訓心得體會100觀後感參考多篇

訓心得體會100觀後感篇1

古人尚且講：意莫高於愛民、行莫厚於樂民，我們共產黨人看到羣眾生活如此困苦，更應感到寢不安席、食不甘味，這是習近平總書記擔任福建省委副書記，主持召開連家船民上岸定居現場會時有感而發的一席肺腑之言。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視扶貧工作，要求各級黨組織和廣大黨員幹部要把扶貧工作，作為一場攻堅戰來開展，每一名黨員幹部都要身先力行深入貧困區，走進貧困户，切實的幫助羣眾解決身邊困難，共商脱貧脱困致富路。扶貧攻堅是一塊難啃的硬骨頭，需要廣大黨員幹部內化於心、外化於行，用腳踏實地的行動，把為民謀福的恆心放在心上，把涉及扶貧的一項項惠民政策落實好，把貧困羣眾遇到的一個個實際問題解決好。

扶貧攻堅不是一朝一夕就能完成的，貧困羣眾的小康夢也不會一蹴而就，這就要求我們把扶貧攻堅的意識根植於腦，就像習總書記所説的那樣：我們對脱貧攻堅要有一種責任感、緊迫感，要帶着感情做這項工作，要真正做到內心向往貧困羣眾住上新房，穿上新衣，嚮往貧困羣眾發家致富，奔上小康，讓扶貧攻堅成為黨員幹部的心中事，心中石。習總書記強調抓扶貧切忌喊大口號，也不要定那些好高騖遠的目標，要一件事一件事做好。扶貧攻堅，更需要我們黨員幹部多一些擔當，多一些辦法，多一些接地氣的思路，用換位思考的方法，來解決羣眾遇到的實際困難。

訓心得體會100觀後感篇2

今天是，正好是全國公益性節目《開學第一課》播出的日子。如同往年般，晚上八點的時候我跟家人準時坐在了電視機下收看節目，今年《開學第一課》的主題是“”。

雖然我只是個國小生，但是在父母的帶領之下，我很早就知道《開學第一課》這檔節目了，也成為了它的忠實粉絲，今年我再次跟它相聚了。《開學第一課》對於我個學生來説，影響是無比巨大的，讓我從個調皮搗蛋的小男孩成為現在個有責任心的“小男人”。

每年《開學第一課》總是會講述些名人事蹟，讓我們學習他們身上的精神。就好比今年的前往疫情線的醫護人員們，如果沒有他們捨己為人般的奮鬥，恐怕我現在無法安心的坐在這裏寫作文額，而是時刻在擔心着自己會不會感染病毒。

而這些人的精神也感染到了我們這些學生，讓我們從現在堅定意志，勵志將國家崛起作為自己的夢想，並且為之付出努力。只有我們每個年輕人明白少年強則中國強，國家才有強大的可能性，只有我們年輕人知道自強不息，國家才能強盛變強，我們才能不受戰亂的侵擾。我們年輕人要學習最先進的科學技術，反哺到國家身上。

也不用擔心生活在和平年代的我們，沒有報效祖國的機會。當我們遵守交通法則，不闖紅綠燈的時候，其實已經是在為祖國做貢獻了;看到有不法分子在搞破壞的時候，我們馬上打電話報警，其實也是在為祖國做貢獻了，生活中這樣的小事情其實還有很多的。

我們不定要做出什麼轟轟烈烈的事情才能算得上是為祖國作出貢獻，生活在和平年代的我們，只需要安份守己，做好自己的事情，作為學生每天努力學習，其實對於國家來説，你的貢獻已經是很了不起的了。

個國家之所以能強大，靠的不是某個人的豐功偉績。而是我們無數普通人的貢獻。正是因為有了無數中國人的奉獻，我們國家才能成長到今天的地步。

訓心得體會100觀後感篇3

學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多户，行程十餘萬公里。她長期拖着病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺餘力踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。

學習張桂梅同志執着奮鬥、無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區教育中。長期義務兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區的教育和福利事業，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠於黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神聖職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業榮譽和肩負的職責使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量。

各級教育部門和各級各類學校要精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動與決戰決勝脱貧攻堅相結合，與慶祝第36個教師節相結合，通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內校外聯動，迅速掀起學習張桂梅同志的熱潮。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進事蹟，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰脱貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。

訓心得體會100觀後感篇4

我是從_大學畢業的碩士，自我進入_大學擔任輔導員以來，到今天已經有x年了，今年我帶領的學生已經大二了。

這屆學生非常有活力，但卻點也是最多的。不得不説優點越大，暴露出的缺點就越多。有兩個班級，永遠都在進行競爭，即便他們專業不同，但是在校園活動上，他們可是爭先恐後地參加。自他們進校園起，便開始了進行競爭，説實話，身為輔導員的我，問過這羣學生，他們閉口不提原因，只是説就這樣比下去。

想必是學生之間的約定和比拼吧，這是好事，他們也是青春正貌的年紀，很多祕密老師並不需要知道，我也能理解。在每一期的教師大會中，我是既被批評又被表揚的哪位老師。因為，在這屆學生進入大學起，便踴躍參加學校的各項活動，一個都不漏，主力軍便是那兩個班的學生。

每一次的活動，都是他們獨佔噱頭，在學校各類活動都取得了出眾的名次。很多人在校園裏出了名，同時這兩個班級也是在校園裏出了名。其中最出眾的便是這兩個班級最優秀的優等生，他們不僅成績位列各個專業第一，連其他專業的專業比賽名次也是第一名，各類社交活動，比賽演講，他們也都是第一第二，名副其實的全才。

在我感到很高興的時候，這兩個班也有全校聞名的學生，就是成績僅次於哪兩個全才學生，但是卻喜歡觸犯校紀校規的，這兩個人別的不比，就比誰犯得錯誤多。很多次學校都對他們進行了嚴肅的批評和警告，但是這兩個人就是不把校級校規放在眼裏，在校園裏為所欲為，好幾次學校領導有想開除的意思，但是因為專業的教授出面擔保，他們又被保了下來。

我有時候既是高興又是苦惱，因為這樣的學生，太有想法，而且很多時候都拿他們沒有辦法。想當初，我作為一名學生，也是校園的模範代表，雖然沒有他們國中，但也是很守規矩的。

很多時候，我在他們身上看到了自己的身影，有的時候他們做了我年少時想做卻不敢做的事，他們沒有辜負自己的青春，沒有辜負自己的想法，但是觸犯校紀校規終究是不對。

這段時間，我也思考了很久，是時候要改變自己的教育方式了，畢竟我的學生如此不同，從前的古板教育方式對他們肯定是不受用的。面對這羣出眾的學生，就要有不一樣的教育方式。

我決定改變自己的教育方式，學生也影響了我，的確現在時代在改變，不能死板。要善於運用活躍的思維方式和他們相處，最好的辦法便是以朋友的身份，換位思考，才能消除學生的心理防線。

訓心得體會100觀後感篇5

“人民的名義”，這麼正的標題在作者周梅森看來，代表了“兩種含義”：一種是堅實的信仰，另一種則是以“人民”為矯飾去謀取私利。後者即是很多腐敗、越權行為在當下的生存邏輯和土壤，冒民眾之名去侵奪民眾權益，以法治之名去踐踏法治精神，這也是最終需要制度化反腐所必須抱持勢不兩立態度的對手。

腐敗侵蝕公共利益，反腐呼應公眾呼聲。觀眾對一部反腐劇集的追捧，一定程度上也暗合人們對具體反腐過程的好奇心，諸如檢察機關辦案程序細節到底是怎樣的，可能還有個案化的腐敗官員的墮落程度是否真的如傳言般糜爛?對相關信息的嚴重關切，是人們對公共利益、尤其是公民切身利益被腐敗現象所傷的真實反映。正如《人民日報》對反腐劇熱播所詮釋的，立足於反腐實踐的影視劇，可以讓觀眾對“反腐內幕”有更多瞭解，也有助於更好地營造反腐的社會氛圍。

民眾對反腐話題的熱議不僅僅是獵奇，是公眾對腐敗這一社會痼疾的深惡痛絕和對反腐進度的探求。現實生活中的反腐進度，媒體披露的官員腐敗細節，反腐劇集(以及作為藍本的官場文學作品)在藝術創作的基礎上對此進行了更細節、更生動、更直觀的呈現。現實主義文學的魅力，相當程度上取決於對現實生活開掘的廣度和深度。是否“接地氣”是一種常見的評價標準，所謂“接地氣”其實就是用讀者、觀眾的切身體會、現實感受來對文學、影視作品做衡量。由最高檢參與出品的反腐劇集與現實的反腐進程之間有怎樣的參考、映照關係，具體的反腐案件的程序、節奏是否如影視劇呈現的一樣節奏緊湊、波詭雲譎。藝術畢竟是藝術，但公眾對藝術的關切往往依然來自於對現實的欲罷不能，以及對反腐的熱切期待。

正如電視劇《人民的名義》中一段對白所言，“從檢察的角度來説，應該按照司法程序辦。”一句話道出反腐的根本依憑，也讓人明白法治觀念深入人心的核心，在於深入權力執掌者之心，依法治國的核心也在於依法治權。反腐的過程是在摸索一條制度化約束權力的路，反腐劇熱播是好事，從公眾對《人民的名義》的追捧中可以看到民心向背，看到對腐敗零容忍的社會共識。

訓心得體會100觀後感篇6

?朗讀者》是董卿從主持人到製作人的轉型之作，她坦言這檔節目對她來説是一次難度極大的挑戰，朗讀的文章必然是温暖的，有態度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節目和娛樂節目的要求，朗讀者要有豐富的閲歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經結束的前幾期《朗讀者》錄製中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔。文字的背後是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙温柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

著名作家劉震雲也參加了《朗讀者》的錄製，帶有口音的他成為朗讀者中的另類。董卿説她説服劉震雲來參加這個節目，是因為兩個真誠的人最真誠的交流，朗讀的技巧、字正腔圓並非這個節目最想展現的，換句話説技巧不是節目的核心，真情實感才是節目最打動觀眾的地方。

真情實感是《朗讀者》要傳遞的價值，文字的背後是真實的故事、真實的情感、真實的表達。所以，也會有平凡人帶着動人的故事來到這個舞台。四川成都金堂縣有一個1200畝的鮮花山谷，那裏一年四季花開不敗。這個鮮花山谷是一個丈夫對妻子的承諾。為了實現她想擁有一個花園的夢想，丈夫傾盡所有用十年時間打造出了這樣一個浪漫的花海。這對夫妻被邀請參加《朗讀者》的錄製，他們用共同走過的20xx年人生路，詮釋着相濡以沫的浪漫情感。

訓心得體會100觀後感篇7

我原本以為今年的春節還會像往常一樣，闔家團聚，走親訪友，殊不知新型冠狀病毒這個惡魔的降臨，以往熱鬧非凡的除夕之夜會在華燈初上之時人流絕跡;發出的新春祝福既不是財源廣進，也不是事業有成，而是希望你健康平安;打開手機，看到的不再是花樣百出的鬧新春景象，而是新增的病例數字、離別的新婚夫婦、過度勞累而倒下的醫護人員的照片時，心中的沉重之感難以用言語形容。

但是，在這個殘酷冰冷的戰役背後，仍有這些“逆行者”，為華夏大地染上了一抹抹美好温暖之色。

這，是白衣天使。90後的小姐姐剪掉了心愛的長髮，穿上了白色的防護服進入隔離室，學着前輩們救治患者，鼓勵患者，同樣連續工作八小時不間斷。記者問:“你們後悔嗎?”她們面帶微笑，抓起自己的頭髮説:“為了病人，值得!”

這，是人民子弟兵。疫情爆發，武漢告急，部隊增援，這些年輕的戰士似乎在一夜之間褪去了稚氣，換上了軍裝，不辭辛苦地連夜運送醫療物資，把人民的生命安全放在第一位。在最可愛的人眼裏，國家有難，他們必將衝鋒陷陣。

這，是無私教師。在網上教學的這段時間裏，他們除了要精心備課，還要準備考試卷子以保證學習質量。原本可以在週末休息的，還要為了學生花費大量時間睜着發花發疼發酸的眼睛，批改一份份卷子，分析一次次成績，聯繫一個個家長，用一根根網線連起了與學生心靈的溝通。

這，是建築工人。在十天十夜裏武漢方艙醫院拔地而起;這是外賣小哥，用電動車傳遞着城市的温暖;這是環衞工人，是交通民警，是……

這只是一羣平凡人的微光，但卻匯成了點亮時代的人間巨火!

“哪有什麼歲月靜好?只是有人為你負重前行。”

時隔三月之久，我們終於回到了校園，終於見到了日思夜想的老師和同學。在這場疫情中，我們學會了太多，也成長了太多，我們懂得了生命的真諦，瞭解了人民的團結，更認識到了知識的重要。我們已從新的起點出發，要更加努力的學習，更加努力的思考，對身邊的每一個人心存感激，用自己的行動表達對“最可愛的人”的感謝。

災難在前，我們可以用成長踩踏;青春在此，我們可以用希望點亮。這場疫情，讓我們更加強大!

訓心得體會100觀後感篇8

轉眼間，兩個月的暑假的假期生活就這樣結束了，今天是開學的第一天，我也迎來了一個新的學年，新的學期，我也正式的從一名國小生成長為一名國中生了，心裏有難掩喜悦的絲絲情緒。

晚飯後，我根據學校的組織安排與家長們一起觀看了《開學第一課》，我從中收穫到了許多知識和道理，這對於我往後的學習生活都有很大的意義。當觀看完這個節目的時候，我的心情無比激動，久久不能平復，於是我拿起筆，寫下了觀看節目的所思所想。節目中講述了一個又一個動人的故事，看到了戰疫中逆行的他們在自己平凡的崗位上為國家以及整個社會作出了不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量。

這一幕幕都讓我思考了許多，讓我想起了小時候不愛學習的自己，是多麼地無知呀!所以從現在開始，我一定要好好學習，不斷學習更多的知識，將來也要為國家貢獻自己的一份力量。雖然我深知，在求學的道路上，有很多挫折和困難，但是我相信經過自己的努力，也可以成為一個優秀的人。

我知道，祖國發展的道路總是面臨着各種不同的難關，但在一代代先輩的不斷努力抗擊下，一步步的將祖國建設至今。因此對於國中生來説，我們雖然如今年紀尚小，但只要不斷地努力學習，最終也是可以像《開學第一課》裏面的各位先輩一樣，為我們的祖國做出自己的貢獻!