新版《天宮課堂》第三課觀後感300字精品多篇

天宮課堂第三課觀後感400字 篇一

據中國載人航天工程辦公室消息，神舟十四號航天員乘組於北京時間6月6日11時9分成功開啟天舟四號貨物艙艙門，在完成環境檢測等準備工作後，於12時19分順利進入天舟四號貨運飛船。接下來，航天員乘組還將進入天舟三號貨運飛船。後續，航天員乘組將按計劃開展貨物轉運等相關工作。

6月5日10時44分，神舟十四號載人飛船成功發射，這是中國空間站階段第3次載人飛行任務；5日17時42分，神舟十四號載人飛船採用自主快速交會對接模式，經過6次自主變軌，成功對接於天和核心艙徑向端口，整個對接過程歷時約7小時。

交會對接完成後，神舟十四號航天員乘組從飛船返回艙進入軌道艙。按程序完成各項準備後，航天員陳冬成功開啟天和核心艙艙門，6月5日20時50分，陳冬、劉洋、蔡旭哲依次全部進入天和核心艙。

天舟四號貨運飛船於5月10日發射，成功對接空間站天和核心艙後向端口。它裝載了神舟十四號3名航天員6個月在軌駐留消耗品、推進劑、應用實(試)驗裝置和樣品材料、備品備件及部分載荷等物資。

天宮課堂第三課讀後感500字 篇二

小時候，我們總想象自己擁有一對翅膀能一直飛向太空，飛向宇宙，飛到王母娘娘的蟠桃盛會，飛到嫦娥姐姐的月宮。現在，隨着“神舟”系列飛船成功研發和發射，華夏兒女的太空夢終於實現了！從第一艘“神5”載人航天飛船到今天發射的“神舟14”，仰望星空，我們的中國航天探索之旅終於踏上了康莊大道，一路高歌猛進了。祝願祖國繁榮昌盛，未來有一天我也可以為祖國貢獻自己的力量！加油中國！

[篇八：觀看神舟十四號發射心得體會]

作為一名中國人我為祖國而自豪，也向航天人們致敬。每個航天人都是一顆耀眼的“航天星”，他們懷揣航天夢，勇攀高峯，用實幹和創新實現中國航天一項項偉大的成就，在浩瀚的太空中留下更多的中國身影，中國足跡。

因熱愛而執着，因夢想而堅持。航天人頑強拼搏、攻堅克難的“中國紅”，共產黨人精神本色、人生底色“中國紅”，全國人民熱愛祖國、團結一致的“中國紅”，大唐人務實、奉獻、創新、奮進的“中國紅”，都充分展示了偉大的中國道路、中國精神、中國力量。

在“十四五”規劃的開局之年，“第二個百年”奮鬥目標的關鍵之年，我們也必將繼續發揚大唐精神，立足本職崗位，腳踏實地，砥礪奮進，鋭意進取，為集團公司“二次創業”和公司高質量發展貢獻積極力量。

天宮課堂第三課觀後感300字 篇三

觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力。我下定決心，要好好學習，長大以後投身祖國的建設。看了這些實驗，我心中不禁萌發了“長大以後為航天事業做貢獻”的想法！我還想親自登上太空去看看呢！從現在開始，我要更加努力學習才行了。這個空中課堂，不僅讓我學到了許許多多關於太空的知識，更讓我知道了航天員的辛苦和不易，向他們致敬！今天的“天宮課堂”為我們科普了許許多滿分作文網多的太空知識，使我受益匪淺。其中，三位宇航員的講解十分精彩，讓我感受到了太空中那無窮無盡的可能性，激發起了我對宇宙的嚮往。同時，我也十分敬佩那些去太空中探索的研究人員，他們為人類探索宇宙的奧祕做出了卓越貢獻。他們這種為科學奉獻的精神值得我去學習。回望中國的發展，我覺得我們這一代的少年兒童真的是太幸福了。我一定要好好珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來回報祖國。

天宮課堂第三課觀後感300字 篇四

“天宮課堂”先展示了3名航天員在中國空間站問天實驗艙工作生活的場景，介紹了問天實驗艙的基本情況及科學手套箱、生命生態實驗櫃、生物技術實驗櫃和變重力實驗櫃等設施設備。孩子們興趣濃厚，十分好奇。接着進行了“毛細效應”實驗，展示失重環境下，液體顯著的毛細現象，講解毛細現象的重要性及其工程應用。通過水球變“懶”實驗、太空趣味飲水實驗、會調頭的扳手實驗，探究在微重力環境下，液體與液固體混合物在相同衝擊作用下的振動表現。緊接着依次介紹了植物生長研究，生命生態實驗櫃進行的水稻種植研究，演示樣本採集操作。通過航天員一系列精彩、專業的實驗展示，學生了解了空間科學設施和本次科學實驗任務開展的進展情況！在最後的天地互動環節，孩子們更是從天地差異中感知到了宇宙的奧祕和探索的樂趣。

天宮課堂第三課觀後感300字 篇五

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應該説，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標誌着中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味着我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神祕太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代才能完成的壯舉。孔子當年杏林遊學時又怎會想到有一天，他的後輩會像嫦娥一樣奔向太空，並在太空上傳道授業解惑呢？都説“教師是太陽底下最光輝的職業”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果説浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那麼強大的綜合國力、紮實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

天宮課堂第三課觀後感700字 篇六

上九天攬月，下五洋捉鼈。回首我國的航天曆程，累累碩果向我們展示着中國航天人艱苦奮鬥、勇於攻堅、開拓創新、無私奉獻的不朽精神。作為新時代的青年人，我們需要以航天精神為導向指引，生生不息，努力奮鬥。

以“心無旁騖”點亮艱苦奮鬥。

青年有信仰，民族有力量，國家才有希望。作為新時代的青年人，繼承和發揚艱苦奮鬥精神是我們義不容辭的責任和使命。站在時代快速更迭的潮頭上，無論是困難問題還是風險挑戰都會比較多、比較大。這就更需要我們發揚艱苦奮鬥精神，遇難不怕、見險不懼，以心無旁騖的狀態，在艱難險阻中練就過硬的本事，做到打必贏，戰必勝。

以“篤定前行”推動勇於攻堅。

人間萬事出艱辛，越是美好的事物，獲得的過程越是困難重重；越是絢麗的風景，行進的路上越是荊棘密佈。作為新時代的青年人，繼承和發揚勇於攻堅精神是我們義不容辭的責任和使命。當前我國正處在社會轉型時期，各種矛盾相互碰撞，各種問題層出不窮，這就需要我們把重擔扛在肩上，把責任放在心上，用篤定前行的態度，在攻堅的路上一步一個腳印地奮鬥。

以“初生牛犢”踐行開拓創新。

創新是一個民族發展的不竭動力，是一個國家生生不息的奮鬥源泉。作為新時代的青年人，繼承和發揚開拓創新精神是我們義不容辭的責任和使命。面對着數字化、信息化、多元化時代的快速到來，傳統的工作模式逐漸失去競爭力，各種不匹配、不適應的問題逐漸顯現出來，這就需要我們發揮成長在新時代的背景下的優勢，以初生牛犢不怕虎的氣勢面對質疑，以“時不我待，只爭朝夕”的氣息開拓進取。

以“蠟炬成灰”照應無私奉獻。

人世間的美好夢想是奮鬥出來的，每一名青年人，都要像航天人那樣艱苦奮鬥，勇於攻堅，開拓創新、無私奉獻，切實擔當起黨和人民賦予的新時代使命任務，用我們的足跡丈量腳下的土地，用我們的胸懷擁抱星辰與大海。

天宮課堂第三課觀後感700字 篇七

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。

神舟十四號作文精選6

_年前，中國航天事業正式起步，每一次航天發射任務的成功，都是中國航天不斷努力奮鬥的真實體現。

未來，隨着新一代長征系列運載火箭的不斷髮展，我國運載火箭能力將再一次實現新跨越：長征六號甲、長征七號甲、長征八號等新一代中型運載火箭正按計劃開展研製，以實現運載火箭整體的“更新換代”；長征五號火箭將先後執行多個重要發射任務，支撐我國探月三期月球採樣返回、2020年火星探測器發射、空間站核心艙建設等重大工程項目的穩步實施；重型運載火箭有望在2030年實現首飛，使我國航天運輸系統水平和能力進入世界航天強國前列……與此同時，中國航天空間運輸的方式也將實現由一次性使用向重複使用、由單一航天運輸向航天運輸與空間操作相結合等重大突破。不難想見，隨着中國航天綜合實力的不斷增強，長征系列運載火箭必將承載着中國的航天夢，凝聚着中國航天人的奮鬥精神，一次次飛向太空，開啟中國航天事業的“新長征”。

仰望星空，征途漫漫。300次發射，僅僅是中國航天事業“萬里長征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待着我們去不懈奮鬥。相信在未來，我們必將能創造更多的航天奇蹟，實現新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。