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《背起爸爸上學》觀後感【精品多篇】

《背起爸爸上學》觀後感【精品多篇】

《背起爸爸上學》觀後感【精品多篇】

《背起爸爸上學》觀後感 篇一

看完《背起爸爸上學》,我不禁頭涔涔而淚潸潸。記憶猶新的畫面中,長河般的腦海中,教子有方的父親石大、孝敬父母的姐姐、堅貞不屈的石娃……,還有那一件件令人驚心動魄的、歎為觀止的資料-----感動。

故事的資料是這樣的 :在一個貧困潦倒的農村家庭中,父親石大用轉勺的方決定了讓石娃上學,而讓姐姐輟學。於是石娃受到大多數孩子的嘲諷,而唯獨一個小女孩沒有,他們成了朋友。有一天他們倆過河時,一個大浪將小女孩捲走了,石娃十分害怕,逃了三天學,被父親痛打了一頓,僅有姐姐關心他。過了數日,石娃考中了奧林匹克化學一等獎,要去城裏讀書,得知這個令人喜極的消息時,父親卻殘疾了,父親不想脱累石娃,於是跳井自殺,哪知石娃奮不顧身將其救了上來,做出了一個兩全其美的選擇:背起爸爸上學。

在這農村家庭,是多麼貧窮,不像我們,有舒適的房子、有頂級的教師、有高端的科技、有美味的食物,可堅貞不屈的石娃卻能在如此之下苦讀成才,榮獲一等獎,這是多麼來之不易呀!連我們都很難做到,對於一個農村娃來説,更是難上加難,況且姐姐出嫁了,自我一邊學,還要一邊照顧父親,他又是毫無畏懼,真配得上是“英雄”。

連農村娃都能認真苦讀、孝親尊師,在21世紀的我們,又怎能無所作為、碌碌無為呢?

不僅僅是這樣,古人、甚至動物也是如此。春秋時代的大思想家孔子,也是在戰亂中愛書如命,刻苦鑽研,孝敬長輩,和弟子寫下了《春秋》、《大學》等書,他是我們的標杆;曾在宮中做過太監的司馬遷,遭受過多次慘重的宮刑,可他都刻苦鑽研,忍辱負重,用數十年寫下了《史記》,其被我們稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”,他是我們的標杆;“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”,連鴉與羊都明白孝敬感恩,我們社會中有些人為錢財還要要挾父母,毆打父母,要明白我們的生命都是父母給予,“獸猶如此,人何以堪?”

那天在康德的寢室中,我正漫不經心地聽着MP4廣播,聽着聽着,忽然聽到一則短短的感人新聞:一位8歲小孩一邊上國小,一邊為殘疾的母親燒菜做飯……

沒錯,我們也要像那個小孩、像石娃一樣,奉親尊師,努力學習,要明白學習就像石頭,只要“常磨常刻”,總能磨成“玉”;要明白21世紀的接力棒要由我們相接,人總會老的,國家領導人也會老,要由我們開闢出新天地。

朋友們,請不要忽視親情,不要再忽視學習,努力學習,一起奮鬥,成為一顆“玉”。

《背起爸爸上學》觀後感 篇二

今天,我在班裏觀看了《背起爸爸上學》,看完之後,我的心猶如波濤洶湧般,久久不能平靜。

這部電影的主人公是石娃,是姐姐和父親一把屎一把尿拉扯大的;而姐姐為了給石娃交學費,就嫁給了一個比自己矮的男人;但是石娃也沒有辜負期望,成為師範大學的一位大學生

最令我感動的就是父親揹着石娃去上學時對他説:“河水有漲有落,學是天天上的,男孩做啥事都要有個結果。”

這句話雖然出自一位貧窮的農民,但卻包含了深刻的道理。

在城市的孩子總是“衣來伸手,飯來張口”,甚至飯不好吃就不吃了。可是石娃呢?每天就吃凍饃饃。還有在城市上學的孩子,總是不好好學習,不珍惜學習的機會。回到家以後,坐在安靜的書房中,寬敞的寫字枱,這是多麼好的條件啊!但是有些學生還染上了種種不良的惡習,進網吧、玩遊戲……這些種種不好的習慣。而石娃呢?破爛不堪的房屋就是他學習的地方,但他憑着自己堅定的毅力克服了種種的困難。雖然,條件十分的不好,但是石娃學習的心卻沒有被磨滅,石娃仍然一直努力的學習,最後他成為了山溝溝裏唯一的大學生。在生活中我們總是對父母發脾氣,老是嫌這個不好,那個不好。對大人沒有一點起碼的尊重,就會向父母要這個,要那個。根本沒有想過父母掙錢的不容易,只會不停地向父母索要。而石娃卻不是那樣的。因為父母從拖拉機上摔下來,導致終生癱瘓,石娃面對這個困難,沒有退縮,上學的時候要在家和學校跑上幾個來回。當收到上大學的通知書時,他卻選擇了父親。

同學們,向石娃學習吧!學習他的孝順父母,學習他的熱愛學習!我今後一定會更加熱愛學習,通過了這場電影,我一定會感恩父母的。

《背起爸爸上學》觀後感 篇三

看了《背起爸爸上學》這部電影,我感觸頗深。

石娃最終從艱難困苦中走了出來,看着他背起父親去上學的身影,我不禁想到了自我,與石娃相比,我的學習環境和生活條件要優越的多,我應當怎樣對待學習和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到。應對挫折,僅有打起精神,堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,到達夢想的彼岸。

我們是年輕的一代,肩負着建設祖國的重任,在祖國方心未艾的改革大潮中,一切都要經過實踐去探索,去開創。這就需要我們這些新時代的建設者百折不撓,樂觀進取的精神。不能因前進道路上遇到了挫折和困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學習,多鍛鍊,全面提高自我的素質,像石娃那樣,做生活的強者,做建設祖國的有用人才

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