學不可以已--關於四篇發言稿全被否定的反思

學不可以已--關於四篇發言稿全被否定的反思

前幾日，接局主題辦通知：原先上交的四篇發言稿都不符合要求，被打回來了。要求重新寫。當時感覺不可能，一向以來，自以為自己的文筆雖不能説是達到“妙筆生花”的境地，但起碼當了十幾年老師，做到講明道理、説清情況、談點體會還是可以的。四篇都被槍斃了，是不是指導組的領導看錯了？還是其他的什麼原因？直到收到審核表看過審核意見才知道：兩篇寫成了心得體會，兩篇主題不符，才恍然大悟。確是如此，原以為集中研討階段，除局黨組成員和指定發言人寫發言稿，其他人員無所謂。所以才在第四次為發言的時候按照自己的理解寫了發言材料，結果跑題了。這幾日一直在反思，怎麼會造成這種情況的出現。

一、問題及原因分析

（一）理論學習有差距：本人四篇發言稿均被打回來。充分説明無論從學習態度還是從學習效果，都離組織要求存在較大距離。雖有客觀因素存在，但最主要的還是主觀上出現偏離，自以為不在會議發言，稿件就不用按要求去做，談體會即可。犯了主觀主義錯誤。尤其是兩篇跑題，更説明學習不夠認真，理解不夠深刻。莫説知信行，現在連學思悟的學都還沒有到位。

（二）政治站位待提高：四篇材料被否定，説明自己領會精神、開展工作更多的還是從自身角度出發。沒有跳出自己和****的範圍，從更高、更大、更遠去考慮問題。沒有從主題教育全過程考慮問題。整體觀念、系統觀念淡薄。

（三）自滿意識待打消：在****支工作的近三年時間，雖然自己在學習工作中堅持做到遇事多和大家商量，充分實行民主管理，集體決策。但由於身份、年齡等原因，其他同志較少否定自己的意見。就可能形成一種慣性。自己一直是正確的、正面的。加之反思意識的缺失。造成現在存在自滿甚至於自負的缺點。

（四）整改問題待落實：主題教育開展以來，發現、總結自身的問題多達二十幾條。尤其是年年考核總結都提到學習有待加強，且都制定了整改措施。是不是真的改正了、提高了。事實勝於雄辯。問題還是“濤聲依舊”。習以為常成了常態。思想上的灰塵依然沒有拂去。宣誓時的心跳已然恢復平靜。

二、今後的努力方向

（一）強化學習：毛主席説過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”《勸學》開篇就提到：君子曰：學不可以已。學習永無止境。習近平總書記強調：“學者非必為仕，而仕者必為學。”黨員、幹部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。他強調要“堅持學習、學習、再學習”。習近平新時代中國特色社會主義思想，內容浩如煙海，藴含了科學的客觀規律，提出了具體的方式方法，承載了豐富的人生哲理。作為領導幹部，無論在客觀上主觀上都決定了必須常態化學習。四篇材料的否定猶如警鐘在耳旁敲響。告誡我學習方面的短板。只有學習，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。悟到就要做到，今後必定做到加強學習和理解，多讀多看多想多問，力爭做到學思悟知信行，用先進的理論武裝頭腦。

（二）提高站位：習近平總書記指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，是檢驗每一個領導幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。”政治意識強不強，政治站位高不高，不是空喊口號，不是紙上談兵，不能脱離當前正在做的事，最終要反映在執政興國的實踐中，體現在幹在實處、走在前頭的政治擔當上。提高政治站位，是衡量一名領導黨員幹部是否合格的重要標準。關鍵要跳出地方、部門和個人的侷限與利益，站在黨和人民事業大局的高度上認識現象、把握本質、解決問題。善於擔當，把黨中央的要求和實際情況結合起來，找準問題、拿出辦法，真抓實幹，推動各項目標任務不折不扣落實到位。支隊雖然存在人員、場地、設備等諸多困難，但再多也不能全面否定支隊為企業提供服的能力和信心。今後，在與全隊同志充分溝通交流，取得一致的基礎上，利用老隊員多經驗豐富、見多識廣的優勢，在加強新知識、新裝備培訓學習的基礎上，主動為州直礦山企業服務，為企業安全發展提供助力。

（三）深層反思：人能夠不斷進步的一個很重要的能力是: 自我反思的能力。如果做人做事上，遇到任何問題，你始終覺得自己沒有缺陷，認識不到自己的問題，錯的永遠是別人。那你永遠沒有改正的機會，進步空間就沒了。反思能力，就是檢查自己，理清自己的能力，只有通過自查自糾的方式，不斷革新自己，才能不斷的進步。縱觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因為學習少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。曾子曰“吾日三省吾身”，今後我將把自省當作一種習慣，時刻反省自己工作中存在的問題、在幹事創業中是否是正道而行、在為人處世時是否忠信、對黨和國家是否忠誠老實，全心全意把黨和人民交付給自己的工作做好，把隊伍帶好，不辜負上級黨委和局黨組期望與重託。

（四）落實整改：毛主席在《中國革命戰爭的戰略問題》中提出“傷其十指，不如斷其一指”，比喻處理工作解決問題一定要徹底。問題如果解決不到位，那麼小問題也能“春風吹又生”成為大問題。習近平總書記強調，“抓整改要動真碰硬、攻堅克難，上下協力、加強聯動，持續用勁、步步為營，不達目的不罷休。” 面對自主題教育開展以來，自己找、領導點、羣眾提等方式發現的七個方面、二十幾條問題，確是要拿出刀刃向內、刮骨療傷的勇氣與堅忍不拔的韌勁，拿出自我革命的狠勁，奔着問題去、瞄準癥結改。立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改；一時解決不了的，盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續整改。做到一條一條過，一條一條消，不隔靴搔癢、浮於表面，做到立竿見影，確見實效，持續用力，久久為功。