《老人與海》讀後感800字精彩多篇

發現那一刻的美好 篇一

生活中並不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛

——題記

“要軍訓啦！”班裏到處是歡呼雀躍聲。誰會把軍訓當成真正的訓練呢，只不過是一次校外活動罷了。我的想法也和大家一樣，於是懷着激動的心情踏上了軍訓之旅，可不會照顧身體的我，第二天就出現了問題。

我起先是早上起牀時發現自己什麼都沒蓋，冷得發抖，這一着涼又開始肚子痛，想嘔吐，只好跑去醫務室，艱難吃下苦得讓人掉眼淚的藥丸。看着陽光下訓練的同學們，我雖然疲憊，但卻十分羨慕，想起教官的話：“第五天誰都不許請假，必須給我參加結營儀式！”我很緊張，萬一我一直不好怎麼辦，各種顧慮湧上心頭，我想打電話給媽媽，可又不允許。我的淚水奪眶而出，滾落在我的臉頰上。我一下下強吸鼻子，努力鎮定情緒。經過幾天的硬撐，第四天上午，我終於吐出來了，全是一粒粒藥丸和一大堆酸水。

當天晚上舉行聯歡晚會，大家都熱情高漲，連教官都親切了許多，可我卻呆坐在地上想着結營儀式，淚水又情不自禁地流下來。這時，一個輕柔的聲音從後方傳來：“你沒事吧！”我不禁一愣，轉頭一看，原來是一位同班女生。我緩過神來，開始跟她訴苦，她聽得十分認真，眉頭時不時緊皺：“你就是凍着了，沒事兒的！晚上我把我們宿舍多的那牀被子給你，你要多喝熱水，對了，睡覺時你把熱水瓶塞在被子裏，暖暖的，就不會生病了。”這聲音，彷彿有魔力，讓我放鬆下來，又像天使，撫慰着我的心靈。我擦了擦淚，深吸一口氣，讓自己振作起來，和她一起去飲水機接熱水。她的體貼照顧讓我十分感動，那一刻，雖然肚子依舊疼着，但感覺卻十分美好。

晚上，她把她們宿舍的那牀空被子拿來給我蓋，我懷揣着不安的心睡下，那一晚，我的身體被熱水瓶捂得暖烘烘的，心也暖烘烘的。

軍訓生活磨練了我的意志，同時也讓我發現並永遠銘記“那一刻的美好”。

《老人與海》讀後感800字範文五篇分享 篇二

人不是為失敗而生的，不甘沉淪是人的本性，一個人可以被打敗，但不可被毀滅。慢慢合上《老人與海》，我思緒萬千，我的心早已隨着這本書飛到那波濤洶湧而又險象環生的大海，飛到那只有勇敢的弄潮兒才能自由馳騁的舞台。

書中講的故事很簡單，寫了老漁夫聖地亞哥在連續84天沒有魚獲的情況下，再一次單獨的出海時捕到了一條大馬林魚。但是魚實在太大了，它把老人的船在海上拖了三天三夜才精疲力竭。歸途中老人一再碰到鯊魚的襲擊，於是老人與鯊魚進行了一場拉鋸式驚心動魄的殊死搏鬥。最後到家時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。雖然老人沒有把完整的大馬林魚帶回家，在許多人眼裏是失敗的`。但是實際上他也是成功者。俗話説：“不以成敗論英雄。”老人那堅強的意志、勇敢的精神並不比任何英雄的經歷遜色。他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每一個人尊敬。

在日常生活中，我們經常會因考試的名落孫山而失落，對自己失去信心；或者在比賽告負後而暗自垂淚，長吁短歎；也許會因朋友的背棄而傷心不已，因遭受責怪而心灰意冷。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想老人，再想想我們自己，就會覺得我們遇到的困難那都不叫事兒。百家筆記網是啊，生活從來就不缺少坎坷，總是充滿坑坑窪窪。同學們，跌倒了就要努力爬起來。人生誰沒有失敗過？而最壯麗的人生就是在失敗後重新站立，勇敢地面對困難並積極戰勝它。

作者簡介：大家好，我叫李靜怡，是台南國小六（1）班的學生。沒有書的時候，我便英雄無用武之地，儼然成了一個“庸人”“懶人”和“吃貨”，可一旦拿起書，我就會忘記周圍的一切，包括睡覺和吃飯。徜徉在書海里，我彷彿久旱的禾苗盼到從天而降的甘霖，貪婪而愜意。當同學們還在為每學期那幾本“必讀篇目”而抓耳撓腮時，我卻一路輕鬆，意猶未盡，每每急不可耐地四處另闢蹊徑，向別人借，央父母買，然後一頭扎進，樂在其中，難以自拔。有時候，同學們被一些閲讀題難住了，總有人説：“去問李靜怡吧，她準會！”寒假裏再讀《老人與海》，覺得心中那一份感動更深刻，更真切。在此願與同齡人分享，希望我們都能擁有屬於自己的拼搏人生！

老人與海讀後感 篇三

人生來不是被打敗的

海明威一生致力於用故事改變人類，而《老人與海》則是他的著作之一。

人生來不是被打敗的，這一句話被我們大多數的現代人熟知着。即使有人對這本書不是很瞭解，卻能輕易地説出他的精髓，可以看出海明威和他的著作對這個世界的影響力有多麼巨大了。接下來我們就去一起了解一下這部書與海明威吧！

《老人與海》是基於一件真人真事而創作而成的。整部作品充滿了戲劇性，但又不失寓意，展現了老漁翁至死不渝，勇於與命運拼搏、不服輸的頑強精神。只有勇於守衞自己的尊嚴，堅持下去才能最大程度地彰顯自己。無論在任何劣態的情況下，都要有一顆充滿自信的心，這才是人所存在的意義與價值。

這篇文章細寫了老漁翁的內心想象，以自言自語側寫出了老漁翁沒了孩子的陪伴，一個人在大海之中的孤獨，在命運無情的打擊之下，仍然掩埋不住老人的樂觀，開朗以及堅韌不拔。這篇文章的細節十分到位，有着充足的探索點待綠色作文網你去尋味。這也是海明威的作品大受歡迎的原因之一。

書如其人，一整部作品就像作者當時的內心獨白一樣。海明威便善於將自我感受帶入到整個事情當中，再以第一人稱寫出當時自己的看法。許多的大作，大家都給予了海明威極高的評價。他的作品伴隨着精神影響了我們一代又一代人。

我最喜歡的部分是老人與鯊魚搏鬥的那一段。自己嘔心瀝血了三天，所得到的成果，怎能讓這些鯊魚不勞而獲。他拖着勞累而又瘦小的身子，舉起沉重的魚叉，又與鯊魚激戰了一天，完美地詮釋了“人生來不是被打敗的”。雖然老人沒能守住魚，但耐心品讀的人都應該明白，老人守住了自己的尊嚴！

每個人都會有受挫的時刻，如果以一種積極樂觀的態度去面對，也許明天見到的就是晴天了。一部名著好是一盞燈，每當我回憶起《老人與海》時，“人生來不是被打敗的”就是那一盞燈，幫我在黑暗中點亮光明。希望這句寓意深刻的話，能隨着這本好書，幫助更多的人點亮光明。

《老人與海》讀後感800字 篇四

一部不足百頁的作品——《老人與海》，卻能讓一代代人一讀再讀。我從作者那樸素、精確而又洋溢着濃郁生活氣息的描述中，進入了老漁民聖地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍堅持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗後，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，經過與大魚的殊死搏鬥，他在筋疲力盡的最終關頭，最終戰勝了大魚，把它綁到了自我的船舷上。在搏鬥的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊着激勵着自我：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，飢餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。

讀完這篇小説，我發現，老人的故事不僅僅象徵着人與自然的關係，並且象徵着整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他老人雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因能夠不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”麼？你還會準備“出海”麼？再出海，你就會有勝利的期望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至於最終是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。以往盡生命的能量，為自我的夢想追求過、奮鬥過、的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應當

《老人與海》讀後感800字範文五篇分享 篇五

朋友們都對我可以一遍又一遍地看《老人與海》感到不可思議，説實在的我自己的也一直不能理解為什麼我看了一遍又一遍之後對裏面那些被評論家們歸為俗濫的情節仍然感到震撼不已。

頭一個給自己的解釋是我一向不能抗拒如史詩般壯烈的情節和場面，一向不能抗拒大自然不怒而威的強勢給她本身帶來無比倫比的魅力。

直到這個早晨於半夢半醒之間重新讀了《老人與海》，我找到了另一個解釋，或者只是將原先的理由推進了一層：只有在人本身變得最渺小時才能感受生命的崇高和人格的尊貴。

現實給我的所有知識讓我只能想像大海是碧藍的平靜的温暖的生命之源，卻無從知道她表達憤怒究竟是以什麼樣的方式，與真實地接觸比較文字的圖像的信息對於人的想像力的輔助的作用太過蒼白和貧乏。那麼一個滿身傷痕、左手還會不時抽筋的老人，為什麼可以那樣地篤定那樣地平靜？

一個人可以被毀滅，但不能給打敗，他説。他是一個這樣的老人：消瘦憔悴，脖頸上有些很深的皺紋，腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上的反光所造成的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。他已經很老，老到按照常理應該在家裏享受天倫之樂，但他沒有。沒有家，沒有天倫，只有一個窩棚，只有一條小船。閉上眼睛想像蒼茫大海，一葉孤舟看上去就像一片輕薄的葉子，在暗夜的風浪裏飄搖。老人紫銅的面龐上刻滿歲月的風霜，卻不影響他碧藍眼眸中人生所給予的無限智慧。

每一天都是一個新的日子，他説。相同的太陽自地平線的一端升起又從另一端落下，但每一天都是新的，每一天都有不同的運氣，“走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。”同樣的話已不知有多少人曾經説起，卻從沒有這一次這樣讓我感到平靜並且直至心底深處。

不想就此而對作者説些什麼，雖然我一向認為無論是誰在塑造一個角色時都會不自覺地在裏面加上自己的影子。我只是想説，真正的英雄應該是那些能在絕境裏仍然熱愛並尊重生命的人，人類的生生不息也許並不在於文明的進步，而是精神上的永不放棄。

老人與海高中讀後感800字 篇六

和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷，這是我讀《老人與海鷗》的感想。

這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗；老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人，表現了海鷗與老人的深厚情誼。

對於這篇文章，我是深有感觸的，因為我也親身經歷過這樣的一件事。

那是一箇中午，我放學回家，在路上看見了一隻黑白相間的貓，它可愛極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四隻嫩嫩的小爪子，它沒有長牙，也沒有長指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉來轉去的，像是在找什麼東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過去餵它點吃的，可沒想到，我剛邁出去第一步時就有看見一個穿着黑色衣服的青年走了過來，他看見這隻小貓後非常生氣的説：“你這隻野貓，別攔我的路，快滾開”小貓像是被青年的話嚇着了，連動都不敢動，只見那個青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然後大搖大擺的走了過去。我心疼的看着小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅乾遞到它嘴邊，它看着我，聞了聞嘴邊的餅乾，又舔了舔，慢慢的吃起來，吃完後還舔了舔我的手指，並且揚起它那可愛的小爪子，好像在對我説，“謝謝你！”，我想抱它回家，又怕主人來找它找不到，就對他揮揮手告別了。

既然人與動物之間能建立起深情厚誼，那麼人與人之間就更應該和睦相處，互相關愛了。

記得有一次，上美術課時，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最後我和陳麗麗就絕交了，事後我經常忍不住想跟她説話，可又不敢，最後我終於鼓起勇氣寫了一張紙條塞進陳麗麗的書桌裏，紙條上定寫着：“陳麗麗，那天是我不對，我們還是和好吧”，她看到後，也同意和好，最後，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會與日俱增！

充滿友愛的社會是美好的。如果，社會上的每一個人都能對別人獻出自己的一份愛心，互相關愛，那麼我們的社會不就成了美好的和諧社會嗎？

老人與海讀後感700字 篇七

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶湧的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣；這主人公（聖地亞哥），使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。

《老人與海》的故事很簡單，寫的是古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。

《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬於我們自己！今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

《老人與海》讀後感800字 篇八

書，就像生命中的營養，哺育靈魂，也似一隻命運之眼，讓我們窺視生命的道理，走向成功。每個人生命中都會遇到你的啟蒙書，它也許是一本好書，含有啟發的，指引你走向正確的陽光大道，但也可能是一本壞書，帶你走向歧途。如何選擇好的書籍，讀好書，爭當新時代好隊員。

這個寒假，我就挑選了一本《老人與海》，津津有味的，旁無雜念的一口氣看完了。看完這本書，我頗具感歎，老漁夫桑提亞哥在連續八十四天沒捉到魚的情況下，終於獨自釣上一條巨大的馬林魚，但是這條魚實在太大，拖着他的小船在海上游了三天三夜，他的手也磨的血肉模糊，拖的筋疲力盡，他依然不放棄，跟大魚大戰三天三夜後，最後成功捕捉大魚，被他殺死綁在小船的一邊，在返回途中，又遇到十幾條大鯊魚，在大鯊魚吃掉他辛苦捉來的大魚後，又攻向於他，他依然挺直了背，與大鯊魚作戰到底。

老人是個面對厄運，依然百折不撓，他是個孤軍奮戰的勇士，在同厄運的鬥爭中，他是一個不幸者，失敗者，但同時又是一個精神上的強者，勝利者。讀完這本書，讓我明白了，我們要學習他這個不屈不撓的精神，在失敗面前要自信，不垂頭喪氣，不自甘墮落，要勇於爬起來與惡勢力作鬥爭，頑強拼搏，捍衞人的尊嚴，人的精神是不可戰勝的，一個人可以被毀滅，但精神不可以被打敗。

每個人都希望自己是完美的，什麼事經過努力都能成功，在這個過程中，我們需要永不言棄的精神，像G20峯會放假那次，我跟爸爸去了黃山，爬到一半時，我已氣喘吁吁累的不行，汗流浹背，幾度想放棄，心裏一萬個聲音説不想爬了，這個時候，爸爸的聲音在後面響起：爬不動就慢慢爬，但是絕不能放棄，到了山頂你就能看到不一樣的風景，你會感到驕傲的。於是，我憋足了勁，堅持到了山頂。果然，站在山頂，環顧羣山綠樹，心裏別提多驕傲了。

作為一名國小生，經歷最多的就是考試失敗，得不到全優，但是失敗不是最可怕的，真正可怕的是失去鬥爭的勇氣，我們要振作精神，人生的路還很長，要有一顆自信的心去勇敢面對。

老人與海高中讀後感800字 篇九

這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿着對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那麼老套，是充滿色彩的。《老人與海》講述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種温馨，和老人對孩子的關愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最後那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經歷，他在酒吧裏和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最後一個説他贏了黑人時，所有人都很驚訝。《老人與海》這本書體現了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多麼的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響着他的後代，也影響着看書人，讀了這本書又能上一個台階，讓我以後的作文有着最大的提升價值。

老人聖地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終於獨自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民聖地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他應用的抵抗鯊魚的攻擊。可最後回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這篇小説描寫了老人在中亞紫霞仍保持着優雅的風度。作者這樣寫突出了老人威嚴冷靜的性格特點，就像我們國小五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人並沒有嚇呆了，而是沉着的應對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人並沒有沉着的應對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有這篇小説主要告訴我名字一個人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。聖地亞哥也因此而成為了文學史上最著名的“硬漢”之一所以在生活上我們要學習老漁民聖地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。