作文讀後感六年級作文多篇9月錦集

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。下面小編給大家介紹關於作文讀後感六年級作文大全9月錦集，方便大家學習。

作文讀後感六年級作文大全1

本週我讀完了陶秉珍編著的《昆蟲漫話》，這本書帶領我瞭解了身邊常見的蜜蜂、蟬、蝶、螳螂、螞蟻等昆蟲的特點和生活習性以及它們的奇妙才能。

讀完這本書我才明白我小瞧了這些看似弱小的昆蟲：春天在花叢中翩翩起舞的蛺蝶曾阻攔過奔馳的火車，盛夏在枝頭高歌的新蟬竟然毀滅了森林，遭人討厭的蚊子攜帶的瘧疾使強大的羅馬帝國衰亡……全球正在經歷的新冠肺炎也是由小小的蝙蝠引起的，原來看似弱小的昆蟲們竟然有如此大的破壞力。

弱小的昆蟲在才能方面也有神奇的表現，人類的造紙術未發明之前胡蜂已應用朽木製造馬糞紙似的巢了;混凝土發明之前，泥蜂早已製造調製造巢;蜜蜂應用六角形的自然法則建造面積和材料最經濟的巢穴。

《昆蟲漫話》不僅帶我領略了神奇的昆蟲世界，更讓我感受到昆蟲和我們人類生存環境的息息相關，這是一本很值得閲讀的好書。

作文讀後感六年級作文大全2

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關動物、人或神的傳説故事，都講了許多短小而又意味深刻，藴含哲理的寓言故事。並且每一篇都是先敍述故事最後在結尾揭示這個故事藴含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，彷彿真的一般。如：通過狐狸和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們任何食物都有規律性不能違背自然規律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一隻蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最後只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛所抓。蚊子很後悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什麼事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。並且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的優點和長處，要取長補短，做一個好學上進的人。

在學習中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認為自己很聰明!並沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的.結果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與醜，讓我們更深的瞭解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

作文讀後感六年級作文大全3

花了二週時間，看完這本書。這書是以色列新鋭歷史學家尤瓦爾·赫拉利的一部鉅作。是一部宏大的人類簡史，見微知著，以小寫大，讓人類重新審視自己。

十萬年前，地球上至少有六種不同的人，但今日，世界舞台為什麼只剩下了我們自己?從只能啃食虎狼吃剩的殘骨的猿人，到躍居食物鏈頂端的智人;從雪維洞穴壁上的原始人手印，到阿姆斯壯踩上月球的腳印;從認知革命、農業革命，到科學革命、生物科技革命，我們如何登上世界舞台，成為萬物之靈的?從獸慾，到物慾，從獸性、人性到神性，我們瞭解自己嗎?我們過得更快樂嗎?我們究竟希望自己得到什麼，變成什麼?

這本書，感悟有以下幾點：

1.語言溝通能力很重要:有了溝通、交流，才能合作，完成協作組織。

十萬年前，六種人中智人是最弱的一種，如今只剩下我們自己，靠的就是很好地溝通、交流、協作能力，即認知革命，這是人類發展的一大進步;

2.適者生存:原來我們認為是強者生存，但是從這本書中我們可以看到，十萬年前，六種人中其他五種都比智人強壯、威猛，但是智人有智慧，會溝通，會合作共贏，這是他們得以生存下來的主要原因。

3.相互依存、相互馴化:小麥在最早時期，也就是自然界中的一種野草，它能生存、繁衍至今，我們人類一直認為是我們征服、馴化了大自然，但本書作者告訴我們，是小麥這種弱勢羣體馴化了人類，這是大自然的陷阱，是基因陰謀，這是農業革命的開始。

4.這本書告訴了我們:人類追求的最終目標是什麼?金錢、權利、地位、愛情是我們追求的終極目標嗎?答案是否定的。

那麼我們究竟希望自己得到什麼?答案是:快樂。什麼是快樂?快樂是人的主觀感受，快樂來自內心。佛教深刻地詮釋了什麼是快樂?——放下對主觀感受的追求。我們能做到嗎?

作文讀後感六年級作文大全4

如果問世界上什麼是最偉大的?那莫過於母愛。我國着名作家冰心女士也唱了母愛的讚歌——《繁星.春水》

在冰心看來，母愛是博大無邊·偉大無窮的：

母親呵!

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢裏;

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷裏。

這短短三十幾個字，然我們感受到母愛的偉大。母愛是孩子在無遮攔天空下的廕庇，是人生唯一的避難所。

是媽媽把我們帶到這美好的世界，他是我們的第一位老師，每當我們犯錯誤，不聽話，媽媽動手教育我們，痛的也是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可當媽媽為我們修補衣衫刺到手指，媽媽仍很快樂，因為只要我們的衣服穿在身上舒適，她就覺得很幸福了。這又讓我們想起了孟郊的《遊子吟》。

慈母手中線，

遊子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉!

“誰言寸草心，報得三春暉!”媽媽為我們付出的太多太多，而這卻是我們做子女的一生也無法報答的。“可憐天下父母心”母愛是世界上最偉大的，而用全世界最華麗的詞藻也無法表達。

母親呵!

撇開你的憂愁，

容我酣睡在你的懷裏，

只有你是我靈魂的安頓。

作文讀後感六年級作文大全5

有人讀這本書只用三分鐘，而有的人讀這本書卻用了一輩子。

故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛着一個小男孩。男孩每天快樂地在樹枝間嬉戲、在樹蔭下休息，慢慢地長大了。有一天，他向樹要錢，説是想買一些他喜歡的東西。樹沒有錢，於是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢。看到男孩滿意的樣子，樹很快樂。

不久，男孩沮喪地又來了，説他現在已經是個成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。於是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子。

又一天，男孩悶悶不樂地向樹説他厭倦了故鄉，想要到遠方尋找陽光燦爛的日子，於是樹又把主幹給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢想。看着男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。

多年後，男孩倦遊歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對男孩説：“如今我只剩下一個老樹墩，實在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對樹説：“現在我需要的也不多了，只想有個安靜的地方，好好休息一下。”樹説：“既然是這樣，那麼我這老樹墩還是挺管用的，來吧，坐下來，好好的休息一會兒。”身心疲憊的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐着，那一刻，樹彷彿又回到從前，覺得自己好幸福。

讀完這本書，我有一個疑問：原書從頭至尾，直到男孩變成了一個青年人、中年人，甚至是風燭殘年的老人，樹還是把他喚做“boy”，這僅僅是一種親暱，還是意味着男孩在精神層面上沒有長大?

故事中的樹是多麼偉大、多麼無私啊，而小男孩是多麼自私，他只想着自己，全然不顧大樹的感受。故事中的樹就像我們身邊最親近的人——媽媽。樹是媽媽，我們就是故事中的小男孩，我們也是不是也有做過傷害媽媽的事呢?我想也許是的。所以，我們從今天開始，從現在開始，做一個愛媽媽的人，做一個孝敬媽媽的人，做一個不讓媽媽受傷害的人……