草房子第一章禿鶴讀後感

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第1篇：草房子第一章禿鶴讀後感

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“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生“戲弄”的對象。他自尊心受到了極大傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。

他為了上學時逃避同學異樣的眼光，就用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來；用戴帽子想遮掩自己的禿頭。但是，這些並未使禿鶴的同學們不再嘲弄他，而使同學們更加的愛戲弄他了。於是，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子裏，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校同學開懷大笑，廣播操失控了，並失去了“第一”的榮譽。就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了別人對他的侮辱。而且，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他竟然不怕被別人嘲笑，勇敢地站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得活靈活現，一絲不苟。

而細馬是一個領養來的孩子，在這個陌生的世界裏，他無法適應新的生活。所以，他計劃着某一天逃離這個地方。但直到有一天，當養父、養母家的草房被洪水淹沒了，遠遠望去，除了一片荒涼，還帶着悲慘、讓人覺得悲痛萬分的時候；當養父經常吃不下飯，睡不着覺。直到一天夜裏，養父告訴養母：他得了絕症！

一個令人震驚的消息時候。當養父病逝，養母受不了一連串的打擊瘋了時候。細馬卻毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的重要責任。這使細馬似乎挑起了一根沉重的木棍。汗流浹背地一步步走向終點站。走在艱難的“路途”當中……當我看完這個故事的時候，我已是十分驚愕。我佩服禿鶴和細馬的精神，但我更敬佩他們的品質。而我，當生活中遇到一點兒困難時不是哭就是叫；當被碰傷了的時候就只會哇哇大哭，好像生活中不能缺少父母的依賴。

我整天只會依靠父母，什麼事情都叫爸爸媽媽幹。而他們遇到這麼多困難，還堅持不懈。這不正是我們要學習的精神嗎？

第2篇：草房子第一章禿鶴讀後感

希望你能喜歡這篇草房子第一章禿鶴讀後感範文。

今天，我讀了《草房子》的第一章——“禿鶴”。

這一章裏寫了：一個叫陸鶴的男孩子，因為頭上“寸毛不生”，被人們叫成了“禿鶴”。沒有人不想去摸一下他的頭，但因那時陸鶴還小，不知道人們是在嘲諷他，也就並不感到自卑，而且還把自己的頭看的十分高貴。原本用給陸鶴東西就可以換來摸陸鶴的頭的方法，卻在後來因屠夫丁四的事件當中，讓陸鶴明白了摸自己的光頭就是對自己的一種嘲笑，隨之引起了陸鶴開始害怕、不願上學的情緒。雖然陸鶴的父親用了許多辦法但都沒有成功，只能買了頂帽子給陸鶴戴。而同學們卻故意找機會把陸鶴的帽子摘下，取笑他、玩弄他。結果就在五校會操的時候，陸鶴復了仇，使學校的表演出了笑話，大家都不喜歡他；但又在一次文藝匯演演《屠橋》時，陸鶴又為學校立了功……

讀了這一章，我感到了人類裏的歧視。我覺得，世界上沒有一個完美無缺的人，但他們的缺點有時也會有用的，就像陸鶴一樣，他雖然是個光頭，受人嘲笑，大家都想方設法地取笑他，讓他難堪，可是在一次文藝匯演時，演《屠橋》中的偽軍連長就應是一個禿子，沒人上時陸鶴不就因光頭勝任了嗎？反過來一想，如果自己有大家都沒有的缺點，大家都嘲笑自己，這樣，就不難想象陸鶴在受到大家嘲笑時的傷心了。

所以，我們大家都要向《檢閲》這篇文章中的大隊長一樣，不要去歧視別人，而要善意地給予鼓勵，友好相助，使其增強自信，得到温暖。

第3篇：草房子第一章禿鶴讀後感

草房子第一章禿鶴讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

經過三四天的認真看書，我終於把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了。這一章讓我感受非常深刻。

《禿鶴》講述的是一個在油麻地裏叫陸鶴的小男生的故事。因為他是一個禿子，所以大家都叫他“禿鶴”。隨着年齡的增長，禿鶴對自己的禿頭在一起來了，誰都不許碰，誰碰就跟誰玩命。可是，同學們又接二連三地嘲笑他，他覺得禿頭並不是一件光彩的事。他的爸爸用偏方給他治療，不但沒治好，更引來同學們的譏笑。為了遮掩，在夏天他戴了一頂白色的帽子。那純潔的白色將孩子們全都鎮住了。他們剋制不住地將帽子從他頭上摘下來，玩弄他，取笑他。結果五校會操的時候，禿鶴把帽子給摘掉，現實女生四肢發軟，然後是男生將動作做得橫七豎八。陸鶴復了仇，但使學校的表演出了笑話，禿鶴換得的是眾人對他的冷淡，大家都不喜歡他。但在一次文藝匯演演《屠橋》時，陸鶴為學校立了功，得到了大家的尊重……

從禿鶴的形象中，我明白了一個道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個人都會有這樣那樣的缺點，有些缺點是生來就有的，就像禿鶴，而有些缺點是環境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因為歧視別人的人，他自己也並不是一個完美無缺的人，有什麼資格去歧視別人呢？況且他們的缺點有時候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點不放，要善意地給予鼓勵，友好互助。

第4篇：草房子第一章禿鶴讀後感

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讀了曹文軒的《草房子》第一章後，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經過自己的努力，終於讓別人刮目相看。

桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了。可過了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網打了魚給家裏人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。

在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到後來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗杆上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以後就更沒人理他了，沒人願意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。

禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什麼事，都不泄氣，反而要更努力。

第5篇：草房子第一章禿鶴讀後感

下面由本站的作者為你提供草房子第一章禿鶴讀後感的寫法。

今天閲讀了草房子裏面的兩篇文章，一篇《禿鶴》，一篇《紙月》。我談一下讀《禿鶴》這篇文章的一些感受。

禿鶴的真實姓名是陸鶴。陸鶴從小就是禿頂的，在他上三年級前是感覺不到的，反而覺得好玩。但是當他進入了高年級後，就感覺到同學們看他不一樣的目光。還有更重要的是同學們和老師對於他的態度。這使得禿鶴成了同學們中的一個異類。正常的活動他不能參加，有的同學也惡搞他。

禿鶴以自己的方式給予報復。在五個國小的匯操比賽中，他把戴在頭上的帽子扔到半空中，使得匯操秩序大亂，油麻地國小遭受了恥辱。

每個孩子都有自己的才氣，禿鶴也不例外。在學校匯演比賽中，他把禿頂鬼子連長演的活靈活現，為學校爭了光，也證明了自己的價值。

讀這篇文章，我們也想到了自己孩子的成長。每個孩子都是祖國的`花朵，都是祖國的未來。每個孩子都有自己的特長，也有自己的缺點。他們幼小的心靈都有自尊。家長和老師的教育，就像絲絲細雨，潤物細無聲。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我們做家長和老師都在探索的課題。

讀書，讀書。在電子時代的今天，在人們日益繁忙的今天，我們更需要坐下來，讀一本好書，或者讀幾篇好文章。書可以滋潤心靈。孩子在成長，我希望他能多讀書。大人也一樣，讀書使我們對生活的感悟更深刻。

第6篇：草房子第一章禿鶴讀後感

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《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地國小一到六年級的成長經歷。他還有個小夥伴叫桑桑是校長的兒子。

讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的孩子，這樣的人使同學們中間醒目的。在孩子們心裏，他們從來不願意承認自己是這個羣體，是弱勢羣體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔，能體現自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護這個祕密，不被人關注，不引起人們的注意。我們應該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點自卑。當我們遇到這類人我們應該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這隻會讓他們更傷心更自卑。

理解了故事後我又總結出寫好作文的方法。

一本小説沒有高潮肯定是一部失敗的小説。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產生，一靠故事，整體的故事，二靠細節，故事發展到焦點時刻的細節。

這樣一總結我發現，我從故事中還學到了不少有用知識。這對我以後寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。

第7篇：草房子第一章禿鶴讀後感

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“純淨的月光照着大河，照着油麻地國小的師生們，也照着世界上一個最英俊的少年……”今天，我讀了著名的作家曹文軒寫的《草房子》的第一章——《禿鶴》。

此禿鶴，非禿鶴，禿鶴，原名陸鶴，只因他是一個十足的小禿子，油麻地的人們，才稱他為禿鶴。一開始，禿鶴因為自己有一個禿頭，可以拿同學們的“好寶貝”換來同學們摸禿鶴的禿頭一次機會，所以，別人摸他頭，禿鶴並不在意。但隨着年齡的增長，同學們開始嘲諷他，譏笑他，奚落他，對他昔日的寶貝禿頭不屑一顧，禿鶴也不在快活了，在他心中也滋生了報復的心理。

一次會操比賽中，他故意扔掉自己的帽子，於是鬨笑一下子把場面弄亂了。學校因此把到手的榮譽拱手相讓。禿鶴雖然以他的形式報復了心中的不快與同學對他的侮辱，但是，同學依然把新的冷淡衝向禿鶴。

終於有一次，禿鶴證明自己，重拾尊嚴的機會來了，他在一次匯演中，演“禿子連長”演的是活靈活現，為學校爭得了榮譽，為他自己也獲得了意想不到的成功。

少年時代的體驗是刻骨銘心的，因殘疾而被人唾棄也是常有發生，但是，有時候，一些缺點在關鍵時刻也能變成優點。禿鶴是不幸的，同時也是幸運的，因為，他的尊嚴還在。

在人生大道上，比金錢重要的是生命，而比生命更為重要的則是一個人的尊嚴。每一個人，心中總是渴望尊嚴的，包括一些殘疾兒童。一個人的劣勢並不能説明什麼，只要心中充滿光明，任何困難都只是小問題，但關鍵是你必須要有一個人的尊嚴，人性最基本的尊嚴是不容詆譭的，只有精心呵護他們才能健康成長。

第8篇：草房子第一章禿鶴讀後感

草房子第一章禿鶴讀後感範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

中國著名作家曹文軒寫過一本書，叫《草房子》，讓我印象深刻的是其中的一則小故事——禿鶴。

《禿鶴》這篇文章的主人公就是題目禿鶴——陸鶴。但因為他是一個十足的禿子，所以大家都叫他禿鶴。

禿鶴是個非常自卑的人，他總是愛搖頭，大家都取笑他是個光頭，他曾經因為害怕聽到別人的嘲笑而不想去上學，他的爸爸為了幫助自己的兒子買了幾斤生薑，而禿鶴一聲不吭地任由爸爸在他頭上來回擦，很快他就感到了一種火辣辣的刺痛，可他還是不放棄。過了很長時間他的頭上依然油光發亮。

有次，學校裏舉行會操比賽，班主任蔣一輪讓禿鶴不要參加會操，可想而知原因就是因為他那光溜溜的頭。分組時也沒有一個人願意與他為一組。他家都嫌棄他，久而久之他與大家越來越遠了，他也越來越沉默了。

又迎來了春節，學校接到通知，要舉行文藝晚會。校長與老師們選定稿子後開始排練，突然發現角色原本是個禿子，可演的人卻不是禿子，這不是沒了看點嗎？就在校長急得焦頭爛額時，救星來了——“蔣老師：我可以試一試嗎？”陸鶴給將老師留了一張紙條。

禿鶴終於有了表現的機會，他把角色演得活靈活現幫學校得了獎，這次的成功就像一棵生命的種子在他的心裏成長，他不再自卑了……

我們身邊有許多“該關心的那些人”——生理上有缺陷的人，他們可能有些自卑，他們最需要就是我們的鼓勵，最需要的是我們陽光般的關愛，同時也讓我們對他們説：“人無完人，沒有十全十美的人，要對自己有信心。”

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