爸爸去哪兒第一期觀後感多篇

爸爸去哪兒第一期觀後感 篇一

那天吃完中午飯，媽媽帶我去電影院看《爸爸去哪兒》的賀歲片。

一進電影院，我就被那人山人海的場面震撼了，我想：這麼多人，票會不會都賣完了呢？我們會不會白跑一趟呢？。。正當我在胡思亂想的時候，媽媽一把把我拽過來，排到那條像“長龍”似的隊伍後面，説：“跟着我，小心被壞人拐走了！”

半個小時後我們買到了兩張票，我總算鬆了一口氣。這時媽媽問我：“要去買一些爆米花和汽水嗎？”我皺了皺眉頭説：“要，但是我們一會兒再買吧，現在買，一會兒就吃完了。”媽媽點點頭説：“好吧，一會兒進場前五分鐘再買吧！”

終於熬到進場時間了，我們買了爆米花和汽水，就進場了。

電影剛開始，就傳來了觀眾陣陣的鬨笑聲，我也情不自禁地融入到那緊張幽默的情節當中去了。

這個電影講訴的是，五個由爸爸和孩子組成的家庭，接受村長的邀請，只要完成任務獲取三顆星星，就可以參加森林裏舉辦的化粧舞會。五個家庭還分別挑戰了給河馬刷牙、為大象清理糞便，喂小老虎，蛇窩取食等任務。

他們首先挑戰的是做叉燒包。從來沒有做過飯的爸爸們克服重重困難為孩子們精心的製作晚餐，並在一起分享，孩子們也紛紛對爸爸們豎起了大拇指。

最精彩也最嚴峻的挑戰要算是爸爸們蛇窩取食了。蛇窩裏都躺滿了蟒蛇，要取到食材，可是不容易。前三個爸爸有驚無險的取到了食材。當第四個爸爸面對最遠的和最近的食材，勇敢地做出抉擇，把最近的食材留給了第五個爸爸。這個場面真是令人感動。

挑戰即將結束，該發邀請卡了，這是最激動人心的時刻。除了王詩齡只拿到二顆星星，其餘的人都拿到了三顆星星，獲得了邀請卡。她難過的哭了。但他的小夥伴們執意要幫助她奪回那顆星星，又經過了一輪挑戰，王詩齡終於得到了她那夢寐以求的最後一顆星星。同時也拿到了邀請卡，她開心的笑了，小夥伴們為她能參加森林化粧舞會歡呼着，跳着。。

在化粧舞會上，他們在舞台上和動物們歌唱、跳舞，我此時也彷彿就站在舞台上和他們一起唱歌跳舞。。

看完電影，我明白了：人與人之間要互相幫助，團結友愛。

爸爸去哪兒第一期觀後感 篇二

電影中最讓我覺得搞笑的是五位老爸抽籤選房子的時候，因為它的規則是：用大象轉的方法轉20圈，再繞着身後的三個亭子跑一圈；最後返回原地抽籤。天天爸爸轉得好快，可是一不小心就摔了個"狗啃泥"，若得大家一陣鬨笑。而恰好石頭爸爸對什麼都暈，其它爸爸早就抽好了籤，只有石頭爸爸還在一圈一圈地轉着，石頭可着急了，一邊推着爸爸轉一邊不停地問村長："我爸爸好了嗎？我爸爸好了嗎？"看到這是裏我忍不住哈哈大笑起來。

最讓我感動的是：一天晚上，天天給爸爸洗腳的畫面，天天爸爸很感動，問天天："你覺得我幸福嗎？""你問誰呢？""你呀！"聽到這裏天天和爸爸都笑了，笑聲裏滿滿的都是幸福。以後我也要向天天學習，主動為家人做力所能及的事，主動去關心家人。

電影中最讓我難忘的是五位老爸在蛇洞中拿取食物的一幕。因為蛇洞裏有三條沒有拔牙的大黃金蟒。蛇洞裏面分別放着5個食物箱，爸爸們以抽籤來決定拿取食物箱的順序。蛇洞裏面曖昧有一個食物箱是放在最靠近洞口處的，可是先去的每個爸爸都沒有去拿這個食物箱，石頭爸爸是第4個去拿食物箱的，只見他越過最外面的那個食物箱，反而去拿最裏面的離蟒蛇最近的食物箱，把那個最容易拿的讓給了最後一位拿箱子的angela爸爸。這讓我明白了：朋友之間要懂得謙讓，把方便留給別人，也就是是給自己方便。

這部電影使我懂得了：朋友，就是要互相幫助，互相團結，要會分享；就像電影中，angela因為只有2顆星星，不能參加森林化裝舞會，非常傷心；這時，只見天天大方的把一顆星星送給了angela，可是村長説了，這顆星星只能是自己獲得的，別人給的星星不能算；於是大家一至同意幫助angela得到星星。當大家一起和angela完成了任務時，村長問："你們覺得這顆星星是屬於誰的呢？"小kimi和cindy異口同聲地説"angela！"這一幕讓我知道了：朋友之間遇到了困難，我們一定要幫助他，要互相團結友愛，用團隊的力量去完成任務。

《爸爸去哪兒》這部電影真是一部讓人受益非淺的片子，同學們，你們也要去看哦！

爸爸去哪兒第一期觀後感 篇三

《爸爸去哪兒》的每一期節目，都是我們一家三口一起從頭到尾看完的，包括今年的賀歲大片。最開始看時純屬娛樂，後來發現在節目中爸爸和寶寶會遇到的問題，同樣在現實生活中媽媽、寶寶和爸爸也都會遇到，偶爾還會雷同，當然處理方法仁者見仁智者見智，也會讓我們思考很多問題，因此，就成了《爸爸去哪兒》每期必看。

我很贊成張亮的那種讓孩子覺得你把他當朋友、當哥們、當孩子一樣的教育方式，目前也正在我家試行，效果還不錯。

首先，讓孩子覺得你是她的好朋友。我很喜歡和寶寶聊天，也可能是因為我們兩個都比較外向的原因吧，她喜歡將她一天內在幼兒園或與小朋友玩的所有開心與不開心的事情分享給我，我會耐心的誇獎、鼓勵或者側面的批評她，所以每天睡覺前，我們兩都有20分鐘的聊天時間，然後才是講故事時間，這樣讓我可以清楚的瞭解孩子的內心世界，而我有時也是站在好朋友的角度去為她想辦法，不會刻意的去批評她，所以他很樂意和我分享。

其次，讓孩子覺得你是她的姐妹或哥哥。在我們家，寶寶是可以嗲嗲的叫我姐姐或叫她爸爸哥哥的，這個時候我們就得適時的配合她進行下一步的工作，要不然她會很悶，坐在那裏看電視和玩ipad。現在的獨生子女不像我們小時候一樣可以自由的和小夥伴們在外面玩樂，他們很孤單，需要我們的陪伴，所以每每她發嗲的時候我們都任由她稱呼，讓她玩的開心與盡興；每每它的小姐妹來找她玩，我們都會獨立的給他們自己的空間去玩，偶爾還會客串故事裏的人物，這樣不管是小朋友還是寶寶自己都覺得在家玩也是中輕鬆與快樂。

最後，還是要把她當孩子來看，特別是在犯錯誤的時候。孩子畢竟是孩子，犯錯誤是在所難免的，如果對待錯誤，大人老是衝她發火或者埋怨，孩子的自信心就會被打擊，而且也會變的唯唯諾諾。我們家寶寶在這方面的教育上走過一段時間的彎路，奶奶追求完美，老拿大人的衡量標準來衡量寶寶，結果事與願違，孩子的自信心極度受挫，現在經過對奶奶的適當勸説，已經好了很多，寶寶在我們和幼兒園老師的集體鼓勵下，已經進步很大，所以感覺到在某一方面孩子畢竟還是孩子，要看情況來誇獎或批評孩子。

其實，就像在《爸爸去哪兒》節目裏看到的那樣，每個孩子性格都不同，每個家庭的環境與教育方式都不同，只有適合自己孩子的教育方式才是最好的，所以在教育寶寶的方式上，我們是邊走邊改變，總的目的是希望寶寶健康快樂的長大！