黑孩子羅伯特讀後感多篇600字

這本書主要講了一個叫蒂姆的小男孩遇見了一位“格子先生”，格子先生故意將五馬克掉在地上，讓蒂姆撿到並用這五馬克去賭馬，蒂姆賭贏了，贏了很多很多的馬克，下面是小編為大家帶來的黑孩子羅伯特讀後感，希望你們喜歡。

黑孩子羅伯特讀後感1

文章的主人公黑孩子羅伯特一直生活在種族歧視的恐懼和壓抑之中，他懷揣着一個願望那就是白種人與黑種人手拉手像兄弟姐妹似的走在一起。在學校，雖然老師一不在跟前麗莎就不停的罵他是“小黑鬼”，但羅伯特並不恨麗莎，反而還有些喜歡她。當得知麗莎得了病，如果因為沒有錢治病而死去，那可怎麼辦呢?羅伯特毫不猶豫的將自己攢來買心愛戰鬥機模型的錢捐給了麗莎，儘管最後麗莎還是去世了，但是羅伯特的善良、寬容和富有同情心的精神感動了麗莎的爸爸，讓麗莎的爸爸一把將他緊緊的抱在了懷裏，他彷彿看見了麗莎紅紅的臉蛋。而生活中也有與這相反的人，記得我曾經在報紙上看過這樣一篇報道：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悦被一輛麪包車撞倒後又碾軋，之後將近七分鐘時間，還有呼吸的小悦悦一直孤零零地躺在路邊，18個路人先後經過，但都當做沒看見，若無其事的走過，而期間孩子又被一輛貨車碾壓過去。兩車先後碾扎2歲女童，18個路人冷淡走過，不聞不問，小悦悦就一直躺在那，最終，她失去了生命。

但生活中也有像羅伯特那樣的人，有一次媽媽帶我坐公交車去上美術課。一輛一號線公交車來了，我們迅速地上了車。公交車上的其他乘客有的在聽音樂，有的在睡覺，還有人在説話……“桃林街口到了，請乘客拿好隨身物品，從後門下車。”只聽見售票員拿着喇叭大聲地喊着。突然，一位臉上洋溢着温柔的微笑，穿的衣衫襤褸的孕婦慢悠悠地走上車，她還帶着一位小女孩上了車。這時，車上的人們都無動於衷，有的假裝在閉上眼睛睡覺，有的看着窗外，似乎沒看見，有的就跟沒事人一樣，還有兩個人甚至吵了起來：“你讓，你年輕。”“你讓，你離得近。”……看了這一幕，我恨不得把那些人踢下車去。正在這時，一位老奶奶扶着座椅，慢慢站起來，指着自己剛才坐的位置，笑眯眯地對這個孕婦説説：“孩子，您坐這吧!”那位孕婦聽了，感動極了。“謝謝你，真是太感謝你了!”看到這裏，我也感動了。

當我靜下心來再次讀這篇文章，更加能被羅伯特身上的精神所感動了，他身上所具有的美好品質，不是更值得我們學習嗎?不管是窮人還是富人，我們都生活在同一個地球上，大家要團結友愛，用寬容之心待人。我希望全世界的人都能和平共處。

黑孩子羅伯特讀後感2

今天我們學了《黑孩子羅伯特》這篇課文，這篇課文給我了很大的感受。文中寫的是一個黑人男孩名叫羅伯特他和媽媽生活在一個灰暗的黑人區裏小羅伯特自從懂事後就不喜歡他那個破爛的家，他討厭那滿地亂跑的老鼠更討厭那沖鼻的黴臭......小羅伯特喜歡擺在玩具店櫥窗裏的那家戰鬥機模型説實話簡直就是迷上了，但是他卻沒錢買她最喜歡的玩具......

小羅伯特最不喜歡別人叫他“小黑鬼”，尤其是怕班上的鄰座的麗莎這樣他，弄的他好像是做錯了什麼大事似的......

雖然麗莎常常帶頭奚落他和別的黑人孩子，可是他並不恨她甚至還有些喜歡她。有好幾次羅伯特都想跟麗莎手拉手做朋友可都拒絕了。(我真不明白和黑人做朋友有什麼不好的?要是我我會主動和黑人孩子做朋友的~~)

本課文最讓人感動的還是羅伯特捐錢的時候(要是我的話我才不給她捐呢，誰讓她老説我“小黑鬼”“小黑鬼”.....)他不計前嫌的捐出了他辛辛苦苦積攢的錢給她治病。

我學了這篇課文我為白種人歧視黑種人的這種做法感到羞恥，我們生活在一個美麗的星球上我們應該和平相處怎麼會有這種不平等的做法?黑種人也是人為什麼他們就要受到這種不公平的歧視呢?讓我們手拉手一起消除這種不公平的種族歧視!讓我們手拉手在一起快樂生活在這個美麗的家園!手拉手......

黑孩子羅伯特讀後感3

這篇課文主要講了主人美國的公黑孩子羅伯特在同學們的奚落聲中還能發奮圖強.他努力攢錢準備購買心愛的戰鬥機,好不容易攢夠了錢,可老師卻宣佈他的同學麗莎患上了肺炎,需要很多錢來治病,希望大家能夠獻點愛心.羅伯特再三考慮後,把買戰鬥機的錢拿了出來.雖然麗莎最後還是死了,可麗莎的爸爸卻非常感激羅伯特.我不知道,為什麼白人就瞧不起有色人種,難道他們就是高貴的麼?同樣都是地球人,都生活在一起,為什麼會有這種代溝?不一定白人就是最好的.運動場上,田競項目多半是黑人奪冠,你看,北京奧運會跑步項目上,有一次參加得人都是牙買加人,牙買加曾經是個黑人奴隸市場,可在賽場上,一點也不比白人遜色.

現在的美國還有種族歧視,甚至在法律上也有,我認為這太了,我們要堅決反對,我們應該友好相處,雖然我們服色不同,可我們都有一顆火紅熾熱的心!文章主人翁羅伯特生活個有着種族歧視社裏,居住灰暗黑人區裏,只遇白人就受欺.開始羅伯特就買戰鬥機模型而攢錢,當攢夠錢買戰鬥機模型時候知道同桌麗莎肺炎急需錢治病,不想麗莎因沒錢治病馬就攢錢全部捐給麗莎,麗莎還死,羅伯特去參加她葬禮羅伯特還得白人認、尊重.還知道麗莎生羅伯特百般欺,羅伯特不但不恨麗莎心裏甚至還有點喜歡她呢.從羅伯特種種表現以看出：羅伯特善良、天真、有愛心、寬容、堅強、刻苦耐勞……種種好品質,這並不沒個人都能做.

不管黑種人還黃種人還白種人,們都家人,都友好兄弟姐妹,地球就們家庭.些比較落國家那裏卻常常發生戰爭,這因比較強國家瞧不起們……其實羅伯特年紀相仿約十歲,但有成年人都不如.有次,表哥、表姐起逛街,“新世界商場”門口片空地那裏看見個不友善場面——有兩三個白人(代名A)慢悠悠走着,忽然羣黑孩子(代名B)玩耍時有幾個黑孩子(代名C)不心撞A,被撞A氣極,不管C向們道歉們都不原諒們.當A罵們罵得起勁時候,C媽媽們趕過,原有個黑孩子由於過於害怕所以偷偷地跑去找媽媽.各位媽媽們都摟住自己孩子還股起勇氣回罵A,聽媽媽們叫罵氣得動手打她們,幸好這時保安警察,們阻止場準備發生悲劇.

黑孩子羅伯特讀後感4

《黑孩子羅伯特》是一篇以寫人為主的記敍文，作者寫出了主人公為了實現與白人孩子麗莎友好相處的夢想而忍痛放棄夢寐以求的戰鬥機的那份堅強與寬容。文章沒有直接讚美黑孩子羅伯特的話語，然而羅伯特美好心靈卻盪滌着讀者的靈魂。作者在敍述故事時，沒有華麗的詞藻，沒有刻意拔高，而是根植於現實的土壤，真實地刻畫了人物美好心靈。麗莎總是叫羅伯特“小黑鬼”，在羅伯特向她表示友愛時，無理而尖刻的拒之，這些都是受他爸爸的影響。同時，也説明種族歧視在美國已經根深蒂固。這讓羅伯特幼小的心靈受到了傷害，使他變的得敏感、壓抑。對刻畫人物美好心靈起到了襯托作用，也為下文做了鋪墊，突出了羅伯特純真、善良、寬容的美好品質。

麗莎原來怎樣對待羅伯特，羅伯特現在怎樣對待麗莎，這兩種描寫形成對比，能體會出羅伯特的寬容。從摸、吸、衝、掏等動詞進一步體會羅伯特心理活動，體會其善良、豁達的優秀品質。通過羅伯特兩次哭體會消除種族歧視，體會平等和愛在我們生活中的美好。

這樣寫的作用2113是有通過環境來烘托出羅伯特內心5261的歡樂和歡喜，羅伯特在4102種族歧視的陰影籠罩1653下，心裏太苦，紅玫瑰花預示未來是美好的，和諧的，同時用環境描寫來暗示羅伯特被麗莎爸爸接納理解後高興激動的心情。《黑孩子羅伯特》是美國作家瑪麗·雷蒙所作，被選為北師大版語文教材第十一冊第七單元的一篇精讀課文，“黑”指羅伯特的種族，在這裏着重指出“黑”字，意在説明在當時乃至現在種族歧視嚴重的社會。

文章敍述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學，毅然捐出了苦心積攢打算購買心愛玩具的錢，刻畫了一個天真、善良、富有愛心、樂於助人的黑孩子形象，同時也提出了一個問題：不同種族的人應如何相處。文章突出寫了麗莎的無禮，羅伯特生活在種族歧視的環境中，心靈脆弱、敏感、壓抑和痛苦。但因為麗莎的爸爸改變了對黑人的態度，這令羅伯特激動;同時，也為死去的麗莎而難過。所以，羅伯特禁不住低聲哭了起來。

黑孩子羅伯特讀後感5

如果一個人的生活裏失去了笑，那會怎樣呢?《出賣笑的孩子》這本書就以童話故事的形式，告訴了我們答案。蒂姆·塔勒是一個可憐的小男孩，他三歲時母親死了，為了讓蒂姆有人照顧，父親給他找了一個尖嘴猴腮的繼母，但嚴厲的繼母不喜歡蒂姆。更不幸的是父親在建築工地被一塊掉下的木板砸死了，他失去了唯一疼愛他的人，孤苦無依的他在繼母家過着寄人籬下的艱苦日子。

蒂姆雖然吃過不少苦，可他依然是個天真爛漫、對人毫無戒心的孩子，大家都管他叫“笑的能手”。格子先生菲勒特的出現打破了蒂姆平靜的生活，為了發財，蒂姆與格子先生做了一筆交易，把自己的笑賣給了這位神祕莫測的格子先生，而得到的回報則是自己每次打賭都能贏。

出賣笑的合同簽訂後，蒂姆果然逢賭必贏，他成了小百萬富翁，然而沒過多久，蒂姆就後悔了，他失去了自己的笑，生活變得苦澀無味。蒂姆聽説：“把人和動物區分開來的是笑”，於是，他決心向這位陰險狡詐的格子先生要回自己的笑，最終，在許多朋友的幫忙下，蒂姆歷經千辛萬苦，最後找回了屬於自己的笑。

讀完這本書，我不禁陷入沉思：在現實生活中，如果真的失去了笑，生活又會是怎樣的呢?如果一個家庭失去了孩子天真的笑，孩子不會笑着喊爸爸媽媽，看動畫片時不會發出銀鈴般的笑聲，這個家庭會快樂嗎?會幸福嗎?如果一所學校的學生失去了笑，當學生受到老師的表揚時卻只能板着臉，當同學們開心的玩耍時卻笑不出來，在這所學校會快樂嗎?如果有人幫忙了你，你想報以微笑以示感謝卻笑不出來;如果聽了一段令人捧腹的笑話，想哈哈大笑卻...如果我是蒂姆，我不會出賣自己的笑，生活中不能沒有笑，金錢不能使人快樂，笑才是快樂的源泉!