三國演義讀後感六百字左右

一談到三國演義，便想到強大的五虎將，分別是“關羽。趙雲。張飛。馬超。黃忠，俗話説：看三國，流眼淚，為古人擔憂。”這句話的含義十分深，只在一次在看三國演義的時候終於體會到了。下面是小編整理的關於三國演義讀後感六百字左右，歡迎閲讀!

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中國的四大名著，大家應該都知道，有《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《三紅樓夢》，我看的第一本就是《三國演義》，這，是我最喜歡看的名著之一。

三國演義講了一個哲理，即“天下大勢，分久必合，合久必分”。故事開頭，便是統一的東漢搖搖欲墜，黃巾起義、董卓生亂。接着，曹操與袁紹大戰，勝利之後建立了魏國，率兵進攻住在江南的孫吳，於是引出赤壁之戰。赤壁一戰後，三國漸漸形成。可最後，魏國也被晉取代，晉國消滅了蜀國與吳國，最終天下一統。這就這樣道出了一個重要的歷史規律。

在《三國演義》當中，我最喜歡以最敬佩的人是諸葛亮，他十分的機智、勇敢。知天時、曉地利，識人心，巧妙地解決了一個個不可能的難題，又給對手一個有力的回擊，最終往往會取得勝利。比如草船借箭，他算出三日之後必有大霧，又算出周瑜心胸狹窄，魯肅老實，曹操生性多疑，並計算好了逃跑時的速度。看到這裏，我的腦海中彷彿浮現了這樣的畫面：一艘艘扎着草人的船在大霧中朝曹操大本營駛去，然後曹操讓射手朝船放箭，當稻草人上扎滿箭後，順流而下，回到了吳軍的大本營，讓周瑜甘拜下風。

在三國中，我最喜歡的場景是火燒赤壁。它講的是曹軍與吳軍在赤壁決戰，諸葛亮算到東風來臨之時，假裝上祭壇求風。周瑜與黃蓋也擺了苦肉計，讓曹操誤以為黃蓋是來投降的。當然，他們也在曹操的軍隊中插入了內奸“龐統”，龐統想到曹軍團隊許多軍人水土不服，就假意向他獻策，讓曹操把戰船鎖在一起。然後東風來了，黃蓋奮不顧身點燃了曹操軍的戰船，在東風下，又由於戰船鎖在了一起，曹操的軍隊要麼被淹死，要麼被燒死，要麼被隊友踩死，要麼被周瑜的隊伍殺死，總之，曹操在赤壁之戰中元氣大傷，只剩下一隊殘兵敗將，又敗走於華容道，最終活着回到許都的寥寥無幾。

我喜歡赤壁的原因，是因為吳軍十分機智，把計策安排的的十分完美，把事情做的十分完美，不讓一點點缺失導致戰鬥的失誤。他們知道自己的兵力不能與對手硬碰硬，就懂得用智慧，而不是用蠻力將對手打敗。這一點我十分敬佩。

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我很喜歡讀《三國演義》，百讀不厭，讀了《三國演義》能在逆境中沉着冷靜，反敗為勝。

讀《三國演義》最讓我受益匪淺的是著名的“赤壁之戰”。劉備只有區區一萬兵馬，而曹操卻坐擁800萬雄兵。敵眾我寡，劣勢一目瞭然。但此時的諸葛亮還是沉着冷靜地站在船頭，輕搖着羽毛扇，望着翻滾的長江，細細思索起計策來。突然，一陣東南風吹來，諸葛亮終於想出了一個好辦法：曹操是北方部隊，不擅長在水上打仗，為了便於作戰，曹操就命令將士們把船連了起來，打起仗來就能如履平地。

可是，如果在他的船上放一把火呢?趁着風勢，那船就會一艘連着一艘地被燒起來，就像一根繩上的螞蚱，誰也跑不了!這樣曹操不是聰明反被聰明誤啦?諸葛亮的臉上浮起了一絲笑容。戰號吹響，曹操率領大軍從對岸攻來，突然他的一艘船上竄出了一簇火苗，一眨眼功夫，火燒連營，那火像獅子一樣咆哮着奔來，劉備趁勢反攻，把曹操殺得片甲不留!

沉着冷靜不僅能讓你在戰場上反敗為勝，在學習生活中，也能讓你化險為夷。就説下棋吧，有一次我參加國際象棋的比賽，最後對陣的棋手居然是橋喬，他可是二級棋士，比我足足高出高我七個等級!我有些緊張，下了一個糟糕的開局，接着連連敗退，最後只剩下7顆棋子，而橋喬卻還有16顆。這時，我想到了“赤壁之戰”中，臨危不亂的諸葛亮，我深吸了一口氣，然後眼睛緊緊地盯着棋盤，腦袋像車輪一樣飛快地旋轉起來。突然，我眼前一亮，想出對策來啦!我先用象把他的車引開，再聲東擊西，用後、車、象把他的國王團團住，他的王就四面楚歌，只能束手就擒了!

當考試遇到難題，百思不得其解的時候，當有作業找不到，而上學馬上要遲到的時候，當練了好幾天花跳，都沒有成功的時候，我就會想起《三國演義》裏沉着冷靜、智勇雙全的英雄們，我在心中暗暗告訴自己：不要着急，只要靜下心來思考，就算山窮水盡疑無路，也可能柳暗花明又一村。

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話説三國，各路英雄豪傑，不勝枚舉。要論其中翹楚，非諸葛孔明莫許。作為諸葛“半仙”的鐵桿粉絲，他的英雄事蹟我可以説上三天三夜!可你若認為我今日是為了“吹捧”偶像的無雙智謀，那可就失算了。預知詳情如何，且聽我慢慢道來。

鏡頭回放——與亮同行

冬靄沉沉，四面大霧環繞，曹營諸將尚在酣睡之中。忽然，只聽擂鼓之聲猶如天雷滾滾，從江上傳來。曹操大驚，乃知蜀吳聯合來犯，忙召弓箭手速速趕來，萬箭齊發。不料諸葛先生早有準備，命草船一面受箭後立馬調轉方向，讓另一面船身也來受箭，待草船“借”滿箭後，喊過一聲“多謝曹丞相!”便欣然離去。望着滿載而歸的諸葛亮，望着眼前如期而至的十萬之箭，本想借機陷害諸葛亮的周瑜自歎不如。

氣度不凡——可敬可歎

初讀《草船借箭》，我只覺諸葛先生是位神機妙算、臨危不懼的謀士。可在反覆咀嚼這篇課文後，我逐漸對諸葛亮這位英雄有了別樣的看法——氣度不凡。想那諸葛亮何等聰明，豈不知周瑜對他有謀害之心。但他並不揭穿周瑜，而是將計就計，把自己的實力展現給周瑜。而且在借箭成功之後也未曾驕傲，藉機打壓周瑜，而是以大局為重，聯合周瑜合力抗曹，可見諸葛先生氣度之寬廣。

退而結網——身體力行

諸葛先生有此等氣度，我作為他的鐵桿粉絲若只知不學，那豈不失職?暑假如期而至，我與弟弟閒來無事各自隨性作畫，起初我二人有説有笑，但不知怎的，弟弟的眼中流出淚珠，口裏也漸有嗚咽聲，我簡直丈二和尚摸不着頭腦，於是上前一看——原來弟弟作畫的本子乃我的暑期作業。估摸着因為上回表妹在我的字帖上作畫被我狠狠訓了一通，弟弟意識到自己也“闖禍”了。

我眼睜睜地看着自己認認真真完成的假期作業被弟弟弄得一團亂，氣不打一處來。剛要開始我的“河東獅吼”，一個念頭跑進了我的大腦：諸葛先生知曉周瑜要陷害他，他也不生氣、不計較，我的偶像有氣度我也得有，更何況弟弟用鉛筆作畫，擦掉也不是件難事。如此想着，我便抱起弟弟幫他擦乾眼淚……

氣度，讓英雄更顯魅力，也讓我更具胸懷!

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最近，我校開展了讀書活動，我們讀的是四大名著。其中，一本吳承恩的《三國演義》吸引了我，於是我開始細細的讀，慢慢的品。裏面的情節、人物深深吸引着，打動着我，令我愛不釋手。

這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敍述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。

我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找藉口害他，於是對諸葛亮説在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬餘支箭，出色的完成了任務。

劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓着想;

關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然説是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓着想。所以，他們三人就像現代中人們的公僕，為人民服務。

讀完《三國演義》之後，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹將來對社會有用的人。

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在讀書節期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節，給我留下了深刻印象。

我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。

記得徐庶曾説過：“諸葛亮乃卧龍，鳳雛是龐統。卧龍、鳳雛，得一者可得天下也。”果然如此。

諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。

周瑜要攻江東，但水戰需要箭，利箭是水戰的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內造十萬利箭，但孔明説只需要三日，並立下軍令狀。

三日內造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數，一天內也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務吧。孔明只憑着自己的學術來分析、判斷的。雖説不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學習，天文地理全精通，對於知識要不恥下問，好學才會成才。學習諸葛亮的聰明勇敢的精神。

孔明立下軍令狀後，周瑜自喜，想方設法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明並不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發。待霧散，足有十餘萬利箭。曹操大怒。

孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學習上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風雲人物。好好學習便是此事的基礎，多讀書，多學習。成為一位上知天文，下曉地理的偉人!

在此後的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺!