2021《老師好》直播觀後感多篇

《老師好》大直播將深度聚焦當代教師無量耕耘、築夢育人的現實作為，將鏡頭對準各地、各教育階段、各教育類型人民教師的典型代表，邀請全國教書育人楷模、優秀教師以及廣大學子參與直播互動，下面是小編分享的《老師好!》直播觀後感，歡迎大家閲讀。

《老師好!》直播觀後感1

老師在哪裏，祝福就送到哪裏!“無論你在哪裏，我都要找到你……”，當這首感人肺腑的歌曲在我耳邊迴盪時，我心裏無比地激動，是什麼原因讓我有如此強烈的感受呢?是“感恩”二字，這讓我情不自禁地想了今年5月12日四川發生地震 後 老師奮不顧身糾勇救學生的感人事蹟。

事情發生在四川汶川縣的一所國小內，5月12日下午，國小內大部分學生正在上課，還有一些學生在上體育課。汶川縣是一個風景非常優美的山區小縣城。是通往世界聞名的景區——九寨溝的必經之路，在這樣恬靜舒適的環境中學習和生活，學感到多麼幸福啊!然而，令他們意想不到的事情將要降臨他們的頭上，14點28分，一場震驚世界的`大地震發生了。

所有的教學樓都倒塌了，到處是房屋的廢墟和殘垣斷壁，到處是學生的呼救聲。倖存下來的老師面對剛剛發生的一切驚愕了!但馬上反應過來，立即投入了救援活動他們把一個個受傷的學生從廢墟里刨出來背到操場上。有些老師自己的子女在這所學校裏被掩埋了，並生死不明，可是他們想到要救的首先是自己的學生。餘震一次又一次地襲來，一些老師在救了學生後，不顧餘震的危險，再次衝入廢墟內救人，突然發生了餘震，一塊巨大的水泥板從天而降，老師躲閃不及，水泥板重重地砸在老師的頭上，老師不幸犧牲了，而他身下被救的學生安然無恙!

地震發生後，這個國小有一半的老師和學生遇難，而獲救的學生是老師冒着生命危險救出來的，這些老師顧不上自己的親人，首先想的的是自己學生的性命，是老師給了這次被救學生的第二次生命。

“感恩的心，感謝有你……”，世界上有什麼比生命更重要呢?

《老師好!》直播觀後感2

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能知道，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……

《老師好!》直播觀後感3

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中!

同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的`凝望中，奔向美好的未來。

同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能知道，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……

《老師好!》直播觀後感4

學校是我第二個家，老師是我第二個媽媽。就拿我們的鄭來師來説吧，她從我們一年級帶到四年級一直是我們的班主任，對我們的學習非常的關心，每當我們做的不好的時候她會給我們耐心的指導，不論我們有再多的問題她都會一一的解答，有時候我覺得她有點小囉嗦嘿嘿。因為她有的事情總會重複很多遍，但想想還不是怕我們這些人得了“健忘症”。

在生活上鄭老師很負責任不論我們多晚回家都會打電話給媽媽問我們到家了沒有……

在學習上對每位同學都一樣的耐心!每次都是語重心長和不願其煩的説：“你們要好好學習，認真寫作業!就像我另一個“媽媽”。

老師還常常給我們小禮物!把我們樂得不行!我們也要給鄭老師一個驚喜!教師節要來了，同學們要給老師一個驚喜，在早讀課的時候同學們合計好了，不會兒鄭老師來了，同學齊刷刷的站起來一口同聲的喊出“鄭老師教師節快樂”鄭老師楞在哪兒，吃驚的看着同學們，嘴巴張得大大的!但是不一會兒鄭老師臉上也露出跟孩子般的笑臉……就是在過生日似的，我們蜂擁而上把自己精心製作的禮物送給我們敬愛的鄭老師!

感謝有您的陪伴!讓我們一路成長!

《老師好!》直播觀後感5

老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我前行的道路。老師，您是勤勞的園丁，用知識的乳汁哺育我成長。老師，您是清澈的泉水，滿足了我對知識的渴求。一切都要感恩於您，敬愛的景老師。

記得有一次上語文課，景老師讓我們在練字本上練字，我卻有點害怕，因為我們班寫字好的有很多，而我的字怎麼練也寫不好，萬一被吵了怎麼辦?沒辦法，我也只好硬着頭皮用自己最好的水平一筆一劃地寫，雖然是比之前好點兒了，可還是不讓人滿意。這時，景老師正好走到師邵陽身邊，看了看，拿起邵陽的筆，強忍着腰痛低下身，抿起嘴，眯着眼給師邵陽寫下了一行模範字讓他照着練。看到景老師那麼耐心，我心裏踏實了，拿起筆認認真真地寫起來。正寫着，景老師對樑晨説：“寫完了嗎?再把這個內容在下面寫一遍吧。”而我卻誤聽成了：“寫完了再把這個內容在下頁重新寫一遍。”我瞬間扔下筆，張大嘴，眼瞪的溜圓，一副驚呆了的樣子。要知道，樑晨可是我們班的頂級學霸，他都不過關，我該怎麼被處罰呢!正忐忑着，景老師走到我的身邊，看了看我的書寫，用和靄的語氣説：“孩子，你這幾個字寫的太瘦了。來，我來教教你。”説完便又吃力的彎下腰，一筆一劃地教我，她離我那麼近，我清晰地可以看到她額頭細細的汗珠，當老師起身時，還故作輕鬆地對我笑了笑，輕輕地拍拍我的頭，輕言細語地説：“不要灰心，多寫多練，你會很棒的。瞧，這不是比以前進步多了嗎，繼續加油!”聽了這些話，猶如一股暖流流過我的心裏，是那麼温暖，那麼甜蜜，我不禁低下了頭，因為我不想讓老師您看到兩行淚水順着臉頰滑落。

謝謝您!敬愛的景老師，我一定會好好學習，好好寫字，不再讓您為我勞累。我要刻苦努力，用優異的成績回報您，讓您以我為榮，成為您的驕傲!

《老師好!》直播觀後感6

如果讓你感謝一個人，你會感謝誰呢?也許很多人都會説，是爸爸媽媽，可我要感謝的是老師。在我失落的時候，是她給我鼓勵;在我遇到困難時，是她伸出了援助之手;在我迷茫時，是她啟迪我繼續前進……總之，在我小小的心靈裏，您是最偉大的。

老師，您就像我的第二個父母，對我關懷備至。每當我受傷時，您總會第一時間感到，陪我去療傷，同時我有效的心靈也得到了撫慰;每當我們開心時，您就陪我們一塊開心;每當我們難過時，您就想盡辦法讓我們高興;每當我們做了錯事，您就耐心的教育我們，讓我們及時改正，學會勇於面對。而您總是把內心的困擾埋藏在心裏，從不帶到課堂上來。

老師，感謝您!您對我們的關懷，雖然我們嘴上不説，可都深深的記在心裏。每當看到您為我們批改作業、備課，我就為您的勞累而內疚，因為由於我的任性而惹您生氣，實在是太不應該。

老師，感謝您!我將永遠記住您對我的教導，沿着您給我着亮的路走下去。因為這是您給我的指點，單單屬於我的。我要把握好方向，不能再次迷茫!

千言萬語難以表達我的內心，現在我只有用簡單的話語來對您説一聲：“老師，感謝您!”

《老師好!》直播觀後感7

花兒感恩陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感恩藍天，因為藍天任它自由飛翔，小草感恩露水，因為露水滋潤了它的生命;而我要感恩老師，因為老師是我成長的引路人。

有人説，師恩如山。我們的點滴進步都凝聚着您辛勤的汗水。您像帆船，領着我們駛向知識的海洋，讓我們真正地瞭解做人的道理;您像園丁，給我們播灑知識的雨露，滋潤我們這些小小的樹苗;您像一滴滴清澈的雨露，滋潤我們這些小小的樹苗;您像一根長長的蠟燭，為我們點燃了前進的火焰。您曾經在陽光的照耀和那紅旗飄揚的地方説過：我是在為祖國培養更燦爛的花朵，就是再苦再累心也是甜滋滋的。當時年幼無知的我們並不知道這句話裏面包含着您對我們深深而動人的愛。現在長大了，開始懂事了，細細地回憶起來，老師您不知為我們花了多少心血，猶如冬天的太陽照耀着我們，您像春雨般地滋潤着我們，使我們成為品學兼優的好學生，讓我們活得更加燦爛，更加美好。

回想起您給我們講課時投入的眼神和情景，回想起您對我們指導生活時慈祥的話語和笑容，回想起您以自己的言行如抒情詩般地陶冶着每個學生的情操，回想起您和我們一起談天説地的場景，我滿滿是感動。您不僅教會了我們無窮無盡的知識，還教會了我們做人的基本原則，讓我們做到最好的自己，讓我們去向往憧憬美好的明天，讓我們去迎接下來。我好想對您説一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了。”歲月匆匆，花開花落，我們還有這一年短短時間就要離開母校，離開您了，我現在向您保證，我一定會好好學習，長大後也像您一樣，當一名光榮的人民教師，為祖國培養出更多的棟樑之才。

《老師好!》直播觀後感8

在我成長的過程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識，幫助我們成長的老師。

記得一年級時，我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲，可是驕傲等於落後，我上課變得喜歡説話了，老師一直教導我上課不要説話，要認真聽講。我沒有聽從老師的教導，不知道知錯就改，上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成績一點點向下滑落。後來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時的我開始明白老師的一片苦心，想到老師上課時沙啞的聲音，我心裏開始懺悔，我怎麼會變成這個樣子，我一定要找回自信，重新開始，不能再讓老師失望了。

經過一段時間的努力學習，我的成績慢慢提升，有了很大的進步，這些都是老師教導的結果，還記得我的字寫得不規範時老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時間來輔導我們學習……

我想説，老師，謝謝你，是您讓我學會了不能驕傲，要好好學習!老師，感謝您幾年來的細心教導，我們一定會努力學習，天天向上!

《老師好!》直播觀後感9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業?白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!

我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞?我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞?是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最後讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎?有多少學生是被老師護住才保全生命的!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多麼感人的一幕啊!

老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到幹完自己應乾的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什麼也沒有帶走，卻留下了一地的知識。

當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊!是的，我們不要忘了，我們身後還有為我們默默奉獻着恩師啊!

一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧!

《老師好!》直播觀後感10

我想感謝的人有許多許多……呂老師就是其中的一位。

呂老師是一位很慈祥的人，有一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛充滿了智慧。

一天上午，同學們在教室裏認認真真地聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好像在説：“宋歌，不要做小動作了。”可我沒在意，仍低下頭玩。放學了，老師突然喊我的名字：“宋歌，去辦公室一趟。”我害怕極了，心想：這下準得挨訓了。但是我錯了，老師把課本打開，又把上節課的知識點重新給我講一遍，我的眼眶裏閃着愧疚的淚花。老師講完了，耐心地説：“以後上課不要再做小動作了，要專心聽講。”

老師不僅關心我們的學習，還嚴格要求我們養成良好的習慣。一天早上，因為我昨晚玩電腦睡得很晚，一覺醒來，呀!太陽曬屁股了。我趕緊穿好衣服，連飯都沒顧得上吃。走到教室門口我看見呂老師，她嚴肅地問：“怎麼來這麼晚?”但為了不影響我聽課，她還是讓我回到座位上。放學後，呂老師把我留下來，耐心地教育我養成良好的習慣，她説：“良好的習慣就是成功的一半!”

春色滿園，離不開園丁的辛勤培育，我們成長離不開老師的精心培養。老師，您永遠是我們最可敬的人。