會飛的教室讀後感精品多篇

《會飛的教室》讀後感 篇一

我看了，我就喜歡上了。

馬提斯的食量大的驚人，他長的牛高馬大，渾身滲透着使不完的力氣；金髮鄔理顯得瘦弱矮小，與馬提斯相比就像老鷹旁邊的一隻小雞；姚尼她功課很認真，但是他家裏貧窮；塞巴常常在看書，在困難時他都會想辦法。

這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重；班裏的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感；生性好鬥的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎麼也填不飽；還有貴族出身的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。

讀完這本書後，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。

我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界……

會飛的教室讀後感 篇二

寒假，老師給我們推薦了一本書《會飛的教室》，下面讓我們一起來分享它的精彩片段吧！

《會飛的教室》是德國作家艾裏克·卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小説。《會飛的教室》只是書中的孩子們自編自演的一場戲。內容主要講述孩子們在校園生活中發生的故事及一些感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、頑皮、勇敢地少年形象。

雖然這些孩子們時常會犯些小錯誤，鬧些小別扭，但在這些孩子們面前，問題總會迎韌而解。同樣，他們也有傷心、難過的時候、在學校裏時常也會想家，想父母，期對書中的姚尼的印象最為深刻。他從小就和父親相依為命，後來爸爸也因生活艱難而無法養活他。於是，在姚尼四歲的時候，把他送到一艘大船上後就走了，接過姚尼被船長的妹妹——瑪麗收留了，幼小的姚尼經常想起這件事而在半夜被噩夢驚醒。就是因為姚尼經歷了曲折的感情故事，造就了他在寫作方面的才能。我不僅僅是羨慕他的寫作才能，更佩服他能經受起如此巨大的打擊。

這本書讓我感受到了樹中校園的美好，同學之情，師生之愛，喚起了我們對友誼的的珍惜，珍惜現在這美好、歡樂的時光吧！姚尼在如此艱難的環境中都能這樣堅強、出色，我們生活在今天的大好時光中，有什麼理由不好好學習，以最圓滿的答卷報答父母及社會呢？

會飛的教室讀後感 篇三

大家都讀過很多書吧，但那本書會讓你至今還歷歷在目呢？在這裏，我向大家推薦一本書：《會飛的教室》，書名很熟悉吧，是的，這是德國的艾裏克？卡斯特納寫的，本來是德文，後來據陳書芳改寫，才變成中文出現在大家面前的，這本書到底是怎麼寫的，看了之後有什麼感受呢？別急，這就開始了：

故事的主人公是：馬提斯、鄔裏、戴馬亭、姚尼。一羣羣職校生為了救被綁架的葛洛迪同學，和職業學校的學生開始了激烈的搏鬥，《會飛的教室》最後一次排練了，鄔裏卻受傷了？

讀了這本書，我的感受是同學之間的友誼是多麼重要啊！是的，如果平常的你不幫助同學，那麼就算是關鍵時刻，同學也不會來幫你。

正如媽媽説：“每一個人在社會中，都是獨一無二而重要的一份子，而這一份子便如同茫茫黑夜中牆角的一根蠟燭，獨自閃耀，只能照亮一方牆角，而與同學、朋友、親人間的關心、照顧、團結便似在天地任一角落灑下密密的燭網，此時，照亮的便是天與地。這便是眾人拾柴火焰高，這便是人們團結的力量。”