《烏塔》讀後感精彩多篇

《烏塔》讀後感 篇一

我讀了《烏塔》這篇文章，知道烏塔是一個獨自生活能力很強的小女孩，在烏塔的媽媽沒有給烏塔一分錢的情況下，烏塔卻自己去掙錢遊遍歐洲。遇到困難從不退縮。烏塔的自立精神，生活的經驗，以及對生活的熱愛都深深的感染了我。

而我卻在平常的學習當中遇到困難就想到媽媽。有一次，我們數學考試，做到一半的時候，遇到了一道數學樂園，我一看題不會，就立馬想到了媽媽，如果媽媽在就好了，平時在媽媽給我講題的時候，我就心不在焉，問題的解決方法也是一知半解。所以在作業中老出錯。現在想想真不該。

在生活中烏塔都是自己掙錢，完成旅行。可我在生活中都是讓媽媽給我買東西，我從來沒自己掙過錢，媽媽不給我買什麼東西，我還給媽媽使小性子，耍小心眼，東西不到手絕不罷休；媽媽很無奈，就給我買啦，我很高興，想想真不該。我應該像烏塔一樣自己掙錢，利用假期發一發小廣告，該買的就買，不該買的不買。學會合理的消費方式，杜絕浪費。

從今以後，我要向烏塔學習他的獨立精神，從日常生活、學習等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，一個人的自立精神，生活經驗，生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來，我相信我能做到。

《烏塔》讀後感 篇二

學過《烏塔》這篇課文後，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人遊歐洲。

有主見的'烏塔

烏塔覺得從電視和書籍裏認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人遊歐洲。

而我們中國孩子呢？是家裏的寶貝，可以説：含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人説，就是説了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學習，不要做温室裏的花朵。

考慮周到的烏塔

烏塔在家就設計好日程，每到一地就查警局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家裏打個電話或寄張明信片報個平安。

我呢？不是作業忘了，就是作業本忘帶了。有一次，我忘了拿作業本，跑回學校去拿，在路上看見我們班的同學正在玩石子，五點多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。

獨立的烏塔

烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。我想到哪裏去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。

烏塔真是一個有主見、有準備和能獨立的小女孩。我們應該向烏塔學習！

《烏塔》讀後感 篇三

今天，我學習了《烏塔》這篇文章。我詫異於烏塔，一個14歲女孩，如此周密的旅行計劃和強大的自理能力。

她用三年的時間準備了這場旅行，閲讀了許多國家的書籍，然後設計好這次旅行路線和日程。而且他未從父母那裏要一分錢，都是自己週末去餐廳打工，假期到別人家陪小孩來掙得旅行費。她膽大，心細，熱情，獨立。

想想生活中的我們，每次旅行都有爸爸媽媽陪同不説，而且衣服用品都是由爸爸媽媽準備，我們幾乎從未參與。衣來伸手，飯來張口。很多時候，我們忽略了旅行的意義。旅行真的應該是説走就走嗎？我們真的瞭解名勝古蹟背後的故事，人物的事蹟和當地的風土人情嗎？我們每次是否都做了最詳細的攻略，最周密的安排，瞭解旅行地點真正的生活。以後，每次旅行前我都要做攻略了，旅遊後用相機，用紙筆記錄下點點滴滴。

烏塔自己打工，負擔了全部的旅行費用。三年啊，何其漫長。週末市場活動是我掙的第一筆錢，三年，我能有這麼大的毅力去堅持嗎？爸爸媽媽會放心嗎？我們真的有能力幹好一份工作嗎？那天，媽媽讓我刷碗，我一看盤裏的油漬，心不甘情不願。撇撇着嘴，嘟囔着，為什麼讓我刷呢？自己體會過，才知道原來覺得很簡單的事情，幹起來也不是想象中的容易，才能體會到爸爸媽媽平時照顧我的不易。而烏塔，堅持了三年，這份毅力太值得我們學習。

烏塔每到一個地方，會查詢當地警察局的電話，以防有不測發生。平時大人總教育我們不和陌生人説話，也害怕遇到壞人被欺騙。但如果真遇到了，我們會有辦法應付嗎？看來，我們還真得學習烏塔。

世界真的很大，到底有多大？小的時候，我從地圖上看到，世界很大。上國小以後，數學老師用數字告訴我，面積很大。旅行以後，我發現一個小小的目的地，也要比我想像的大。從電視和書本上感受到的世界是不同的，身臨其境，才能真正感受到世界的美。

我要學習烏塔，不依賴父母，學會獨立生活。你的世界，你不努力，誰能替你堅強和闖蕩？

《烏塔》讀後感 篇四

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自遊覽了歐洲。她花了三年的時間來準備這次旅行的路費和資料。

使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00後的人所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個週末，作業已經做完了。

我突然突發奇想，心血來潮的想要自己去商場，並説好半小時後回來，後來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。

和媽媽一起回家後，外婆告訴我説題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

我認為題目：我們因該學習外國的育兒方式，作為國小生，路，要自己走。

《烏塔》讀後感 篇五

前幾天，我們學了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個人獨自遊歐洲！

烏塔有很強的獨立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅遊。然而我們的父母親呢？抱在懷裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。而且我們沒有獨立性，有的甚至不會整理書包，什麼事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一羣渴望自由的鳥兒！如果家長都放心讓我們去幹什麼，都不幫我們，我們沒了依靠，什麼都沒人幫忙做，就會學這學那，就會有很強的獨力性，可以自己一個人生活了。現在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那裏幹家務活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點什麼家務，家長會拒絕，叫他（她）去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。

烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人遊歐洲需要查閲許多國家的資料，還要查許多風景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什麼，因為自己沒有導遊。但還有個致命的問題：語言。所以她準備這次旅遊用了整整3年時間，如果換作是我們，早就累趴下了。

所以我們很小就要學會獨立生活，不然以後去高中大學上怎麼辦？還要會理財賺錢，烏塔旅遊的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。

讀了《烏塔》，我覺得，人，就是要獨立。還要會理財賺錢，如果把這些都做到了，那麼成為——富豪就不在話下了。

烏塔讀後感 篇六

《烏塔》這篇文章裏的內容是頗耐人尋味，不僅讓小孩學會了獨立，更多的是讓大人們學會放開孩子的手，讓孩子在藍天上自由地翱翔。

這篇文章的主人公是一位十四歲的小女孩，名叫烏塔，讓我震驚的是，烏塔竟然小小年紀就環遊了亞洲各地，並且沒有一個大人陪伴，簡直是史無前例！當然，旅途裏遇到困難是難免的，但是這一切困難在烏塔眼裏都是浮雲，她總能想出辦法克服這些困難，讓擋在她前面的攔路虎一次次低下它那高昂的頭，其實烏塔能有一個完美的旅行，靠的是旅行前的充分準備和她的獨立，在旅行前，她從來沒向父母要過一分錢，她努力地為別人打工，通過自己的恆心和毅力，終於籌齊了旅行需要的錢。她很小的時候，凡是在電視上看到了各個國家的美麗風光，她都想要去，因為從那時起，她就覺得，在電視上看到的風光是不真實的，要身臨其境才能目睹它真正的風光。烏塔剛環遊完亞洲，又在籌備下次的中國之旅了。

看看烏塔，再想想自己，我的臉一下漲得通紅，我與烏塔相差不了幾歲，但在人家環遊亞洲時，我可能正在跟父母衣來伸手，飯來張口，但造成這種結果也是因為父母的原因，相信許多父母都十分溺愛孩子，捧在手上怕摔了，含在嘴裏怕化了，讓孩子變成了家裏的“小姐”“少爺”“俗話説：“温室裏的小樹是長不高的，籠子裏的小鳥是長不大的。我們就是小鳥，父母的溺愛成了我們的牢籠，我們渴望父母不再溺愛，讓牢籠打開，努力飛翔，慢慢變成獨立的孩子，成為下一個烏塔！

父母們，請打開你們的“牢籠”，讓“小鳥”飛翔吧！

《烏塔》讀後感 篇七

學習了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

現在的中國孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而文中的《烏塔》讀後感烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個12歲的小女孩兒烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。烏塔為計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習

從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。

我們應寫完作業後，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中瞭解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽説到的記憶要深刻，

從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。今天，我們學了《烏塔》這一課。烏塔，她是那麼勇敢啊！因為她一個人遊闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。

這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。