黨史學習教育專題組織生活會問題整改情況的報告

根據中共晉中市太谷區委組織部《關於召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》（區學組辦發[2021]17號）和中共晉中市太谷區教育科技工作委員會通知的精神和要求，我圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的講話情況、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況、對照黨史學習教育目標要求存在的差距不足情況、黨員先鋒模範作用發揮情況等方面，認真查找自己存在的問題和不足，並即時進行了整改。現將整改情況報告如下：

一、存在的問題

1、在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以幹代學的現象，學習的系統性和全面性不夠。如，學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果，對於學生黨史教育還存在“學”和“教”分離的困境。信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習，發現自己對於“四個自信”中的“文化自信”不夠自信，作為黨務工作者，在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基，對於文化學習的還不夠全面和深入。

2、吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的學校工作，偶爾會產生抱怨的情緒，有時過於在乎個人的榮辱得失，幹事創業和吃苦耐勞的精神不足。深謀遠慮不足，政治敏鋭性不強。對於學校發展規劃感悟不深、實踐不夠，對學校全面從嚴治黨的整體佈局認識不全面，黨性修養有待提高。

3、對待工作有時只滿足於認真完成上級的任務，常常只是根據上級佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。　　

平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。　　

二、產生問題的原因分析

1、在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以幹代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

2、攻堅克難意識不強。在面臨較多困難和多重壓力下，存在滿足於應付過關，主動挖掘自身潛力不夠等問題，開展工作猶猶豫豫，遇到困難裹足不前，處理問題瞻前顧後。特別是在處理一些急難險重的任務過程中存在推諉扯皮落實不力等行為，害怕得罪，糾正不夠堅決、督查不夠有力，還缺乏攻堅克難的志氣、敢敢試的鋭氣、大膽負責的膽氣。

3、黨的先進思想學習和黨性修養方面還存在學習不夠全面，忽視了學習的積極性和系統性，在工作作風上不夠細緻，平時忙於事務多，對工作的落實檢查少。對工作存在應付心態，工作上滿足於現狀，習慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣於用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。

三、整改情況報告：

（一）關於習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神的理論學習方面。

1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要。

2、做一個重視學習，善於學習的人，講學習、講正氣，注重黨性鍛鍊。

3、堅持在幹中學、學中幹，用理論指導實踐。

（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定、學習材料情況方面。

1、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。

2、牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。

3、在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

（三）對照黨史學習教育目標要求存在的差距不足方面。

1、開拓創新，永葆工作活力。

2、我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家裏手，衝破傳統觀念的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀，大膽創新。

（四）黨員先鋒模範作用發揮情況方面。

1、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。

2、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，教好每一個學生，做一名學生喜歡家長滿意領導放心的國小教師。

我們要把學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神作為一項重大政治任務，作為黨史學習教育核心內容，深刻領會和把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來。要把黨史學習教育同課堂教學以及學生的發展結合起來，把學習成效轉化為工作動力。要守責、負責、盡責，一以貫之、堅定不移全面從嚴治黨，以自我革命引領學校教育發展創新。

2021年7月