《方法總比問題多》讀後感精彩多篇

《方法總比問題多》讀後感 篇一

讀了吳甘霖的《方法總比問題多》，受益匪淺。該書從方法與“問題”的關係；如何克服無法面對問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機會四個方面進行闡述。假如你擁有這四個方面的認知和智慧，你就會有一種全新的工作態度，帶着自發的精神去努力工作，而且你還會因為掌握方法而創造非凡的業績，並因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會將所遭遇的問題，變成你進一步成長和發展的機會。

雖然這本書是將如何打造一流員工，但對於身為教師的我有較大的啟發：我們面對的學生中難免有一些小事發生，如何處理，解決問題的方法如何直接影響學生的成長。而平時我更習慣於從學生身上找理由。

為什麼要找藉口呢？要麼是懶惰、貪圖安逸，要麼是給自己找台階，這樣，人的潛能就不能在一種無路可退的情況下得到開發。藉口只會使人習慣拖延，習慣推卸責任，習慣轉嫁過失，習慣損害他人利益，你説，這樣的人能得到領導和同事的認可，成為學校乃至教育的中堅力量嗎？一個人如果常常對領導找藉口，自圓其説，久而久之，做事情的時候，潛在意識的第一反應是“不做”或“做不好”的藉口，時時處處寬容自己，寬容到最後，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險看不見，摸不着，卻能致你的人生於灰暗境地。因此，我們應該變找藉口為找方法，不是説，方法總比問題多麼？只有不找藉口找方法，才真正體現作為教師的一種負責、敬業的工作精神，一種誠實、主動的工作態度，一種完美、積極的執行能力。對於一個有見地的管理者來説，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動，具有實效性的更正性行動。

是的，方法總比問題多。教育本無所謂驚天動地，時至今日亦是如此，作為一名教師，每天做的大抵是這樣一些小事：備課、上課、批改作業、監督學生訂正。可能會有學生吵架，需要你去調解。但是因為老師面對的是活生生的。人，總會有這樣那樣的問題出現，如何解決問題呢？尋找方法，積極地尋找方法。這個方法不行就嘗試那個方法。如如何作業的正正確率問題就一個，但方法可以有很多，在許許多多的方法中總會有適合這個問題的方法。老師在尋尋覓覓中不端的積累經驗，久而久之就會成為一名好教師。

如經常有學生上課不專心聽講，怎樣把這小事處理好？是不是習慣性的提醒一下：“開小差的同學，請注意了。”你細想沒有，這個學生不專心聽講，和那個學生不專心聽講的原因是一樣的嗎？是因為他以前的知識脱節了，無法聽懂而不聽？是因為他遇到了傷心事，煩惱事而無法靜下心來聽？是因為他早就預習到了，早就懂了而真的沒有必要聽？是因為他不喜歡這個老師而不喜歡這門功課？是因為教師的教學設計有問題？有因為教學進度太慢，引不起他思維的快樂？是因為教師某個不經意的動作或話語刺傷了他的自尊，以此來反抗？是因為他身體不好而無法靜下心來聽？你是不時該問自己這樣的方法合適嗎？

也就是説我們每一個教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個把這樣的小事做好的教師，就是中國教育的脊樑，大家一起來把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國教育的大事做得讓政府放心，讓老百姓滿意。當你盡力把教育的小事做好時，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育，往往就藴藏於那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，印象中老師對你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經意間的小事：一次簡短平和的談話，一個舉動，一個眼神，一個期望，一個微笑，其間飽含着教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經由這些小事，教育進入人的心靈，持續影響着人的一生。

教育就是這樣的一些小事，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術。請認真對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準備好了去上課，每天你都想一想教得怎麼樣，每天你都記下點教育的軌跡，每天你都做着這些小事千萬不要找藉口，而是要尋找更好的方法。

我們應當做一個有奮鬥感的教師，收起藉口，踏地而行，做一個能把教育的小事做好的有方法的教師。

《方法總比問題多》讀後感 篇二

《方法總比問題多》作者是吳甘霖，講述了著多解決生活上問題的方法，從上學的小事到創業的大事，書裏沒有不解釋的，讓我明白了遇事不能逃避，要用合理的方法解決，書中之所以要楊利偉登月，是因為他口才好，回地球后接受記者採訪可以流利的講述，柳傳志用謙虛的表達方式讓一位大客户買走了六十台聯想電腦；

日本的孫正義用自己獨特的方法在十九歲時獨自賺了一百萬美元，併成了“互聯網投資皇帝”，包括比爾蓋茨在內，全世界沒有一個能夠擁有比它更多的互聯網資產，)(而且在四十歲以前就賺了十億多美元；二戰時期蘇軍想夜襲德軍，但天上有星星全軍不好隱蔽，元帥朱可夫想出了一個辦法，他讓一百四十台探大照燈同時射向德軍陣地，德軍士兵無法睜開眼睛攻擊敵人而被蘇軍順利突破防線。

這本書給了我很大的啟發，教我不能亂用方法，想要受到歡迎，就要學會找方法，學會解決問題。重要的是他能讓我知道怎樣才能找出和使用好的方法，克服心裏的恐懼，而不會因問題找藉口迴避，讓我深有感受。

《方法總比問題多》讀後感 篇三

我們這個時代，多的是“忙人”。他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地説話、急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發現自己並沒有做成幾件像樣的事情。他們往往以一個“忙”字作為自己努力的漂亮外衣。卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”“瞎忙”，沒有給自己和單位帶來效益。做一個凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會有效率、有價值！做一個凡事講究結果和功勞的人吧，這樣，你才會贏得最快速度的發展，並得到最大的認可與回報。和所有職場的朋友一樣，我們深深地感到：要實現最大的目標，光有一個崇高的理念和精神是不夠的，還應該格外重視如何實現目標的方法。

享譽海內外的著名方法學家吳甘霖的新著《方法總比問題多》，正是體現了這一宗旨。該書一針見血地指出：在許多情況下，“問題”是大多數人躲避責任、迴避努力的第一藉口。但是，一個一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找藉口找方法，方法總比問題多！這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設性創造性的理念。該書不僅強化了員工不找藉口的重要性，更幫助大家面對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法，並把問題變為機會。

在生活和工作中常見有人抱怨。沒工作的人抱怨工作機會太少，找份工作太難；有工作的人抱怨工作太多太累；下屬抱怨上司佈置的工作太難；當領導的有時也會抱怨下面的員工不能好好配合；太太會抱怨先生回家太晚，家人抱怨鄰居噪音太大……他們的抱怨多，只因為一個原因，就是他們不瞭解一個祕密，這個祕密就是：方法總比問題多。《方法總比問題多》這本書以神來之筆，給我們一針見血地指出：抱怨，解決不了任何問題。我們需要的是解決問題的方法。只有善於去找方法，才能解決問題。只要找到了方法，你會發現，值得抱怨的事情並不多。

職場裏的新鮮人，經常會為一個問題苦惱，就是如何在一個企業裏獲得大家的認可？細細讀過此書後，你會發現自己受益匪淺。你的職場生涯，會因此而有極大的提升。只有積極找方法的人，才能最好地出效益，才能彌補領導的不足，成為老總們的左膀右臂。

《方法總比問題多》讀後感 篇四

最近，在單位圖書館發現了一本名叫《方法總比問題多》的書籍。抽空翻閲了之後，令我感受頗深。通讀此書，經典的案例，反覆的求證，讓我獲益匪淺。

世界上沒有"天大的問題"，只有不夠努力造成的失敗和遺憾。所以，在問題面前，我們不能一味的去逃避，我們不能對自己説我們已經盡力了，我們不能對自己説這樣的"問題"不是"問題"，而是告訴自己"我能行"、"沒有什麼不可能"，而是窮盡一切努力去完成，而是將問題這樣的"攔路虎"變成成長的"機會"、成功的"勛章"，只有這樣發現問題、面對問題、解決問題，才能讓問題變的迎刃而解，才能讓問題變為機會。

作為一名銀行一線的客服，我們每天都會接到形形色色不同的電話。但當遇到生僻問題或者蠻橫無理的客户時，我們可以試想一下自己是如何面對和處理問題的。我們是否已經養成了按部就班的思維模式和解決思路，是否只知道墨守成規的按照以前老業務代表的做法來"套用"解決問題？在遇到"未知"的問題時，我是否能自己獨立思考解決問題的辦法和方案，還是不假思索的就推脱給了其他業務代表或者組長，用這樣的方法來逃避解脱自己？

讀了《方法總比問題多》這本書之後，給我的最大感受就是不管遇到任何的困難和挫折，首先我們要做到的就是不畏懼，給自己足夠的勇氣和自信。其次，我們都應該學會去找到問題的突破口，通過自身的不斷努力，去尋求處理問題的方式方法，而不要怨天尤人。既然問題已經存在，想辦法去解決問題才是重中之重，問題事出有因，但就像書中所説，方法總比問題多，總有能解開枷鎖的金鑰匙。試着去不斷努力吧，只要有一顆不斷上進，追求進步的心，你必定會在各方面取得進步！