地震科普攜手同行觀後感心得【精彩多篇】

地震科普攜手同行觀後感心得 篇一

“快跑！快跑！”伴隨着驚慌失措的叫喊聲，班裏同學一窩蜂似的湧下樓梯，奔向操場，頃刻，教室裏已經空空如也。這是做什麼呢，原來，是我班的防震演練課。

早晨一上課，班主任老師就神祕的説：“幾天我們要上一節特殊的課，大家做好準備：”

“什麼特殊的課？”同學們議論紛紛，交頭接耳着。

“好啦，開始上課”，老師鋪開課本，開始講昨天的習題，好難理解啊，同學們也安靜下來，認真的聽起來，一晃就講了四五道習題。

同學們正聽得入神，忽然老師喊”地震了，快躲“

“啊？”同學們驚慌失措，有的不知所以，呆住了，有的慌忙往桌子底下鑽，我和同桌同時低頭，“咚”的撞在一起，顧不得疼痛，總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊：”快往樓下撤“我們又慌忙鑽出桌子，站起來，看到教室門已經被打開了，頓時大家你推我搡，換不擇路的往門外跑，結果，你踩了我餓腳，我踩掉了他的鞋，大家卡在門口，誰也出不去，好容易出了門口，老師卻大喊，”停“，大家不由得愣住了，

”演習“，老師輕描淡寫的説道。

”哎“，我的媽呀，同學們頓時鬆了一口氣，我和同桌摸摸頭上的包，這是才感到火辣辣的疼。

返回教室，看着遍地狼籍的書本，我們不由得埋怨起老師來。

“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的説道：”反應很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了，下面我們從新開始“老師邊説邊給我們示範遭遇地震時正確的躲避方法。

第二次演戲開始了，老師一拍桌子，我們就迅速拉開椅子，躲到桌子底下，隨着老師下達下樓的命令，我們有秩序的奔出門口，跑向操場——文章開始的場景，一路上，大家你幫助我，我攙扶他，很快撤到了操場。

在整齊的隊列前，老師語重心長的説：“這是一次地震演習，增加了我們的逃生知識，也增進了我們同學互相幫助的友誼，記住，只有互相幫助，才能取得好的結果“

這真是一堂令人難忘的演習課啊！

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇二

“嘀……嘟……嘀……嘟這是什麼聲音啊！仔細一瞧，原來是連江附小為了增強同學們在地震時自救的本領，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。

聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向裏面縮，差點沒把自己捲成一個肉球。好不容易擺好了姿勢，腳不會酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完美姿勢給破壞了。我咬了咬牙……

“狗急了跳牆，兔子急了還咬人”呢！我想站起來和他評理，沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規則——把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子”。終於熬到頭了，可以開始跑了。同學們像一支訓練有素的部隊，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊伍，跟着六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心裏都想着要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過於緊張，去推拉別人。

由於同學們的團結協作，我們很快就逃離了“地震區”，來到了西操場。曾校長講話：老師們，同學們，我們這次地震逃生演練進行地十分順利，這都是……

通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結才可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功！

2022地震科普攜手同行觀後感400字 篇三

3月28日是全國中國小生安全教育日，老師組織我們觀看了“地震科普_攜手同行“士趣石動後隊式，讓我們更多的瞭解了防震減災的知識。

我們國家是一個多地震的國家，地震的震級大、頻度高、災害重。觀看了記錄地震的視頻和圖片，我感受到地震是殘酷的，讓許多人流離失所、失去了寶貴的生命，地震後的城市更是一片廢墟，裏面有哭聲，慘叫聲，看着這些讓人心痛不已。

我上國小以來，我們學校經常會組織防震演習活動。警報聲一響，我們就趕快往桌子底下鑽，一分鐘後，警報聲停止了，在老師的帶領下我們每人拿一本書擋住頭，有秩序的下樓跑去操場，注意不要擁擠，我和同學們掌握了逃生技巧。防震減災的科普知識能夠幫助我們減輕災害，確保生命安全，有案例證明接受過防震演習要比沒有接受過的挽救更多生命。

所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從國小習地震知識，學會如何預防地震。讓這些知識伴隨着我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創美好明天！

地震科普攜手同行活動觀後感 篇四

20_年5月12日在四川省汶川縣發生了8.0級大地震。這次地震震驚全國。全國人民都降半旗，默哀三分鐘。

在這三分鐘裏，國小、中學、大學的校園裏寂靜無聲，好像學校裏沒有一個人。在這三分鐘裏，汽車、火車、地鐵都停止了運行，響起了刺耳的鳴笛。這次大地震中，有許許多多的人離開了這個美麗的世界。

在地震發生的當時，有一件事讓我感動。小林浩在安全地逃出了以後，發現有幾個同學還沒有逃出來，就返回樓內接二連三地把同學救出來，雖然那幾位同學獲救了，但小林浩的左手和頭部多次被石頭砸傷。

小林浩返回樓內救人的那些動作讓我感動。因為小林浩今年剛剛九歲半，一個剛上四年級的國小生能夠不顧自己的生命危險，去救人讓我吃驚。如果當時是我，我可能會不管那些沒有安全逃出的同學，只顧我自己的生命，自己去安全的地方。

現在小林浩已經被稱為“小班長”了，由此可以看出小林浩的盡職盡責，來保護其他同學。我要向小林浩學習，學習他那種不顧自己生命危險去救他人的精神，他真不虧是盡職的“小班長。”

地震科普攜手同行活動儀式個人觀後感 篇五

學習了地震方面的知識，我知道了地震的類型，地震分為構造地震、塌陷地震、誘發地震和人工地震。其中構造地震的破壞力最強，約佔世界地震總數的90%。

我還知道了地球為什麼會地震？地震是由於地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動。地震是一種自然現象，它同颱風、暴雨、洪水、雷電一樣是可以認知的。

我還學習了怎樣避震呢！如果你在家裏，突然地震了來不及跑，可以躲避在堅固的桌子、牀等傢俱的下面、旁邊或牆角、炕沿、衞生間、儲藏室等管到多開間小的地方，因為小開間在房屋倒塌時能獲得相對的支撐。

如果在學校裏發生地震教室是樓房我們應迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或旁邊，用書包擋在自己的頭部，千萬不要慌亂擁擠外逃，更不要跳樓，帶地震過去後，再由老師組織迅速撤離教室，疏散到空曠場地。

如果在街上發生了地震時，我們最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，沒有物品時也可以用手護在頭上，防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。

如果在影劇院或體育館裏發生地震，我們可以躲在排椅下，牆角也是合適的避震處。

我今後一定讀更多的課外書，瞭解更多的知識。

地震科普攜手同行觀後感心得 篇六

對人來説最重要的是生命，對生命來説災難是最大的對手。因為災難會瞬間泯滅生命。因此，我們要學會防災的一些常識。

因為現在是21世紀，對我們來説最大的災難就是地震。不管是汶川地震還是江西地震，都奪去了許多生命和資源。

今天舉行了防震演練，讓我感觸頗多。這樣的演練對我們很重要，可以讓我們知道災難來臨時，該怎麼辦。今天我們防災演習的時候

今天的防震演習，讓我感觸頗多。我不僅知道了防震的方法還知道了遇到地震是該怎麼辦。

今天我們的王校長給我們講了一些知識，包括怎麼樣自救，讓我知道了許多常識。但是走的時候還是不能擠，我今天就差點別擠倒。不能着急。

學校這樣的活動還是多實行幾次，養我們多加小心

誰都不喜歡災難來臨，但是災難來臨的時候，我們必須要知道應該怎麼辦。防災演習最終是我們面對災難時的唯一知識，所以我們一定要做好演習。

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇七

我們要怎麼樣做才能不讓悲劇重演？怎麼樣做才能把無法阻擋的災難帶來的傷痛減到最低呢？

最近，一股“防震減災”風吹進了我們每一個附小同學的心中。學校組織大家舉行了各種各樣的活動：防震減災手抄報比賽，讓我們在圖文結合的天地裏認識地震；防震減災知識競賽，讓我們在增強記憶力的同時，對地震有更深的瞭解；防震減災徵文比賽，讓我們在文字的海洋中理解災區人民的心……最值得一提的是防震減災的逃生演練。

現在，防震減災逃生演練，是我們每天必不可少的活動。第一遍鈴聲意味着“地震”了，同學們聽見了就躲到桌子底下。有的同學躲在桌子底下的時候，還會和同學開玩笑，使同學因此而笑出來，他一點也不清楚，在這種那麼嚴肅的時刻，是應該鎮定自若，但他卻在和人命開玩笑！這種行為是可恥的！

第二遍鈴聲響起時，同學們從桌子下鑽出來，迅速有序地在走廊上排好隊，一個緊跟着一個，飛快地跑向安全地帶。

雖然每天上上下下地跑很累，但是，看到一次比一次熟練的動作，一次比一次快的速度，都令我們感到欣慰。而且，這讓我們又多了一份面對地震的勇氣。

地震逃生演練是一項非常重要的活動，不單單是我們國小生，全社會，甚至全世界都要參與。因為，這個活動能讓我們在地震中鎮定自若、臨危不懼。

經過逃生演練，我更加深刻地認識到生命的可貴，認識到知識是我們生命的守護神！我喜歡這樣的活動！