稻草人讀後感600字國小三年級

稻草人讀後感600字國小三年級1

我讀了一本書名叫稻草人。

稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能説話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐着一艘小船，帶着一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裏舀起一碗河水灌進孩子嘴裏。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，後來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閒和時間去照料他，不得不硬着心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心裏雖然很悲痛，也只能一面歎氣一面哭，像樹木一樣定在泥土裏，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。由於孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人着急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

我覺得如果我們每一個人都像稻草人一樣，世界將會更美好。

稻草人讀後感600字國小三年級2

葉聖陶的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的。我想，這個童話也許會影響我一生。

文章講述的是一個老太太的園子裏擺放着一個稻草人，他幫着老太太驅趕害蟲，有次見河上有一隻船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續在河裏捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒裏，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚説：“你救救我吧，把我放出來吧!”可是稻草人動不了，鯉魚誤認為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地上。

稻草人一般意義指農田間用來驅趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。

讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。如果説老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想説稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法説出，老百姓的苦他都看到，但他説不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人也是我們現實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標榜!我們應該向他們學習!

稻草人讀後感600字國小三年級3

善良的稻草人，雖然不能動也不能説話，但是心腸卻極好，一心想幫助那些苦難的人們。合上書，我的心久久不能平靜，稻草人的形象在我的腦海裏一直揮之不去。

《稻草人》是葉聖陶爺爺的一本童話集，裏面的小故事情節都非常的有意思。我最愛看，最念念不忘的是《稻草人》這個小故事。書我讀了一遍又一遍，文中那些優美、誇張、幽默的寫作片段，令我讀得難捨難忘。故事中那位年邁的老太太悲慘的遭遇使我心裏滿是難過，她一顆一顆、千辛萬苦親手種植的小麥被蛾子啃得精光，她沒有丈夫，沒有兒子，身體又有病，連飯都吃不飽，多麼不幸的老人，而稻草人看着這一切，心裏像刀割一樣，卻説不出話，幫不了老人，它特別傷心……

那個可憐的孩子生病了卻連口茶都喝不上，還有那個不幸的女人，他的丈夫賭博輸掉了一切居然還要賣了她，逼的苦難的女人跳河自殺……稻草人着急難過，它説不出任何話也幫不上任何忙，看着一件件悽慘的事在眼前發生，卻無力改變，它的心裏急，怨，恨，慚愧……無奈的稻草人再也不忍心看到人們受苦受難了，它內心痛苦自責，它倒下了……

稻草人那顆清澈透明的玻璃心接受不了現實殘酷的碾壓，碎了……葉聖陶爺爺筆下的稻草人沒有名字卻有思想，稻草人充滿着愛心，時時為他人着想。它默默無聞，卻盡職盡責。雖然，它那顆玻璃心最終碎了，它最終不敢面對苦難的人們，它無力的倒下了，但它善良的本質和那顆愛心卻依然在閃光，依然讓人們難以忘懷，依然值得人們學習。

稻草人讀後感600字國小三年級4

《稻草人》一書，語言完美而細膩，以童話的形式，運用豐富細膩的心理描寫以及優美絕倫的景物描寫，親切、生動、自然地向我們揭示了人生的真諦，闡明瞭一些生活中的道理和哲理，讓我們窺見了事態的冷暖炎涼及社會的發展現實。幫助我們洞悉社會，瞭解生活，使我們能清晰地認識世界，正確地對待生活，是我們人生的導航，生活中的指路明燈。

文學就是人學，兒童文學是人之初的文學。作者那些讓人深深感動的作品，將使我們終身難忘，終生受惠。文章那血肉豐滿的人物形象和動人心絃的藝術意境，以及它藴含的情感力量、精神力量、語言力量深深地打動了我。感染了我，影響了我，它滋養了我們的心田，使我們的精神生命能健康的成長。不僅僅是對我們少年兒童，對成年人同樣具有很好的啟迪和教育意義。

《含羞草》一文中的含羞草只所以“含羞”。原來是代替這不合理的世間而羞愧的。可惜這種草世間並不多，願他們在世間能繁殖起來，使不合理的世界可以有所覺悟，使蠶兒不致輟工，使熊夫人幼稚園亦不致停辦。我讀這些文章的時候，對於含羞草的見解覺得可敬。対於蠶兒的態度覺得可佩。對於熊夫人的困難的情形，則有更深的同情，知道不僅熊夫人的幼稚園中有這種情形，就是在我們學校的學生中，也有“虎兒”“豬兒”“雞兒”和“猴兒”，麒麟尤多而顯著。

讀了這些童話，使我想起世間的所有不合理而醜惡的狀態，我相信我們一定另有一個十全的`世界。在那世界中，熊夫人的幼稚園將非常發達，蠶兒會讚美工作，含羞草也不復含羞。

稻草人讀後感600字國小三年級5

今天我有幸讀了一篇小説《稻草人》，它的作者是葉聖陶，這是一個以稻草人為線索的，非常有想象力的故事，所以我認為這是一篇是非常有哲理的文章，可是書中卻沒有一處不讓人感受到悲傷的一面。

故事講述了在寧靜的夜晚，稻草人在冷風中所看到的優美的景色：大片大片的金黃的稻子迎風擺動，發出“唰~唰~”的聲音，稻草人十分的高興，想着可憐的主人終於能在這個收穫的季節快快樂樂。稻草人仍在遐想······可是，不幸來臨了。一直小蛾飛了過來，它是稻子的天敵，他不僅吃了好多的稻子，而且還產了好多的子。過了幾天，蟲子長得又肥又大，把主人的稻子全吃光了，稻草人十分惋惜。這時，他又看見了一個孩子和漁婦，孩子生病了，面黃肌餿，漁婦釣了一條魚，並把它放在了一個沒有水的桶裏，準備明天吃。漁婦還答應給孩子煮碗粥喝，可是因為天太黑，而且睏意十足，不小心睡着了。晚上，一位可憐的女子因為心情不好，跳水輕生了。第二天，桶裏的魚死了，那個孩子更憔悴了，那位女子的屍體也浮在了水面上，稻田沒有了，只能聽到輕輕的哭泣聲。 這都是一個晚上所發生的事情，稻草人全都看在眼裏，只可惜他一點忙也幫不上，只能看着一個又一個的悲劇發生。他想幫忙，想去殺死稻子的仇人——小蛾，他還想給那個孩子粥吃，他還想幫魚兒脱身，她更想阻止女子的輕生，可是卻換來的是無限的悲劇······ 田野是很美麗與多趣，然而現在的田野也是無時無處不表現出可悲的事實。

稻草人讀後感600字國小三年級6

這本書我最喜歡的文章是《一粒種子》，文章講述的是：世界上有一粒很美麗的種子，它經過許多人。第一個人是國王，他把種子種在白玉盆裏，可時間過得很快，轉眼間，兩年就過去了，國王等了兩年，他就覺得這麼久種子為什麼不發芽，於是他生氣得忍不住了就説：“你這個破種子，死種子，我白白等了這兩年。”

於是他用全身的力氣把種子扔得遠遠的，用肉眼幾乎看不見，落到了內河溝，於是種子在水裏游來游去，被一個漁夫給撿到，他就把種子拿到市場上去賣，一個有錢的富翁看到了，可高興了，他把種子買了下來，他把種子種在白金缸裏，他想如果這個種子發芽開花，他就可以請客炫耀一下，可是等呀等，時間又過了兩年，白金缸都化灰泥了不見種子發芽，他就説：“你這個種子原來是死的。”於是他用全身力氣把種子扔了，又被一個商人撿到，商人把種子種在自家門口，每天開門都去看一回，可時間一分一秒的過去，沒過多久又是一年過去了，商人把種子拿出來看説：“你這死破種子，讓我白白等了一年不發芽開花，我要你幹嘛。”氣憤地把種子丟了出去。

種子被一個兵士得到，他就把種子種在兵營旁邊，每天下操都去看它，時間還是過得很快，不一會又是一年，兵士沒耐心，他用全身力氣把種子扔得遠遠的，種子隨風飛到田裏，被一個農夫給撿到，農夫每天用心澆灌施肥，種子終於開出世界上最美的花。

這個文章告訴了我們，做任何事情都要有耐心，持之以恆，不能愛慕虛榮，半途而廢，只有用心去做，最後才有好的結果。所以這個文章我最喜歡的人物是農夫。

稻草人讀後感600字國小三年級7

這本書我最喜歡的故事是《一粒種子》，故事講述的是：世界上有一粒很美麗的種子，它經過許多人。第一個人是國王，他把種子種在白玉盆裏，可時間過得很快，轉眼間，兩年就過去了，國王等了兩年，他就覺得這麼久種子為什麼不發芽，於是他生氣得忍不住了就説：“你這個破種子，死種子，我白白等了這兩年。”

於是他用全身的力氣把種子扔得遠遠的，用肉眼幾乎看不見，落到了內河溝，於是種子在水裏游來游去，被一個漁夫給撿到，他就把種子拿到市場上去賣，一個有錢的富翁看到了，可高興了，他把種子買了下來，他把種子種在白金缸裏，他想如果這個種子發芽開花，他就可以請客炫耀一下，可是等呀等，時間又過了兩年，白金缸都化灰泥了不見種子發芽，他就説：“你這個種子原來是死的。”於是他用全身力氣把種子扔了，又被一個商人撿到，商人把種子種在自家門口，每天開門都去看一回，可時間一分一秒的過去，沒過多久又是一年過去了，商人把種子拿出來看説：“你這死破種子，讓我白白等了一年不發芽開花，我要你幹嘛。”氣憤地把種子丟了出去。

種子被一個兵士得到，他就把種子種在兵營旁邊，每天下操都去看它，時間還是過得很快，不一會又是一年，兵士沒耐心，他用全身力氣把種子扔得遠遠的，種子隨風飛到田裏，被一個農民給撿到，農民每天用心澆灌施肥，種子終於開出世界上最美的花。

這個故事告訴了我們，做任何事情都要有耐心，持之以恆，不能愛慕虛榮，半途而廢，只有用心去做，最後才有好的結果。所以這個故事我最喜歡的人物是農民。

稻草人讀後感600字國小三年級8

如今作為一個普通的農民，最開心的事就是麥子熟了；但是如果作為一個烈屬，最為難的事也是麥子熟了，多擰巴的事情呀。候發山老師《稻草人》裏面的主人公香草，就是這樣在收穫幸福的季節，失去了自己和兒子的幸福。

我很喜歡候發山老師的寫作風格，就像他的為人一樣靜怡、不張揚。他沒有在這篇作品裏用敍述文的方法去歌頌人民警察大軍；而是用了大軍妻子和兒子的日常生活，暗喻了大軍舍小家、為大家的高大形象。整篇作品看似輕鬆，卻是在文字背後讓人淚流成河。

侯老師在開篇讓“香草”在豐收的季節裏輕快地出場，然後卻被兒子的呼喚拉回現實。這樣的轉折是讓人猝不及防的，立刻讀者的心就被揪住了。然後讓一個有愛的母親——告訴孩子要學會感恩；一個懂事的兒子——他是母親未來的希望，就在一來一往的對話中出現在讀者面前。這樣一個講述故事的方法，很有畫面感，讓人如臨其境。那麼沒有‘出場’的警察大軍，卻時刻出現在這對母子的身邊：他像稻草人一樣、他睡了、他答應的事沒做，都讓人理解了為什麼香草認為他是該好好歇歇了。

候發山老師這篇作品用“稻草人”做題目，整個內容也是圍繞着稻草人的精神去寫的。這樣借喻的手法很有親和力。《稻草人》這篇作品淚點頻多，卻又讓人蕩氣迴腸，尤其是後面支書帶着眾人幫助割麥的情景描述。稻草人沒日沒夜地站在大地上，為農民護住豐收成果，自己卻任憑風吹雨打而一無所獲。這樣的情景，多像我們那些日夜戰鬥在第一線的警察同志們，怎能不讓人肅然起敬。

當我讀完了這篇作品以後，既被母子之間的真情所感動；也被樸實的村民們所感動；更被懂事的孩子所感動——虎父無犬子！我覺得這樣的作品一定會激發每個讀者內心深處善良；激勵更多的人像警察大軍一樣為百姓付出青春；像香草一樣敢於承擔生活重擔；像樸實的村民那樣不讓英雄流血又流淚！

我很喜歡候發山老師這種雙關語的寫作方法，因為可以促進我去尋找文字背後的意境，從而提高我的閲讀能力和寫作能力。

稻草人讀後感600字國小三年級9

葉聖陶地《稻草人》一書，語言完美而細膩，以童話地形式，運用豐富細膩地心理描寫以及優美絕倫地景物描寫，親切、生動、自然地向我們揭示了人生地真諦，闡明瞭一些生活中地道理和哲理，讓我們窺見了事態地冷暖炎涼及社會地發展現實。幫助我們洞悉社會，瞭解生活，使我們能清晰地認識世界，正確地對待生活，是我們人生地導航，生活中地指路明燈。

文學就是人學，兒童文學是人之初地文學。作者那些讓人深深感動地作品，將使我們終身難忘，終生受惠。文章那血肉豐滿地人物形象和動人心絃地藝術意境，以及它藴含地情感力量、精神力量、語言力量深深地打動了我，感染了我，影響了我，它滋養了我們地心田，使我們地精神生命能健康地成長。不僅僅是對我們少年兒童，對成年人同樣具有很好地啟迪和教育意義。

《含羞草》一文中地含羞草只所以“含羞”，原來是代替這不合理地世間而羞愧地。可惜這種草世間並不多，願他們在世間能繁殖起來，使不合理地世界可以有所覺悟，使蠶兒不致輟工，使熊夫人幼稚園亦不致停辦。我讀這些文章地時候，對於含羞草地見解覺得可敬。対於蠶兒地態度覺得可佩。對於熊夫人地困難地情形，則有更深地同情，知道不僅熊夫人地幼稚園中有這種情形，就是在我們學校地學生中，也有“虎兒”“豬兒”“雞兒”和“猴兒”，麒麟尤多而顯著。

讀了這些童話，使我想起世間地所有不合理而醜惡地狀態。我相信我們一定另有一個十全地世界。在那世界中，，熊夫人地幼稚園將非常發達，蠶兒會讚美工作，含羞草也不復含羞。

稻草人讀後感600字國小三年級10

今天，我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺寫地童話《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中地稻草人感動了，我陷入了沉思。

這篇童話寫地是一個稻草人在河邊稻田裏地所見所思。農人親手做地稻草人，非常盡職地守着稻田，看見了夜間發生地三樁令人悲哀地慘劇。一樁是稻田地水稻被小蛾毀掉，稻草人無法阻止，使失去丈夫兒子地窮苦農婦悲傷絕望；一樁是漁婦顧不得生病想喝茶地兒子，在河裏撈第二天做粥地鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知如何是好；一樁是妻子不願被賭輸了地丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無力救助。

《稻草人》雖然是童話，卻寫得很真實。葉聖陶爺爺在舊中國親眼看到地這些人間悲劇，就通過稻草人地眼睛表現出來了。稻草人是多麼善良而富有同情心啊，可它對那麼多可憐地人們卻無力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷地淚水，只能最後絕望地倒在地上。

《稻草人》地語言是那麼簡潔、樸素，委婉動人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個風乾地橘子似地”老太太笑，在稻草人看來，那就比星星月亮地笑更可愛，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動，“他地身子跟樹木一樣，定在泥土裏，想往前移動半步也做不到”。這些語句寫地多麼細緻生動啊！

《稻草人》給我帶來無限地閲讀享受。我喜歡那簡潔樸素地語言，更為稻草人地善良和同情心深深感動，它們將永遠銘刻在我地心裏。

稻草人讀後感600字國小三年級11

稻草人是用稻草紮成一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子麻雀。他雖然不能動，也不能説話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難人。

在一個漆黑夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感事。

稻草人主人是一個老太太。她丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐着一艘小船，帶着一個大約三四歲孩子捕魚，想給生病孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裏舀起一碗河水灌進孩子嘴裏。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，後來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閒和時間去照料他，不得不硬着心腸把生病孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心裏雖然很悲痛，也只能一面歎氣一面哭，像樹木一樣定在泥土裏，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人着急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大罪孽！

稻草人心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似，傷心極了；為了能讓生病孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女生命，他心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人好心人。他多想用自己心去温暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但願我們世間多一些像稻草人這樣好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！

稻草人讀後感600字國小三年級12

稻草人是一個用稻草扎的草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀及害蟲。他雖然不能動，也不能説話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

稻草人的主人是一位年邁的老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太只有靠種稻子來養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，卻又遇到了水稻的天敵——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是自己卻一動也不能動。

一名漁婦帶着生病的孩子捕魚，想着第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，漁婦就從河裏舀起一碗河水灌進孩子嘴裏。小孩子多可憐啊！

可是稻草人又會有什麼辦法呢？他心裏雖然很悲痛，但也只能一面哭一面歎氣。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝，可他像樹木一樣定在泥地裏，連半步也不能動。稻草人心地非常善良，他為了撲滅蛾子，愁眉不展，傷心極了。

為了能讓孩子喝到茶，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想幫助別人的好心人，他多想用自己的心去温暖他人，但他連這都做不到，他恨自己，對每一件事情都無能為力。愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑夜，就像稻草人一樣，有心無力，無疑是件讓人悲傷的事情。

稻草人讀後感600字國小三年級13

我以前認為，稻草人就是一捆子紮在田地裏的稻草靶子，沒有什麼稀奇的，它不懂人類的喜怒哀樂，直到最近，我讀了葉聖陶爺爺的佳作――《稻草人》，才深有感觸。

文章一開始，講述了一位可憐的老太太，她的麥田裏有一個稻草人，這個稻草人每天勤勞的工作，安安靜靜的看守着田地，它認為只要自己盡職盡責，今年的收成一定會使主人高興，這樣以來，一年的心血也算沒有白費。畢竟主人的日子本就清苦，好的收成會也許讓她得到一絲安慰吧。不料一隻小蛾停在稻田開始產子，稻草人意識到這是稻田的天敵，它想要提醒主人卻無能為力，眼睜睜的看着這片被寄予厚望的稻田大片大片的倒下……在這之後，它又想幫助一個小男孩、一條魚和一個女人，但自己的身體卻始終沒有答應，還被不知情的小魚誤解了……字裏行間裏，我似乎看到一位年邁的奶奶站在一片只剩下光稈兒的稻田中央捶胸頓足，淚流滿面；似乎看到那個低着頭眼含淚花，站在奶奶身旁像個做錯事的孩子一樣手足無措的稻草人；似乎看到在寒冷的深夜，那個病孩獨自縮在船艙裏呻吟着，而他的母親――那個可憐的漁婦，為了他們第二天的粥食只能狠心放着孩子不管還要急匆匆的打魚，而那隻被扔在桶裏的鯽魚，為了生存用力的跳，一次又一次的摔落在桶底發出“哐哐”的聲音……

文章刻畫出一個雖然不會説話、不能動，但擁有思想，一直堅持善良，一心想要幫助別人的稻草人。它默默無聞，卻一直想要為別人做出貢獻，就連最終倒下，也是因為不忍心再看着身邊的人和事繼續忍受痛苦和煎熬，這是多麼偉大的稻草人，又是多麼難得的一份精神啊！

讀了這篇故事，我深刻感受到，這世間雖然美好，卻也十分殘酷，我們要珍惜呵護身邊所有的美，還要努力創造更多的美，像稻草人一樣堅持初心，默默無聞，不論什麼時候dou要保持一顆純潔，善良，願意捨己為人的心。它做不到的，我們可以，而且能比它做的更好！

稻草人讀後感600字國小三年級14

今天，我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動了，我陷入了沉思。

這篇童話寫的是一個稻草人在河邊稻田裏的所見所思。農人親手做的稻草人，非常盡職地守着稻田，看見了夜間發生的三樁令人悲哀的慘劇，讀後感《《稻草人》讀後感》。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農婦悲傷絕望；一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河裏撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知如何是好；一樁是妻子不願被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無力救助。

《稻草人》雖然是童話，卻寫得很真實。葉聖陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇，就通過稻草人的眼睛表現出來了。稻草人是多麼善良而富有同情心啊，可它對那麼多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最後絕望地倒在地上。

《稻草人》的語言是那麼簡潔、樸素，委婉動人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個風乾的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土裏，想往前移動半步也做不到”。這些語句寫的多麼細緻生動啊！

《稻草人》給我帶來無限的閲讀享受。我喜歡那簡潔樸素的語言，更為稻草人的善良和同情心深深感動，它們將永遠銘刻在我的心裏。

稻草人讀後感600字國小三年級15

“稻草人”是現代著名作家，教育家葉聖陶先生寫的童話故事。葉聖陶生於一七八四年，死於一九八八年，是我國現代童話的創始人。魯迅曾於一九三五年在“表·譯者的話”裏指出：“葉紹鈞先生的‘稻草人’給中國的童話開了一條自我創作的路的。”

有一篇文章是這樣的“稻草人”的主人—一位老太太，這位老太太十分可憐，七八年前，她的丈夫死了。老太太僅有一個兒子，沒想到兒子緊之後得了白喉，也死了。她當時昏了過去，之後就落了個心痛的毛病，常常犯。家中僅有她一人。這時，稻草人看到一隻小蛾子落到了稻葉上，他立刻認出了那是稻子的天敵，他努力的揮動扇子，但沒有風，最終沒將小蛾趕走。小蛾最終走了，但稻葉上留下了小蛾的子。老太太去看稻子，她老眼昏花沒有看見，稻草人十分着急，但老太太她並不明白已經留下了禍根。幾天後，蛾子的幼蟲將一大片稻子啃地光剩杆了，稻草人難過得哭了。稻草人雖然沒有趕走蛾子，可是它的這種盡職的精神值得我們學習。

在夜晚，稻草人又遇見了一對母子在一條小船上，母親為了明天給兒子煮粥喝，就不顧一切的去釣魚，孩子口渴得厲害，一向在咳嗽。母親舀了一碗水給孩子喝了下去，剛喝完，孩子又咳嗽起來，並且更厲害了。母親最終打上來一條魚，把魚丟到木桶裏，正好放到稻草人旁邊。這是，稻草人更悲痛了他可憐那一對母子，稻草人很想幫忙他們，可是自我動也動不了。我看得出，稻草人有一種樂於助人的精神。

讀了這個故事，我明白了葉聖陶先生其實很想幫忙那些無助的人，只是自我無能為力。