你在為誰工作的讀後感大綱

導讀：你在為誰工作的讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：你在為誰工作的讀後感

猜你正在找你在為誰工作的讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

當我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的內容所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。

高爾基説過：當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受;當工作只是一種義務時，生活則是一種苦役。如果自己在工作中不快樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的快樂負責，我們必須從自身查找原因，我們為什麼要選擇工作?不是工作需要我們，而是我們需要工作。

教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的羣體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責，教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這裏更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

時光匆匆，轉眼間，我已經走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。因為有了領導的關心，同事的幫助，才有了我今天的成績。

隨着時代的進步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學生各方面的素質都在不斷的提高。以前有句話説：要給學生一杯水，教師得有一桶水，而現在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統教學模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學到光盤、實物投影、製作幻燈片等多媒體課件輔助教學;從教學常規的落實到轉化後進生一路走來，我付出了辛勤的.汗水，為了能在教育教學中與時俱進，得心應手，我還參加自學考試取得了本科文憑;同時利用節假日自學課改理論，不斷提高自己運用現代化教學手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。

我們應該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認識工作，瞭解工作，努力工作，認真工作。業餘時間,我還經常翻閲其他有關數學教學的參考資料,或上網查閲資料,發現對教學有幫助的東西都一一記錄下來,並認真學習總結和鑽研。

通過對這本書的學習，我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以後的工作中，我應該會更多去思考一下，從工作中學到了什麼，得到了什麼，對待工作的態度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收穫。

第2篇：你在為誰工作的讀後感

希望你能喜歡這篇你在為誰工作的讀後感範文。

最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰工作》，感想頗深。面對工作，從最初畢業後的崗位所需，成長所需，家庭所需。填飽肚子的工具，到而今，面對眼前工作的窘態。

漸漸的，心態上有了巨大的變化。畢業前，我的老師説：”如果，你在五年後，在這個平凡的教師崗位上幹不出名堂的話，那你就離開這裏吧！然而，五年後，我根據老師的想法，尋找着，自己在體育教師崗位上尋覓出路時，我迷惘了。即使到達了一個高點，然而，下來，繼續尋找高點的時候，我迷路了。那半年裏，我墮落了。我的情感思緒在跟自己心裏做着惡劣的鬥爭。

天使與魔鬼的爭執，讓一縷陽光斜照在窗邊。還好，那刻，僅有的理智讓我執着着，我並未遺忘教學。我並未忘記我的學生們。只是那半年，在操場的跑道上，下一站，我要完成的夢想是何方？我的領導們，可能以為我是想法，思想變化了。那是一次多麼可怕的心裏鬥爭啊！當激情退卻之後，對於萬物的期待值都是零度感覺時，這是多麼的恐怖心裏啊！

那刻，我在苦苦尋思我的工作是為誰？體現自身的價值，獲得別人的認可。這個時候學習這兩本好書，能夠給自己當頭一棒，幫助自己理清思路，拒絕找些藉口來敷衍自己，認真地投入到工作中。

許多時候，一個人工作時的心態決定着你的工作效率，每個人都有自己的理想，都有因為理想和現實之間存在着很大的差異而產生疑惑，不知所措，進而垂頭喪氣，駐足不前，覺得成功離自己很遠是一個難圓的夢。

當我靜下心來閲讀這本書，我似乎尋找到了自己所要追求的夢想，迷失的羔羊，突然，有一天，因為書籍中的小小哲理領悟到了，原來，成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態。由於，從前，沒有調整好心態，很多時候，自己都是在埋怨中度過了每一天。

轉眼間，時間悄然逝去，如果説一個人的一生為80年時間，除掉童年和學習生活以及老年休養的時間外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，從時間度過的效益上來説，人生的重要意義主要體現在一個人的工作過程之中。

不管每個人一生中的工作時間長短，也不管一個人從事怎樣的工作和職業、工作的內容對人類社會進步的作用微小或者巨大，每一個人的工作總會要對所處時代的發展和進步起到一些應有的貢獻，沒有每個人在工作中的這些貢獻，也就不會有人類社會整體意義上的進步，這也是為歷史發展所證明了的客觀事實。

工作確實是一個人一生中最有意義、最有價值的時間，人生的重要意義確實就在工作之中。

第3篇：你在為誰工作的讀後感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的你在為誰工作的讀後感範文精選，僅供參考。

“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司裏的核心員工，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼在造就我們、改變我們？是“態度”。

上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書裏會討論些什麼，似乎是些很老套的問題：工作態度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至於為什麼這麼做，所給的解釋未能觸動人們內心。《你在為誰工作》這本書，如道家常般的每一句話是那麼實在又那麼在理，列舉的每個事例是那麼熟悉，彷彿一面鏡子。

它通過提出“你在為誰工作”這個需要自我反思的人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認並接受“我們在為老總打工的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。

我們不能否認，在我們當中，當然也包括我在內，有時怕自己的工作得不到領導和同事們的肯定，有時會找N個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，有時因看不慣某個同事心裏就不願與其合作，想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態。

因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態迴歸於零：把自己放空，抱着學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。”

《士兵突擊》裏許三多的扮演者王寶強在接受主持人採訪時的一段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當初在劇組裏當羣眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍套、打雜如果得不到機會成不了明星怎麼辦？他脱口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發現你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態度在王寶強的身上已驗證了其價值。我們怕領導沒有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。

第4篇：你在為誰工作的讀後感

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當籠罩在我們上空的政治迷霧漸漸散去，意識形態控制的手段也隨之壽終正寢。這是一大進步。從夢幻中醒來的人們變得越來越現實而理智，於是如何對員工進行思想教育再次成為當今企業面臨的一大難題。要説目前通用的招數，不外乎經濟的胡蘿蔔加生存的大棒。相對於前者的頗有威力，後者卻使人頗有微詞。《你在為誰工作》無疑也是其中的“一棒”，也無疑又是綿軟無力的一棒。

近年來諸如此類的小冊子很是流行，之前就見過《誰動了我的奶酪》，據説是利慾薰心者炮製的，卻冠以“美利堅進口”之偽名。後來又有《送給加西亞的信》，令人費解的是，中國傳統文化中教人誠信敬業者可謂多之又多，何必非要捨近求遠呢？這樣説並非是因為抱殘守缺敝帚自珍，而是其中明顯迎合了國人迷外的媚俗傾向。僅從題目上看，前兩者還有些許象徵意味，而這次的《你在為誰工作》卻是直白無誤由説教演變為訓導。但三者的共性都是：因為淺白所以流行，因為淺陋所以武斷，因為粗暴所以無效。

讓我們瞧瞧《你在為誰工作》是如何完成上述三大使命的。

1.從形式到內容到方法的淺白。全書共分五章，各章有五至七節不等，各章節有其題目，各小節圍繞本章展開，形式上有序而不亂，可使讀者一目瞭然輕鬆進入正文閲讀。再看精心設計的內容：“為什麼要努力工作”，“你珍惜目前的工作機會了嗎”，“敬業，最完美的工作態度”，“決不拖延，立即行動”，“從優秀到卓越”。如果我是企業主，我也會對此青眼有加，用最少的語言概括除了最需要的東西，這是多麼符合老闆的心態呀！而各小節的題目，十之八九都是口號，口號也許會打動人，但也只是一剎那的事，隨後便是如聞痴人説夢般的愕然。

全書內容可以翻譯為：提高認識轉變態度——馬上行動起來趕快努力工作——太偉大啦你成功了，這簡直就是一部題為《王者之歌》的優美三部曲。可能嗎？也許只有在剛上班的頭三個月我會相信。而從本書的論述方法來看，以大量的舉例引證加主觀闡發最為突出，前者多為名人富豪之言行範例，後者又言之鑿鑿語氣肯定無疑。表面看似案例分析，大有MBA教程之派頭，其實卻是簡單的模仿秀加教父口吻的混合體。

第5篇：你在為誰工作的讀後感

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因此，書中多次警覺人們：“在工作中，不論做任何事，都應將心態迴歸於零：把自己放空，抱着學習的態度，把每一次使命都視為一個新的開端，一段新的經驗，一扇通往成功的時機之門。萬萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，效果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。”

工作不但能賺到養家餬口的薪水，同時，困難的事件能熬煉我們的意志，新的使命能拓展我們的才氣，與同事的合作能培養我們的品德，與客户的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來説，工作是為了自己。不懂得這一點，工作起來就會毫無負氣，縱然是身處高位、拿着高薪也不例外。

工作態度就是競爭力，這是《你在為誰工作》誇大的重點。在公司裏，員工與員工之間在競爭伶俐和本領的同時，也在競爭態度。一小我私家能否從眾人中脱穎而出，雖然需要他的本領超越眾人，更需要他的態度比他人更積極。不能説具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有着一些雷同的態度。

那些被解僱或者一直得不到提升的人，每每不是由於他們的本領不敷，而是他們的態度不敷端正。在風雲變革的職場上，思維活躍、本領超強的新人或者經驗豐富的業內資深人士不斷地湧進我們所在的行業或公司，我們每天都在與幾百萬人競爭，懶散地看待工作，只會招致競爭力削弱，最終被市場鐫汰。

只為了完成工作，那在工作時的外在表現絕不會激情四射。除了工作，沒有哪項運動能提供如此高度的充分、表達自我的時機、小我私家使命感以及一種活着的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為他人幹活”的想法完全不同，展現了工作的真正內在，為點燃工作激情打下基礎。

工作不但能賺到養家餬口的薪水，同時，困難的事件能熬煉我們的意志，新的使命能拓展我們的才氣，與同事的合作能培養我們的品德，與外界的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來説，工作是提提供我們發展和種種收穫的起點與時機，是為了自己。不懂得這一點，工作起來就會毫無負氣，縱然是身處高位、拿着高薪也不例外。

工作態度是一個永遠講不完的話題，由於我們會在工作中遇到種種題目，它們會影響我們的作激情。但不論怎樣，要是希望獲得成功奇蹟，成績優美人生，良好的工作態度是不行或缺的。

第6篇：你在為誰工作的讀後感

關於你在為誰工作的讀後感的寫法與格式，請參考本文。

《你在為誰工作》這本書，通過多個社會實例，講述了任何人無論在什麼單位，從事何種崗位，只要通過自己的努力和辛勤付出，都會贏得領導和同事的肯定，從而不斷取得成功。讀完這本書後，感觸頗深，讓我從多方位、多角度對“工作”有了更進一步認識。

一是不管目前我們從事何種工作，都要珍惜它，善待工作，勝任本職。有了工作就有了很多機會，我們可以在工作中學到很多知識；可以在工作中鍛鍊成長；可以在工作中提升素質和能力；可以在工作學會做人、處事，這是在工作中得到的無窮無盡的精神財富，遠遠大於工作報酬。我們要把每一次或每一天的工作任務視為一個新的開始，一段新的經驗，去完成它，去勝任它，按要求、標準、流程做好本職工作。

二是對工作要有熱情。以高度的責任感和使命感來完成工作，這就需要我們對工作要有熱情。工作不僅僅是為了工資,更多的是為了實現一種人生價值，回首自己從事過的工作，能夠使自己感覺到榮譽感和自豪感，這就是價值。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅不進步，還很有可能倒退，最後被單位、社會所淘汰。

三是用感恩的心去工作。這一點，每個人都深有體會。工作賦予了我們很多，父母、領導、社會為我們提供了工作的機會，給予每個人恩惠，所以我們要忠誠於自己的工作。不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責別人，要把重心放在如何能盡善盡美的幹好自身工作，並從中獲得經驗和樂趣，這才是最重要的。

四是要牢記：自己在工作的同時也是在為自己工作。試想一下，如果沒有工作，我們的生活將會怎樣？我們正常的生活秩序會不會打亂？在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，不管學歷能力有多高，總會排在被遺忘的角落。

在工作中要不斷的進取，肯學習、肯吃苦，多總結、多思考、多問問題，要把工作當作一種責任，這也是對自己負責，這是比物質更豐富的財富。工作忙時、累時、甚至產生抱怨時，要靜靜反思一下這個簡單而又包含着深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”，為單位、社會，更是為自己、家人。

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