教育整頓工作心得體會

按照教育整頓工作部署和要求，為深入市縣紀委關於集中教育整頓的會議精神和有關要求，切實解決工作中存在的問題，把教育整頓工作作為一項重要政治任務，堅定扛起直接責任，深入學習貫徹習近平新時代感中國特色社會主義思想，全面落實市、縣教育整頓動員部署會議精神。現將本人結合學習情況的讀書報告如下

一、確保隊伍教育整頓開好局起好步，切實增加政治自覺、思想自覺、行動自覺。

一是高站位，加強自學。教育整頓動員部署會議召開後，我支部嚴格按照教育整頓要求開展集中學習和自學。

二是高標準，研究謀劃。堅持把學習教育貫穿始終，結合黨史學習教育，緊緊圍繞政治建設首要任務，緊扣學習教育環節，抓好政治教育、警示教育、英模教育，有效解決思想根子問題。深挖頑瘴痼疾、查找漏洞，以學促查，為隊伍教育整頓深入推進奠定堅實基礎。

三是高要求，壓實責任。紮實開展學習教育環節工作，發揮臨時支部的戰鬥堡壘作用，積極開展隊伍教育整頓主題黨課、警示教育大會及廉政教育報告會議，壓實隊伍整頓直接責任。

二、紮實開展三項教育，全面實現自我洗禮、自我革新、自我重塑。

一是補“精神之鈣”。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平法治思想武裝頭腦，在學懂弄通做實上下功夫。認真習近平黨史教育講話精神、習近平法治思想。嚴格按照制定的學習計劃和推進計劃開展集中學習與自學，黨支部開展集中學習5次，通過領學、促學、深學，自學，使政治教育更加入腦入心。

二是省“前車之鑑”。不斷做到警鐘長鳴，結合“以案釋德、以案釋紀、以案釋法”警示教育，黨支部認真學習毛主席“延安整風”三篇論著、黨章黨紀黨規、防止干預司法“三個規定”。高度警惕理想信念、執法司法、監督執紀、紀律規矩等方面的問題，開展廉政警示教育活動、到鐵山坪開展警示教育，堅決做到知敬畏、存戒懼、守底線的思想根基。

三是揚“英模之光”。發揮英模教育引領作用，深入學習“東萊精神”，結合先進事蹟積極開展學習英模活動，切實感悟英模在身邊、學習有榜樣。組織全體幹警觀看政法英模先進事蹟及參觀市博物館愛國主義教育基地，切實將英模精神內化為紀檢鐵軍的使命擔當。積極開展跟班先進找差距活動，進一展現政法隊伍時代楷模、時代正氣、時代風采，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍。

三、堅持同頻共振，有效轉化思想成果、工作成果、制度成果

一是強化思想引領。確保學習教育學有所得，確保學出信仰擔當，學出業務能力，統籌推進教育整頓與業務工作兩手抓、兩不誤、兩促進，黨支部定期檢查組中員學習筆記情況，支部在學習教育環節圍繞開展的各項活動撰寫心得體會。

二是強化宗旨意識。力求將學習教育成果轉化為強大工作動力，將加大關係羣眾切身利益作為重點，解決好羣眾最急最憂最盼問題，紮實開展我為羣眾辦實事活動，走訪企業、村屯、羣眾收集各類意見建議。堅持錘鍊過硬的素質能力，圍繞提升業務能力。

三是強化源頭治理。注重源頭治理、綜合治理、系統治理，堅持學、查、改結合，突出問題導向，不斷形成抓源治本工作長效，突出制度機制建設的針對性，堅決防止學習教育成果流於形式。

教育整頓開展以來，我以高度的政治責任感，周密部署支部學習，紮實推進巡察工作，政治覺悟、黨性觀念、法紀意識、職業素養顯著增強，羣眾基礎更加牢固，但仍存在學習積極性、主動性，思考性不高，主要體現在主觀認識上重視程度不夠，總是以工作忙為由，學習活動缺席，學風不實;部分組員對學習目標要求不高，學習的自覺性不高，在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，導致學習效果不明顯;學習深度廣度拓展不夠，僅滿足於記筆記，思考得不深不透。

四、永遠在路上，結合本職工作持續加強學習教育

一是持續發力，保持“加速度”。強力推進隊伍教育整頓各項工作，落實好相關工作部署要求，確保教育整頓工作高質量開展，把羣眾滿意度作為出發點和落腳點，積極迴應羣眾新期盼、新要求，以更堅定的決心、更有力的措施、更務實的作風，推動隊伍教育整頓工作持續走深走實，努力成為一支黨和人民羣眾信得過、靠得住、能放心的紀檢鐵軍。

二是加強溝通協調，強化系統指導。在縣委的領導下開展教育整頓，積極主動接受督導組、指導組的督導指導。自覺彙報各階段工作進展情況，如實反映工作中遇到的問題，確保教育整各環節紮實開展。

三是聚焦主責主業，做到統籌兼顧。進一步強化系統觀念，加強統籌謀劃，把隊伍教育整頓與黨史學習教育緊密結合起來，與巡察工作緊密結合起來，與本職工作緊密結合起來，把教育整頓的成效轉化為忠誠擔當、幹事創業的強大動力，以新業績檢驗教育整頓成果。