諾曼底號遇難記讀後感多篇

諾曼底號遇難記讀後感 篇1

有的人死了，但他還活着；有的人活着，但他已經死了。

——題記

當我讀完《“諾曼底”號遇難記》這篇文章後，我不由得被哈爾威老船長那捨己為人，大公無私的精神深深感動了。

這篇文章講的是：諾曼底號在行駛過程中與瑪麗號相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長的指導下，把六十人都救出去了，但是船長卻隨着輪船沉入了大海。

在文中，船長的鎮定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時，我泡在蜜罐裏，爸爸疼着，媽媽愛着，什麼大公無私啊，捨己救人呀，對於我的生活來説都是“新名詞”

如果我遇到類似的事情，我肯定會第一個上船逃生，但我此刻明白，要把危險留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。

這篇文章值得我學習的是哈爾威老船長那大公無私，臨危不亂，機智勇敢，捨己救人，鎮定自若的精神。

正如魯迅説的那樣“有的人死了，但他還活着；有的人活着，但他已經死了”這難道不是哈爾威船長的真實寫照嗎？我將永遠把這句話銘記在心，永遠像哈二位老船長學習！

諾曼底號遇難記讀後感 篇2

濃濃的夜色中，人們正進入夢鄉，但是突然間兩艘船撞在一齊，震盪得可怕極了。可想而知，這個狀況下的人是多麼的恐慌害怕，一瞬間，就要葬身魚腹，誰會冷靜下來？是船長哈爾威。在剩下的二十分鐘裏，哈爾威屹立在船長的崗位上，救走了其他六十人，而他一個人在最後，慢慢沉進大海。

當海難發生的時候，哈爾威沉着冷靜，救出了除自我以外的每個人。但是他自我——哈爾威船長，屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有説，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨着輪船一齊沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視着這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。我深深地被船長感動了。

哈爾威堅守自我的崗位，是我們心中的英雄。他忠於職守，而最後以身殉職。永遠的英雄總是無私的，偉大的，應對困難，他們從不退縮，總是挺身而出，哪怕是付出生命。雨果塑造了這樣一個英雄人物，使我明白比生命更重要的是犧牲自我的生命救別人。

偉大的哈爾威船長！永生不滅的是你的心！

諾曼底號遇難記讀後感 篇3

讀《“諾曼底”號遇難記》——有感">人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不一樣，解決的辦法也就不一樣。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不留意撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自我卻隨着船沉下了大海……哈爾威船長這種先人後己、捨己為人的精神難道不值得我們學習嗎？我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要明白人得生命只有一次啊！其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那麼危急的狀況下，又有誰不着急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。是啊！現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界就應多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣捨己為人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎？

這學期，我們學了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧瀰漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂，海水不停地往裏灌，一切危在旦夕。在最後的二十分鐘裏，哈爾威船長應對驚恐的眾人，鎮定自若，指揮着救援工作，六十個人順利脱險，而哈爾威船長卻隨着輪船一齊沉入了深淵。

哈爾威船長真了不起，他把生的期望讓給了別人，把死的危險久別留給自我。當我讀到：“眼看就要撞船，已經沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船隻的幻影，人們還沒有的及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。”讀到那裏讓我感受到當時的狀況十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自我都快要死了。

我讀了《諾曼底號遇難記》後，十分敬佩哈爾威船長。我認為哈爾威船長是一個鎮定自若，忠於職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學習！

諾曼底號遇難記讀後感 篇4

剛學完這篇課文，我的心不由地顫了一下，我有些不甘心，難道這個偉大的船長就這樣消失了嗎？我有些不相信，以前我看書時，像他這樣偉大的人都會有一個好的結果。但事實就是這樣：偉大的哈爾威船長隨着他的輪船消逝在茫茫的大海中。

《“諾曼底”號遇難記》講的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號冒着危險在霧夜航海，正朝格恩西島開去。突然間“瑪麗”號向它撞了過來，“瑪麗”號把它的船身剖開了一個大窟窿。這時候，人們半裸着身子，一片慌亂，爭先恐後地向救生艇跑去。哈爾威船長卻臨危不亂，果斷地讓奧克勒福大副拿着槍對着那些混亂的人們説：“哪個男人敢衝在女人的前面，你就開槍打死他。”當人們都被救出去以後，船長卻還站在船上，不願意離開，像尊黑色的雕塑一樣，毅然和船一齊沉入了大海。

文章讀後，我心中湧起了一座豐碑、一個高大的英雄形象—哈爾威船長，他這種先人後己、捨己為人的精神難道不值得我們學習嗎？可能哈爾威船長也曾想過自我，只是但最後他還是下定了死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的太偉大了，要明白人的生命只有一次啊！最使我感動的是最後一段，哈爾威船長一心只為別人着想，把自我的生死置之度外堅守職責，堅守自我的崗位，把船看作是自我的心血，自我的生命，做到船在人在，船亡人亡。

合上語文書，這篇課文讓我感受到人們遇到危險的時候要鎮定，當船被撞破的時候，船長竟然忘了自我的危險，為別人着想。他是那麼鎮定自若！一想到平時我遇到危險就大呼小叫，驚慌失措，而且有時也只想到自我是否方便，卻絲毫沒有思考到他人的利益有沒有受損，我不禁慚愧萬分。看了船長的行為，我明白了：不管做什麼事，總是要先想一想是否傷害他人的利益，是否對他人有利，而不是一味地以自我為中心。哈爾威船長是真正的勇士，他那種高尚的品質，那種鋼鐵般的意志，使我懂得了很多，並且不斷激勵着我，在學習上和生活中不斷努力前進。

船長啊，我為你驕傲！我為你自豪！您那忠於職守、捨己救人的高尚品質將成為我做人的標準；您永遠是我們學習的榜樣。

諾曼底號遇難記讀後感 篇5

這天我們學習了《諾曼底號遇險記》，透過這篇文章讓我受益匪淺。

《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，狀況十分危急。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘客，由於他的機智果斷是乘客得救，而他自我卻和他的諾曼底號一齊沉入大海。

讀完這篇文章，讓我明白了不管什麼時候都要頭腦持續冷靜，沉着。這篇課文也讓我深受感動。哈爾威船長他自我捨身救人，遇到危險他能沉着冷靜的應對，讓原本亂得不可開交的人們變得井然有序，他完全能夠先走，然而他卻沒有，他指揮着乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒了。這種顧全大局，捨己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長將所有的人都思考到了，卻唯獨沒有想他自我，想起我平時的自私，我十分的內疚，還有他對自我的輪船的愛的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長在那次的海灘中他盡到了當船長的職責，他對的起乘客，更對的起自我的良心。

透過這篇文章，讓我明白了不管遇到什麼是都要沉着，冷靜的去應對，我要學習哈爾威車船長身上的優點，爭取作一個完美的人。

諾曼底號遇難記讀後感 篇6

當我學了《“諾曼底”號遇難記》之後，文中哈爾威船長的鎮定自若、臨危不懼和捨己救人的精神使我感動，給我留下了很深的印象。

這篇文章講的是：1870年3月17日夜晚，哈爾威船長駕駛在“諾曼底”號行駛在南安普敦到格恩西島這條航線上，由於夜色正濃，大霧瀰漫，“瑪麗號肇禍撞破“諾曼底”號，人們驚恐萬狀，一片混亂，哈爾威船長鎮定自若、井然有序地指揮大家脱險，船長捨己救人，最後與船一齊沉入大海。

我十分敬佩這位偉大的船長，就在船上的一切設備都停止了的'時候，海水勢不可擋、洶湧湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指揮船員和乘客們安全脱險，可自已卻與“諾曼底”號同歸於盡了，這又讓我覺得一個偉大的靈魂出此刻我的面前，我還看出了船長是一個具有高度職責感、遇事沉着冷靜和機智果斷的人。

讓我疑惑的是，哈爾威船長為什麼要與輪船一齊沉入浩瀚的大海里呢？我又細細地讀了幾遍課文，最後明白了，船長在數人的時候就沒有算上自已，在僅有的時間內把逃生的機會讓給了別人，自已卻英勇獻身了。我想，船長就應從救援工作開始就有與船共同存亡的決心了吧！這又體現出了哈爾威船長的忘我精神。

我認為這篇課文裏最值得我們學習、最能體現船長的精神和説得最對的一句話就是“哪裏有可卑的利主義，哪裏就有悲壯的捨己救人！”我以後也要學習哈爾威船長捨生忘死、無私奉獻的精神。

諾曼底號遇難記讀後感 篇7

這天，老師教我們了一篇由法國著名作家雨果的文章——“諾曼底”號遇難記，它使我感受很深。

這篇文章主要寫了“諾曼底”號與“瑪麗”號撞船了。哈爾威船長鎮定的指揮着，把60人都救了出去，自我卻和船同歸於盡了。

看完這篇文章，我真佩服船長，他捨己救人，應對危險臨危不亂、鎮定自諾，我們要學習他呀！如果這種是發生在我的身上，我必須會逞着他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這麼想，他是將乘客安全送到救生艇上，自我死去了。

我有一個疑惑，當時船長也能逃跑，他為什麼不跑呢？經過問老師，才明白船長是因為愛他的船，船在，人在，船亡，人亡。

雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。

諾曼底號遇難記讀後感 篇8

本星期我們學習了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。這是法國著名作家雨果寫的短篇小説。

這篇課文講的是在1870年3月17日，在這個大霧瀰漫的夜晚，一艘叫“諾曼底”號的豪華大遊輪被一艘名叫“瑪麗”號的大貨船剖開了一個大窟窿。當時，船上一片混亂。在這危急關頭，哈爾威船長沉着冷靜的指揮着救援工作，使那些乘客脱離險境，自我卻葬身大海。

學完了這篇課文，我被哈爾威船長這種捨己救人的精神深深感動了，我頓時也心潮澎湃，思緒萬千，情緒久久不能平靜。

當我讀到“災難發生時，人們驚恐萬狀，一片混亂。”的時候，我的心都提到嗓子眼了，真為他們的命運擔心。這時哈爾威船長沉着冷靜，挺身而出，臨危不懼，站在指揮台上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去，婦女先走，船員斷後，務必把六十人救出去！”實際上六十一人，但他卻把自我是生命置之度外，準備和船一齊共存亡。船員趕緊解開救生艇的繩索。這時，人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運擔心了，我怕會發生第二次的災難。

當我讀到“哪個男人敢搶在女人全面，就開槍打死他”的命令時候，我們先感到不理解，同學們紛紛舉手，尤其是男同學。男女都是平等的，為什麼讓女人先走呢？經過老師的分析，我們最後明白了，因為男人比女人強壯一些，如果男人們都搶先逃走了，那婦女兒童們怎樣辦？只有死路一條。所以船長的做法是對的。果然，救援工作進行的井然有序，幾乎沒有發生什麼爭執，毆鬥。的短短的二十分鐘內，六十人都救出去了。只有哈爾威船長英勇犧牲了。

在現實生活中，也有許多像哈爾威船長一樣的例子，湖北荊州有三位大學生為了救落水兒童獻出了寶貴的生命。想到那裏，我十分慚愧，我平時對待同學都十分霸道，也很小氣，老是亂扔垃圾。我們缺少了哈爾威船長捨己救人的精神，要是每個人都像哈爾威船長一樣，那人與人之間就會更加團結友愛，更加關心愛護，世界就會變得更加完美。

諾曼底號遇難記讀後感 篇9

讀完這篇文章後，我深深感受到哈威爾船長是一個有自制力的真正的強者。他臨危不懼，即使在船再過二十分鐘就要沉沒的時候，他也能從容鎮定地指揮船員們搶救船隻和乘客。哈威爾船長是一個先人後己的人。

這從他的這句話中體現出來：“……船員斷後，務必把60人救出去。”因為他的船上有61個人，他把自我忘記了。而且在和奧克勒福大副的一段對話“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他”中又體現了哈威爾船長是一個具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長的先人後己的精神值得我們好好學習。雖然哈威爾船長身上具有這種精神，但是先人後己的精神在生活中的反差卻十分大，比如説乘坐公共汽車，車子到站後，門一開，下車的人使勁往下擠，上車的人也拼命往上衝。這可不是“先人後己”，而是“爭先恐後”了。有些國小生擠但是別人，又沒人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了。在車上，往往會有一些殘疾人、病人、老人或孕婦，當他們慢慢走上車時，一些沒有道得的人會漠不關心，甚至當作沒看見那樣無動於衷。但是有一部份人會立刻起身讓座（包擴我在內哦）。那些就是像哈威爾船長那樣先人後己的好人。大公無私這個精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大權或當大官的人就會殉私。比如説：一個人開了一個規模很大的公司，不管是應聘財務經理或總經理，成功率往往連50%也不到，因為擔任這個職務的往往是老闆的兒女或親戚。他必須想：“兒女親戚管帳有保證，上了雙重保險。”這種心裏就會導致人們殉私。接下來説説捨己為人吧。這種精神在一般生活中並不常見，但是在醫學上卻是常見的，尋常的。

我在一張醫學報上看見，一個人臨終時寫下了遺囑：他死後，他健康的器官全部捐紅十字會的病人。結果，他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個人的生命。之後，這六個人以及他們所有的家人都來到了這個好人的墓碑前獻花，向他致以深深的謝意，我相信好人來世有好報！

一個人如果有先人後己、大公無私、捨己為人這三種精神，他就是一個偉大的人！