2022全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀後感（精品多篇）

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀後感 篇一

在這個特殊的“寒假”裏，人人自危。我們在3月9日這一天，全體大學生同上一堂思政大課。

我想，我們大家都一樣，每天早上起牀第一件事，就是打開手機。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新數據。截至3月8日，全國累計報告確診病例80859 例，累計死亡病例3100例，累計治癒出院57172例，現有疑似病例458例。冰冷的數字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心裏劃過。

在這樣的環境之中，作為學生，我們又應該以一種什麼樣的心態和行為面對這次疫情？同時如何利用這段時間，讓自己變得更加勇敢，更加積極向上，獲得成長和進步呢？

第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。

第二，保持一個合理健康的情緒，當人處於一個密閉的空間時間過長之後，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。

第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情，不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，儘量從官方渠道瞭解和疫情相關的信息。

第四，和親友加強線上聯繫，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。

越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。

以前常説，要利用碎片化時間進行學習，我們總覺得太累，現在受疫情影響，時間不碎片化了，我又有什麼理由拒絕學習呢？

大學生同上一堂疫情防控思政大課學習體會觀後感 篇二

同上“思政大課”，厚植“家國情懷”。按照教育部、山東省教育廳通知要求，3月9日下午，青島理工大學24800多名師生通過人民智雲、人民視頻、學習大國、咪咕視頻等網絡平台，在祖國各地同步在線觀看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

為了確保這堂思政大課全面覆蓋、廣泛參與、獲得實效，學校通過官方網站、微信平台、教學羣、班級羣發佈開課預告，黨委宣傳部、臨沂校區、教務處、學生工作處、團委、馬克思主義學院分頭組織實施，全校師生以直播、回放、錄製視頻等形式認真收看、收聽，積極思考、交流、感悟，真正形成了全員共上一堂課的生動局面。

清華大學馬克思主義學院艾四林、中國人民大學馬克思主義學院秦宣、北京師範大學馬克思主義學院王炳林、中央財經大學馬克思主義學院馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

直播中，艾四林教授以“在抗擊疫情鬥爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣教授以“疫情大考告訴我們什麼”為題，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林教授以“總結歷史經驗，增強必勝信心”為題，從我國曆的防疫鬥爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授以“戰‘疫’裏的最美青春——談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生羣體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。

四位教授的思政大課既有深厚的學理支撐，又緊貼疫情防控實際，在我校師生中引發強烈反響。

“四位高校馬克思主義學院的資深教授分別從四門必修課的角度，深入淺出地解讀了疫情防控帶來的思考，令人深受啟發、獲益匪淺。”馬克思主義學院黨總支書記王__表示，面對突如其來的疫情，全國上下眾志成城，在黨中央堅強領導下打響武漢保衞戰、湖北保衞戰，期間展現出來的愛國主義精神、無私奉獻精神，都為新時代思政課提供了鮮活的素材。“學院組織全體教師收看了直播授課，為我們在接下來的思政課講授中如何講好、講活，入腦、入心提供了可以借鑑的範本。我們將盡快組織各教研室結合四位教授的授課進行認真的討論和學習，將一些好的做法運用到自己的課堂中來，並採取集中備課的方式把戰‘疫’期間湧現出的先進典型融入課程，引導學生深入思考在中華民族偉大復興的歷史進程中奉獻自己的青春才華。”

“這是一堂深刻豐富的思政課，也是思政課講好中國故事與中國精神的生動體現。”馬克思主義學院副院長華__教授表示，四位教授通過深刻的理論剖析、疫情防控體現的制度優秀、歷史經驗、國際擔當，以及當代青年的時代責任與勇氣等，全方位地給我們分析了中國共產黨領導的這場全民戰“疫”。“每門課程都需要認真研究如何講好疫情防控故事，都需要認真探索如何用疫情防控所體現的精神充實與完善課程內容。作為思政課教師，要把思政課教學優勢轉化為支持防疫鬥爭的強大力量，認真設計好網上輔導教學的相關理論與素材，全力做好大學生在線學習交流、溝通、釋疑等事項，引導他們充分認識中國抗疫彰顯的制度優勢和堅定戰勝疫情的信心。”

“這是一場別開生面的網絡思政課！”商學院黨總支副書記董__表示，戰“疫”尚未結束，“作為學生工作幹部，我們要充分認識疫情防控的長期性、嚴峻性、複雜性和不確定性，守好‘責任田’，護好‘一院人’，用關愛守護學生成長，用奉獻詮釋使命擔當。”

臨沂校區土木與建築工程系團總支書記__表示，作為思政輔導員，我們要做思想的引領者，深入貫徹習近平總書記對疫情防控工作的重要指示精神，增強做好疫情防控工作的責任感和緊迫感，引導學生認識到中國共產黨的領導是打贏疫情防控阻擊戰的首要政治保證；引導學生尊崇自然，愛護自然，樹立正確的網絡觀，不造謠，不信謠，不傳謠；做到快速響應、積極參與、盡職盡責，全面、紮實、細緻、及時完成學校佈置的任務，在堅決打贏疫情防控阻擊戰中踐行初心、勇擔使命。

大學生疫情防控思政大課觀後感 篇三

2020年新型冠狀病毒肆虐武漢並逐漸蔓延至全國，各省分紛紛啟動重大突發公共衞生事件一級響應，讓本該歡度春節的中國人民陷入一場沒有硝煙的戰爭中。在這場戰爭中，全國人民團結一心、眾志成城，其中不乏勇赴一線的醫務人員，慷慨捐贈的企業家，日夜奔忙的各級幹部等等。

作為學生黨員和未來的醫務工作者，我對疫情密切關注。這是一場看不見硝煙的戰爭。逆行者們在前線上與病毒抗爭。作為一名醫學生，我為他們感到敬佩，也深刻明白自己身上的責任和使命。學生黨員要起到黨員的模範帶頭作用，我們要做到儘量不出門，減少交叉感染，積極配合當地政府以及學校工作，每天上報班級內情況，還要做到不信謠，不傳謠，為身邊的人科普正確的醫療健康知識，並敢於指出某些煽動輿論者的陰謀，穩定民心，穩定社會秩序。。

我的家鄉是河南，這次假期由於疫情的原因留在學校。不管是學校還是家鄉，我也都感受到了政府以及學校對此次疫情的重視。有效的宣傳措施以及嚴格的安全制度保證了我們的安全。每個人都應該相信，中國政府能領導好這場戰役。作為學生黨員，我們有信心、有決心，以實際行動堅決打贏打好疫情防控攻堅戰。最後，向還奮鬥在一線的醫護人員、專用醫院的建築工人、捐助物資的社會各界表示敬意，中國加油！

大學生疫情防控思政大課觀後感 篇四

2020年的開端，是一場沒有硝煙的戰爭，是一場生命與疫情的抗爭。如今針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們正舉全國之力，打一場與時間賽跑、與疫情抗爭的防疫狙擊戰。組建醫療救治隊、支援醫療物資、建設雷神山火神山醫院、各省源源不斷的物資支援。.。.。.我們正用中國速度，追趕疫情速度；用中國方案，打勝抗疫戰爭！“疫情就是命令，防控就是責任”。正月七年級，習近平總書記主持中央政治局常委會會議，專門聽取了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作彙報，對疫情防控特別是患者治療工作進行再研究、再部署、再動員。全國上下一致的夜以繼日地忙碌、千方百計的協調，這一切的眾志成城，只為打贏這場沒有硝煙的戰“疫”。作為一名醫學生，作為一名黨員，我不忘入校時“健康所繫、性命相托”的誓詞、謹記入黨時宣讀的誓詞。我將以自身之力，有序參與防控工作，為奪取防控戰役的勝利貢獻青春力量：一。不造謠、不傳謠，提高政治站位。認真學習《關於加強黨的領導、為打贏疫情防控狙擊戰提供堅強政治保證的統治》，貫徹習近平總書記重要指示精神。密切關注疫情發展，保持理性與清醒，不造謠，不傳謠，主動幫助家人、親戚、朋友正確認識疫情防控。二。科學防護，做好帶頭模範。保持房屋整潔，定時開窗通風；勤洗手，多運動，合理搭配營養，提高身體免疫力；減少不必要的外出與聚會，不到人員密集、空氣渾濁場所活動，儘量避免乘坐公共交通工具；如必須出門，需戴好口罩。三。帶頭做到不忘學業、不忘責任。只爭朝夕、不負韶華。在全民抗疫的這段時間，應當合理安排時間，養成良好的作息習慣，制定學習計劃，充分利用假期充實自己，提升自己。作為新時代學生黨員，我充分認識到此次病毒狙擊戰的重要性和緊迫性，發揚不畏艱險、無私奉獻的精神，不忘醫者初心，牢記使命任務，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻積極作用！

大學生疫情防控思政大會觀後感 篇五

最近，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場空前的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰。疫情就是命令，防控就是責任！在農村，黨羣、幹羣築就的疫情防控“鋼鐵長城”堅守在第一線，堅決打贏此次疫情防控戰役！

做好摸排，打牢基礎。在村裏，外出務工和求學的人口有不少。摸排清楚外出務工返鄉人員的信息是開展好防控工作的基礎，駐村工作組和基層醫務工作者應利用多年駐村工作對村情的瞭解，和村兩委一道對從外省返鄉尤其是從武漢返鄉的人員，以及與上述人員有過密切接觸的人羣進行了細緻的排查和梳理，確保不漏一户一人，並且要詳細瞭解返鄉時間以及返鄉方式。外防輸入，唯有做好摸排工作才能為疫情防控工作打好數據基礎。

做好宣傳，提高認識。農村信息傳播相對不暢容易造成村民對疫情認識不足、麻痺大意、防控意識相對較弱，基層政府工作人員以及基層醫務人員，就成為了農村醫療衞生防疫戰線的第一道“戰鬥堡壘”和宣傳隊。應積極利用鄉村廣播、張貼政府通告、到每家每户張貼發放疫情防控宣傳資料、在微信羣轉發官方消息等多種多樣的宣傳方式，積極開展疫情防控宣傳工作。加強宣傳，才能提高村民對疫情的重視程度。

發動羣眾，羣防羣控。由於存在有的村民不重視疫情的情況，這增加了疫情在農村傳播的機率。由於對疫情防控的不理解，有些村民甚至會對疫情防控工作會產生誤解。為了提高村民的認識，就需要基層黨組織發揮作用，發動羣眾、組織羣眾，充分發動村民自治，讓村民們也參與到這場疫情防控戰當中，當前，全國各地的鄉村路口，都能看到村民在黨支部的帶動下，自發進行疫情防控值守，對外來人員進行勸返或登記。發動羣眾加入到疫情防控工作中，才能更好的充實我們的疫情防控網絡。

疫情面前，人人有責。“黨羣”、“幹羣”防線已牢牢築起，一定能打贏這場戰“疫”！

疫情防控思政大課觀後感 篇六

當前，新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三不離最新疫情的進展。討論的背後是人們對疫情的關注，也是對自身、家人健康的擔憂。自疫情發生以來，一些人為了個人利益，在網絡上製造傳播散佈謠言營造恐怖氛圍，利用消費者焦慮哄抬物價獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會秩序。疫情面前任何人都無法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場戰役。

為了打贏這場戰役，我們首先必須要做到以下幾點：

1.不要去人多的地方，不參加聚會。

2.外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。

3.作息規律，健康飲食。飯前便後認真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運動。

4.從現在起，養成打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習慣。

5.如果有發燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時去醫院就醫。

而我們作為學生在寒假期間有疫情高發地區(如武漢等地區)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天；各地學生均應儘量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方；建議學生每日進行健康監測，並根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告；寒假結束時，學生如無可疑症狀，可正常返校。如有可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

在返校途中，乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩；隨時保持手衞生，減少接觸交通工具的公共物品和部位；旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體温；留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑症狀人員近距離接觸；若旅途中出現可疑症狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，儘量避免接觸其他人員，並視病情及時就醫；旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查；妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。

我相信我們一定可以打贏這場戰役，什麼困難都阻擋不住我們偉大祖國的步伐。

當前，新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三局不離最新疫情的進展。討論的背後是人們對疫情的關注，也是對自身、家人健康的擔憂。自疫情發生以來，一些人為了個人利益，在網絡上製造傳播散佈謠言營造恐怖氛圍，利用消費者焦慮哄抬物價獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會秩序。疫情面前任何人都無法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場戰役。

為了打贏這場戰役，我們首先必須要做到以下幾點：

1.不要去人多的地方，不參加聚會。

2.外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。

3.作息規律，健康飲食。飯前便後認真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運動。

4.從現在起，養成打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習慣。

5.如果有發燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時去醫院就醫。

而我們作為學生在寒假期間有疫情高發地區(如武漢等地區)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天；各地學生均應儘量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方；建議學生每日進行健康監測，並根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告；寒假結束時，學生如無可疑症狀，可正常返校。如有可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

在返校途中，乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩；隨時保持手衞生，減少接觸交通工具的公共物品和部位；旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體温；留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑症狀人員近距離接觸；若旅途中出現可疑症狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，儘量避免接觸其他人員，並視病情及時就醫；旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查；妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。

我相信我們一定可以打贏這場戰役，什麼困難都阻擋不住我們偉大祖國的步伐。

疫情防控思政大課大學生觀後感 篇七

通過聆聽“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，感受教授們深入淺出的講解，我收穫頗豐，備受鼓舞，體會到要深化理論認識的重要性。最令我印象深刻的就是艾四林教授的講解，他説到馬克思曾説：“人靠自然界生活”。所以，我們要推動形成敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然的思想認識。

這次疫情是一次危機，也是一次大考。因為它不僅關乎全國人民的生命安全與身體健康，也關係到我國的對外開放和建設人類生命共同體。在抗擊疫情期間， 我們充分發揮社會主義制度的優勢，迅速彙集起多方力量，這充分彰顯了黨中央集中統一領導的強大力量和顯著優勢。從雷神山、火神山、方艙醫院的迅速建立，到19個省市醫療隊伍、41000多名醫護人員的對口馳援，再到各級黨政機關、基層組織以及志願者們的齊心協力，所有中華兒女紛紛行動起來，共同對抗這場沒有硝煙的戰爭。咬定青山不放鬆，不破樓蘭終不還。

這一次疫情大考讓我們看到了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，也看到了青年人的責任和擔當。今天的“思政大課”，四位教授為我們全體高校思政工作者上了一堂生動的示範課，我們輔導員要善於用青年人喜歡的方式，創新工作方法，圍繞疫情防控加強思想政治教育，寓教於實踐、引人于思考，主動當好青年學子立志成才、奉獻時代的領路人。

作為有理想，有本領，有擔當的時代新青年，我們更應該勇做這場戰“疫”的主力軍，雖然不能身赴戰場，但也要科學防疫、聽從學校和老師的指揮，積極參與防控疫情宣傳工作，時刻不忘自身責任與擔當，為最終打贏這場疫情貢獻我們零零後大學生的一份智慧和力量。

大學生疫情防控思政大課1100字個人觀後感 篇八

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，以及學習並掌握了預防措施。

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人羣一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。

其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單；第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衞生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。

中國有着非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用於防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰鬥中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。

看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油！武漢加油！鍾院長加油！希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最後為逆行的勇士們祈福，平安歸來！加油武漢！加油中國！