大河觀後感心得

大河觀後感心得範文1

每一種舞都是對美的一種詮釋，而踢踏舞則是以節奏為載體來傳播美的。

——題記

沉寂的舞台，惟有愛爾蘭風笛的旋律在舞台上空迴旋。婉轉而動人，給表演蒙上了一層擁有愛爾蘭風情的面紗。

燈光匯成幾束，射向舞台，將觀眾的視線吸引了過去。燈亮處，幾排女舞者正在有節奏地踢踏着雙腿，整齊而悦耳的“嗒嗒”聲，從舞台上傳出，扣人心絃。舞者的上半身紋風不動，只有那兩條腿上下、前後地踢着，踩着，踏出一曲沉着而靈動的鼓點，在風笛的伴奏下，顯得格外和諧。

一幕謝了，燈光匯成一束，照着一位身着白襯衫的男舞者踩着節拍踏了進來。渾厚的節奏聲從他的鞋底有力地傳出，觀眾席上響起一陣讚美聲，這就是本次表演的男主角。他的腳步看似輕盈富有彈性，躍動自然，實則落地有聲，且聲音響亮醇厚，如同牛皮鼓上的次次敲擊，沉悶卻不失活躍。他的腳步在飛快地變換着，節奏十分急促，但卻能讓人清晰地聽見每一次踏步，雙腿的交替，猶如鋼琴家在琴鍵上躍動的手指，靈活自如，發出的聲音卻始終不變地有力。

不知過了多久，又上來了幾排舞者，整齊劃一的腳步如蜻蜓點水般踏在舞台上，卻是震撼人心地響亮，數排舞者一起跳，如雷鳴般的低沉而振作的聲音，久久迴旋。側耳傾聽，如同飛瀑從崖間飛流而下，撞擊在巖石上，聲音渾厚有力，使人為之震撼。

女主角姍姍來遲，在眾目期盼中上場了，纖長的雙腿優雅地躍動，沉穩的腳步聲中透着幾絲柔和與嫵媚，清晰的聲音略顯柔弱，卻仍不失踢踏舞所特有的極強的節奏感。

不久，男主角又上場了，男女主角一起踢踏着舞步，在燈光的照射下格外奪目。男主角舞步的厚實，女主角舞步的輕鬆，相互陪襯，既和諧又富於變化。他們的舞步起落之間很有默契，腳腕靈活地轉動着，腳尖與腳跟輪番擊踏舞台，踏出的節拍錯落有致，迴旋着激動人心的節奏的旋律。

很快，幾隊其他的舞者也一起上場了，從階梯上一路踏下，腳步一伸一縮，都配合着音樂與節奏，一踢一踏，相互呼應着動作和節拍。場上此時已經是舞的天地，聲的海洋。只有急促的踢踏聲佔據着聽眾的注意力。時間過去了很久，演員們的臉上絲毫沒有倦意，依然以有力的舞步展示着內心對舞的熱愛。

也許，團隊精神加上力量感，也是《大河之舞》能夠揚名世界的一個重要因素吧。

踢踏舞是一種獨特的舞蹈，它不同於優雅的芭蕾舞，也不同於狂放的吉樸賽舞，它只是用鼓點般的節奏去感動每一個觀者，以聲音去震撼每一位聽眾。

每一種舞，都有着獨特的風采，都是美的一種傳承，一種展現。而我更愛踢踏舞，因為每一位踢踏舞者，是用他們的心靈在舞台上踏出節奏的鼓點，展露他們獨特的風姿。

大河觀後感心得範文2

所有的大河，都是一部流動的歷史。她們孕育了人類文明，催生了滄桑鉅變，把自然和人與社會宿命地糾結在一起。翻滾的河水波濤浩蕩，承載了無數人的愛恨情仇和命運跌宕。大河的命運就是人類的命運，在大河史詩之中誕生了人的史詩，在勇往直前的大河精神之中，昇華了無私、奮鬥和矢志不渝的人類精神。

天山電影製片廠獻給新中國成立60週年的新片《大河》，就是在這樣一個凝重的主題下，展開了當代的宏大敍事。

同影片中的人物同悲共喜同願相求這段宏大敍事在影片中通過交替的鏡頭切換，濃縮在近60年的時空中。以陳大河和陳南疆為代表的父子兩代知識分子，圍繞大河的開發和利用，傾其畢生的心血和精力，進行了做法相悖、卻殊途同歸的奮鬥。

為了造福村民，當年陳大河頂住外國專家的壓力，攔河壘壩，引水澆田;同樣為了永久地造福村民，陳南疆卻要與村民們奮力抗爭，親手炸掉父母帶領村民們築起的大壩，向乾枯的大河下游注水。殊不知，這些村民們對陳大河和大壩傾注了無限深情。如此尖鋭的矛盾，在敍事伊始就被推到了觀眾面前，使我們頃刻之間不由自主地走進了歷史和現實交相對比和映襯的情境中，隨情節發展，同影片中的人物同悲共喜、同願相求。

大河觀後感心得範文3

大河觀後感 ——為人民服務的人兒最美最幸福 ——為人民服務的人兒最美最幸福

初到塔里木河的水利學校畢業生陳大河與方文剛，跟我們年紀差別不大，在 那個熱血沸騰的年代，他們沒有價值觀上的徘徊猶疑，就那樣懷抱着滿腔的愛國 利民，站在解放初期這個新時代的起點，去參加建設一個新世界的.偉大工程，去 建設祖國大西北，振興中華，造福人民。那個年代的人們多麼單純，那個時候的 理想多明晰，

不像我們 80、90 後，什麼都有了，什麼苦都沒有受，心心念唸的 卻還是自己的享受滿足。那些價值觀都大一統的年輕人，和我們這以特立獨行為 高明的一代相比， 是他們喪失個性還是我們喪失方向?享受着先輩們血汗打造的 幸福生活，我們難道不應該心懷感恩，自問自省麼? 青年人是熱情的、活潑的、朝氣蓬勃充滿希望的，身上充滿着幹勁和無限的 可能性，在高尚理想的指引下，這渾身的力量能轉化成非常偉大的事業，就像陳 大河、方文剛和吐爾遜所做的那樣。為人民服務，我們已經有了一定的能力，還 有力量和時間，我們能做的也有很多很多。

幸福從來都不難。叔本華把人生歸結為鐘擺，永遠在痛苦與無聊之間來回擺 動，我想這種觀點之所以陷入悲觀中無法自拔，是因為太侷限於自身、自我。人 生不是為自己而活，如果把格局放大一點，不要執着於我能夠得到什麼，我能夠 實現什麼，我要過什麼要的日子，而是我能付出什麼，我能為別人帶去什麼，我 能使別人的人生得到些許改善嗎，我對這世界，能有一點點貢獻嗎——這就是黨 的為人民服務的精神和宗旨，這不是一句空話。誰若能切切實實地把這句話付諸 實踐，最大的收穫也許並不是社會的榮譽和人民的感懷，而是自己內心的喜悦安 寧。我總是偏愛着中國傳統的，我們自己的文化，雖然文化並無優劣之分，但我 們可以感受到，西方文化學到底學到盡，也不會解決人自身完善和幸福的問題。 而我們的傳統文化裏，修身齊家治國平天下，早已把人格完善的方法和人生意義 的方向明瞭一清。

中國共產黨也以一句為人民服務，以最平易的方式告訴了我們 幸福的真諦。 電影演到冬妮婭冒着嚴寒獨自踏雪歸來， 毅然將自己的一生交給陳大河的片 段，好多女孩子都哭了。原來愛情的真諦也和金錢物質無關，和索取無關，最美 最動人的是兩顆天使般的心靈，因共同的理想而相互貼近相互依存，兩個不懂索 取只求奉獻的高尚人兒，在所有羣眾的愛護和祝福裏永結同心。

大河觀後感心得範文4

在河流中，對一個特定歷史事件的描述是成功的。 影片並沒有熱衷於對苦難的渲染和“惡”的肆意展示，而是把重點放在表現苦難迸發出的人性美的光彩上。 陳大河和外國女孩冬妮婭志同道合，支持他們跨越思想障礙，度過艱難的日子，為了保護冬妮婭，父親站了起來，堅決做到女兒保護在他身邊。 這些情節就像穿過烏雲和陰霾的一縷陽光，照亮了生活，照亮了希望，照亮了正義。 特別要提到方文剛的角色。

他是陳大河的同學和同事。 和當時幾乎所有的年輕人一樣，他也有同樣的理想和抱負。 雖然他在困難面前感到失望和沮喪，但在____期間，他勇敢地承擔了所有的“責任” ，保護了陳。 這種自以為是的精神，是對____時期的“背叛”行為的鞭笞，是對中華民族“捨己為公”傳統美德的堅守。 雖然他被迫離開陳大河，從電影敍事中消失，但他給觀眾留下了深刻的印象。 運用典型手法，在生活的漩渦中塑造當代人物鮮明的個性，是這部電影的一個重要特色。

《大河》成功地反映了當代多民族社會生活的本質，圍繞着兩代人統治塔里木河的故事展開，是新疆多民族特色的典型代表。 真實自然地表達民族關係是現實主義創作方法的要求之一。 在當代新疆文藝創作中，我們需要那些深刻揭示民族社會生活、生動塑造民族時代新人形象的優秀作品。

大河觀後感心得範文5

在《大河》中，對特定歷史事件的描繪是成功的。影片沒有熱衷於對苦難的渲染和對“惡”的肆意展示，而是把着力點放在了表現苦難中迸發的人性美的光彩上。陳大河與異國姑娘冬妮婭志同道合、相濡以沫的感情，支撐着他們跨越意識形態屏障，度過了艱難時日;為了保護冬妮婭，的父親挺身而出，毅然認做女兒護在身邊。這些情節如穿透烏雲和陰霾的一線線陽光，照亮了人生，點燃了期望，伸張了正義。

個性要提到的是方文剛這個主角。他是陳大河的同學與同事，和那個時代的幾乎所有年輕人一樣，同樣有理想和抱負。儘管在艱苦面前他以前有過失望和消沉，但在中，卻勇敢地主動承擔了所有“罪責”，保護了陳大河。這種曉以大義的自我精神，是對中那些卑鄙“叛賣”行徑的鞭笞;是對中華民族“捨身求義”傳統美德的堅守。他雖然因此被迫離開了陳大河，從影片敍事中不見了，但是卻給觀眾留下了深刻的印象。運用典型化手法，在生活的旋渦中塑造當代人物的鮮明性格，是這部影片的一個重要特色。

成功反映當代多民族社會生活的本質特點《大河》圍繞兩代人治理塔里木河的故事展開，具有典型而濃郁的新疆多民族特色。真實而自然地表現民族關係，是現實主義創作方法的要求之一。在當代新疆的文藝創作中，我們既需要那些深刻揭示民族社會自身生活、生動塑造本民族時代新人形象的優秀作品，更需要深刻反映在新疆這塊祖國熱土上，各民族相惜相依、共榮家園，自古以來構成的“大家庭”關係和兄弟姊妹情意的作品。《大河》在反映當代多民族社會生活的這一本質特點方面也是成功和感人的。