讀書的感覺真好作文【精品多篇】

讀書的感覺真好作文600字 篇一

《羅馬假日》中寫道：要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。書是我的良師益友。讀書，好比和另一個高尚純潔的人談話，在細細咀嚼中，你已領悟了大千世界。

小時候，只能讀懂一些童話，隨手拿起一本《白雪公主》跟着媽媽温柔的語氣，咿咿呀呀講個不停。那時，懵懂無知的我，不禁會為皇后的惡毒而產生仇恨，會為公主的不幸而感到悲傷，會為七個小矮人的善良而擁有無限的感慨……初嘗讀書的滋味，感覺甜蜜滿滿！

剛上國小，學習了漢語拼音後，媽媽給天真的我開了一個博客，讓我盡情發揮自己的想象。雖然，那時讀的內容連故事都稱不上，不時還有錯字。但是，看着自己錄製的“節目”，一點一點增加，看着自己的“粉絲”時不時都會為我點贊。我的心裏擁有着滿滿的自豪感！

十一歲那年，我迷上了曹雪芹寫的《紅樓夢》。青少版、白話原版、古文版……雖然同是那幾個章節，我卻百看不厭，好像自己就是那個可憐的林黛玉，無論遇到什麼事，就開始哭哭啼啼……有時候，正看在興頭上的我，會莫名其妙地哈哈大笑起來。也許是身有同感，也許是覺得某個人的行為太過古怪。再嘗讀書的滋味真是其樂無窮！

11月中旬，我們班開展了“三分鐘演講——傳統文化”的活動。我利用週末時間，去書店、圖書館查找資料，在爸爸媽媽的幫助下，我完成了第一份由我自己寫的演講稿。那時，我才猛然發現讀書好的用處真大，“讀書破萬卷，下筆如有神！”

書籍伴我成長！它似指路的明燈，告訴我前進的方向，更如忠實的夥伴，時時刻刻守在我身邊。讀書的感覺真好！

讀書的感覺真好作文600字 篇二

我是一個地地道道的小書迷，讀書在我心裏比吃飯、睡覺還要重要。每當翻開書，那些精彩的文字就會像磁鐵一樣，牢牢地吸引住我，讓我再也捨不得放下。班上有誰買了新書，我總要死纏爛磨地借來讀讀，為此我沒少付出代價——幫別人掃地、擦黑板、削鉛筆、背書包……許多同學笑我“傻”，但他們一定體會不到我暢遊在書海里的感覺有多妙；跟媽媽逛超市，每到圖書區時，我就再也邁不開腳，書架上的各類書籍像一根隱形的繩子，緊緊地纏住了我。挑上一本，站着讀；腿痠了，蹲着讀；腳麻了，跪着讀；膝蓋疼了，索性坐在地上讀……也許在別人眼裏，我的讀書姿勢很狼狽，但我要發自內心地説：“讀書的感覺真好！”

要問我為何對書如此痴迷，那可離不開媽媽的指引。在我牙牙學語的時候，媽媽就每天給我唱兒歌、講故事、誦童謠……到兩三歲的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》、《嘟嘟熊畫報》等。那時的我能安靜地坐上幾十分鐘，不吵不鬧，專心地、似懂非懂地翻看着畫報上的故事。每天睡覺前，還非得讓媽媽給我講上幾個故事才肯入睡。後來，媽媽肚子裏的故事都被我“掏”空了，就給我買了一個小音響，然後從網上下載有聲故事放給我聽。自從我認識了漢語拼音以後，我感覺就像插上了一對翅膀，可以輕鬆地翱翔在各類拼音讀物中。《格林童話》、《蘋果樹上的外婆》、《海底兩萬裏》、《十萬個為什麼》等書，被我翻了一遍又一遍。現在，我上國小三年級了，丟掉了拼音這根“枴杖”，更加自由自在地暢遊在各類書籍裏，如飢似渴地吮吸着知識的甘霖。

讀書開闊了我的視野、陶冶了我的情操、豐富了我的知識、提高了我的寫作水平……我想大聲地告訴所有的人——讀書的感覺真好！讓我們都來讀書吧！

讀書的感覺真好作文400字 篇三

"噓，別打擾我！"你可能會問："怎麼了？做什麼事呢？像你這種‘動如脱兔’的人，啥時候變得這麼安靜了？"咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！我常常沉浸在書的世界裏，時而被豬八戒的搞笑話語給逗笑，時而被夏洛與威爾伯的友誼所打動，時而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。

那是一個陽光明媚的上午，我躲在小房間裏看《紅樓夢》。突然，房間裏傳來一陣我的哭聲。"嘭！"我被嚇得在椅子上彈了一下。"啊呦，媽媽！別嚇我啦！""咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！"小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦乾眼淚，問："媽媽，你説林黛玉為什麼要生病呀！""這又不奇怪，你不也生過病嗎？再説了，她身體本來就不好。""那我生病又沒那個，可她咋就那個……死了呢？""這……"幸好這時爸爸來了："你這小傢伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！""哈哈哈……"我和媽媽笑得前仰後合，就像不倒翁一樣！

讀書，帶給了我無窮的知識的歡樂，它讓我在書海里盡情遨遊！現在，我真想對着天空大聲喊道："讀書真好！"

讀書的感覺真好作文500字 篇四

我，是顧國和中學的一名八年級的學生，現在我正在接受關於“講述自己的讀書感覺”的採訪。

以前的我總是埋怨着，讀書好辛苦，每天都要學習到很晚，稍有不留神，成績就會像滑滑梯一般的滑下來，我不懂這個世界上為什麼會有“讀書”這個詞，我討厭讀書。

但是現在我卻因為能夠讀書而高興。因為我看了一篇關於貧困地區的生活在湘西的貧困地區很多到了年紀上學的學生，因為沒有錢而不能上學。使是能勉強上學的學生，也沒有太好的條件。説那湘西的希望學生那吊腳樓的校舍，在我們看來是文化的遺蹟，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環境下是怎樣生活的。他們每天要光着腳踩在坑坑窪窪的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過幾十里來到學校，無論他們的年齡多大多小，都是一樣。他們拿這那破舊的還有一些字似乎由於歲月的流痕而漸漸淡卻了的書聽着老師講課，他們將那已斷了腿的長板凳的一邊靠向牆角，勉強的坐着。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會漏起了水，他們將盆捧起，一邊接着水，一邊學習。們那寫字的鉛筆早已握不住了，纏上點乾草，做成一個套子握着。他們。。。我已經不忍再説下去。

想起我，學校離我家的路不僅不遠，但我還天天騎這個自行車上學，我處的教室是新裝修的，乾淨、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…一切一切都與他們形成了鮮明的對比。

音樂想起了，從思緒中將我拉回。了，採訪結束了。我若有所思的回了教室。

讀書的感覺真好作文600字 篇五

我有一個朋友，她是《紅樓夢》中生性多愁善感，如春風楊柳般的林妹妹；她是《復活》中由於受到周圍環境影響而精神復活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛情而奉獻生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴着我成長，她的名字叫書。 由於喜歡讀書被村人總稱“少爺”，有點足不出户的意思。的確，我像陶淵明老先生所説的那樣“每有會意，便欣然忘食”，遇到一本好書，便可以整宿地不睡。因為書中似乎有股魔力吸引着我，我在追求一種不可名狀的精神愉悦。

在一個温而不燥的午後，端着茶杯，坐在面朝陽光的位子。 閲讀着阿瀾的《雨後重生》，清新而明雅，犀利的文字怎麼也看不出來是出自一個九年級的女生的手筆；閲讀着七堇年的《陽光怎在風雨後》，很多人説七堇年的文字變了，但我認為這是由於一個年紀增長而突兀出來的滄桑；閲讀着年華的《活着》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿着老去的富貴拉着一頭老牛在田裏耕種，怎麼也不敢相信他曾經是地主的兒子。

讀書的時候，彷彿在旅行。一會兒和徐霞客乘着歷史的火車，呼嘯而來到古代感覺當地的人文情懷；一會兒和汪曾祺筆下的棋王對弈，別有一種快感，可惜他後來瘋了；一會兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱着歌，大口吃着肉；一會兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽他説着婚姻的不幸，説着孫小姐是如何“千方百計”套住他，説婚姻就像《圍城》。

讀書的感覺就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個小孩兩小無猜，互相説着永遠無望的話，互相説着童言無忘的話。這樣的感，覺真好！