讀小女生金貝貝有感（集錦7篇）

[寄語]讀小女生金貝貝有感共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀小女生金貝貝有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀小女生金貝貝有感範文精選，僅供寫作參考。

暑假裏我讀了《小女生金貝貝》這本書。這是一本很有意思的書，我通過這本書，認識了一個叫金貝貝的小女生，她在學校和家裏發生了很多有趣的事情。

金貝貝是一個很認真的小女生。做遊戲的時候，遊戲的規則規定不可以隨便亂動，她就很認真的不亂動；看螞蟻搬饅頭的時候，因為太過專注，而沒有去上課；因為換牙，變成“缺牙巴”，沒有因為説話不方便、讀音不準確，引得大人不停的笑就放棄讀課文，而是認真的將課文讀完。

金貝貝是個很有愛心、善良的小女生。她對待小狗醜醜，充滿愛心，沒有因為他醜而嫌棄它，反而拿着東西餵它，和它説話，把在學校裏發生的有趣的事情告訴醜醜，和它成為好朋友。關鍵時刻，金貝貝得到了醜醜的幫助。

金貝貝是個遇到困難，愛動腦筋、想辦法的小女生。放學後，由於自己沒有注意，金貝貝被反鎖在了衞生間，聽到醜醜的聲音後靈機一動，寫了一張紙條交給醜醜，才使自己得救。放學後也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到了回家的路。

金貝貝還是個小馬虎。為了能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白色的筒襪，居然異想天開，在自己的腿上纏上了醫用繃帶，結果讓同學誤以為是受傷了，鬧出了大笑話。

這麼可愛的小女生成為了我在暑假中的夥伴。雖然她會鬧笑話，但每次看到她的故事都讓我情不自禁的喜歡她。在這個炎熱的夏天認識這樣一位朋友真好。

第2篇：讀小女生金貝貝有感

以下是本站小編整理的讀小女生金貝貝有感範文，希望能幫助到你。

讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時，我的心便被抓住了，迫不及待地想知道下一個故事的內容，整天抱着書津津有味地讀着。不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書，直到把書讀完，我才深深吸一口氣。

小女生金貝貝，活潑開朗，天真，是一枚“傻傻”可愛的國小生，她的做法跟我很像，看來不是隻有我會一些奇怪的想法，會被人冤枉時……

金貝貝有一雙靈巧的手。她在教師節的前一天晚上，媽媽給她買了新鮮的葡萄。她看着水晶果盤裏的紫色葡萄，就像晶瑩的水晶閃閃發亮。貝貝想:媽媽説過紫水晶象徵着幸運，我要做一串串紫葡萄項鍊送給老師呀!看着金貝貝對老師深深的愛，我在教師節時也做了一張賀卡祝我們的老師節日快樂。我在封面上折了三朵百合花，祝福老師心想事成，萬事如意。用一個大大的愛心並抒寫了我對老師的尊重，感謝老師對我們的關心!

金貝貝有個理想長大了想當個好媽媽，同學們聽了這個理想笑了起來。如果是我金貝貝的同學我覺不會笑她，因為我覺得當媽媽是件很辛苦很偉大的事。在生活中，我媽媽無微不至關心我，用愛經營着家，讓我感受到家的温暖，還有着濃濃的愛。雖然媽媽有時侯很囉嗦，我會覺得很煩心但我知道她是為了我好，希望我能改正缺點。

金貝貝有着一顆善良的心，每當路過乾洗店時給醜醜狗一些食物，並給醜醜狗講一些當天發生在自己身上的事。只要一天沒跟醜醜狗講話，她就覺得今天少做了一件事。其實我也會這樣，我經常拿着家裏的布娃娃給他們講故事，説説有趣的事。

金貝貝也有傻的時候，金貝貝……

嬌憨可愛、腦袋裏充滿了夢想、有些希奇古怪想法的金貝貝活靈活現，彷彿金貝貝不是書本中的人物，而是生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。

第3篇：讀小女生金貝貝有感

希望這篇讀小女生金貝貝有感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

我非常喜歡《小女生金貝貝》這本書，它講的是一個小女生在學校和家庭中的生活故事，以及心理成長的故事。

金貝貝是一個聰明伶俐的小女生，她樂於助人，還關心小動物。她是一個從不愛生氣的開朗女孩。金貝貝經常碰到高年級的一位姐姐，有時在上學的路上，有時在放學的'路上，這位姐姐穿着漂亮的校服，長着一雙大大的眼睛，自信甜美的笑容一下就吸引住了金貝貝。在她的心中，這位姐姐是全世界最漂亮的姐姐。金貝貝也想穿上她那樣漂亮的校服。於是，她找來紅色的披風，找來媽媽的長裙，找來醫藥箱，從裏面取出繃帶，自己嘗試着做姐姐那樣漂亮的校服。這裏寫出了金貝貝心靈手巧的特點和敢於嘗試的性格。

有一次，金貝貝在社區洗衣店外發現了一隻沒人要的小狗狗，非常可憐，想把它帶回家，可是，她家收留的小動物太多了，沒有地方再給它安家，於是金貝貝把這隻小狗狗帶到離學校較近的一個偏僻的角落裏，她每天放學回家都會來看看它，還把自己捨不得吃的零食留給它吃，因為小狗狗長得不夠漂亮，所以貝貝給它取了一個名字叫“醜醜”。醜醜喜歡貝貝，只要遠遠看到貝貝，它就會興奮地叫起來。告訴你哦，小狗狗還救過金貝貝呢！有一次，金貝貝和她們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，就跑回學校二樓去上廁所。由於風太大，把衞生間的門給鎖住了，金貝貝出不去。醜醜等了好久都沒有看到貝貝的身影，就跑到學校裏到處去找她。貝貝聽到了醜醜的叫聲就使勁地敲門，醜醜尋着聲音找到了貝貝。於是貝貝趕緊寫了張紙條，“快救救我，我在衞生間裏。——貝貝”，寫完就交給醜醜，醜醜很機靈，它很快就把紙條送給了門衞室的叔叔。叔叔一看，馬上就明白了。他跟着醜醜一起幫貝貝打開了門，貝貝得救了！這裏寫出了金貝貝關心小動物的性格，也寫出了貝貝和醜醜之間互相幫助的深厚感情。

貝貝那麼機靈，那麼善良，那麼快樂！所以，我要向她學習，改掉亂生氣的壞習慣，也做一個開心的小女生！

第4篇：讀小女生金貝貝有感

以下是本站小編精心蒐集的讀小女生金貝貝有感，希望對你有幫助!

看過《小女生金貝貝》這本書後，讓我認識了一個天真可愛的主人公——金貝貝！！！

這本書主要講的就是小女生金貝貝的童年趣事，讓我知道她是一個可愛、機智、勇敢的小女孩。

其中，我最喜歡的一個小故事是：她用她的靈巧，在教師節時送給老師了一串葡萄項鍊送給米老師。下面，我來講一下這個有趣的小故事：九月十日就是教師節了，是米老師的節日，金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝：“教師節，你準備送老師送禮物？”金貝貝還沒有想好，金貝貝又問杜海濤：“你送什麼？”杜海濤説這是祕密，不告訴你。可杜海濤的心裏從來就藏不住什麼祕密，不到五分鐘，就説出來了。金貝貝放學回家後，媽媽説她買了葡萄讓金貝貝洗一些吃，金貝貝把葡萄洗了，一顆一顆的摘下來，放到果盤裏。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶，金貝貝聽媽媽説過，紫水晶象徵着幸運。於是，金貝貝就想到了給老師做一串葡萄項鍊。第二天就是教師節，金貝貝就送給了老師，老師非常喜歡。

這本書真有趣！

第5篇：讀小女生金貝貝有感

本站編輯推薦：讀小女生金貝貝有感的寫法，請參考本頁面的所有內容，也可以通過搜索找到更多相關內容。

書是我們的知心好友，是我們生活中不可缺少的一部分。同學們都有一本自己最愛的書，如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什麼》等，但我最愛的要數《小女生金貝貝》了。

《小女生金貝貝》是楊紅櫻阿姨的創作，她是一名四川省的作家，19歲就開始發表文學作品，總銷量超過6000萬冊。《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》都是作品之一。

《小女生金貝貝》這本書通過好多個小故事描寫了一個小女生在學校和家庭中的生活故事以及心理成長故事，這些故事是現實生活中每一個孩子都會經歷和遇到的事情。例如，她六歲半的時候，一天長得好好的牙齒忽然就沒有了，覺得很奇怪，在不停的詢問、探索中得到了答案。她還會在教師節的時候親手做一串葡萄項鍊送給老師，感謝老師的教育之恩。還很有愛心的收養一條叫“醜醜”的流浪狗，整日與它作伴成為好朋友。還有她的理想與他（她）人不一樣，她不想當一名醫生，老師，科學家，卻想當一個好媽媽，媽媽是世界上最偉大的。更加大膽的是她喜歡與聰明、勇敢的男生杜歌手飛牽着手過馬路等。這些故事讓我看後回味無情，讓我身在其中，讓我捧腹大笑，讓我學會自己解決日常生活中所遇到事。後面還有很多有趣的故事，如果想知道就快看書吧！書能告訴你天涯海角每個地方所發生的事。《小女生金貝貝》真是一本好書。是它讓我認識了單純、可愛的小女孩，她成了我在書中找到的最好的朋友，給我課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，並從書中找到更多的朋友，學到更多的知識。

作家高爾基説過：“書是人書類進步的階梯。” 一點都不假。

第6篇：讀小女生金貝貝有感

關於讀小女生金貝貝有感的寫法與格式，請參考本文。

當我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書裏的主人公——金貝貝。

金貝貝是一個國小生，兩條小辮，臉上長着雀斑的她每天都很快樂。在她身上發生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點傻，但她傻的可愛，可在她看來，卻是快樂的。

那是一次下課時，金貝貝和小夥伴在操場上玩木頭人的遊戲。大家一動不動地站在操場上已經好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小夥伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那裏——她可不想輸。後來，米老師發現她時便狠狠地訓了她一頓。不過，快樂的金貝貝可不傷心，因為她贏了啊。

可愛的金貝貝，是個讓我喜歡的女孩。

第7篇：讀小女生金貝貝有感

這個網站讀小女生金貝貝有感範文很有深度，希望可以助您一臂之力。

篇1：小女生金貝貝讀後感

暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，寫的是小女生金貝貝在學校裏的快樂生活。金貝貝是個可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些一年級女生的代表。金貝貝是一個小姑娘，還是一個缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來，當缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來家裏做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風”這篇課文。金貝貝到“風”這篇課文的那一頁，大聲讀起來“秋轟（風）吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來，原來因為缺牙巴金貝貝把“風”讀成了“轟”。

金貝貝的手很巧。在教師節那天，金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項鍊。為什麼要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項鍊呢？因為亮晶晶的紫葡萄很像亮閃閃的紫水晶，要知道紫水晶是象徵幸運的呀！可是，為什麼要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡單，就是因為米老師今年二十一歲！

金貝貝最喜歡芭比娃娃，班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因為有共同的喜好，所以金貝貝和呂小童成了最好朋友。她們倆有時還一起交換芭比娃娃的衣服呢！

大家還是快點看看這本書吧，真的很有意思！

篇2：小女生金貝貝讀後感

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校裏的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。

金貝貝在學校裏發生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家裏，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎麼辦呢？於是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要揹她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎麼也找不到小鳥，回到家裏才發現小鳥在自己的帽子裏。原來，它把帽子當成鳥窩了！真是有趣極了！

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給老師一串葡萄項鍊。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。其實小小的創意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小製作比賽，我想同學們肯定會製作一些汽車或輪船模型什麼的。我覺得應該更有創意，於是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創意讓我得了一等獎。

其實做每一件事情，都要有自己的創意，這樣才能把事情做得更好。

篇3：小女生金貝貝讀後感

書名叫《小女生金貝貝》，金貝貝是個可愛活潑、天真的國小生，有一點傻傻的可愛。

她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什麼有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節那天做了一串葡萄項鍊送給米老師。她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶佔乒乓球桌的大個子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫“醜醜”的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養了這條小小的流浪狗。

有時候她的想法有點幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當然也成功了。看完了這本書，仔細回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因為她在看螞蟻怎樣把一個很大的食物搬進洞裏，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因為她不知道看螞蟻而不上課算曠課。是不是很好笑？

其實這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬於自己的“成長地圖”。

篇4：小女生金貝貝讀後感

暑假裏，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。

金貝貝是一個一年級的國小生，扎兩條小辮子，在她身上發生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家裏，就找了一樣的衣服穿上，因為沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家裏的繃帶把雙腿纏了起來，結果讓她的同學杜歌飛誤以為她受了傷，非要揹她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鍊。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的事情還有很多，一次在下課時，金貝貝和她的小夥伴在操場上玩木頭人的遊戲，大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小夥伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動不動地站在了原地，直到後來老師發現了她，狠狠地訓了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認真的女生，認真地對待每一件事情，雖然被老師批評了，但金貝貝一點兒都沒有傷心，因為她贏得了這一次比賽。

快樂的女生也有不漂亮的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，説話總是把不住風，以至於在讀課文的時候把“風”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現在的我，也跟當時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，説話把不住風，希望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。

親愛的同學們，在這本書裏還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認真的小女孩，你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。

篇5：小女生金貝貝讀後感

最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書，讓我印象深刻，金貝貝是個可愛活潑、天真的國小生，有一點傻傻的可愛。

她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什麼有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節那天做了一串葡萄項鍊送給米老師。她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶佔乒乓球桌的大個子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫“醜醜”的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養了這條小小的流浪狗。

有時候她的想法有點幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當然也成功了。看完了這本書，仔細回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因為她在看螞蟻怎樣把一個很大的食物搬進洞裏，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因為她不知道看螞蟻而不上課算曠課。是不是很好笑？

其實這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬於自己的“成長地圖”。

篇6：小女生金貝貝讀後感

暑假裏，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫着一個漂亮的小女孩吹着泡泡，旁邊還有一隻胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書裏的內容很生動，於是我就叫爸爸買了下來。

回家後，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看着書。看着看着，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家裏來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風》的文章。金貝貝有感情地讀了起來。可是因為掉了牙齒，她的發音不準了，把“風”讀成了“轟”。

金貝貝還有很多的優點呢！她很靈巧，在教師節那天做了一串葡萄項鍊送給米老師；她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶佔乒乓球桌的大個子男生；她還很有愛心，和一條名叫“醜醜”的小狗是好朋友，還用愛心收養了這條小小的流浪狗呢。

等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。

我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽説：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀！我就是我，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬於自己的“成長地圖”。

篇7：小女生金貝貝讀後感

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學校裏的快樂生活。

有一次，金貝貝在學校裏發生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家裏，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎麼辦呢？於是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要揹她走。

還有一次，班裏活動課，米老師讓大家説一下長大想做什麼，金貝貝説：“我長大了相當媽媽。”班上有好多同學都笑了，可金貝貝還是一本正經的説：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝説完，同學們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給米老師一串葡萄項鍊。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

篇8：小女生金貝貝讀後感

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，説話總是把不住風，有一天，她媽媽的幾位同事來家裏做客，金貝貝的媽媽在同事面前誇耀説：“我女兒上一年級了，都能讀課文了。”於是讓金貝貝念課文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風”，不是“轟”！”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家裏找遍了也沒有，便從醫藥箱裏找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那裏，卻被同桌杜飛歌誤認為受傷了。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，説話把不住風，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現在想起來又覺得當時很可愛、很好玩了。

本站的小編希望你能喜歡以上7篇讀小女生金貝貝有感範文，你還可以點擊這裏查找更多讀小女生金貝貝有感範文。