愛得教育讀後感精彩多篇

陽光之愛可以融化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗。下面小編給大家介紹關於愛得教育讀後感精彩大全，方便大家學習

愛得教育讀後感精彩大全1

愛，好比一個環，將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考，在這絢麗無比的世界裏，愛究竟是什麼?帶着這個疑問，我與主人公安利柯一起跋涉，去探究一個未知的答案。

這本書記述了一個四年級的國小生在一個學年十個月中所記的日記，其中包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……

《愛的教育》是我一口氣讀完的，我雖然沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的，似乎不是它的文學價值，而在於那平凡而細膩的筆中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼……這部小説處處洋溢着愛，那濃郁的情感力量，真的很偉大。

雖然每個人的人生經歷不同，但是你都能從《愛的教育》中體會到人世間最純潔、最真誠的愛。其實，愛就像空氣，一直都在我們身邊，只不過因為它無形無色而常常被我們忽略。而我們，就應該像安利柯一樣，去勇敢地追尋它，去用心靈感悟愛，體會愛的存在，相信你一定會有無比快樂的生活!

愛得教育讀後感精彩大全2

《愛的教育》一書中，令我感觸最深的是一個每月故事——《愛國少年》。一個意大利少年用他的一個舉動——將錢扔回給侮辱他祖國的人，維護了祖國的尊嚴，也為“愛國”這兩個閃亮的字眼作出了很好的詮釋!少年的一句“你們侮辱了我的祖國，我不要你們的錢”顯示出他內心堅定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼，也令我陷入了沉思……

我身為一箇中華兒女，我有沒有盡到我愛國的責任?》什麼是愛國?其實，“愛國”的含義很廣，愛國的範圍更廣。由古至今，湧現出許多愛國的中華兒女：劉胡蘭臨危不懼，鎮定自若，堅持不出賣共產黨，最終鮮血橫飛，頭顱拋地，但她卻無怨無悔;抗戰時期，國民黨非但沒有專心抗日，反而來“剿共”。國難當頭，張學良、楊虎城毅然起軍扣押了蔣介石，逼蔣“停止內戰，聯共抗日”。蔣介石最終被迫同意，但兩位愛國將領缺為此而付出了慘重的代價!張學良被軟禁了99年，楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國。

如今，第29屆奧運會在北京舉行，廣東選手陳燮霞的女子48公斤級舉重為中國贏得了首金!緊接着龐偉衝破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無縫的組合也為中國摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國體現，他們不愧是中華兒女!

愛得教育讀後感精彩大全3

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典著作，它以對祖國、父母、師長、同學的真摯情感，講述瞭如何進行“愛的教育”。全書概括了發生在主人公恩利科身邊各式各樣的感人小故事，也記錄了父母在他日記本上寫的“愛的教育”，還有老師講述的“每日故事”。它告訴我們，作為一個學生，怎樣學習、生活、去愛，訴説了崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠的教育，教育使愛在昇華。

這是第二次閲讀《愛的教育》了，此時此刻，我對世間博大的愛有了更深入的瞭解，如果説，原來我感動的是愛的善良，現在，我理解了愛是愛國、寬大、無私的品質。

愛就是愛國。

《帕多瓦的小愛國者》中的男孩，因為擁有了愛國的激情而充滿了力量和尊嚴。古往今來，愛國是一個人必須具備的基本素質，不論強大落後，不管富饒貧窮，把自己的全部精力獻給社會的精神是值得肯定的。茅以升作為美國卡內基·梅隆大學第一個工學博士，毅然決然放棄美國的高等待遇，回到當時還是一窮二白的中國，最後為中國的橋樑建設作出了重大貢獻。是啊，在危機時刻想到的不是自己，而是祖國，這樣的人才會像帕多瓦的小愛國者充滿了力量。

愛就是寬大。

寬大，是一種愛的奉獻，是對他人、對自己的一種負責。《我的朋友加羅內》中，教室裏有四個學生在捉弄可憐的克羅西，克羅西報復而惹出了麻煩，加羅西承擔了責任，“老師”對寬大、慷慨、勇敢、正義的“加羅內”説：“你有一個崇高的靈魂。”這種崇高就源於他對同學的寬大。是啊，當一個人處處做到寬大，他的靈魂當然就與眾不同，強大的氣場會伴其左右，他的光芒會照耀得很遠很遠，於是，人們就心存敬畏，我想，這大概就是之所以“崇高”的原因了。

愛就是無私。

提到無私，當然與奉獻緊密相連。《愛的教育》中處處有無私的小故事，令人動容，如《窮人》中的父親對安利柯説：“別人有困難的時候，你應該伸出你的援助之手去幫助別人，你願意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了温飽努力掙扎嗎?”可是在現實中，我們卻常常看到利益、情感的糾紛，錙銖必較，唯利是圖。其實，我們應該關注生活中的不經意間，在這不經意間，我們吃完了母親做的可口飯菜，聽完了老師苦口婆心講解的新課，撐開了同學送來的雨傘，於是，我們時刻想着無私地回報，獻出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點點光芒，就能給他人帶來温暖和信心，甚至可以改變一個人的一生。

《愛的教育》告訴我的不僅是如何理解愛、感受愛，更重要的是教會我用善良、真誠的心去愛祖國、愛更多的人。

愛如空氣，遍佈每個角落，恩利科的老師説：“你們就是我的孩子。”他們在學習中，感受到了家的温馨、和諧、人情味，恩利科是幸福的，因為他的世界充滿了情與愛，讓我們珍惜一份愛、奉獻一份愛，在這愛意盈盈的環境裏再多製造些愛的芬芳。

愛得教育讀後感精彩大全4

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。這本書在漫長的歲月裏，陪伴一代又一代的孩子成長。可以説，這是一本永遠不會過時的書。這本書處處洋溢着濃郁的情感力量，它用愛打開了人的心扉，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，愛自己，同情人民的一切不幸與苦難。雖然，每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感，我們對此的態度可能不同，但它一定會引發了我們對於愛的一些思索。

《愛的教育》把愛比成很多東西，讀《愛的教育》，使我步入了恩利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西--對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講話”。

這一個個小故事，使書中的人物受到薰陶，從而使他們心存着一份愛。其實，如果我們能夠靜下心來，一定會發現，在這個世界上，我們也享受着許多別人的疼愛、關心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時候，也會付出愛心給一些需要幫助的人。愛，不分大小多少，小到一句問候，一個擁抱，大到愛心捐獻，希望工程，社會保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在，就如父母的愛，人們似乎都覺得這是理所當然的，並不需太多的付出與回報，甚至還無形中拒絕着父母的愛。這樣的人走不了多遠。

《愛的教育》以日記的形式講述了“我”在一學期中所發生的事情，從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學的優點，如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的堅毅等等。同時也可以看出他們的不足，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險、狡詐。我們可以從中學習他們的優良品質，也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。

愛，像把金鑰匙，打開了人們的心扉;愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，不怕犧牲自己;愛，是多麼偉大啊!

愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。我認為愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛是人間最為真誠的教育，而教育使愛昇華。只有愛，能使人變成一個心靈純潔的人，而教育，才能使愛永恆。我想，如果每個人都能體會到別人付出的愛，都能對別人獻出愛，那麼我們社會將變得幸福安寧，我們祖國將繁榮昌盛。

讓我們打開博愛的門，讓世界充滿愛!

愛得教育讀後感精彩大全5

《愛的教育》發表於1886年，是作者歷經八年嘔心瀝血寫成的一部日記體小説。功夫不負有心人。有多少耕耘，就有多少收穫。作者8年的心血終於結出了豐碩的成果。這部作品1886年發表後，果然不同凡響，立即轟動了當時的意大利文壇。這部作品還曾多次被改編成動畫片和故事片，搬上舞台和銀幕，繪成各種動人的畫冊。作品還超越了時代和國界的限制，被譯成數百種文字和方言，成為世界上最受歡迎的讀物之一，被公認為是一部人生成長中的必讀書。本書通過一個國小生記日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況以及他們對不同事物不同的態度，不同情感以及不同的處理方法。書中生動的故事情節，充滿兒童情趣的幽默語言和十九世紀意大利引人入勝的習俗風尚吸引着無數人，作品展示的的孩子們對祖國和人民，對父母和兄弟姐妹，對老師和同學的深厚感情更是扣人心絃，也為我們今天瞭解當時整個意大利社會的各個方面提供了一個更為直觀的視角。這本書是意大利學生安利柯，在一個學年的12個月中所記的日記。其中，也有他父母對他勸戒性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。它訴説着崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。

書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的情感聯繫在一起，組成了一幅幅生動的畫卷。它通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類多麼需要相互關心、相互瞭解、相互幫助!而這種關心、瞭解、幫助，都離不開一個最基本的東西—愛。雖然，每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。所以它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。愛是人類永遠的主題，是人類最基本的情感。不管在家庭教育還是學校教育中，愛都是教育的靈魂和生命，是教育的關鍵。愛需要教育，教育也需要愛，但需要理性的去愛。如今的孩子大多都是獨生子女，於是出現了各種各樣的溺愛，導致了一些孩子的道德觀、價值觀、人生觀的扭曲。所以我們需富有更多理性的愛，去培養和感染孩子們心靈，形成完美的人格和高尚的情操。

愛，其實隨處可見，卻也隨處不見，因為其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。讀了《愛的教育》能是我們感受到一種純真的友情，博愛的親情，無私的師生之情，堅定的愛國之情，這些都是人間最美的情感。可是，如今的社會物慾橫流，有多少愛已經被人們的慾望和私心所污染和淹沒，人心因私慾而複雜，致使我們的雙眼被迷惑，靈魂迷失了方向，丟失了人間最閃亮的的真善美。也許從《愛的教育》中，你能重新體會曾經的那份純潔無雜，美好的情感。充滿愛心，獻身教育事業的老師;對孩子關懷備至，拳拳之心的父母;清純善良，活潑可愛，見義勇為，心靈高尚的學生，還有那讓安利柯永生難忘的校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好像在愛的海洋裏遨遊。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以融化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛更是無處不在的。儘管如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但我依然相信愛的偉大，相信生活中依然存在着愛，而每一個人也感受和付出着愛。《愛的教育》教會了我：只有善於發現愛，才能發現生活的美好!