尼克胡哲觀後感多篇500字（多篇）

尼克胡哲觀後感 篇一

一個星期三下午，文學社的謝老師給我們看有關的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個殘疾人，是一個著名的勵志演講家。看視頻的過程中，我有三種不一樣的感覺:可怕、可憐、可敬。

首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節文學課看視頻，我高興得很，以為是什麼好看的動畫片。沒想到，出此刻屏幕上的是一個沒手沒腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時，謝老師説:“同學們要認認真真地看，看完後寫一篇觀後感。”我只好硬着頭皮睜開眼睛強迫自我看。

其次是可憐。看了一下，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下方長了一個帶有兩個腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。尼克胡哲觀後感。

最後是可敬，再往下看，我發現尼克胡哲是一個堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學會了游泳、打電話，打電腦，取得了大學畢業證書，還擅長演講，取得好多出色的成績。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂觀向上的品質。

想想自我，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放下學琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我十分慚愧。

“有志者，事競成。”我要學做一個具有胡克尼哲那樣精神的人。

尼克胡哲觀後感 篇二

一個星期三午時，文學社的謝教師給我們看有關《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個殘疾人，是一個著名的勵志演講家。看視頻的過程中，我有三種不一樣的感覺：可怕、可憐、可敬。

首先是可怕。剛開始，謝教師告訴我們這節文學課看視頻，我高興得很，以為是什麼好看的動畫片。沒想到，出此刻屏幕上的是一個沒手沒腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時，謝教師説：“同學們要認認真真地看，看完後寫一篇觀後感。”我只好硬着頭皮睜開眼睛強迫自我看。

其次是可憐。看了一下，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下頭長了一個帶有兩個腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。

最終是可敬，再往下看，我發現尼克胡哲是一個堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學會了游泳、打電話，打電腦，取得了大學畢業證書，還擅長演講，取得好多出色的成績。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂觀向上的品質。

想想自我，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放棄學琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我十分慚愧。

“有志者，事競成。”我要學會做一個具有胡克尼哲那樣精神的人！

尼克胡哲觀後感 篇三

“Attitude is everything”（態度決定一切）。看了兩節課的視頻，心裏有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對而更加絢爛。

送走了段考，我們的成績也許與自己的預想有很大差距，我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分數如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭麼？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅強地站起來，直麪人生。

每個人的人生都會經歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續，我們要對自己負責，要對自己的人生負責！什麼是負責？自己不放棄自己，能夠直麪人生就是對自己負責的最好詮釋。説到負責，我們自己做得還遠遠不夠。星期六的高一、高二年級的地震疏散演練教程中，我就沒有做到真正對自己負責。下樓時，我沒有拿厚重書本，而且還覺得很可笑，心想只不過是一次演練，不至於那麼認真吧！聽完領導點評，才知道這是對自己生命不負責任的表現。假如地震真的來臨，也許一本書就拯救了自己的生命。

看完尼克胡哲的勵志人生故事，我想我們心裏應該有所觸動。生命不是因美麗而精彩，

而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直麪人生，就沒有不可能！

尼克胡哲觀後感 篇四

一個沒有四肢，卻鼓勵了千百萬人的傳奇人物，你認識他嗎？沒錯！他就是力克胡哲！

在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個天生沒有四肢，只在左側臀部下有一隻“小雞腿”的殘疾男孩。

當我第一次看到他的時候，以為他是以為悲傷的殘疾人，可是後來，我知道我想錯了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時候也有些害怕，可後來，知道他那隻“小雞腿”可以做那麼多的事情，我不由得敬佩他，他並沒有因為身體的殘缺而悲傷，正相反，他用自己的“小雞腿”和嘴努力的學習寫字、畫畫、打字和打球……

他還説過：“人生難免會跌倒，跌到了就要努力站起來，因為你不能因為第100次跌倒，而放棄第101次站起來。我曾經也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我並沒有沒有放棄希望，經過不斷的努力，我終於重新站了起來。”他是想告訴我們，人生應該永不放棄。跌到了應該重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。

力克·胡哲笑對人生中的難關，他説的對：“人生沒有走不過的道路，只要你堅強的面對困難，永不放棄。”

看完了這段視頻，我也想到了自己，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來，實在是太渺小了。若干年後，他的話一定會讓我記憶猶新，因為他的話將會成為我無窮的財富。

尼克胡哲觀後感 篇五

生命中的苦難往往是奇蹟的温牀，奇蹟常常伴隨苦難而生。

不能忘記，在大漢王朝中，有一個握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫下了千年的風雲變幻，用自己的意志成就了一部“無韻這離騷”！

不能忘記，一個雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇蹟。苦難遏制不住他那噴湧的音樂靈感。他，就是帕格尼尼，這個“琴絃上的魔術師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個世人無法企及的高度。

不能忘記，一個失去雙臂、雙腳的男人，沒有被上帝向他開的“玩笑”打倒。不向命運低頭，用樂觀的微笑面對生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過53個國家，用自己的經歷為大家帶來了1500多次演講，當他折斷了雙翼，他沒有灰心，沒有放棄，而是擁抱苦難，創造奇蹟，他就是尼克·胡哲。

當幸運女神降臨時，我們報以感激的微笑；當不幸敲門而至時，我們也要報以感激的微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅強。冰心説：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長途點綴得香花瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”望着不幸不覺得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風而散。

人的一生大概是離不開一些苦難的，而奇蹟也常藴藏在苦難之中。真誠擁抱苦難的人，必定是創造奇蹟的人。

拒絕迴避，直麪人生。

尼克胡哲觀後感 篇六

力克·胡哲天生沒有手腳，可他卻活的那麼有意義。憑着他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經説過：若上帝沒有賜你一個你想要的神蹟，那麼他其實想你成為別人的神蹟！多麼感人的一句話，正這句話激發了許多殘疾人的鬥志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校願意接受他，可他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可小女孩兒説：“尼克，你今天很棒！”就這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！

做為我們教師，對學生的每一句話也一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能説什麼？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一隻只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲觀後感 篇七

一個健全人與一個殘疾人，最根本的區別不是自己的能力，而是對人生理解的兩個截然相反的兩個境界。

在第一次團校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克？胡哲，一個“傳奇”的人物，他是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，但他卻活得堅強樂觀。他堅強，勇敢地面對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放棄。

“人要堅定自己的信念，勇敢地面對挫折，把挫折當作一筆寶貴的財富。”一個人在前進的路中跌倒了沒關係，跌倒了十次也沒關係，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那裏跌倒就從那裏爬起來，要有不輕言放棄的勇氣與堅定的信念，那麼不管你失敗多少次，你總會有成功的一天！我們的生活也是如此，隨着年齡的不斷增大，我們肩上的責任與希望就越來越重，我們應該扛起奮鬥的大旗，喊着努力的口號，行動起來，即使在前方有無數個挫折與困難，我們都要勇敢的前行。我們便一定會取得最後的勝利，而那些不堅持，不努力的人，最終將會失敗，一生碌碌無為。因此，挫折並不可怕，怕的是你沒有堅定的信念，怕的是你沒有十分的努力，怕的是沒有克服挫折的勇氣。

我相信，若擁有了毅力，自信，樂觀就能創造奇蹟。我也相信只要對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人，每個人都是最獨特最美的！

用樂觀的精神去看待生活中的每一件事，你的人生註定會是成功的！