，第一段可以分為三層。第一層（從“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”到“捨生而取義者也”），作者首先提出自己的論點...
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![魚我所欲也原文、翻譯（新版多篇）]( "魚我所欲也原文、翻譯（新版多篇）")
- 註釋篇一（1）亦：也。（2）欲：想要。（3）兼：同時具有。（4）舍：捨棄。（5）取：選取。（6）甚：超過。（7）於：比。（8）故：所以，因此。（9）苟得：苟且取得，這裏是“苟且偷生”的意思。（10）惡：厭惡。（11）患：禍患，災難。（12）闢：通“避”，躲避。（13）如使：假如，假使。（14）之：用於主謂之間，取消句子的獨立性，無實意，不譯。（15）莫：沒有。（16）則：那麼。（17）凡：...
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![魚我所欲也的原文與翻譯及詞語解釋【多篇】]( "魚我所欲也的原文與翻譯及詞語解釋【多篇】")
- 魚我所欲也全文閲讀：篇一出處或作者：孟子魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得...
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![《魚，我所欲也》閲讀及答案精品多篇]( "《魚，我所欲也》閲讀及答案精品多篇")
- 魚我所欲也作文篇一魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。正如孟子所説。生活是場遊戲，我們作為其中的一個角色，會遇到許多需要抉擇的事情。而我們要做出對自己最有利的選擇。往往在我們想做一件事情的時候，就要放棄別的事情。舉個很簡單的例子，放學過後，只...
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![魚我所欲也原文及翻譯，魚我所欲也賞析]( "魚我所欲也原文及翻譯，魚我所欲也賞析")
- 魚我所欲也原文作者：孟子及其弟子〔先秦〕魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可...
- 13516
![魚我所欲也原文及譯文孟子【精品多篇】]( "魚我所欲也原文及譯文孟子【精品多篇】")
- 賞析篇一《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。孟子説：“羞惡之心，義也。”（《孟子·告子上》）又説：“義，路也。……惟君子能由是路。”（《萬章下》）孟子認為自己做了壞事感到恥辱，別人做了壞事感到厭惡，這就是義；義...
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![魚我所欲也原文對照翻譯精品多篇]( "魚我所欲也原文對照翻譯精品多篇")
- 詞多義篇一1、而呼爾而與之。修飾“與”，表修飾由是則生而有不用也。錶轉折，卻2、於所欲有甚於生者，比萬鍾於我何加焉，對3、是非獨賢者有是心也，這種是亦不可以已乎。這種做法4、得二者不可得兼得，得到，擁有所識窮乏者得我與。通“德”恩惠，這裏是感謝的意思故不為苟得也取得5、...
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![文言文魚我所欲也譯文及註釋簡短 魚我所欲也文言文翻譯註釋【新版多篇】]( "文言文魚我所欲也譯文及註釋簡短 魚我所欲也文言文翻譯註釋【新版多篇】")
- 《魚我所欲也》賞析篇一【賞析】《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。孟子説：“羞惡之心，義也。”（《孟子·告子上》）又説：“義，路也。……惟君子能由是路。”（《萬章下》）孟子認為自己做了壞事感到恥辱，別人做了...
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