《小馬過河》讀後感（精彩多篇）

《小馬過河》讀後感 篇一

讀了這篇文章，我們應該懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人説，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇於去嘗試才能知道事情的結果會怎麼樣。

我們習慣了向別人討教經驗，比如別人説這份工作怎麼怎麼不好，於是你就會首先定義，這份工作不好，不會再去嘗試，其實每個人的實際情況不同，所以這份工作是否真的適合你或者不適合你，你自己嘗試後才知道。

我們作為“前輩”時，不要強硬地給後輩建議説一定要這樣做或者一定不要這樣做，你要把自己感覺的好感覺或壞感覺跟他們説了，讓他們自己做選擇。大家都是成年人，有判斷對錯好壞的能力，不用我們“幫”他們下結論。

所以，《小馬過河》也給我們這些“|前輩”上了一課，在給“後輩”建議的時候最好“中立”一點，即是不要一味批判也不要一味大加贊同，因為，你的看法對他們很重要，會影響他們的感覺，影響他們的思維，進而影響他們的決定。

我們作為“後輩”時，在聽取“前輩”的意見時，要有自己的思維，都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢地去做才知道最後的結果。我相信，只要敢想敢做，就一定能夠做好，就像小馬最終依靠自己過河一樣！

親愛的，無論是在畢業季這個節骨眼上，還是以後的人生道路上，只要有一顆勇敢的心，敢於嘗試敢於挑戰自我，我們不會找不到工作，我們不會“一畢業就失業”，我們永遠不會失敗。

不管你相不相信，反正我是信了。

《小馬過河》讀後感 篇二

今天，媽媽讓我讀了一個小故事，它叫《小馬過河》。

故事説的是：一隻小馬要過河，但是小馬不知道水的深淺，就去問黃牛伯伯。黃牛伯伯對小馬説，水很淺，剛剛到小腿那裏。可是，小松鼠卻説水很深，還淹死過它的同伴呢！小馬就跑回去問媽媽，媽媽對它説：“你應該自己去嘗試一下，那樣不就知道水的深淺了嗎？”結果小馬就小心翼翼地過了河，結果，水不像黃牛伯伯説的那樣淺，也不像小松鼠説的那樣深。

我很喜歡這個小故事，媽媽還幫助我明白了一個道理：做任何事都要自己勇敢去嘗試，不要光聽別人的意見。

我以後一定要做一個勇敢，敢於嘗試的好孩子。不任何事情都依賴媽媽。

《小馬過河》讀後感 篇三

國小一年級的時候就讀過《小馬過河》這個故事，今天我看到了這個故事的繪本。發覺文中老馬的話很有分量，她説：只有親身試過才能知道河水的深淺。是啊，只有親身體驗過，才會獲得生活的能力和經驗。

小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。牛伯伯説水很淺，小松鼠卻説河水 淹死人。小馬一時沒了主意，只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子：“只有親自試過才能知道河水的深淺呀！”小馬聽了，回到河邊，小心地試探着，一步一步地過了河。噢，他明白了，河水既沒牛伯伯説的那樣淺，也沒有小松鼠説的那樣深，只有自己試過才真正知道嘛！

想到這裏，我又記起一節體育課上，老師宣佈：下週排球發球考試，這節課趕快練習。説罷便做了一次示範，只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網。男生們歡呼着擁上去，都想露一手，可我們這些女生卻只能乾着急。看到後邊，我也有點躍躍欲試，可不免還是有些擔心。這時有幾位女同學陸續上場，不僅球沒發過，她們的手腕都打得通紅。幾個大嗓門回來後“哎喲……哎喲……”大叫痛死了，怎麼發呢？！我一聽更害怕起來，心想：到底有多痛呢？平時我最怕疼了，只要有一點點碰到什麼的，我都會大呼小叫。我很想求助於爸爸，可那要等到週末，我的考試會不會有問題呢？經過一番強烈思想鬥爭後，我託着球，終於做好準備動作了。我一咬牙，眼睛一閉，用勁把球打了出去。“砰！”這是排球落地的聲音，我睜開眼一看，啊，過了！應該是我用對手法了，雖然手腕也紅了一片。嗯，只有親自試過才知道有多難嘛！

的確，人生的路漫長而曲折，總有一天我們的羽翼會豐滿，要離開父母温暖的懷抱，飛向廣闊的藍天。因此，只有通過不斷地實踐，才會得到收穫，才會走向成熟！

《小馬過河》讀後感 篇四

一天，小馬的媽媽對它説：“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房裏去嗎？”小馬點了點頭説：“好的！”

從小馬家到磨房要過一條小河，小馬來到河邊，可是它不知道河水深淺，於是小馬去問在河邊吃草的老牛，老牛伯伯告訴它：“水很淺，可以過河。”小馬説：“謝謝你！”小馬正準備過河，樹上一隻小松鼠看見了説：“小馬，水很深，會淹死你的。”小馬不知道誰説的對，自己也沒了主意。

“唉，還是回家問問媽媽吧！”

媽媽説：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”

小馬説：“媽媽，我明白了！”

讀了這篇童話故事使我明白：無論做什麼事情，別人的意見可以參考，最後的主意還是要靠自己決定，好好想一想，才能把事情做好。

《小馬過河》讀後感 篇五

小馬要過河，不知水深淺，問牛大伯，牛大伯説水淺，能過去。可小松鼠告訴他，水很深，不能過。小馬沒了主意。它的媽媽讓它好好想一想，再親自去試一試。於是小馬按着媽媽的話去做，終於過了河。

這個故事告訴我們一個道理：做事不能只聽別人説就盲目相信別人的話，自己要開動腦筋，做好分析判斷才行。牛大伯個頭那麼大，當然認為水淺；而小松鼠身體那樣小，當然認為水深。小馬在媽媽的指導下，做了分析比較後，才過了河。學習也有同樣的道理，當我們遇到難題時，不能只聽別人説太難了，就沒有信心去做，而要好好利用自己所學的知識，努力戰勝它。

這個故事還告訴我們：自己的事情儘量自己做。小馬的媽媽沒有領小馬一起過河，而是讓它自己明白其中的道理，自己去過河。我們在生活中也要這樣，能自己做的事就不要勞駕爸爸媽媽去做，因為他們工作一天很辛苦。學習也是這個道理，我們在老師的辛勤教育下，必須經過自己不斷地刻苦努力，才能取得好成績。

《小馬過河》讀後感 篇六

今天，我讀了《小馬過河》，內容是有一匹小馬，它要去參加草原節目會，可是它到了小河邊，小河的水嘩嘩啦啦地流着，小馬不敢過，老黃牛走過來，它對小馬説：“不深，不深，剛漫過我的腿肚子。”小馬還是不敢過河，它又問小山羊：“河水淺嗎？”小山羊説：“不淺，剛才我差一點被河水淹死了。”小馬對着河水發愣，到底聽大黃牛的，還是聽小山羊的。樹上的松鼠媽媽説：“你想一想吧？”小馬想啊想啊，終於想明白了，大黃牛個子大，所以它説水不深。小山羊的個子小，所以它説水不淺。小馬決定自己試一試，河水才漫到它的脊背上，小馬到了河岸，飛快地向大草原奔去。

這個故事告訴我們幹什麼事情都要學會嘗試，不要像小馬一樣，遇到事情不知道怎麼去辦。

《小馬過河》讀後感 篇七

今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊裏去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻説河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最後小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。

讀了這個故事我知道了，做什麼事情都不能道聽途説，只有自己親自做過了，才會明白。我從今以後也要學習小馬勇於嘗試，不怕困難。

《小馬過河》讀後感 篇八

今天，我讀了《小馬過河》這個寓言故事。一天，老馬對小馬説：你把麥子馱到磨房裏去磨面吧！小馬出發了。一條小河擋住了它的去路，老牛説河水很淺，小松鼠説水很深。小馬不知道該聽誰的，回去問媽媽，媽媽説自己試試看。小馬又去了，小馬過了河，既不象老牛説的，又不象小松鼠説的。

讀了這個故事讓我懂得一個深刻的道理：不管做什麼事，都不能光聽別人説的，要自己動腦筋，親自去試試看。走自己的路，讓別人去説吧。

就像以前沒有人敢吃螃蟹，後來有一個人吃了螃蟹，而且它的味道很好。就這樣，大家都敢吃螃蟹了。 如果沒有這個人去嘗螃蟹，人們哪裏會知道螃蟹的味道好呢！

李時珍寫《本草綱目》的時候也一樣，他親自給病人看病，積累經驗。還親自試吃了很多藥，終於寫出了醫學鉅著。如果李時珍沒有這樣做的話，恐怕也不會有今天的《本草綱目》了。

讀了《小馬過河》使我明白：不能光聽別人説的，要有自己的腳步。

《小馬過河》讀後感 篇九

今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。

一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊裏去磨面。小馬背上麥子就上路了。

小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀？”老牛不慌不忙地説：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠説話了：“你不要命了，昨天我的一個朋友就被這河給淹死了。”小馬聽了，犯了難，到底聽誰的呢？最後它決定自己試一試，走到河中央時，小馬發現這水既不像老牛説得那麼深，也不像小松鼠説得那麼淺，安全的過了河。

通過這個故事我明白了：做任何事都不能道聽途説，只有親身驗證才能知道事情的結果。

《小馬過河》讀後感 篇十

最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯説水淺，小松鼠説水深。小馬不知道怎麼辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，於是小馬試了深淺，安全過了河。

通過這個故事我懂得了一個道理：無論做什麼事情都不要只聽別人的，要學會用自己的頭腦去想，用自己的行動去實踐。如果小馬自己到河邊，一點一點試一下水的深淺，就不用浪費時間返回家去問媽媽。“耳聽為虛，眼見為實。”其實反應的也是這個道理，小馬從實踐中明白了這個道理，在以後的日子裏，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。

想不到小小的故事裏藏着這麼大的奧祕，它不僅能讓我明白一個道理，還可以提高水平，讀書真是益處多多啊！實在太有意思了，以後我要多讀有用的書！