遠大前程精品讀後感精彩多篇

遠大前程讀後感 篇一

第一次完整看完一本英文小説，雖然讀的不是全英文版的。是英國著名批判現實主義小説家狄更斯的作品之一。讀這本，純屬偶然的機會，而在讀這本書之前，自己的狀態是不佳的，非常浮躁、迷茫、消極，就和書中的主人公匹普一樣，迫切希望改變自己的現有狀態，希望自己有一個美好的將來，希望有人能幫自己一把而擺脱貧窮的現狀，希望自己富貴，希望自己能過上自己想要的生活，希望自己關心的人

也能夠多關心自己。至少，能改變自己現在的不理想的狀態吧！讀着，讀着，發現自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝維仙、埃斯苔娜那樣有身份有地位的人面前，渴望得到別人的尊重。

是的，前期的匹普和以前的自己甚至是現在的自己太像了。前期的匹普，反感對自己有養育之恩的姐姐；去郝維仙小姐家中做客，被埃斯苔娜小姐羞辱時匹普的感受，讓我想起了小時候同伴對自己的欺負。如果我能懷着寬容的心去寬容同伴小時候的無心，也許自己的虛榮心不會那麼強烈。讀完這本小説，我才意識到，原來自己一直還沒有超脱“虛榮”，想想自己現在浮躁的狀態，想想自己為什麼會走到今天的地步，想想自己的人生到現在為止為什麼還沒有目標，想想自己為什麼會覺得路不是自己想要的，想想自己為什麼會做事沒勁，再想想自己這些年的快樂在哪裏、自己現在的幸福在哪裏。也許，這一切的不順都是自己“愛慕虛榮”而傷害了自己本應該擁有快樂，導致了自己一再的無法把握現在。我們應該把握現在，常懷感恩，讓自己內心強大起來。

《遠大前程》讀後感想與心得 篇二

這則故事叫《大林和小林》，是發生在兩個窮孩子身上的故事：在很久以前，有一對窮夫婦，都已經六七十歲了，他們才生了兩個孩子，都是兒子，不知道取什麼名字，翻破了字典都沒想到好名字。這時想到他們是在森林裏面出生的，所以管大的叫“大林”，小的叫“小林”。

漸漸的，孩子們長大了。大林10歲，小林9歲。而那個時候他們的父母已經去世了，他們只能到外面打工養活自己。在半路上，一隻怪物把他們分開了，他們怎麼也找不到對方了。

大林的貪財之心讓他當上了首富叭哈先生的兒子，小林的勤勞之心讓他去了咕嚕公司上班，在那裏，他受了不少苦。後來，大林的名字變成了唧唧，最後他到了一個無人島。而小林過上了好日子。

這則故事讓我知道了人不能有貪財之心，只要肯努力，沒有你不能做得到的事情。

《遠大前程》讀後感想與心得 篇三

在暑假裏，我讀了一本書，是在笑貓日記一冊書中的一本書，叫《想變成人的猴子》。

這本書主要講了：笑貓被杜珍子媽媽趕出家門，住進了翠湖公園的一個山洞，並和一隻受人虐待的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了笑貓住的山洞。他們只好去了馬小跳家，可猴子一心想變成人。這本書的作者是楊紅櫻阿姨，我很喜歡她寫的書，因為她寫出了我們的心裏的話。其中我最喜歡馬小跳，因為他愛護動物，富有愛心。我最討厭對對眼老頭，因為他虐待動物。讀了這本書以後，我的感受是：人人都要愛護動物，不要虐待動物，更要不要像對對眼老頭用猴子，賺錢。馬小跳和他的朋友是一幫富有愛心的男孩。從馬小跳看見對對眼虐待猴子時他心裏就非常生氣，只過了一天他就找來了他的夥伴，

想救猴子的辦法。最終海子把猴子救了出來。然而，猴子鬧出的笑話也不少，它在馬小跳家裏的睡覺，差點把它凍死；馬小跳家裏的浴缸裏洗澡，可水都漫到了馬小跳家的各個角落。

這真是一本幽默、有趣、好玩的書呀！

《遠大前程》讀後感 篇四

由於其書名的討巧，這本書適合送給即將畢業分別的同學，我就在大學畢業的時候得到了這本書，並有幸第一次拜讀了狄更斯的作品。之後又看了他的《霧都孤兒》，建議大家可以對比閲讀：在奧力弗和皮普兩個小傢伙的命運沉浮中體會百味人生，眼淚和微笑共存。

《遠大前程》並不遠大，其實是一個小男孩的努力追求富家小姐，渴望進入上流社會的泡沫破碎的故事。顛覆了中國“人無外財不富”的傳統觀念，皮普在破產之後反而端正了心態，靠自己的勤奮努力重新得到尊重，並抱得美人歸。這些，完全符合我們的“大團員”的審美思路。出身貧寒，曾經經歷過家庭破產的狄更斯用深刻的筆觸，以一個底層平民男孩的視角，向我們展示了英國19世紀初的社會全景。他的社會批判性，對下層人民的人道主義同情，及現實主義的創作方法和平實流利的語言，使這個偉大著作的可讀性非常強，並不是象通常的大部頭那樣令人望而生畏。每天睡前讀上一段，沉浸於皮普的喜怒哀樂之中，為皮普的未來夢想或擔憂，能夠使人感受到名著所藴涵的神祕而温暖的力量。

我相信，小説是通往作者內心的跨越時空的橋樑，用心閲讀，就能體會到作者的所知所想，所憂所感。名著的魅力是無限的，這也是作家魅力的體現。《遠大前程》透過平淡文字，透射出作家對貧苦百姓的愛心和虛偽社會的批判。感受一個偉大的作品，感知一個善良的心靈，是莫大的享受。

多説一句，和所有文學作品一樣，都不能擺脱其被政治利用的境況。從前蘇聯到中國“以階級鬥爭為綱”的很長一段時間裏，狄更斯及其作品被賦予了太多的階級性。人們沒有探討作家和作品的良知和良心，而是不斷利用狄更斯的所謂“階級侷限性”來對資本主義進行剖析和批判。在文學評論界中，這些作品都異常複雜。我想，我們不是道學家，不是革命者，更不是才子、流言家，我不想強行給220xx年前的狄更斯貼上太多階級標籤。我們讀書的目的只有一個：感受愛，享受愛。

《遠大前程》讀後感想與心得 篇五

這個星期，教師讓我們學習了新語文讀本中的第十四課：慈母情深。

這篇課文作者是樑曉聲，文章説他小時候，十分想要一本長篇小説《青年近衞軍》，連收音機裏都在説這本小説，但作者家的收音機被賣掉了。他跑到平時媽媽工作的地方，他媽媽正彎着背在縫紉機上工作。“我”將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，但母親不顧着旁人七嘴巴舌，依然將買説需要的一元五角給了樑曉聲，但他第一次覺得母親很瘦小，出於感恩之心，便用一元五角買了一聽水果罐頭。回家被他母親數落了一頓，再給他錢去買《青年近衞軍》。

立刻三八婦女節就要到了，媽媽平時一向很關心我，為我做飯，幫忙我學習……我讀了這篇文章，我覺得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買了水果罐頭，幫他補身子，也是感恩的一大表現。我在三八婦女節也應當用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現我不但要在三八婦女節感恩，我平時的每一天都要感恩，因為母親平時對我們的愛是無微不至的，平時什麼好的都給我，什麼不好的都是給自我，難道這不正是世界上最最偉大的母愛嗎？教師也是平時像母親一般的照顧我們，祖國也像慈母一般養育着我們。

立刻三八婦女節就要到了，是媽媽的節日。媽媽平時什麼都照顧着我。可是，暑假裏的一天，媽媽要出去上班，我一個人獨自呆在家中。媽媽囑咐我在家裏要做好作業，並要幫話澆一次水，我點了點頭。我把一天的作業做完了。並讀了一些報紙和書。並進了房間去看電視，獨自一個人玩，早忘記了媽媽不久前跟我説的話……到了晚上，媽媽迴帶家裏問：“做完作業了嗎？”我使勁點了點頭。媽媽又問：“那有沒有幫話澆過水？”此時我突然恍然大悟，媽媽問我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆！

但怕被媽媽批評，沒有説實話，説：“我當然澆過水了！”媽媽滿意地點了點頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時，發現花兒有些乾枯，便問我怎樣回事？我説天氣太熱，花兒自然乾枯。媽媽沒有説什麼開始為花兒澆水。我這次還沒有説出實話……最終，我最終承認了。媽媽教育我：“做人必須要誠實。”我虧欠媽媽不少次，這次三八婦女節用自我力所能及的方式報答母親幫媽媽做一些事情，補自我之過，並感恩媽媽。